17 Miss Nelson ji Xwendekaran re ramanên çalakiyê winda dike

 17 Miss Nelson ji Xwendekaran re ramanên çalakiyê winda dike

Anthony Thompson

Ez gelek caran dibînim ku M iss Nelson wenda ye ramanên çalakiyê ji bo pola xwe hildibijêrim. Ev çîroka klasîk a 1977-an ji hêla Harry Allard ve hîn jî bi hînkirina adet û pesindana kesên din re têkildar e. Ew rêgezek girîng e ku hûn zarokan di dema fêrbûna peyvan de mijûl bibin û xweş bikin û ramana xwe ya rexneyî û jêhatîbûna nivîsandinê pêşve bibin. Beriya her tiştî, kî dikare ji lîstikek nepenî ya baş re bêje na? Li vir çend çalakiyên kêfê hene ku dê ji we re bibin alîkar ku hûn çend xwendevanên dilşewat û rêzdar mezin bikin.

1. Berawirdkirina xêzkirinê

Ji xwendekaran re bikin ku wêneyê Miss Nelson û Miss Viola Swamp xêz bikin û cûdahiyên di navbera her du karakteran de diyar bikin. Mîna di vê rênîşandanê de, destê wan bidin:

  • Pênûs
  • Pêns
  • Marker
  • Glitter
  • Çavên Googly hwd.

Bila afirînerî û heneka wan di xêzên wan de bilind bibe. Ev jî wan fêrî xêzkirin û ramana rexneyî dike.

2. Pirsên Têgihîştinê yên Xwendinê

Bihêlin ku zarok beşên çîrokê bixwînin, talîmatên rasterast bidin wan, û ji wan bipirsin ku bersiva pirsên armanckirî bidin. Ev e ku jêhatîbûnên wan ên ramîna rexneyî baştir bikin û mezinbûna peyvan pêşve bibin. Xelatek/stêrkek bidin kesê ku herî zêde gol avêtiye da ku xwendevanên model di polê de teşwîq bikin.

3. Pelên Xebatê yên Praktîkî

Li ser "Miss Nelson winda ye" komek pelên xebatê yên çapkirî bistînin û ji zarokan bidin ku rêwerzên cihêreng ên ku li ser her pelê hatine dayîn bişopînin.Ev pelên xebatê yên kêfê ji bo dersên rêzimanê yek ji ramanên çêtirîn in ji ber ku piraniya wan dersên rêzimanê dihewîne.

4. Dersên Fêrbûna Hêstî

Ev yek ji pirtûkên zarokan ên herî populer e ji ber dersên ku têne hîn kirin. Planek dersê ya têkildar amade bikin û wan fêr bikin ku mamosteyan çêtir derman bikin. Ji şagirtan re bibin alîkar ku fêm bikin ku ev muameleya xirab bû ku Miss Nelson winda kir. Divê ev zarok hînî hestiyarî û rêzgirtina mamosteyan bike.

5. Çêkirina posteran

Ji xwendekaran re ji bo Miss Nelson û Miss Viola Swamp posterên "wenda" çêbikin. Ji wan re ravekirina Miss Nelson û her nîşanek ku ew dikarin bifikirin ku dibe ku alîkariya wê bibînin bikin. Bi vê rêberê biceribînin.

6. Lîstikên Nirxandinê

Ji xwendekaran karekterek ji pirtûkê hilbijêrin û nexşeya karakteran çêbikin; di nav wan de taybetmendiyên laşî û kesayetî, tevger û motîvasyon, û her weha têkiliyên bi karakterên din re. Ji bo alîkariyê vê rêbernameyê biceribîne.

Binêre_jî: 30 Wêneyên Heywanên Kamil ên Ku Bi Tîfa "P" dest pê dikin

7. Namenivîsandin

Ji xwendekaran re nameyekê ji Miss Nelson an jî Miss Viola Swamp re binivîsin wekî ku ew yek ji xwendekarên çîrokê bin. Ew dikarin çavkaniyên dîjîtal bikar bînin da ku çîrok çêtir fam bikin û nameyek agahdar jî binivîsin. Ev yeka ku di dema têgihîştina çîrokê de jêhatîbûna wan a nivîsandinê çêtir dike.

8. Rojnivîska Karaktera

Ji bo çalakiyeke edebî ya xweş, ji xwendekaran bikin ku karakterek ji çîrokê hilbijêrin û ji wê rojnivîskê binivîsin.perspektîfa karakterê; di dema ku Miss Nelson winda bû de hest û ramanên xwe vedibêje. Vê vîdyoyê biceribîne ku rêberiya zarokan bike.

9. Scavenger Hunt

Ji bo vê çalakiya lîstikê, navnîşek nîşanan biafirînin ku xwendekar dikarin bişopînin da ku li derûdora polê an dibistanê tiştên "wenda" bibînin. Ji bo pêşbaziya zêde polê di koman de bilîzin. Serketî dikare ji bo kêfê snackek swamp an Miss Viola Popsicle were diyarî kirin.

10. Hevpeyvînên Xwedîderketin

Ji xwendekaran bikin ku xwe wekî nûçegihan nîşan bidin û bi karakterên çîrokê re hevpeyivîn bikin; li ser serpêhatî û hestên xwe pirsan dikin. Ev rêyek pir baş e ji bo hînkirina zaroka hempatiyê û hem jî jêhatîbûna axaftinê.

Binêre_jî: 30 Ajalên ku bi "N" dest pê dikin

11. Afirandina Demjimêr

Ji şagirtan re dema bûyerên ku di pirtûkê de diqewimin biafirînin. Wan teşwîq bikin ku hûrguliyên di derbarê xwendekarên di pirtûkê de çi dikirin û çawa tevdigerin berî û piştî windabûna Miss Nelson.

12. Dersên Etîketê

Parastin ku hûn ji bo vê çalakiyê plansaziyên dersê amade dikin. Piştî xwendina beşên çîrokê bi dengekî bilind û dersên li ser edetê fêrî tevayî polê bikin dersên edetên pratîkî bidin.

13. Pêşandana Puppet

Ji bo dersa weya kreş, ev ê bi rastî wekî awayek kêfê ji bo hînkirina wan bixebite. Bi yek Miss Nelson Puppet û yek jî Miss Viola re di polê de pêşandanek kuklûkê mêvandar bikin. Tevahiya xwe bikinînteraktîf nîşan bide; lîstina çîrokê bi temaşevanên xwe yên çalak (pol).

14. Lîstika Stage

Ji xwendekaran re bila dîmenek ji pirtûkê bileyzin. Ji bo xwendekarên ku her mamoste dilîzin cil û bergên xwe bistînin, û yên mayî yên polê dê wekî di pirtûkan de bersivê bidin wan. Di heman demê de bi hin humor jî bilîzin. Ji bo hînkirina dersên ji pirtûkê rêyek girîng e. Li vir vîdyoya lîstikek Miss Nelson is Missing heye.

15. Çêkirina Kolajê

Ev çalakî polê vedixwîne ku ji bo pirtûkê nexşeyek karakteran çêbike. Ji xwendekaran bixwazin ku wêneyên karakteran xêz bikin an jêkin û wan li ser kaxezek mezin an tabloyek poster bixin. Ji şagirtan re bi kurtî ravekirina kesayetiya her karakter û rola wan a di çîrokê de binivîsin.

16. Lîstika Popsicle Puppets

Ji bo lîstikek peyva xweş, kuçikên popsicle bi Miss nelson li aliyekî û Miss Viola li aliyekî biafirînin. Gotinek bi çîrokê re têkildar bixwînin û bila zarok biryar bidin ka ew bi kîjan ji du mamosteyan re bêtir têkildar e.

17. Pîşesazên Violet Swamp

Zarokan bi çêkirina hunerên têkildar ên ku di pirtûkê de li ser mijarên cihêreng disekinin, bikin. Mînakî, hûn mijara "wendabûnê" hilbijêrin û ew dikarin bi mîkroba windabûyî tiştek çêbikin. Ev ji bo zarokan balkêş û agahdar e. Ji bo vîdyoyek rêber li vir binêre.

Anthony Thompson

Anthony Thompson şêwirmendek perwerdehiyê ya demsalî ye ku di warê hînkirin û fêrbûnê de zêdetirî 15 salan ezmûn heye. Ew di afirandina hawîrdorên fêrbûnê yên dînamîk û nûjen de ku piştgirîya perwerdehiya cihêreng dike û xwendekar bi awayên watedar tevdigere pispor e. Anthony bi cûrbecûr şagirtan re xebitiye, ji xwendekarên seretayî bigire heya xwendekarên mezinan, û dilxwazê ​​wekhevî û tevlêbûna di perwerdehiyê de ye. Ew xwediyê bawernameya masterê ye di Perwerdehiyê de ji Zanîngeha California, Berkeley, û mamosteyek pejirandî û rahênerek hînker e. Digel karê xwe yê şêwirmendiyê, Anthony bloggerek dilnizm e û têgihiştinên xwe li ser bloga Teaching Expertise parve dike, ku li wir gelek mijarên girêdayî hînkirin û perwerdehiyê nîqaş dike.