Di leza ku hûn planên dersê di wextê xwe de temam bikin, hêsan e ku meriv girîngiya tevlêkirina çalakiyên kêfê di dema hînkirinê de ji bîr neke. Plansazkirina lîstik û çalakiyên înteraktîf ji bo xwendekaran pir alîkar e ji ber ku ew hestek hevgirtinê çêdike û îfadeya afirîner teşwîq dike. Digel vê yekê, ew dibe alîkar ku monotoniya roja dibistanê bişkîne, ku di encamê de alîkariya baldarî û baldariya wan a giştî dike. Li vir 25 çalakiyên kêfê hene ku hûn bi xwendekarên xwe yên dibistana navîn re biceribînin!

1. Nav, Cih, Tiştê Heywanê

Ji vê lîstika klasîk re tenê kaxezek û qelemek pêdivî ye. Ji pola xwe re bibêjin ku wekî ku li jor hatî destnîşan kirin kaxeza xwe bikin pênc stûnan. Dûv re, bêhemdî her tîpek ji alfabeyê bang bikin. Pirsgirêk ev e ku meriv di nav 60 çirkeyan de nav, cîh, heywan û tiştê ku bi wê herfê dest pê dike bifikire. Di dawiya çend geryan de kesê ku herî zêde pûan bigire serdikeve!

2. Guhertoya şêwaza xeternak

Quizek tê pêş? Guhertoya bi şêwazek xeternak ji wan pirsên guhertoyê bipirsin. Dersê li tîman dabeş bikin û hemî tişt veguherînin pêşandanek lîstikê. Vê lîstika polê ya kêfê neçar e ku bala her kesî bikişîne!

3. Bilêta Derketinê

Ev pir xweş in ku hûn tavilê bi xwendekarên xwe re têkildar bibin û ew çawa hest dikin. Ber bi dawiya polê de, van şablonên xweşik ên xweşik belav bikin û ji wan bipirsin ku bertekên we bidin- ewdikare bibe pirsek ku di derbarê dersê de heye an tiştek ku wan difikirîn ku ew dixwazin bi rengek cûda were kirin, hwd.

4. Veguhastina Rolê

Ev pir xweş in ku hûn tavilê bi xwendekarên xwe re tevbigerin û ew çawa hest dikin. Di dawiya dersê de, van şablonên xweşik belav bikin û ji wan bipirsin ku nerînên xwe bidin we- dibe ku ew pirsek li ser dersê hebe an tiştek ku wan difikirîn ku ew dixwazin bi rengek cûda were kirin, hwd.

5. Guess What?

Hin têgehên sereke yên ku hûn di polê de hîn dikin li ser kaxiz binivîsin. Xwendekaran li komên 3-4 xwendekaran veqetînin. Ji her tîmek kesek dê were û tiştek ku bi dîtbarî têgînê li ser kaxezê wan temsîl dike xêz bike. Tîma ku herî zêde puan digire serdikeve! Ya herî baş ev e ku heke pola we virtual be ev dikare wekî lîstikek serhêl jî were lîstin.

6. Pêşbaziya Dansê

Ev rêgezek hêja ye ku hûn hemî stres û enerjiya xwendekarên xwe berdin. Ji çend dilxwazan bixwazin ku werin ber polê û yek bi yek danseke 30 saniyeyî bikin. Yên mayî dikarin dengê xwe bidin kê difikire ku divê bi ser bikeve!

7. Helbestekê binivîsin

Helbestek bidin xwendekarên xwe ku li ser mijarek diyarkirî helbestekê binivîsin. Mînakî, hûn dikarin Astronomî wekî jêr-mijara xwe ya berfireh hilbijêrin û ji xwendekaran re bibêjin ku helbestek li ser roj, hîv, stêrk û gerstêrkan bînin.

8. Muzîkek çêbikinAmûr

Li ser çawaniya rêwiyên deng û qaîdeyên dengbêjiyê şagirtên xwe hîn bikin. Ev çalakî bi wan re dijwar e ku ji tiştên ku bi gelemperî li derdor û li malê têne dîtin amûrên muzîkê çêbikin!

9. Pêşbaziya Rastnivîsînê

Ev ji bo xwendekarên navîn ên ciwan ên ku bi rastnivîsîna xwe re têkoşînê didin bi bandortir e. Ji her kesî re komek tîpên kaxezê bidin û dest bi rastnivîsandinê yek bi yek bikin. Demjimêrek diyar bike - kesê ku herî zêde dikare peyvan bi lez çêbike xelatek werdigire!

10. Ezmûna Zanistî ya Kelemê

Hinek Kelemê bistînin û ava bikin. Ji ber ku ava kelemê nîşanek pH ye, lê zêdekirina tiştan li wê dê bibe alîkar ku hûn diyar bikin ka ew di xwezayê de asîdî ne an alkalîn in. Ev azmûn ji bo xwendekaran gelek feydeyên xwe hene ji ber ku ew di pratîkê de ji têgehên girîng ên zanistî re vedibêje.

11. Pênûsek Palek çêbikin!

Kevneşopiya kevnare ya xwedîkirina pênûsê li welatek cûda vejîne. Ya çêtirîn ev e ku ew nuha hemî virtual e û hûn neçar in ku bi hefteyan li benda gihîştina nameya wan bisekinin! Malper hene ku dê bihêlin xwendekar bi ewlehî bi xwendekarên ji welatên din re têkilî daynin û hevkariyê bikin.

12. Thaumatrope çêkin

Ev projeyek zanistî ya dîtbar û taktîk a hêja ye ku xwendekaran fêr dike ka mejiyê me çawa nîşanên dîtbarî û tevgerê dike. Çêkirina vê pêlîstoka dibistana kevn ne tenê dêhunerên xwe yên hunerî pêş bixin lê di heman demê de motorên xwe jî pêş bixin.

13. Projektora DIY

Projektora xweya smartfonê bi karanîna qutiyek pêlavê ya kevin û hin şûşeyek mezinker bi kar bînin. Ev projeyek pir sade ye di warê malzemeyên pêwîst de, lê ji aliyê kesê ku wê çêdike hin jêhatîbûn hewce dike.

14. Spell Using Yarn!

Ev çalakî dibe ku teşwîq bike tewra xwendekarê herî nexwaz jî ku rastnivîsîna xwe bike. Hin perçeyên rîsên rengîn bigirin û wan ber bi dawiya serdema pola xwe de belav bikin. Gazî rastnivîsên ku hûn dixwazin ew biceribînin bikin û wan bihêlin ku tîpan bi darê binivîsin. Yar ji bo her peyvê ji nû ve tê bikar anîn û peyv li gorî koma temenî dikare were çêkirin.

15. Pirsgirêka Marshmallow!

Ev rêgezek berbiçav e ku xwendekar bingehên Fîzîkê hîn bike. Dersê li komên 4-5 xwendekaran dabeş bikin. Marshmallow, hinek kaset û çend perçe spaghetti bidin wan. Armanc avakirina avahiyek e ku bikaribe giraniya marshmallowê wan piştgirî bike. Tîma yekem ku bi serfirazî wiya dike serdikeve!

16. Anime Drawing

Ciwanên van rojan pir di nav anime de ne. Wan bihêlin ku ji bo tiştek ku jê hez dikin hunerên xwe yên hunerî bişopînin. Pêşbaziyek hebe ku hûn ji wan bipirsin ku karaktera xweya anime ya bijare di binê deqeyekê de xêz bikin. Nêrîna herî baş piçûk dibedermankirin!

17. Klûba Aşpêjandinê

Di lêgerîna zanîn û perwerdehiyê de, mixabin ku dibistanan li ser pêşxistina jêhatîbûnên jiyanê yên bingehîn ên wekî xwarinçêkirinê rawestiyane. Hûn dikarin wê bi girtina tabloyek germ û destpêkirina klûbek çêkirina xwarinê di polê de betal bikin. Heftê carekê, reçeteyek li gorî temenê xwe hilbijêrin û jêhatîyên bingehîn ên ku ji bo bijîn di metbexê de hewce ne fêr bikin.

18. Comedy Skit

Desthilatdariya şanoyên komedî rêyek ecêb e ku hûn xwendekarên xweyên navxweyî ji şêlên wan derxin. Karkirina wekî tîmek ji bo danîna pêşandan hevaltiyê teşwîq dike û pêbaweriyê zêde dike.

19. Blog!

Pêşerojê medyaya civakî ye. Xwendekaran teşwîq bikin ku blogên xwe biweşînin û bi rêkûpêk di wan de binivîsin. Ew dikarin her cîhek bijareya xwe hilbijêrin. Ev ê jêhatîbûna wan a teknîkî hişk bike û jêhatîbûna wan a nivîsandinê xweş bike. Kî dizane, ger ew têra xwe bi rêkûpêk li ser bixebitin, ew dikarin ji bloga xwe jî ji rêzê drav bikin.

20. Şetrenc

Tabloyek şetrancê ya mezin derxînin û dersa stratejiyê bidin xwendekaran dema ku hûn wan hin tevgerên bingehîn hîn dikin. Dersê li komên ji 2 kesan dabeş bikin û li ser tabloya satrancê ya piçûktir tevbigerin.

21. Debate Club

Bi teşwîqkirina nîqaşên zindî, jêhatîbûna danûstendin û argumankirina xwendekarên xwe ava bikin. Hewl bidin ku çend mijarên nakok ji bo nîqaşê amade bin- ya ku bi rewşa siyasî ya heyî re têkildar be,baştir. Bînin bîra xwendekaran ku rêzdar bin dema ku ew hewl didin ku nêrîna xwe ragihînin. Xalên xelatê li ser bingeha kalîteya argumanê.

22. Plansaziyek Karsaziyek Plansaz bikin

Bi teşwîqkirina nîqaşên zindî, jêhatîbûna danûstendin û nîqaşkirina xwendekarên xwe ava bikin. Hewl bidin ku çend mijarên nakok ji bo nîqaşê amade bin- çi qas bi rewşa siyasî ya heyî re têkildar be, ew qas çêtir. Bînin bîra xwendekaran ku rêzdar bin dema ku ew hewl didin ku nêrîna xwe ragihînin. Xalên xelatê li ser bingeha kalîteya argumana.

23. Hilberek biafirînin

Hinekî mîna çalakiya berê, xwendekarên xwe vexwînin ku bifikirin ka ew çi hilberek difikirin ku cîhan kêm e. Pirsgirêk ev e ku meriv ji nû ve hilberek nû biafirîne, tiştek ku heya niha tune ye û tiştê ku cîhan hewce dike.

24. Xizmeta Civakî

Girîng e ku em zarokan hînî hestiyariyê û xweragiriyê bikin, û ji bo kirina wê çi çêtir e ji terxankirina yek dersekê ji bo karekî xizmeta civakê. Ev dibe ku rêwîtiyek zeviyê berbi malek an nexweşxaneyek pîr û kalan ve bigire, lê hûn ne hewce ne ku ji dibistanê derkevin- zarokan bikin dilxwaz ku li dibistanê çopê ji qada futbolê hildin, an jî cerdevan betlaneyê bidin û wan paqij bikin. û sinifa xwe bişon!