Poézia môže vybudovať silný základ pre rôzne zručnosti čítania a písania. Poézia vo štvrtom ročníku buduje najmä zručnosti čítania, rozprávania a počúvania. Priniesť do triedy množstvo prezentácií básní je mimoriadne dôležité. Keď žiaci počúvajú báseň ústne, získajú zručnosti a vedomosti o počúvaní slov a ich spájaní do myšlienok aemócie.

Plynulosť sa buduje prostredníctvom opakovaného čítania rytmu a rýmu každej básne. Každý žiak si nájde báseň, ku ktorej sa môže priradiť. Pripravili sme zoznam 28 najobľúbenejších básní našich žiakov!

1. Symfónia stromov Charles Ghigna

2. The Broken-Legg'd Man Autor: John Mackey Shaw

3. Prosím, nerobte si žarty zo svojich rodičov Autor: Kenn Nesbitt

4. Dlhá cesta od: Langston Hughes

5. Kniha je ako: Kathy Leeuwenburg

6. Vyhľadávač výstav s istou nohou Autor: Andrea Perry

7. Zdalo sa mi, že lietam Autor: Kenn Nesbitt

8. Byť odvážny v noci By: Edgar Guest

9. Snehová guľa od: Shel Silverstein

10. Moja mačka vie karate Autor: Kenn Nesbitt

11. Kemping: Steven Herrick

12. Toto ráno je náš test z histórie Autor: Kenn Nesbitt

13. Wynken Blynken a Nod Autor: Eugene Field

14. Neviditeľná šelma Autor: Jack Prelutsky

15. Chcel by som stretnúť mimozemšťana Autor: Kenn Nesbitt

16. Všetko, len nie slepý Walter De la Mare

17. Učiteľ mi zjedol domácu úlohu Autor: Kenn Nesbitt

18. Môj škrečok má skateboard Autor: Kenn Nesbitt

19. Kráčajte zľahka Patrick Lewis

20. When I Grow Up (Keď vyrastiem) William Wise

21. Nejako od: Neznámy

22. To to vysvetľuje By: Kenn Nesbitt

23. Variácie na sen od: Langston Hughes

24. Carolina Wren Autor: Laura Donelly

25. Mimozemšťania pristáli Autor: Kenn Nesbitt

26. Nikdy sa nedotýkajte môjho sendviča s tarantulou Autor: Kenn Nesbitt

27. Vlak s privretými očami Eugene Field

28. Strašná vec o Cindy Autor: Barbara Vance

Záver

Tieto básne prinesú do vašej triedy trochu zábavy pri čítaní a písaní. Používanie básní má veľa výhod pre plynulosť čítania, porozumenie, počúvanie a rečové schopnosti dieťaťa. Všetky tieto básne poskytujú každému čítajúcemu žiakovi niečo špeciálne. V tomto zozname sa určite nájde viac ako jedna báseň pre vašich najnáročnejších čitateľov a pisateľov.

Prijmite tento rok sociálne a emocionálne učenie svojich žiakov tým, že do vyučovania začleníte rôzne básne. Nechajte žiakov, aby sa chopili vlády tým, že napíšu vlastné básne alebo budú spolupracovať s ostatnými, aby odhalili témy a hlavné myšlienky týchto básní.