သင်၏ သင်ခန်းစာအစီအစဉ်များကို အချိန်မီပြီးမြောက်ရန် အလျင်စလိုဆောင်ရွက်ရာတွင် စာသင်ချိန်အတွင်း ပျော်ရွှင်စရာလှုပ်ရှားမှုများ ထည့်သွင်းခြင်း၏ အရေးပါမှုကို မေ့လျော့ရန် လွယ်ကူသည်။ ကျောင်းသားများအတွက် အပြန်အလှန်အကျိုးပြုဂိမ်းများနှင့် လှုပ်ရှားမှုများပြုလုပ်ရန် စီစဉ်ခြင်းသည် စည်းလုံးညီညွတ်မှုကို တိုးပွားစေပြီး တီထွင်ဖန်တီးနိုင်မှုကို အားပေးသောကြောင့် အလွန်အသုံးဝင်ပါသည်။ ထို့အပြင်၊ ၎င်းသည် ကျောင်းနေ့၏ ငွိမျးမှုကို ချိုးဖျက်ရန် ကူညီပေးသည်၊ ၎င်းသည် ၎င်းတို့၏ အလုံးစုံအာရုံစိုက်မှုနှင့် အာရုံစူးစိုက်မှုအတိုင်းအတာကို ကူညီပေးသည်။ ဤသည်မှာ သင့်အလယ်တန်းကျောင်းသူလေးများနှင့် စမ်းကြည့်ရန် ပျော်စရာ လှုပ်ရှားမှု 25 ခုဖြစ်သည်။

၁။ အမည်၊ နေရာ၊ တိရစ္ဆာန်ပစ္စည်း

ဤဂန္ထဝင်ဂိမ်းသည် စာရွက်တစ်ရွက်နှင့် ခဲတံတစ်ခုသာ လိုအပ်သည်။ အထက်တွင်ပြထားသည့်အတိုင်း ၎င်းတို့၏စာရွက်ကို ကော်လံငါးခုခွဲရန် သင့်အတန်းကိုပြောပါ။ ထို့နောက် အက္ခရာမှ မည်သည့်အက္ခရာကိုမဆို ကျပန်းခေါ်ပါ။ စိန်ခေါ်မှုမှာ အမည်၊ နေရာ၊ တိရိစ္ဆာန်နှင့် ထိုစာလုံးဖြင့် အစပြုသော အရာတို့ကို စက္ကန့် 60 အတွင်း စဉ်းစားရန်ဖြစ်သည်။ အကြိမ်အနည်းငယ်၏အဆုံးတွင်၊ အမှတ်အများဆုံးရသူသည် အနိုင်ရသည်။

၂။ Jeopardy Style ပြန်လည်ပြင်ဆင်မှု

ပဟေဠိတစ်ခု လာမည်လား။ အန္တရာယ်ရှိသောပုံစံဖော်မတ်ဖြင့် ၎င်းတို့အား ပြန်လည်ပြင်ဆင်သည့်မေးခွန်းများမေးခြင်းဖြင့် ပြန်လည်ပြင်ဆင်မှုကို မြှင့်တင်ပါ။ အတန်းကို အဖွဲ့များခွဲပြီး အားလုံးကို ဂိမ်းရှိုးအဖြစ် ပြောင်းလဲပါ။ ဤပျော်စရာကောင်းသော စာသင်ခန်းဂိမ်းသည် လူတိုင်း၏အာရုံစိုက်မှုကို ဖမ်းစားနိုင်မည်ဖြစ်သည်။

၃။ လက်မှတ်ထွက်ရန်

၎င်းတို့သည် သင့်ကျောင်းသားများနှင့် ချက်ခြင်းထိတွေ့ဆက်ဆံရန်နှင့် သူတို့ခံစားရပုံကို သဘောကျပါသည်။ အတန်းပြီးဆုံးခါနီးတွင် ဤချစ်စရာကောင်းသောပုံစံပုံစံများကို ဖြန့်ဝေပြီး သင့်အား အကြံပြုချက်ပေးရန် တောင်းဆိုပါ-အတန်းနှင့် ပတ်သက်သော မေးခွန်းများ သို့မဟုတ် ကွဲပြားစွာ လုပ်ဆောင်လိုသည်ဟု ထင်မှတ်ထားသော အရာတစ်ခု စသည်တို့ ဖြစ်နိုင်ပါသည်။

၄။ ရာထူးပြောင်းပြန်

၎င်းတို့သည် သင့်ကျောင်းသားများနှင့် ချက်ခြင်းထိတွေ့ဆက်ဆံရန်နှင့် သူတို့ခံစားရပုံတို့ကို ကောင်းစွာလုပ်ဆောင်ရန် ကောင်းမွန်ပါသည်။ အတန်းပြီးဆုံးခါနီးတွင် ဤချစ်စရာကောင်းသောပုံစံပုံစံများကို ဖြန့်ဝေပြီး သင့်အား တုံ့ပြန်ချက်ပေးရန် တောင်းဆိုပါ- ၎င်းသည် အတန်းနှင့်ပတ်သက်သည့်မေးခွန်းများ သို့မဟုတ် ကွဲပြားစွာလုပ်ဆောင်ချင်သည်ဟု ထင်မြင်မိသည့်အရာများ စသည်တို့ဖြစ်နိုင်သည်။

၅။ ဘာလဲ?

အတန်းထဲတွင် သင်သင်ကြားနေသည့် အဓိကသဘောတရားအချို့ကို စာရွက်အပိုင်းအစများပေါ်တွင် ချရေးပါ။ ကျောင်းသား ၃-၄ ယောက်ကို အုပ်စုများခွဲ၍ ကျောင်းသား၊ အဖွဲ့တစ်ခုစီမှ လူတစ်ဦးသည် ၎င်းတို့၏ စာရွက်ပေါ်တွင် အမြင်အာရုံကို ကိုယ်စားပြုသည့် အရာတစ်ခုကို ရေးဆွဲမည်ဖြစ်သည်။ အမှတ်အများဆုံးရတဲ့အသင်းက အနိုင်ရတယ်။ အကောင်းဆုံးအပိုင်းမှာ သင့်အတန်းသည် အတုဖြစ်နေပါက ၎င်းကို အွန်လိုင်းဂိမ်းတစ်ခုအနေဖြင့်လည်း ကစားနိုင်ပါသည်။

၆။ အကပြိုင်ပွဲ

၎င်းသည် သင့်ကျောင်းသားများ၏ ဖိစီးမှုနှင့် စွမ်းအင်အားလုံးကို လွှတ်ပေးရန် နည်းလမ်းကောင်းတစ်ခုဖြစ်သည်။ အတန်းရှေ့မှာ စေတနာ့ဝန်ထမ်းအနည်းငယ်ကို လာပြီး စက္ကန့် 30 ကြာ တစ်ယောက်ပြီးတစ်ယောက် အကလုပ်ပါ။ ကျန်တဲ့အတန်းတွေက ဘယ်သူတွေ အနိုင်ရသင့်တယ်လို့ ထင်လဲ မဲပေးလို့ရပါတယ်။

၇။ ကဗျာတစ်ပုဒ်ရေးပါ

အကြောင်းအရာတစ်ခုခုတွင် ကဗျာတစ်ပုဒ်ရေးရန် သင့်ကျောင်းသားများကို အချက်ပေးလိုက်ပါ။ ဥပမာအားဖြင့်၊ သင်သည် Astronomy ကို သင်၏ပိုမိုကျယ်ပြန့်သော ခေါင်းစဉ်ခွဲအဖြစ် ရွေးချယ်နိုင်ပြီး နေ၊ လ၊ ကြယ်များနှင့် ဂြိုလ်များပေါ်တွင် ကဗျာတစ်ပုဒ်ရေးရန် ကျောင်းသားများကို ပြောပြနိုင်သည်။

၈။ ဂီတဖန်တီးပါ။တူရိယာ

သင့်ကျောင်းသားများအား အသံထွက်နှုန်းနှင့် အသံပိုင်းဆိုင်ရာစည်းမျဉ်းများအကြောင်း သင်ပေးပါ။ ဤလှုပ်ရှားမှုတွင် စာသင်ခန်းတစ်ဝိုက်နှင့် အိမ်တွင်တွေ့ရလေ့ရှိသည့် အရာများမှ ဂီတတူရိယာများပြုလုပ်ရန် စိန်ခေါ်ခြင်းပါဝင်ပါသည်။

၉။ စာလုံးပေါင်းပြိုင်ပွဲ

၎င်းသည် စာလုံးပေါင်းသတ်ပုံနှင့်ပတ်သက်၍ ရုန်းကန်နေရသော အလယ်တန်းကျောင်းသားငယ်များအတွက် ပိုမိုထိရောက်သည်။ လူတိုင်းကို စာရွက်တစ်ရွက်ပေး၍ စာလုံးပေါင်းများကို တစ်ခုပြီးတစ်ခု စတင်ခေါ်ဆိုပါ။ အချိန်ကန့်သတ်သတ်မှတ်ပါ - စကားလုံးအများဆုံးအမြန်ဆုံးပြောနိုင်သူသည် ဆုတစ်ခုရရှိမည်ဖြစ်သည်။

၁၀။ ဂေါ်ဖီထုပ်သိပ္ပံစမ်းသပ်ချက်

ဂေါ်ဖီထုပ်အနည်းငယ်ယူကာ ဖျော်ရည်လုပ်ပါ။ ဂေါ်ဖီထုပ်ဖျော်ရည်သည် pH ညွှန်ပြချက်ဖြစ်သောကြောင့် ၎င်းတွင် ပစ္စည်းများထည့်ခြင်းသည် ၎င်းတို့သည် သဘာဝတွင် အက်စစ်ဓာတ် သို့မဟုတ် အယ်ကာလိုင်းဖြစ်မဖြစ် ဆုံးဖြတ်ရန် ကူညီပေးပါလိမ့်မည်။ ဤစမ်းသပ်ချက်သည် အရေးကြီးသော သိပ္ပံအခြေခံသဘောတရားများကို လက်တွေ့ကျကျ ထိတွေ့နိုင်စေသောကြောင့် ကျောင်းသားများအတွက် အကျိုးကျေးဇူးများစွာရှိပါသည်။

11။ Pen Pal လုပ်ပါ။

အခြားနိုင်ငံတစ်ခုတွင် ကလောင်ဖော်ရှိခြင်း၏ ရှေးရိုးအစဉ်အလာကို ပြန်လည်အသက်သွင်းပါ။ အကောင်းဆုံးအပိုင်းကတော့ အခုအချိန်မှာ အားလုံးက virtual ဖြစ်နေပြီဖြစ်ပြီး သူတို့ရဲ့စာရောက်လာဖို့ ရက်သတ္တပတ်များစွာ စောင့်စရာမလိုပါဘူး။ ကျောင်းသားများအား အခြားနိုင်ငံမှ ကျောင်းသားများနှင့် လုံခြုံစွာ ဆက်သွယ်ပြောဆိုနိုင်ပြီး ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်နိုင်မည့် ဝဘ်ဆိုဒ်များရှိပါသည်။

12။ Thaumatrope ပြုလုပ်ပါ

၎င်းသည် ကျွန်ုပ်တို့၏ဦးနှောက်သည် အမြင်အာရုံဆိုင်ရာအချက်များနှင့် လှုပ်ရှားမှုများကို ကျောင်းသားများ သင်ကြားပေးရန်အတွက် အလွန်ကောင်းမွန်သော အမြင်အာရုံနှင့် ထိတွေ့နိုင်သော သိပ္ပံပရောဂျက်တစ်ခုဖြစ်သည်။ ဒီကျောင်းမှာ အရုပ်လုပ်ရုံတင်မကဘူး။၎င်းတို့၏ အနုပညာစွမ်းရည်ကို တိုးတက်စေရုံသာမက ၎င်းတို့၏ မော်တာကျွမ်းကျင်မှုကိုလည်း မြှင့်တင်ပါ။

၁၃။ DIY ပရိုဂျက်တာ

ဖိနပ်အဟောင်းနှင့် မှန်ဘီလူးအချို့ကို အသုံးပြု၍ သင့်ကိုယ်ပိုင်စမတ်ဖုန်း ပရိုဂျက်တာအား ပြုပြင်ဖန်တီးပါ။ ဤအရာသည် လိုအပ်သောပစ္စည်းများအတွက် အလွန်ရိုးရှင်းသောပရောဂျက်တစ်ခုဖြစ်သော်လည်း ၎င်းကိုဖန်တီးသူ၏အစိတ်အပိုင်းတွင် အာရုံစူးစိုက်မှုစွမ်းရည်အချို့လိုအပ်ပါသည်။

14။ ချည်သားကိုအသုံးပြုခြင်း စာလုံးပေါင်း။

ဤလုပ်ဆောင်ချက်သည် အလွန်ဝန်လေးသောကျောင်းသားအား ၎င်းတို့၏စာလုံးပေါင်းလေ့ကျင့်ရန် တွန်းအားပေးရန် လိုအပ်ပါသည်။ ရောင်စုံချည်မျှင်အပိုင်းအစအချို့ကို ကောက်ယူပြီး သင့်အတန်းချိန်ကုန်ဆုံးချိန်အထိ ဖြန့်ဝေပါ။ သူတို့လေ့ကျင့်လိုတဲ့ စာလုံးပေါင်းတွေကို ခေါ်ပြီး ချည်စာတွေ ရေးခိုင်းပါ။ ချည်ကို စကားလုံးတိုင်းအတွက် ပြန်လည်အသုံးပြုနိုင်ပြီး စကားလုံးကို အသက်အုပ်စုအလိုက် စိတ်ကြိုက်ပြင်ဆင်နိုင်ပါသည်။

15။ Marshmallow Challenge!

၎င်းသည် ကျောင်းသားများအား ရူပဗေဒအခြေခံများကို သင်ကြားရန် ထူးချွန်သောနည်းလမ်းတစ်ခုဖြစ်သည်။ အတန်းကို ကျောင်းသား 4-5 ယောက် အုပ်စုများခွဲပါ။ သူတို့ကို မာရှမေလို၊ တိပ်ပြားနှင့် spaghetti အနည်းငယ် ပေးပါ။ ရည်ရွယ်ချက်မှာ ၎င်းတို့၏ marshmallow ၏အလေးချိန်ကို ထောက်ပံ့ပေးနိုင်သော ဖွဲ့စည်းပုံကို တည်ဆောက်ရန်ဖြစ်သည်။ အောင်အောင်မြင်မြင် ပထမဆုံးအသင်းသည် အနိုင်ရသည်။

၁၆။ Anime Drawing

ယခုခေတ် ဆယ်ကျော်သက်များသည် anime အဖြစ်သို့ ပြောင်းလဲလာကြသည်။ သူတို့နှစ်သက်တဲ့ အရာတစ်ခုခုအတွက် သူတို့ရဲ့ အနုပညာစွမ်းရည်တွေကို စူးစမ်းလေ့လာလိုက်ပါ။ တစ်မိနစ်အတွင်း ၎င်းတို့၏ အကြိုက်ဆုံး anime ဇာတ်ကောင်ကို ဆွဲခိုင်းသည့် ပြိုင်ဆိုင်မှုတစ်ခု ပြုလုပ်ပါ။ အကောင်သေးသေးလေးတွေနဲ့ ပန်းချီဆွဲတယ်။ဆက်ဆံပါ။

၁၇။ ဟင်းချက်ကလပ်

အသိပညာနှင့် ပညာရေးရှာဖွေမှုတွင် ကျောင်းများသည် ဟင်းချက်ခြင်းကဲ့သို့သော အခြေခံဘဝစွမ်းရည်များကို ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်စေရန် အာရုံစိုက်ခြင်းအား ရပ်တန့်လိုက်ခြင်းကြောင့် ကံမကောင်းပါ။ ပန်းကန်ပြားပူပူတစ်လုံးကိုယူပြီး အတန်းထဲတွင် ဟင်းချက်ကလပ်တစ်ခုကို စတင်ခြင်းဖြင့် ၎င်းကို ပြန်ဖျက်နိုင်သည်။ တစ်ပတ်လျှင် တစ်ကြိမ်၊ အသက်အရွယ်အလိုက် ဟင်းချက်နည်းကို ရွေးပြီး မီးဖိုချောင်တွင် ရှင်သန်ရန် လိုအပ်သော အခြေခံအရည်အချင်းများကို ကျောင်းသားများအား သင်ပေးပါ။

၁၈။ Comedy Skit

ဇာတ်ဝင်ခန်းဟာသအမိုက်စားတွေက မင်းရဲ့ introverted ကျောင်းသားတွေကို သူတို့ရဲ့အခွံတွေကနေ ရုန်းထွက်ဖို့ ကောင်းမွန်တဲ့နည်းလမ်းတစ်ခုပါ။ ရှိုးပွဲတစ်ခုပြုလုပ်ရန် အဖွဲ့လိုက်လုပ်ဆောင်ခြင်းသည် ညီညွတ်မှုကို အားပေးပြီး ယုံကြည်မှုကို တိုးစေသည်။

၁၉။ ဘလော့!

ဆိုရှယ်မီဒီယာသည် အနာဂတ်ဖြစ်သည်။ ကျောင်းသားများအား ၎င်းတို့၏ဘလော့ဂ်များကို ထုတ်ဝေရန်နှင့် ၎င်းတို့ကို ပုံမှန်ရေးရန် အားပေးပါ။ မိမိတို့နှစ်သက်ရာ နယ်ပယ်အသီးသီးကို ရွေးချယ်နိုင်ပါသည်။ ဒါက သူတို့ရဲ့ နည်းပညာပိုင်းဆိုင်ရာ ကျွမ်းကျင်မှုတွေကို ထက်မြက်စေပြီး သူတို့ရဲ့ အရေးအသားစွမ်းရည်ကို မြှင့်တင်ပေးပါလိမ့်မယ်။ လုံလောက်တဲ့ ပုံမှန်အလုပ်လုပ်ရင် သူတို့ရဲ့ဘလော့ဂ်မှာတောင် ငွေရှာနိုင်တယ်ဆိုတာ ဘယ်သူသိမလဲ။

20။ Chess

ကြီးမားသောစစ်တုရင်ဘုတ်ကြီးကိုထုတ်ပြီး အခြေခံလှုပ်ရှားမှုအချို့ကို သင်သင်ပေးသည်နှင့် ကျောင်းသားများအား နည်းဗျူဟာဆိုင်ရာသင်ခန်းစာတစ်ခုပေးလိုက်ပါ။ အတန်းကို အုပ်စု ၂ ဖွဲ့ခွဲ၍ စစ်တုရင်ဘုတ်အသေးလေးပေါ်တွင် လေ့ကျင့်ခန်းလုပ်ခိုင်းပါ။

၂၁။ Debate Club

တိုက်ရိုက်အချေအတင်ဆွေးနွေးမှုများကို အားပေးခြင်းဖြင့် သင့်ကျောင်းသားများ၏ ဆက်သွယ်မှုနှင့် အငြင်းအခုန်စွမ်းရည်များကို တည်ဆောက်ပါ။ ငြင်းခုံရန် အဆင်သင့်ဖြစ်နေသော အကြောင်းအရာ အနည်းငယ်ရှိရန် ကြိုးစားပါ- လက်ရှိ နိုင်ငံရေး အခြေအနေနှင့် ပိုမို သက်ဆိုင်သည်ပိုကောင်းပါတယ်။ ကျောင်းသားများအား ၎င်းတို့၏ အမြင်ကို တင်ပြရန် ကြိုးစားရာတွင် လေးစားမှုရှိရန် သတိပေးပါ။ အငြင်းအခုံများ၏ အရည်အသွေးပေါ်အခြေခံ၍ ဆုရမှတ်များ။

၂၂။ စွန့်ဦးတီထွင်လုပ်ငန်းတစ်ခုအား စီစဉ်ပါ

တိုက်ရိုက်အချေအတင်ဆွေးနွေးမှုများကို အားပေးခြင်းဖြင့် သင့်ကျောင်းသားများ၏ပြောဆိုဆက်သွယ်မှုနှင့် အငြင်းအခုန်စွမ်းရည်များကို တည်ဆောက်ပါ။ ငြင်းခုံရန် အဆင်သင့်ဖြစ်နေသော အကြောင်းအရာ အနည်းငယ်ရှိရန် ကြိုးစားပါ- လက်ရှိ နိုင်ငံရေး အခြေအနေနှင့် ပိုမို သက်ဆိုင်လေလေ၊ ကျောင်းသားများအား ၎င်းတို့၏ အမြင်ကို တင်ပြရန် ကြိုးစားရာတွင် လေးစားမှုရှိရန် သတိပေးပါ။ အငြင်းအခုံ၏အရည်အသွေးပေါ်အခြေခံ၍ ဆုရမှတ်များ။

၂၃။ ထုတ်ကုန်တစ်ခုဖန်တီးပါ

ယခင်လုပ်ဆောင်ချက်နှင့် ခပ်ဆင်ဆင်တူသည်၊ သင့်ကျောင်းသားများသည် ကမ္ဘာတွင် သူတို့ထင်မြင်သည့် ထုတ်ကုန်ပစ္စည်းများကို တွေးတောရန် ဖိတ်ခေါ်ပါ။ စိန်ခေါ်မှုမှာ ထုတ်ကုန်အသစ်တစ်ခု ဖန်တီးရန်ဖြစ်ပြီး၊ လက်ရှိမတည်ရှိသေးသည့်အရာနှင့် ကမ္ဘာကြီးအတွက် လိုအပ်သောအရာတစ်ခုဖြစ်သည်။

24။ Community Service

ကလေးတွေကို စာနာစိတ်နဲ့ ကိုယ်ကျိုးမဖက်ဘဲ သင်ပေးဖို့က အရေးကြီးတယ်၊ အဲဒါကို သင်ခန်းစာတစ်ခုကို ရပ်ရွာဝန်ဆောင်မှုတစ်ခုဆီ အပ်နှံဖို့ထက် အဲဒါကိုလုပ်ဖို့က ပိုကောင်းတဲ့နည်းလမ်းပါ။ ၎င်းတွင် သက်ကြီးရွယ်အိုအိမ် သို့မဟုတ် ဆေးရုံသို့ ကွင်းဆင်းလေ့လာခြင်းလည်း ပါဝင်နိုင်သော်လည်း ကျောင်းမှထွက်ခွာရန် မလိုအပ်ပါ- ကလေးများအား ကျောင်းတွင် ဘောလုံးကွင်းမှ အမှိုက်ကောက်ရန် စေတနာ့ဝန်ထမ်း လုပ်ပေးပါ သို့မဟုတ် အစောင့်ကို ခဏနားပြီး သန့်ရှင်းရေးလုပ်ပေးပါ သူတို့ကိုယ်ပိုင် စာသင်ခန်းကို သုတ်သင်ပါ။