သင်၏ စာသင်ခန်း သို့မဟုတ် အိမ်ကျောင်းကျောင်းသားများအတွက် တီထွင်ဖန်တီးမှုဆိုင်ရာ အရေးအသားလှုပ်ရှားမှုများဖြင့် အီစတာအတွက် ပြင်ဆင်ပါ။ ပျော်ရွှင်စရာအချက်များ၊ ဆွဲဆောင်မှုရှိသောပရောဂျက်များ၊ အီစတာပုံစံဇာတ်လမ်းများနှင့် ကဗျာများပါ၀င်သည့် စိတ်ကူးစိတ်သန်း 30 ကို စူးစမ်းပါ။ အသက်အရွယ်အားလုံးနှင့် ကျွမ်းကျင်မှုအဆင့်ရှိ ကျောင်းသားများအတွက် ပြီးပြည့်စုံသော ဤလှုပ်ရှားမှုများသည် အားလပ်ရက် စိတ်ဓာတ်ထဲသို့ ဝင်ရောက်စဉ်တွင် သင့်ကျောင်းသားများကို စာရေးခြင်းအတွက် စိတ်လှုပ်ရှားစေမည်ဖြစ်သည်။ ယုန်များနှင့် ကြက်ဥအမဲလိုက်ခြင်းမှ အီစတာပုံပြင်များ ဖန်တီးခြင်းအထိ၊ ၎င်းကို ခုန်ကူးပြီး အီစတာအရေးအသားလောကသို့ ခုန်ဆင်းလိုက်ကြပါစို့။

၁။ Community Egg Hunt စီစဉ်ခြင်း

Project-Based Learning သည် ကျောင်းသားများအား လက်တွေ့ကမ္ဘာပြဿနာများနှင့်ပတ်သက်သည့် ပရောဂျက်တစ်ခုတွင် ပါဝင်ခြင်းဖြင့် သင်ယူနိုင်စေပါသည်။ ကျောင်းသားများသည် ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်ခြင်း၊ သုတေသန၊ စီစဉ်ခြင်း၊ ဒီဇိုင်းနှင့် ဆက်သွယ်ရေးစွမ်းရည်များကို မြှင့်တင်ပေးသည့် စိတ်ကူးယဉ်အသိုင်းအဝိုင်းပွဲတစ်ခုတွင် Easter Egg Hunt အစီအစဉ်ကို စီစဉ်မည်ဖြစ်သည်။

၂။ စာရေးခြင်း Craftivity

ကျောင်းသားများသည် ပျော်ရွှင်ဖွယ်အီစတာလှုပ်ရှားမှုတွင် ဖန်တီးမှုဆိုင်ရာအရေးအသားများနှင့် ပေါင်းစပ်နိုင်ပြီး Easter bunny လက်မှုပညာကိုဖန်တီးကာ Easter Bunny ဖမ်းနည်းအကြောင်း ဇာတ်လမ်းတစ်ပုဒ်ရေးခြင်းဖြင့် ပေါင်းစပ်နိုင်သည်။ ၎င်းသည် တီထွင်ဖန်တီးနိုင်စွမ်းကို မြှင့်တင်ပေးကာ ယုံကြည်မှုတည်ဆောက်ကာ အတန်းဖော်များနှင့် မျှဝေသည့်အခါ တင်ပြမှုစွမ်းရည်ကို တိုးတက်စေသည်။

၃။ Anchorage၊ Alaska Good Friday မြေငလျင်

သင့်အလယ်တန်း သို့မဟုတ် အထက်တန်းကျောင်းသူကျောင်းသားများအား မြေငလျင်-ပျက်ဆီးမှုဆိုင်ရာ သုတေသနတွင် ပါဝင်ဆောင်ရွက်ရန်၊ အုပ်စုငယ်များခွဲပြီး အုပ်စုတစ်ခုစီကို ဆောင်းပါးမှ ခေါင်းစဉ်ခွဲတစ်ခု သတ်မှတ်ပေးပါ။ ၎င်းတို့အား သုတေသနပြုလုပ်ပြီး ဆလိုက်တစ်ခုဖန်တီးခြင်းဖြင့် ၎င်းတို့၏တွေ့ရှိချက်များကို အတန်းအား တင်ပြခိုင်းစေပါ။တင်ပြခြင်း သို့မဟုတ် ၎င်းတို့၏ တာဝန်ပေးကဏ္ဍတွင် အကျဉ်းချုပ် စာစီစာကုံးရေးခြင်း။

၄။ သရုပ်ဖော်ရေးသားခြင်း

“Easter bunny ဘယ်မှာလဲ” လို့မေးတဲ့ ချစ်စရာဗီဒီယိုကို ကြည့်ပါ။ နှင့် သင့်ကျောင်းသားများအား မေးခွန်းကိုဖြေဆိုရန် သရုပ်ဖော်ရေးသားခြင်းစွမ်းရည်ကို အသုံးပြုခိုင်းပါ။ ဤလုပ်ဆောင်ချက်သည် ကျောင်းသားများ၏ စိတ်ကူးစိတ်သန်းများကို ပေါင်းစပ်စေပြီး သရုပ်ဖော်ရေးသားခြင်းစွမ်းရည်ကို လေ့ကျင့်စဉ်တွင် ၎င်းတို့၏ စိတ်ကူးစိတ်သန်းများကို ထုတ်ဖော်ပြောဆိုရန် အားပေးပါသည်။

၅။ ရယ်စရာအကောင်းဆုံး အီစတာ- အုပ်စုအရေးအသားလုပ်ဆောင်ချက်

အတန်းကို အုပ်စုငယ်များခွဲပြီး အီစတာနှင့်ပတ်သက်သည့် စကားလုံးများစာရင်းကို အုပ်စုတစ်ခုစီကို ပေးပါ။ ကျောင်းသားများသည် ဘောင်အပြင်ဘက်တွင် တွေးတောပြီး ဘာသာစကားဖြင့် ကစားခြင်းကို ပျော်ရွှင်စေရန် အားပေးရင်း ဖြစ်နိုင်သည့် ရယ်စရာအကောင်းဆုံး အီစတာဇာတ်လမ်းကို ဖန်တီးရန် ဤစကားလုံးများကို အသုံးပြုရပါမည်။

၆။ Easter Bunny Prompts

Easter Bunny Prompts သည် ကျောင်းသားများအား ကျောင်း သို့မဟုတ် အိမ်တွင် bunny-themed ဇာတ်လမ်းများဖန်တီးရန် အားပေးသည့် လေ့ကျင့်ခန်းများ ရေးသားခြင်းဖြစ်သည်။ ဇာတ်လမ်းများကို မျှဝေခြင်းသည် ယုံကြည်မှုနှင့် တင်ဆက်မှုစွမ်းရည်ကို တည်ဆောက်နိုင်ပြီး ၎င်းသည် အီစတာပုံစံစာရေးခြင်းဆိုင်ရာ လှုပ်ရှားမှုများကို ပေါင်းစပ်ထည့်သွင်းရန် ဆွဲဆောင်မှုရှိသောနည်းလမ်းတစ်ခု ဖြစ်လာစေသည်။

၇။ K-2 Easter Writing Prompts

ဤစာမျက်နှာ 80 ပေါင်းသော စာရေးပက်ကတ်သည် K-2 စာသင်ခန်းများအတွက် ပြီးပြည့်စုံပြီး ပုံတစ်ပုံ၊ စာမျက်နှာအပြည့်အပါအဝင် စာရေးစနစ်တစ်ခုစီအတွက် ထူးခြားသောစာမျက်နှာရွေးချယ်စရာလေးခုကို ပေးဆောင်ပါသည်။ စာမျက်နှာတစ်ဝက်ပါ အချက်ပေးချက်အပြင် ကျောင်းသားများ၏ စိတ်ကူးများကို သရုပ်ဖော်ရန် နေရာလွတ်တစ်ခုဖြစ်သည်။

၈။ ကျယ်လောင်စွာဖတ်ပါ

“Easter Bunny ဖမ်းနည်း” သည် ရောင်စုံနှင့် ဆွဲဆောင်မှုရှိသော ကလေးစာအုပ်တစ်အုပ်၊ပြီးပြည့်စုံသောဖတ်ရန်အသံထွက်ဖန်တီးခြင်း။ ကျောင်းသားများသည် ၎င်းတို့၏ဘာသာစကားကျွမ်းကျင်မှုနှင့် အားလပ်ရက်ကို ပိုမိုနက်ရှိုင်းစွာနားလည်သဘောပေါက်နေချိန်တွင် အီစတာယုန်ဖမ်းရန် ကြိုးစားနေသည့် ကလေးငယ်များ၏ ပုံပြင်ကို ကျောင်းသားများကြားနာလိုကြမည်ဖြစ်သည်။ ၎င်းတို့၏ကိုယ်ပိုင်အဆုံးသတ်ကို ပြန်လည်ရေးသားရန်နှင့် ပြန်လည်စိတ်ကူးကြည့်ရန် သူတို့ကို အဘယ်ကြောင့် မဖိတ်ခေါ်သနည်း။

၉။ Rhyming Pairs

ကျောင်းသားများအား ရောစပ်ထားသော စကားလုံးများကို လိုက်ဖက်ညီစေရန် စိန်ခေါ်သည့် ဤပွဲတော်လှုပ်ရှားမှုနှင့်အတူ ကာရန်အတွဲများကို လေ့ကျင့်ပါ။ အီစတာနှင့်ပတ်သက်သော ဝေါဟာရများဖြင့်၊ ဤအလုပ်စာရွက်သည် စာရေးစွမ်းရည်နှင့် အသံပိုင်းဆိုင်ရာ သတိပြုမိမှုကို မြှင့်တင်ပေးပြီး Easter-themed ယူနစ်တစ်ခု၏ တစ်စိတ်တစ်ပိုင်းအဖြစ် အသုံးပြုနိုင်ပါသည်။

10။ Narrative Writing Skills

ရရှိနိုင်သည့် အချက်ငါးချက်ပါရှိသော ဤပုံနှိပ်နိုင်သော အီစတာဇာတ်ကြောင်းအရေးအသားလုပ်ဆောင်ချက်သည် ကျောင်းသားများအတွက် ပျော်ရွှင်ဖွယ်ကောင်းသော ဆွဲဆောင်မှုရှိသောနည်းလမ်းဖြစ်ပြီး ဤအဓိပ္ပာယ်ပြည့်ဝသောအားလပ်ရက်အကြောင်းကို လေ့လာနေစဉ်တွင် ၎င်းတို့၏ ဇာတ်ကြောင်းရေးခြင်းစွမ်းရည်ကို သင်ယူနေစဉ်တွင် ဂျာနယ်ကိုလေ့ကျင့်ရန် ကျောင်းသားများအတွက် လေ့ကျင့်မှုတစ်ခုဖြစ်သည်။

၁၁။ ကျောင်းသားပြုလုပ်သော သတင်းလွှာဘုတ်အဖွဲ့

သင့်ကျောင်းသားများကို ရောင်စုံစက္ကူဖြတ်တောက်မှုများ၊ လက်မှုပညာများဖန်တီးပေးပါ သို့မဟုတ် လှုံ့ဆော်မှုဆိုင်ရာ ကိုးကားချက်များရေးပါ သို့မဟုတ် စာစောင်သင်ပုန်း သို့မဟုတ် စာသင်ခန်းနံရံတွင် ၎င်းတို့၏အလုပ်ကို မပြသမီ လှုံ့ဆော်မှုဖြစ်စေပါသည်။

၁၂။ အီစတာကဗျာများ

အီစတာကဗျာများသည် တီထွင်ဖန်တီးမှုနှင့် စာတတ်မြောက်မှုစွမ်းရည်ကို အားပေးရန် အကောင်းဆုံးနည်းလမ်းတစ်ခုဖြစ်သည်။ ကျောင်းသားများသည် အီစတာ၊ Easter Bunny နှင့် နွေဦးရာသီတို့အကြောင်း မူရင်း ကာတွန်းကဗျာများနှင့် haikus များကို ရေးသားနိုင်သည်။

၁၃။ ကျောင်းသားများအတွက် ဇာတ်လမ်းဆက်ခြင်း လှုပ်ရှားမှုများ

ကလေးများသည် ဤရုပ်ပုံများကို စီစဉ်ပေးခြင်းဖြင့် ယေရှုခရစ်၏ ရှင်ပြန်ထမြောက်ခြင်းဆိုင်ရာ ဇာတ်လမ်းကို မှာကြားနိုင်ပါသည်။အချိန်နဲ့ တပြေးညီ စကားလုံးတွေ။ ဤလုပ်ဆောင်ချက်သည် အီစတာဇာတ်လမ်းကို နားလည်နိုင်စွမ်းကို အားကောင်းစေပြီး ၎င်းတို့၏ ဇာတ်လမ်းဆက်ခြင်းစွမ်းရည်ကို မြှင့်တင်ပေးပါသည်။

14။ ပို့စကတ်ရေးခြင်း လုပ်ဆောင်ချက်

ကျောင်းသားများသည် ပို့စကတ်များကို ဒီဇိုင်းရေးဆွဲရန်နှင့် ရေးရန်အတွက် ၎င်းတို့၏ ဖန်တီးနိုင်စွမ်းကို အသုံးပြုကာ အီစတာ၏ သမိုင်းနှင့် ဓလေ့ထုံးတမ်းများအကြောင်း လေ့လာနိုင်ပြီး ရေးနိုင်သည်။ ကျောင်းသားများကို Easter bunny သို့ စာရေးရန် ကျောင်းသားများကို မဖိတ်မီ ပို့စကတ်အရွယ်အစားသို့ ဖြတ်တောက်ထားသော စက္ကူလပ် သို့မဟုတ် အီစတာပုံစံ စက္ကူအပိုင်းအစများကို အသုံးပြုပါ။

15။ ချောကလက် Bunnies အတွက် အချိန်။

ဤလုပ်ဆောင်ချက်တွင် ကျောင်းသားများသည် ၎င်းတို့၏ကိုယ်ပိုင် ချောကလက် ယုန်လက်ရာကို ဖန်တီးနိုင်ခြင်း၊ ၎င်းအကြောင်း ကဗျာတစ်ပုဒ်ရေးပြီး ထူးထူးခြားခြား ကွဲပြားစေရန် ပံ့ပိုးပေးသည့် လိုက်နာရလွယ်ကူသော သင်ခန်းစာအစီအစဉ်များ ပါဝင်ပါသည်။ ဂုဏ်ယူစွာဖြင့် ပြသနိုင်သော အတန်းစာအုပ်။

၁၆။ ဘာသာရေးဆိုင်ရာ အကြောင်းအရာများဆိုင်ရာ စာရေးဌာန

ကလေးများ၏စာအုပ် “အီစတာပုံပြင်” ကို အီစတာ၏ဇစ်မြစ်ကို ရှင်းပြကာ ကာတွန်းပြန်ပြောပြခြင်းအဖြစ် ပြောင်းလဲထားပါသည်။ တခါတရံမှာ အတော်လေးကို ထုံထိုင်းနေနိုင်ပေမယ့် ဝမ်းသာစရာနဲ့ မျှော်လင့်ချက်ကို ပေးစွမ်းနိုင်ပါတယ်။ ကျောင်းသားများသည် ဇာတ်လမ်းအကျဉ်းချုပ်ရန် 5Ws ဖော်မတ်ကို အသုံးပြုနိုင်သည်။

၁၇။ ဘာသာရေးဆိုင်ရာ အီစတာဖန်တီးမှုဆိုင်ရာစာရေးခြင်းနှိုးဆော်ချက်များ

Easter သမ္မာကျမ်းစာဖန်တီးမှုအရေးအသားသည် ကျောင်းသားများအား Easter ၏ဝိညာဉ်ရေးဆိုင်ရာအဓိပ္ပာယ်နှင့် အရေးပါမှုကို ပိုမိုနက်ရှိုင်းစွာနက်ရှိုင်းစေရန် တွန်းအားပေးပါသည်။ ၎င်းတို့၏ ဂျာနယ်တွင် အကြံပြုချက်များကို အဘယ်ကြောင့် မဖြေဆိုရသနည်း။

၁၈။ ဝါကျအစများနှင့်အတူ ထင်မြင်ချက်ရေးသားခြင်း

“The Easter Bunny's” ကိုကြည့်ရှုပြီးနောက်Assistant” ကို ကျယ်လောင်စွာ ဖတ်ပြခြင်းဖြင့် ကျောင်းသားများသည် ဇာတ်လမ်းနှင့် ပတ်သက်၍ ၎င်းတို့၏ အတွေးအမြင်များကို မျှဝေရန် “I liked the part…” သို့မဟုတ် “My favorite character was… because…” ကဲ့သို့သော ဝါကျအစများကို အသုံးပြု၍ အတွေးအမြင်ရေးသားခြင်းကို လေ့ကျင့်နိုင်ပါသည်။

၁၉။ ကွဲပြားသောစာရေးခြင်းဆိုင်ရာ လှုပ်ရှားမှုများ

ကျောင်းသားများသည် အီစတာပွဲတော်များနှင့် ရိုးရာဓလေ့များနှင့်သက်ဆိုင်သည့် လှုပ်ရှားမှုအမျိုးမျိုးကို ပံ့ပိုးပေးသည့် ဤကောင်းမွန်သောဗီဒီယိုမှ ကျောင်းသားများ အကျိုးခံစားနိုင်မည်ဖြစ်သည်။ ဤလုပ်ဆောင်ချက်များတွင် အကြောင်းအရာ၏နားလည်နိုင်စွမ်းကို စမ်းသပ်ရန်အတွက် စာရေးနှိုးဆော်ချက်များနှင့် ကွက်လပ်ဖြည့်၊ ရွေးချယ်စရာမျိုးစုံ၊ နှင့် မှန်-မမှန် မေးခွန်းများ ပါဝင်ပါသည်။

20။ အမြန်အစားထိုးဆရာအစီအစဥ်

ကျောင်းသားများသည် စာဖတ်ခြင်း၊ စာရေးခြင်းနှင့် ပုံဆွဲခြင်းများမှတစ်ဆင့် အီစတာရိုးရာဓလေ့များကို စူးစမ်းလေ့လာနိုင်ပါသည်။ ဤလှုပ်ရှားမှုများသည် အီစတာအကြောင်းကို နက်နက်ရှိုင်းရှိုင်းနားလည်လာစေရန် ရည်ရွယ်ပြီး ရိုးရာနှင့် အိမ်အခြေခံစာသင်ခန်းများအတွက် သင့်လျော်သော စီခြင်း၊ ဖြတ်တောက်ခြင်းနှင့် ပုံဆွဲခြင်းလေ့ကျင့်ခန်းများ ပါဝင်ပါသည်။ ရိုးရှင်းစွာပုံနှိပ်ပြီးသွားပါ။

၂၁။ အီစတာကျွန်းအကြောင်းရေးပါ

အီစတာကျွန်းအကြောင်း ဆွဲဆောင်မှုရှိသော ဗီဒီယိုကို ကြည့်ခြင်းသည် ကျောင်းသားများအတွက် ၎င်း၏သမိုင်းကြောင်းနှင့် ယဉ်ကျေးမှုအကြောင်း လေ့လာရန် အကောင်းဆုံးနည်းလမ်းတစ်ခုဖြစ်သည်။ ထို့နောက်တွင်၊ ၎င်းတို့သည် ဗီဒီယို၏အကျဉ်းချုပ်ကိုရေးနိုင်၊ ၎င်းတို့၏အတွေးအမြင်များကို မျှဝေနိုင်သည်၊ သို့မဟုတ် အီစတာကျွန်းပေါ်တွင် စိတ်ကူးယဉ်ဇာတ်လမ်းတစ်ပုဒ်ဖန်တီးနိုင်သည်။

22။ Speech Mad Lib ၏အစိတ်အပိုင်းများ

Easter-themed Mad Libs သည် စာသင်ခန်းအတွင်း ဘာသာစကားဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုနှင့် တီထွင်ဖန်တီးနိုင်စွမ်းကို မြှင့်တင်ပေးသည်။ ကျောင်းသားများသည် ကွက်လပ်များကို အားလပ်ရက်ပုံစံ စကားလုံးများဖြင့် ဖြည့်စွက်ပြီး မျှဝေရန် တစ်ဦးချင်း သို့မဟုတ် အတွဲလိုက် လုပ်ဆောင်နိုင်သည်။အတန်းထဲမှာ သူတို့ရဲ့ ရီစရာဇာတ်လမ်းတွေ။ ဤလုပ်ဆောင်ချက်သည် မတူညီသောအသက်အရွယ်နှင့် ကျွမ်းကျင်မှုအဆင့်များအတွက် လိုက်လျောညီထွေဖြစ်စေပြီး စွယ်စုံရသင်ခန်းစာတစ်ခုအဖြစ် ဖန်တီးပေးပါသည်။

၂၃။ Bunny-Lined Paper

ကျောင်းသားများကို Easter လှည့်ကွက်ဖြင့် စာရေးစွမ်းရည်လေ့ကျင့်ရန် ပျော်စရာနည်းလမ်းအဖြစ် Easter bunny-themed စီတန်းထားသောစာရွက်ကို ကျောင်းသားများကို ပေးပါ။ ကျောင်းသားများသည် ပုံပြင်များ၊ ကဗျာများ သို့မဟုတ် Easter Bunny သို့ စာများရေးသားနိုင်သည်။ ဤလက်ရာမြောက်မှုသည် စိတ်ကူးဉာဏ်ကို မြှင့်တင်ပေးပြီး အီစတာပုံစံ သင်ခန်းစာအစီအစဉ်အတွက် ကောင်းမွန်သော ထပ်လောင်းတစ်ခုဖြစ်သည်။

24။ Easter Scattergories ဂိမ်း

Easter Scattergories တွင် ကျောင်းသားများသည် အမျိုးအစားများစာရင်းနှင့် စာတစ်စောင်ကို ရရှိကြသည်။ ၎င်းတို့သည် သတ်မှတ်ပေးထားသောစာဖြင့် စတင်သည့် အမျိုးအစားတစ်ခုစီအတွက် စကားလုံး သို့မဟုတ် စကားစုတစ်ခုစီကို ရေးသားရမည်ဖြစ်သည်။ ဥပမာအားဖြင့်၊ အမျိုးအစားမှာ “Easter candy” ဖြစ်ပြီး စာလုံးမှာ “C” ဖြစ်ပါက၊ ကျောင်းသားများသည် အတန်းနှင့် ၎င်းတို့၏ တုံ့ပြန်ချက်များကို မမျှဝေမီ “Cadbury Creme Eggs” ဟုရေးနိုင်ပါသည်။

25။ စာရေးနည်း- Origami Bunny

“လုပ်ပုံလုပ်နည်း” အရေးအသားကို သင်ကြားရန် origami ကိုအသုံးပြုခြင်းသည် ကျောင်းသားများနှင့် ထိတွေ့ဆက်ဆံရန်နှင့် ၎င်းတို့၏စာရေးစွမ်းရည်ကို မြှင့်တင်ရန် အကောင်းဆုံးနည်းလမ်းတစ်ခုဖြစ်သည်။ လုပ်ငန်းစဉ်တွင် ရှုပ်ထွေးသောအလုပ်တစ်ခုကို ရိုးရှင်းသောအဆင့်များအဖြစ် ခွဲခြမ်းပြီး တစ်ခုချင်းစီကို အသေးစိတ်ရှင်းပြခြင်းဖြင့် ၎င်းသည် စာရေးခြင်းနှင့် စီတန်းခြင်းကျွမ်းကျင်မှုကို လေ့ကျင့်ရန် ထိရောက်သောနည်းလမ်းတစ်ခုဖြစ်သည်။

26။ သူငယ်တန်းအတွက် ပုံနှိပ်နိုင်သော အီစတာစာရွက်စာတန်းများ

သူငယ်တန်းကျောင်းသားများအတွက် ရည်ရွယ်ထားသည့် ဤအလုပ်စာရွက်အစုံသည် အီစတာအားလပ်ရက်ကို ဂုဏ်ပြုနေစဉ် ၎င်းတို့၏စာရေးစွမ်းရည်ကို တည်ဆောက်ရန် ကူညီပေးသည်။ ၎င်းတို့သည် ပျော်ရွှင်စရာကောင်းပြီး ဆွဲဆောင်မှုရှိသော လှုပ်ရှားမှုမျိုးစုံကို ပြသထားသည်။လက်ရေး၊ စာလုံးပေါင်း၊ စာကြောင်းတည်ဆောက်မှု၊ နှင့် ဖန်တီးမှုဆိုင်ရာ အရေးအသားအပါအဝင် မတူညီသော အရေးအသားများကို အာရုံစိုက်ထားသည်။

27။ Crossword Puzzle Writing Practice

Easter crossword puzzles များသည် Easter ဥများနှင့် ဓလေ့ထုံးတမ်းများကဲ့သို့ အားလပ်ရက်ဆိုင်ရာ သဲလွန်စများပါရှိသော ဇယားကွက်တစ်ခုပါရှိသည်။ ဤလုပ်ဆောင်ချက်သည် ကျောင်းသားများကို ထိတွေ့စေကာ ဝေါဟာရနှင့် စာလုံးပေါင်းကို မြှင့်တင်ပေးကာ ဝေဖန်ပိုင်းခြားနိုင်သော စဉ်းစားတွေးခေါ်မှုနှင့် ပြဿနာဖြေရှင်းနိုင်မှုစွမ်းရည်များကို ဖွံ့ဖြိုးစေသည်။ ဆရာများနှင့် မိဘများသည် အားလပ်ရက်ရာသီအတွင်း လူငယ်များအတွက် ပညာရေးနှင့် ပျော်စရာကောင်းသော လှုပ်ရှားမှုတစ်ခုပေးစွမ်းရန် ဤအလုပ်စာရွက်များကို အသုံးပြုနိုင်ပါသည်။

၂၈။ အွန်လိုင်း Fill-in-the-Blank ဂိမ်း

အွန်လိုင်းအီစတာဂိမ်းသည် စာရေးခြင်းနှင့် နားလည်နိုင်စွမ်းကို တိုးတက်စေရန် အပြန်အလှန်အကျိုးပြုသော နည်းလမ်းတစ်ခုဖြစ်သည်။ ကျောင်းသားများသည် ရွေးချယ်စရာများစာရင်းမှ ပျောက်ဆုံးနေသော စကားလုံးကို ဖြည့်စွက်ရမည် သို့မဟုတ် ၎င်းတို့၏ အဖြေများကို ရိုက်ထည့်ခြင်းဖြင့် ဖြည့်စွက်ရမည်ဖြစ်သည်။ အားလပ်ရက်ရာသီကို ဂုဏ်ပြုနေစဉ်အတွင်း သဒ္ဒါ၊ အထားအသိုနှင့် စာလုံးပေါင်းများကဲ့သို့သော ဘာသာစကားစွမ်းရည်ကို မြှင့်တင်ရန် အကောင်းဆုံးနည်းလမ်းတစ်ခုဖြစ်သည်။

29။ Seesaw ပေါ်ရှိ ဒစ်ဂျစ်တယ်စာရေးလှုပ်ရှားမှု

Seesaw အက်ပ်ရှိ Easter Digital Writing CVC Word လုပ်ဆောင်ချက်သည် ပျော်ရွှင်စရာကောင်းသော Easter-themed ဆက်တင်တွင် ကျောင်းသားများအတွက် ၎င်းတို့၏ CVC စကားလုံးစွမ်းရည်ကို လေ့ကျင့်ရန် ဆွဲဆောင်မှုရှိသောနည်းလမ်းတစ်ခုဖြစ်သည်။ အပြန်အလှန်အကျိုးပြုသော လှုပ်ရှားမှုများနှင့် ရောင်စုံရုပ်ပုံများဖြင့်၊ အားလပ်ရက်ရာသီအတွင်း ကျောင်းသားများအား တက်ကြွစွာ သင်ယူနိုင်စေရန် သေချာပါသည်။

30။ Easter Escape Room

အီစတာ လွတ်မြောက်ခန်း လှုပ်ရှားမှုသည် အားလပ်ရက်ကို ဂုဏ်ပြုရန် စိတ်လှုပ်ရှားဖွယ်နှင့် စိန်ခေါ်မှု နည်းလမ်းတစ်ခု ဖြစ်သည်။ ကျောင်းသားတွေက ဖြေရှင်းပေးတယ်။အခန်းမှလွတ်မြောက်ရန်အတွက် အီစတာရိုးရာဓလေ့များနှင့်ပတ်သက်သည့် ပဟေဠိများနှင့် သဲလွန်စများ။ ဤလုပ်ဆောင်ချက်သည် အဖွဲ့လိုက်လုပ်ဆောင်မှု၊ ဝေဖန်ပိုင်းခြားနိုင်သော တွေးခေါ်မှုနှင့် ပြဿနာဖြေရှင်းနိုင်မှုစွမ်းရည်များကို ရယ်မောစရာများစွာကို ထုတ်ယူနေစဉ် အားပေးအားမြှောက်ပြုပါသည်။