ကဗျာသည် စာဖတ်ခြင်းနှင့် အရေးအသားစွမ်းရည်အမျိုးမျိုးအတွက် ခိုင်မာသောအခြေခံအုတ်မြစ်ကို တည်ဆောက်နိုင်သည်။ အထူးသဖြင့် စတုတ္ထတန်းတွင် ကဗျာလင်္ကာသည် စာဖတ်ခြင်း၊ စကားပြောခြင်းနှင့် နားထောင်ခြင်းစွမ်းရည်ကို အခြေခံသည်။ စာသင်ခန်းထဲသို့ ကဗျာများ ခင်းကျင်းပြသထားရန် အလွန်အရေးကြီးပါသည်။ ကျောင်းသားများသည် ကဗျာတစ်ပုဒ်ကို ပါးစပ်ဖြင့်နားထောင်သည့်အခါ ၎င်းတို့သည် စကားလုံးများကို ကြားနာခြင်းဆိုင်ရာ ကျွမ်းကျင်မှုနှင့် ဗဟုသုတများ ရရှိပြီး အတွေးများနှင့် ခံစားချက်များ ပေါင်းစပ်ထည့်သွင်းပေးမည်ဖြစ်သည်။

ကဗျာတစ်ပုဒ်စီ၏ စည်းချက်နှင့် ကာရန်များကို ထပ်ခါတလဲလဲ ဖတ်ခြင်းဖြင့် သွက်လက်မှုကို တည်ဆောက်ထားသည်။ ကျောင်းသားတိုင်းအတွက် ဆက်စပ်ကဗျာတစ်ပုဒ်ရှိတယ်။ ကျွန်ုပ်တို့ ကျောင်းသား၏ အချစ်ဆုံးကဗျာ ၂၈ ပုဒ်ကို စုစည်းထားပါသည်။

၁။ A Symphony of Trees By: Charles Ghigna

၂။ John Mackey Shaw မှ ခြေကျိုးနေသောလူ

၃။ Kenn Nesbitt မှ သင့်မိဘများကို နောက်ပြောင်ခြင်းမပြုပါနှင့်။

၄။ Long Trip By- Langston Hughes

၅။ A Book is Like by: Kathy Leeuwenburg

၆။ Sure-Footed Show Finder မှ- Andrea Perry

၇။ Kenn Nesbitt က ပျံသန်းနေတယ်လို့ အိပ်မက်မက်ခဲ့တယ်

၈။ ညဘက်တွင် ရဲရင့်ခြင်း - Edgar Guest

၉။ Snowball မှ- Shel Silverstein

၁၀။ ကျွန်ုပ်၏ကြောင်သည် ကရာတေးကိုသိသည်- Kenn Nesbitt

၁၁။ စခန်းချခြင်း- Steven Herrick

၁၂။ ဤမနက်ခင်းသည် ကျွန်ုပ်တို့၏သမိုင်းစမ်းသပ်မှုဖြစ်သည်- Kenn Nesbitt

၁၃။ Wynken Blynken နှင့် Nod by- Eugene Field

14။ Jack Prelutsky မှ မမြင်နိုင်သော သားရဲ

၁၅။ ကျွန်တော် .... လုပ်ချင်ပါသည်ဂြိုဟ်သားတစ်ဦးနှင့်တွေ့ဆုံရန်- Kenn Nesbitt

ကြည့်ပါ။: 25 Letter Sound လှုပ်ရှားမှုများ

16။ All But Blind By- Walter De la Mare

၁၇။ ဆရာသည် ကျွန်ုပ်၏အိမ်စာများကို စားသုံးခဲ့သည်- Kenn Nesbitt

၁၈။ ကျွန်ုပ်၏ Hamster တွင် စကိတ်ဘုတ်တစ်လုံးရှိပါသည်- Kenn Nesbitt

19။ ပေါ့ပေါ့ပါးပါး လျှောက်လှမ်းပါ- Patrick Lewis

20။ ကြီးပြင်းလာသောအခါ William Wise

21။ တနည်းတဖုံအားဖြင့်- အမည်မသိ

၂၂။ ၎င်းကိုရှင်းပြသည်- Kenn Nesbitt

၂၃။ အိပ်မက်ပုံစံများ- Langston Hughes

24။ The Carolina Wren By- Laura Donelly

၂၅။ Kenn Nesbitt

၂၆။ ကျွန်ုပ်၏ Tarantula Sandwich ကို မည်သူမျှ မထိပါနှင့်။ Kenn Nesbitt

27. The Shut-Eye Train by- Eugene Field

၂၈။ Cindy အကြောင်း ကြောက်စရာကောင်းသော အရာ By- Barbara Vance

နိဂုံး

ဤကဗျာများသည် သင့်စာတတ်မြောက်ရေး စာသင်ခန်းထဲသို့ ပျော်ရွှင်မှုအချို့ ယူဆောင်လာမည်ဖြစ်သည်။ ကဗျာများကိုအသုံးပြုခြင်းသည် ကလေး၏စာဖတ်ခြင်းကျွမ်းကျင်မှု၊ နားလည်နိုင်မှု၊ နားထောင်မှုနှင့် စကားပြောစွမ်းရည်များအတွက် အကျိုးကျေးဇူးများစွာရှိသည်။ ဤကဗျာများသည် ကျောင်းသားတစ်ဦးစီတိုင်းအတွက် ထူးထူးခြားခြား တစ်စုံတစ်ရာကို ပေးစွမ်းသည်။ သင့်အတွက် အခက်ခဲဆုံးစာဖတ်သူများနှင့် စာရေးဆရာများအတွက် ဤစာရင်းတွင် ကဗျာတစ်ပုဒ်ထက်မကရှိရန် လိုအပ်ပါသည်။

ကဗျာမျိုးစုံကို သင့်စာသင်ခန်းထဲသို့ ပေါင်းစည်းခြင်းဖြင့် ယခုနှစ်တွင် သင့်ကျောင်းသားများ၏ လူမှုရေးနှင့် စိတ်ခံစားမှုဆိုင်ရာ သင်ယူမှုကို လက်ခံလိုက်ပါ။ ကျောင်းသားများအား ၎င်းတို့၏ကိုယ်ပိုင်ကဗျာများရေးသားခြင်း သို့မဟုတ် ဤကဗျာများ၏ အဓိကအကြောင်းအရာများနှင့် အယူအဆများကို ဖော်ထုတ်ရန် အခြားသူများနှင့် ပူးပေါင်းခြင်းဖြင့် အုပ်စိုးခွင့်ကို ခံယူစေပါ။