Поэзия әртүрлі оқу және жазу дағдылары үшін күшті негіз құра алады. Атап айтқанда, төртінші сыныптағы Поэзия оқу, сөйлеу және тыңдау дағдыларына негізделеді. Сыныпқа өлеңдердің көптеген презентацияларын әкелу өте маңызды. Оқушылар өлеңді ауызша тыңдай отырып, сөздерді естіп, оларды ой мен эмоцияға біріктіру дағдылары мен білімдерін алады.

Еркін сөйлеу әр өлеңнің ырғағы мен ұйқасын қайталап оқу арқылы қалыптасады. Мұнда әр оқушыға арналған өлең бар. Студентіміздің ең сүйікті 28 өлеңін жинадық!

1. Ағаштар симфониясы Авторы: Чарльз Гигна

2. Аяғы сынған адам: Джон Макки Шоу

3. Өтінемін, ата-анаңызды еркелетпеңіз Авторы: Кенн Несбит

4. Ұзақ сапар: Лэнгстон Хьюз

5. Кітап ұқсайды Авторы: Кэти Левенбург

6. «Нақты қадам» шоу іздеушісі: Андреа Перри

7. Мен ұшатынымды армандадым: Кенн Несбит

8. Түнде батыл болу Авторы: Эдгар Қонақ

9. Snowball Авторы: Шел Сильверштейн

10. Менің мысығым каратэ біледі Авторы: Кенн Несбит

11. Кемпинг Авторы: Стивен Херрик

12. Бұл таң біздің тарих сынағы. Авторы: Кенн Несбит

13. Винкен Блинкен және басын изеді: Евгений Филд

14. Көрінбейтін жануар Авторы: Джек Прелуцкий

15. Мен ... алғым келедіБөтен планеталықпен танысу Авторы: Кенн Несбит

16. Соқырлардан басқа бәрі Авторы: Уолтер Де ла Маре

17. Мұғалім менің үй тапсырмасын жеді Авторы: Кенн Несбит

18. Менің хомякта скейтборд бар Авторы: Кенн Несбит

19. Жеңіл жүру: Патрик Льюис

20. Мен өскенде: Уильям Уайз

21. Әйтеуір: Белгісіз

22. Мұны түсіндіреді: Кенн Несбит

23. Арманның нұсқалары Авторы: Лэнгстон Хьюз

24. Каролина Врен Авторы: Лаура Донелли

25. Шетелдіктер қонды Авторы: Кенн Несбит

26. Менің тарантул сэндвичіме ешкім қол тигізбейді Авторы: Кенн Несбит

27. Көзді жұмған пойыз Авторы: Евгений Филд

28. Синди туралы қорқынышты оқиға Авторы: Барбара Вэнс

Қорытынды

Бұл өлеңдер сауат ашу сыныбына біраз қызық әкеледі. Өлеңді қолданудың баланың еркін оқуына, түсінуіне, тыңдауына және сөйлеу қабілетіне пайдасы өте көп. Бұл өлеңдердің барлығы әр оқушының оқуы үшін ерекше нәрсе береді. Бұл тізімде ең қиын оқырмандарыңыз бен жазушыларыңызға арналған бір емес, бірнеше өлең болуы мүмкін.

Осы жылы студенттеріңіздің әлеуметтік және эмоционалды білімдерін сыныбыңызға әртүрлі өлеңдерді біріктіру арқылы қабылдаңыз. Студенттерге өз өлеңдерін жазу немесе осы өлеңдердің тақырыптары мен негізгі идеяларын ашу үшін басқалармен жұмыс істеу арқылы билік жүргізуге рұқсат етіңіз.