20个有趣的高中英语活动

 20个有趣的高中英语活动

Anthony Thompson

你是一名英语教师,是否正在寻找学习游戏和活动,以帮助你的英语语言艺术教学充满活力? 我们知道,有时青少年学生很容易失去兴趣。 因此,不要成为一个无聊的老师,带来一些独特的课堂创意,以保持他们的投入!下面是一个为高中生提供的各种活动清单。 它包括各种英语语言学习经验 - 诗歌到写作!

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虽然这些是为高中生准备的,但一些初中生也可能从这些活动中受益。

1.漆片诗

这是一个有趣的活动,很容易设置,你所需要的只是游戏盒和复习说明。 学生们将使用独特的颜料名称来创造美丽的诗歌作品。 游戏包括提示。 它也很适合添加到你的课堂派对游戏库中

2.比喻性语言挑战

这些挑战涉及不同类型的比喻性语言,如隐喻、比喻、拟人等。 这些挑战非常适合包容性的班级,因为它们是在站内进行的。

3.六个字的回忆录

一个小而有趣的活动是写6个字的回忆录。 这也是对回忆录的一个很好的介绍,学生真的必须思考。 你可以展示他们,让他们附上难忘的图片。

4. 分手信

如果你需要一个独特的创意写作练习,可以试试这个带有搞笑色彩的写信活动。 他们不是写一封典型的信,而是写分手信!非常适合青少年使用

5.流行十四行诗

很适合学习莎士比亚十四行诗的高中生!这个课堂活动是介绍十四行诗的好方法。 它有100首来自流行文化但用莎士比亚十四行诗写成的歌曲。 把你最喜欢的歌曲编成课堂播放列表吧!

6.倾听技巧

这篇博文为你提供了与沟通技巧有关的语言艺术教学资源的方向和课堂材料。 在这个活动中,练习进行听力盘点并练习一些技巧。

7. 词汇词典

当你教授词汇复习时,成为最酷的老师!宾果字典很简单,但很有趣,而且有一点竞争性。 此外,你可以围绕你的课程或你正在阅读的章节来修改它!这就是宾果字典!

8.诗歌朗诵会

诗歌朗诵会对那些害羞的人和高级演讲者来说都很有趣。 它有助于建立自信,并让学生有发言权。 当你看到孩子们流畅的演讲技巧时,你会感到惊讶的!这就是诗歌朗诵!

9. 真心话或大冒险语法

如果你需要一个简单的课程计划来复习语法,那就不要再找了。 这个有趣的游戏是为青少年学习者准备的游戏,将帮助学生在语法技能上得到投入!学生必须挑选一张真相或勇气卡,回答一个与英语有关的语句。

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10.书脊诗

这是一个很好的课程,可以帮助激励低年级学生或那些语言水平不同的学生写诗。 它使用书名来帮助他们创造自己独特的诗歌!你所需要的是打印出来的纸片和一些书!或者把它当作一个在线游戏,让他们在网上 "寻找 "书名

11.足球问题

在教课时,你不需要热衷于提问技巧!做一个这样的足球,上面已经有一般的提示。 这也有助于让更多的学生回答,因为他们想轮到自己。

12.黑压压的诗歌

这是为中下级学生设计的另一个很好的活动。 这个为学生设计的涂黑活动让他们用书中的一页涂黑未使用的单词并创作一首诗。 如果你有提前完成的学生,请他们找到有趣的图片来搭配他们新鲜的诗。

13.审查游戏

在这个有趣的游戏中,他们将玩一个 "让我们做个交易 "的游戏--基于流行的游戏节目。 你将扮演游戏节目主持人,与各队进行交易。

14. 胡说八道

这是一个让人上瘾的游戏,适合更多的青少年学生。 它使用无意义的和不常见的单词来帮助学生判断它是否是一个真正的单词。 他们将给别人一个错误的陈述或一个真实的陈述,用一个愚蠢的(但可能是真实的)听起来的单词。 它教新的词汇!

15.自由米

这是另一个令人上瘾的游戏,但更适合中级以下的学生。 这个在线游戏可以是一个长或短的游戏环节,让学生回答词汇和语法问题。 最重要的是,每当他们得到一个正确的答案,他们就会为一个饥饿的家庭提供大米!这是一个很好的例子!

16.纽约时报填字游戏

在美国,最受欢迎的游戏之一是《纽约时报》的填字游戏!对于高年级学生的英语课来说,这是一个学生版的著名谜题,非常好用

17.Inkle Writer

Inkle是一个很酷的工具,可以让单个学生在使用文本时进行创意写作提示。 它有一个有趣的转折,因为它是互动的,在他们阅读时,学生可以做出不同的选择。

18.图书抽奖

一个图书抽奖的传统将有助于让低年级的学生投入到阅读中--尤其是当他们没有很多自己的书的时候。 这篇博文告诉你如何开始一个!你也可以修改一下,做一些诸如主题图书抽奖或过去班级的最爱,甚至抽出你教室图书馆的旧书。

19. 写作提示

这是一批有各种主题的写作提示,高中生不会感到厌烦。 非常适合用来写日记!这也是一个很好的例子!

20. 词汇Zee

与经典游戏Yatzee类似,这个游戏使用骰子和词汇表。 它根据学生掷出的内容开展各种活动。

Anthony Thompson

Anthony Thompson is a seasoned educational consultant with over 15 years of experience in the field of teaching and learning. He specializes in creating dynamic and innovative learning environments that support differentiated instruction and engage students in meaningful ways. Anthony has worked with a diverse range of learners, from elementary students to adult learners, and is passionate about equity and inclusion in education. He holds a Master’s degree in Education from the University of California, Berkeley, and is a certified teacher and instructional coach. In addition to his work as a consultant, Anthony is an avid blogger and shares his insights on the Teaching Expertise blog, where he discusses a wide range of topics related to teaching and education.