24 Gweithgareddau Ystafell Ddosbarth Hwyl ar gyfer Myfyrwyr Ysgol Ganol

 24 Gweithgareddau Ystafell Ddosbarth Hwyl ar gyfer Myfyrwyr Ysgol Ganol

Anthony Thompson

Ar frys i gwblhau eich cynlluniau gwers mewn pryd, mae'n hawdd anwybyddu pwysigrwydd cynnwys gweithgareddau hwyliog yn ystod amser addysgu. Mae cynllunio ar gyfer gemau a gweithgareddau rhyngweithiol i fyfyrwyr yn hynod ddefnyddiol oherwydd ei fod yn meithrin ymdeimlad o undod ac yn annog mynegiant creadigol. Ar ben hynny, mae'n helpu i dorri undonedd y diwrnod ysgol, sydd yn ei dro yn helpu eu ffocws cyffredinol a'u rhychwant sylw. Dyma 25 o weithgareddau hwyliog i roi cynnig arnynt gyda'ch disgyblion ysgol ganol!

1. Enw, Lle, Peth Anifail

Dim ond darn o bapur a phensil sydd ei angen ar y gêm glasurol hon. Dywedwch wrth eich dosbarth am rannu eu papur yn bum colofn fel y dangosir uchod. Yna, galwch unrhyw lythyren o'r wyddor ar hap. Yr her yw meddwl am enw, lle, anifail, a pheth sy'n dechrau gyda'r llythyren honno o fewn 60 eiliad. Ar ddiwedd rhai rowndiau, y person gyda'r mwyaf o bwyntiau sy'n ennill!

2. Adolygu Arddull Jeopardy

A oes gennych chi gwis ar y gweill? Ysgogi adolygu trwy ofyn cwestiynau adolygu iddynt mewn fformat arddull jeopardy. Rhannwch y dosbarth yn dimau a throi'r holl beth yn sioe gêm. Mae'r gêm ystafell ddosbarth hwyliog hon yn siŵr o ddal sylw pawb!

3. Tocyn Gadael

Mae'r rhain yn wych i ymgysylltu'n syth â'ch myfyrwyr a sut maen nhw'n teimlo. Tuag at ddiwedd y dosbarth, dosbarthwch y templedi ciwt hyn a gofynnwch iddynt roi adborth i chigall fod yn gwestiwn sydd ganddyn nhw am y dosbarth neu'n rhywbeth roedden nhw'n meddwl eu bod am gael ei wneud yn wahanol, ac ati.

Gweld hefyd: 18 Syniadau am Brosiect Gwyddoniaeth Gradd 9 Chwythu'r Meddwl

4. Gwrthdroi Rôl

Mae'r rhain yn wych i ymgysylltu'n syth â'ch myfyrwyr a sut maen nhw'n teimlo. Tua diwedd y dosbarth, dosbarthwch y templedi hardd hyn a gofynnwch iddyn nhw roi adborth i chi - gall fod yn gwestiwn sydd ganddyn nhw am y dosbarth neu'n rhywbeth maen nhw'n meddwl eu bod am gael ei wneud yn wahanol, ac ati.

<2 5. Dyfalwch Beth?

Ysgrifennwch rai cysyniadau allweddol rydych chi'n eu haddysgu yn y dosbarth ar ddarnau o bapur. Gwahanwch fyfyrwyr yn grwpiau o 3-4 myfyriwr. Bydd un person o bob tîm yn dod i dynnu llun rhywbeth sy'n cynrychioli'r cysyniad yn weledol ar eu papur. Y tîm gyda'r mwyaf o bwyntiau sy'n ennill! Y rhan orau yw y gellir chwarae hon hefyd fel gêm ar-lein os yw'ch dosbarth yn rhithwir.

6. Cystadleuaeth Ddawns

Dyma ffordd wych o ryddhau straen ac egni eich holl fyfyrwyr. Gofynnwch am ychydig o wirfoddolwyr i ddod o flaen y dosbarth a gwneud dawns 30 eiliad fesul un. Gall gweddill y dosbarth bleidleisio ar bwy ddylai ennill!

7. Ysgrifennwch Gerdd

Rhowch anogaeth i’ch myfyrwyr ysgrifennu cerdd ar thema benodol. Er enghraifft, gallwch ddewis Seryddiaeth fel eich is-bwnc ehangach a dweud wrth y myfyrwyr am gerdd ar yr haul, y lleuad, y sêr a'r planedau.

8. Gwnewch Sioe GerddOfferyn

Dysgwch eich myfyrwyr am sut mae sain yn teithio a rheolau acwsteg. Mae'r gweithgaredd hwn yn golygu eu herio i wneud offerynnau cerdd o eitemau a geir yn aml o gwmpas y dosbarth a gartref!

9. Hil Sillafu

Mae hyn yn fwy effeithiol ar gyfer disgyblion ysgol ganol iau sy'n cael trafferth gyda'u sillafu. Rhowch set o lythrennau papur i bawb a dechreuwch alw sillafiadau fesul un. Gosodwch derfyn amser - y person sy'n gallu gwneud y mwyaf o eiriau gyflymaf sy'n cael gwobr!

10. Arbrawf Gwyddoniaeth Bresych

Mynnwch ychydig o fresych a sudd iddo. Gan fod sudd bresych yn ddangosydd pH, bydd ychwanegu eitemau ato yn helpu i benderfynu a ydynt yn asidig eu natur neu'n alcalïaidd. Mae gan yr arbrawf hwn lawer o fanteision i fyfyrwyr gan ei fod yn rhoi amlygiad ymarferol iddynt i gysyniadau pwysig sy'n seiliedig ar wyddoniaeth.

11. Gwnewch Gyfaill Pen!

Adfywio’r hen draddodiad o gael ffrind gohebu mewn gwlad wahanol. Y rhan orau yw bod y cyfan yn rhithwir nawr ac ni fydd yn rhaid i chi aros am wythnosau i'w llythyr gyrraedd! Mae gwefannau a fydd yn galluogi myfyrwyr i gyfathrebu a chydweithio'n ddiogel â myfyrwyr o wledydd eraill.

12. Make a Thaumatrope

Mae hwn yn brosiect gwyddoniaeth gweledol a chyffyrddol ardderchog i addysgu myfyrwyr am sut mae ein hymennydd yn prosesu ciwiau gweledol a mudiant. Bydd gwneud y tegan hen-ysgol hwn nid yn uniggwella eu sgiliau celf ond hefyd datblygu eu sgiliau echddygol.

13. Taflunydd DIY

Gwnewch eich taflunydd ffôn clyfar yn fyrfyfyr gan ddefnyddio hen focs esgidiau a chwyddwydr. Mae hwn yn brosiect syml iawn o ran y deunyddiau sydd eu hangen, ond mae angen rhywfaint o sgiliau canolbwyntio ar ran y sawl sy'n ei wneud.

14. Sillafu Defnyddio Yarn!

Mae'r gweithgaredd hwn yn sicr o annog hyd yn oed y myfyriwr mwyaf amharod i ymarfer eu sillafu. Gafaelwch mewn darnau lliwgar o edafedd a'u dosbarthu tua diwedd eich cyfnod dosbarth. Galwch allan y sillafiadau rydych am iddynt eu hymarfer a gofynnwch iddynt ysgrifennu'r llythrennau mewn edafedd. Gellir ailddefnyddio'r edafedd ar gyfer pob gair a gellir addasu'r gair yn ôl y grŵp oedran.

15. Her Marshmallow!

Dyma ffordd wych o ddysgu hanfodion Ffiseg i fyfyrwyr. Rhannwch y dosbarth yn grwpiau o 4-5 disgybl. Rhowch marshmallow iddynt, ychydig o dâp, ac ychydig o ddarnau o sbageti. Y nod yw adeiladu strwythur a all gynnal pwysau eu malws melys. Y tîm cyntaf i wneud hynny'n llwyddiannus sy'n ennill!

16. Arlunio Anime

Mae pobl ifanc yn eu harddegau y dyddiau hyn yn hoff iawn o anime. Gofynnwch iddyn nhw loywi eu sgiliau artistig am rywbeth maen nhw'n ei garu. Trefnwch gystadleuaeth lle gofynnwch iddyn nhw dynnu llun eu hoff gymeriad anime mewn llai na munud. Mae'r darlun gorau yn cael bachtrin!

Gweld hefyd: 25 Llyfr Cawod Gorau i Fabanod

17. Clwb Coginio

Wrth chwilio am wybodaeth ac addysg, mae’n anffodus bod ysgolion wedi rhoi’r gorau i ganolbwyntio ar ddatblygu sgiliau bywyd sylfaenol fel coginio. Gallwch ddadwneud hynny trwy gael plât poeth a dechrau clwb coginio yn y dosbarth. Unwaith yr wythnos, dewiswch rysáit sy'n briodol i'w hoedran a dysgwch y sgiliau sylfaenol sydd eu hangen ar fyfyrwyr i oroesi yn y gegin.

18. Skit Comedi

Mae llwyfannu sgits comedi yn ffordd wych o gael eich myfyrwyr mewnblyg allan o’u cregyn. Mae gweithio fel tîm i drefnu sioe yn annog cyfeillgarwch ac yn rhoi hwb i hyder.

19. Blog!

Cyfryngau cymdeithasol yw'r dyfodol. Anogwch y myfyrwyr i gyhoeddi eu blogiau ac ysgrifennu ynddynt yn rheolaidd. Gallant ddewis unrhyw gilfach o'u dewis. Bydd hyn yn hogi eu sgiliau technegol ac yn hogi eu sgiliau ysgrifennu. Pwy a wyr, os ydyn nhw'n gweithio arno'n ddigon rheolaidd, fe allan nhw hyd yn oed roi arian i'w blog yn y dyfodol agos.

> 20. Gwyddbwyll

Dewch â bwrdd gwyddbwyll mawr allan a rhowch wers mewn strategaeth i'r myfyrwyr wrth i chi ddysgu rhai symudiadau sylfaenol iddynt. Rhannwch y dosbarth yn grwpiau o 2 a gofynnwch iddyn nhw ymarfer symudiadau ar fwrdd gwyddbwyll llai.

21. Clwb Dadlau

Adeiladwch sgiliau cyfathrebu a dadlau eich myfyrwyr drwy annog dadleuon byw. Ceisiwch gael ambell bwnc dadleuol yn barod i’w drafod- y mwyaf perthnasol i’r sefyllfa wleidyddol bresennol, ywell. Atgoffwch y myfyrwyr i fod yn barchus wrth iddynt geisio cyfleu eu safbwynt. Rhowch bwyntiau ar sail ansawdd y ddadl.

22. Cynlluniwch Fenter Entrepreneuraidd

Adeiladwch sgiliau cyfathrebu a dadlau eich myfyrwyr drwy annog dadleuon byw. Ceisiwch gael ambell bwnc dadleuol yn barod i’w drafod – gorau po fwyaf perthnasol i’r sefyllfa wleidyddol bresennol. Atgoffwch y myfyrwyr i fod yn barchus wrth iddynt geisio cyfleu eu safbwynt. Rhowch bwyntiau ar sail ansawdd y ddadl.

23. Creu Cynnyrch

Braidd yn debyg i'r gweithgaredd blaenorol, gwahoddwch eich myfyrwyr i feddwl pa gynnyrch sydd yn y byd yn eu barn nhw. Yr her yw creu cynnyrch newydd o'r dechrau, rhywbeth nad yw'n bodoli eto a rhywbeth sydd ei angen ar y byd.

24. Gwasanaeth Cymunedol

Mae'n bwysig dysgu empathi ac anhunanoldeb i blant, a pha ffordd well o wneud hynny na chysegru un wers i weithred o wasanaeth cymunedol. Gallai hyn gynnwys taith maes i gartref henaint neu ysbyty, ond nid oes angen i chi hyd yn oed adael yr ysgol - gwnewch i'r plant wirfoddoli i godi sbwriel o'r cae pêl-droed yn yr ysgol, neu rhowch egwyl i'r porthor a'i wneud yn lân. ac ysgubo eu hystafell ddosbarth eu hunain!

Anthony Thompson

Mae Anthony Thompson yn ymgynghorydd addysgol profiadol gyda dros 15 mlynedd o brofiad ym maes addysgu a dysgu. Mae'n arbenigo mewn creu amgylcheddau dysgu deinamig ac arloesol sy'n cefnogi cyfarwyddyd gwahaniaethol ac yn ennyn diddordeb myfyrwyr mewn ffyrdd ystyrlon. Mae Anthony wedi gweithio gydag ystod amrywiol o ddysgwyr, o fyfyrwyr elfennol i ddysgwyr sy'n oedolion, ac mae'n angerddol am degwch a chynhwysiant mewn addysg. Mae ganddo radd Meistr mewn Addysg o Brifysgol California, Berkeley, ac mae'n athro ardystiedig ac yn hyfforddwr hyfforddi. Yn ogystal â'i waith fel ymgynghorydd, mae Anthony yn flogiwr brwd ac yn rhannu ei fewnwelediadau ar y blog Arbenigedd Addysgu, lle mae'n trafod ystod eang o bynciau sy'n ymwneud ag addysgu ac addysg.