15 hoạt động trong Ngày đoàn kết toàn diện dành cho học sinh cấp 2

 15 hoạt động trong Ngày đoàn kết toàn diện dành cho học sinh cấp 2

Anthony Thompson

Tháng 10 là Tháng phòng chống bắt nạt quốc gia! Ngày Thống nhất, được tổ chức vào Thứ Tư của tuần thứ ba hoặc tuần thứ tư trong tháng, là ngày để cùng nhau trở thành một cộng đồng lớn hơn để tôn vinh sự khác biệt của nhau cũng như thực hành chấp nhận và tử tế. Ngày này thường được kỷ niệm bằng cách mặc màu cam và tham gia vào các hoạt động giúp nâng cao nhận thức về bắt nạt. Để tham gia vào các hoạt động chống bắt nạt, hãy xem bộ sưu tập sau đây về các hoạt động trong Ngày thống nhất dành cho học sinh cấp hai của bạn.

1. Thư gửi biên tập viên

Một cách để kết nối người học của bạn với tác động xã hội là nhờ họ soạn thảo một bức thư gửi biên tập viên. Điều này có thể được viết trên tờ báo địa phương của bạn hoặc bất kỳ trang web hoặc ấn phẩm nào bạn thấy phù hợp. Yêu cầu học sinh của bạn suy nghĩ về vấn đề bắt nạt và cách cộng đồng có thể giải quyết vấn đề này tốt hơn.

2. Dự án Pen Pal

Một phần quan trọng của Ngày đoàn kết là thực hành các kỹ năng giao tiếp giữa các cá nhân và thúc đẩy kết nối với những người khác. Cân nhắc việc cho học sinh của bạn tham gia Những người bạn qua thư yên bình để kết nối với một người sống ở một nơi khác! Hoặc yêu cầu họ viết thư cho ai đó trong cộng đồng người lớn tuổi có thể cần một người bạn qua thư mới!

3. Câu lạc bộ sách chống bắt nạt

Kết nối Ngày thống nhất với việc học đọc viết của bạn! Hãy xem danh sách sách dành cho học sinh trung học cơ sở đề cập đến vấn đề bắt nạt và yêu cầu học sinh của bạn tiến hành nghiên cứu về chủ đề này cùng với bạn hoặc người khác.học sinh trong khi thực hành phân tích nhân vật và các kỹ năng đọc viết khác trong khi tìm kiếm thông điệp hy vọng.

4. Nghiên cứu về người ngoài cuộc

Hiểu được vai trò bất lợi của người ngoài cuộc là điều không thể thiếu để học sinh của bạn hiểu rõ hơn về hành vi bắt nạt. Hãy xem các hoạt động xoay quanh người ngoài cuộc này để đảm bảo học sinh của bạn trở thành người đứng đắn và là nhà lãnh đạo tích cực trong cộng đồng của các em.

5. Khẳng định trong gương

Nạn nhân của bắt nạt thường bị tổn thương lòng tự trọng. Nhắc nhở học sinh của bạn về những điểm mạnh của họ bằng cách thử hoạt động khẳng định gương này! Đây là một cơ hội tuyệt vời để suy nghĩ về tính độc đáo của chúng và có thể là một yếu tố tuyệt vời để giữ trong lớp học. Thêm vào hộp công cụ của họ những thông điệp tích cực!

Xem thêm: 25 cuốn sách về voi để truyền cảm hứng và giáo dục trẻ em

6. Bucket Filler Fun

Cuốn sách này mang đến một thông điệp đẹp đẽ về lòng tốt và phù hợp với rất nhiều hoạt động tự làm. Sau khi đọc Hôm nay bạn đã đổ đầy xô chưa? hãy nghĩ đến việc tạo ra chiếc thùng vật chất của riêng bạn để học sinh của bạn có thể lấp đầy bằng những việc làm tốt.

Xem thêm: 20 hoạt động giúp trẻ đọc diễn cảm

7. Thực hành giải quyết xung đột

Thực hành giải quyết xung đột là một cách để chuẩn bị cho học sinh của bạn ngừng bắt nạt. Hãy xem hướng dẫn dạy cách giải quyết xung đột của KidsHealth để giúp học sinh của bạn xây dựng một số kỹ năng giao tiếp không thể thiếu nhằm giúp các em định hướng ở trường trung học cơ sở.

8. Khảm của sự khác biệt

Nghệ thuật và hàng thủ công nàydự án Khảm của sự khác biệt giúp người học hình dung được vẻ đẹp của sự khác biệt. Hãy chắc chắn thích nghi với môi trường học tập cụ thể của bạn và thoải mái đưa cả gia đình tham gia hoạt động này! Lấy bút màu, kéo và giấy để xây dựng một thông điệp mạnh mẽ về ý nghĩa của sự đoàn kết.

9. Nghiên cứu về phim chống bắt nạt

Hãy làm theo hướng dẫn này để nghiên cứu cách thể hiện hành vi bắt nạt trong các bộ phim được yêu thích. Điều này có thể thúc đẩy các cuộc trò chuyện tuyệt vời và cho phép học viên của bạn suy nghĩ về cách xã hội nhìn nhận và đại diện cho vấn đề chính này. Điều này cũng cho phép học sinh thực hành các kỹ năng đọc viết của mình thông qua các phương tiện khác nhau.

10. Thảo luận về bắt nạt trên mạng

Đáng buồn là bắt nạt trên mạng gần như phổ biến trong xã hội công nghệ tiên tiến ngày nay. Hướng dẫn học sinh của bạn thực hiện hoạt động này, Don't@Me, để xem xét kỹ những hậu quả nghiêm trọng của vấn đề này và giúp họ tìm ra các giải pháp.

11. Điều tra hành vi bắt nạt

Điều gì thực sự thúc đẩy một kẻ bắt nạt? Họ đến từ đâu và tại sao họ làm những gì họ làm? Hãy xem hoạt động "Đằng sau kẻ bắt nạt" của Ditch the Label để bắt đầu cuộc trò chuyện này.

12. Trình tạo hệ thống hỗ trợ

Một cách để phát triển các kế hoạch hành động nhằm giải quyết tình huống bắt nạt là đảm bảo họ hiểu hệ thống hỗ trợ cá nhân của mình. Phác thảo rõ ràng những người mà họ có thể tin tưởng, tâm sự và hướng đến làcực kỳ hiệu quả trong việc ngăn chặn kịch bản bắt nạt và giúp xây dựng kỹ năng giao tiếp tốt.

13. Hiểu về các khuôn mẫu

Rất nhiều hành vi bắt nạt bắt nguồn từ việc duy trì các khuôn mẫu và trải nghiệm dán nhãn cho người khác vì vẻ bề ngoài. Giúp học viên của bạn hiểu rõ hơn về vai trò của định kiến ​​và khuôn mẫu với hoạt động Nhân quyền Bình đẳng này.

14. Tạo ra một khế ước xã hội

Cam kết thực hành lòng tốt và chống bắt nạt là một bước tuyệt vời để giải quyết vấn đề bắt nạt. Yêu cầu học sinh của bạn cụ thể hóa ý tưởng của họ thành một hợp đồng xã hội. Hoạt động này có thể được điều chỉnh cho phù hợp với môi trường của bạn, thay vào đó tập trung vào hành vi hàng ngày của học viên thay vì tập trung vào hạnh kiểm trong lớp học.

15. Hành động tử tế ngẫu nhiên

Hãy mặc trang phục màu cam và thực hiện một chuyến đi thực địa khắp thế giới để hoàn thành một số hành động tử tế ngẫu nhiên! Điều này sẽ cho phép bạn nêu gương thực hành sự đồng cảm, lòng tốt và sự chấp nhận trong cuộc sống hàng ngày của mình. Hãy xem tài nguyên hữu ích này về các hoạt động khả thi!

Anthony Thompson

Anthony Thompson là một nhà tư vấn giáo dục dày dạn kinh nghiệm với hơn 15 năm kinh nghiệm trong lĩnh vực dạy và học. Ông chuyên tạo ra các môi trường học tập năng động và đổi mới, hỗ trợ hướng dẫn khác biệt và thu hút học sinh theo những cách có ý nghĩa. Anthony đã làm việc với nhiều đối tượng người học khác nhau, từ học sinh tiểu học đến người lớn, và rất đam mê về sự bình đẳng và hòa nhập trong giáo dục. Anh ấy có bằng Thạc sĩ về Giáo dục của Đại học California, Berkeley, và là một giáo viên và huấn luyện viên giảng dạy được chứng nhận. Ngoài công việc là một nhà tư vấn, Anthony còn là một người viết blog nhiệt tình và chia sẻ những hiểu biết của mình trên blog Kiến thức Giảng dạy, nơi anh ấy thảo luận về nhiều chủ đề liên quan đến giảng dạy và giáo dục.