24 lõbusat klassiruumi tegevust keskkooliõpilastele

 24 lõbusat klassiruumi tegevust keskkooliõpilastele

Anthony Thompson

Kiirustades oma tunniplaanide õigeaegse valmimisega, on lihtne unustada lõbusate tegevuste lisamise tähtsust õppetöö ajal. Interaktiivsete mängude ja tegevuste planeerimine õpilastele on äärmiselt kasulik, sest see soodustab ühtekuuluvustunnet ja julgustab loomingulist väljendust. Lisaks aitab see murda koolipäeva monotoonsust, mis omakorda aitab nende üldist keskendumist jaSiin on 25 lõbusat tegevust, mida proovida koos oma keskkooliõpilastega!

1. Nimi, koht, loomne asi

See klassikaline mäng vajab ainult paberit ja pliiatsit. Paluge klassil jagada oma paber viide veergu, nagu ülal näidatud. Seejärel nimetage juhuslikult mõni täht tähestikust. Väljakutse on mõelda 60 sekundi jooksul välja nimi, koht, loom ja asi, mis algab selle tähega. Mõne vooru lõpus võidab see, kellel on kõige rohkem punkte!

2. Jeopardy stiilis läbivaatamine

Kas teil on tulemas viktoriin? Kihistage revisjoni, esitades neile revisjoniküsimusi jeopardy-formaadis. Jagage klass võistkondadesse ja muutke kogu asi mängusarjaks. See lõbus klassimäng köidab kindlasti kõigi tähelepanu!

3. Väljapääsupilet

Need on suurepärased selleks, et suhelda kohe oma õpilastega ja nende tundidega. Tunni lõpus jagage neid armas nägusad mallid ja paluge neil anda teile tagasisidet - see võib olla mõni küsimus, mis neil on tunni kohta või midagi, mida nad arvasid, et nad tahaksid, et seda tehtaks teisiti jne.

4. Rolli ümberpööramine

Need on suurepärased selleks, et suhelda kohe oma õpilastega ja nende tundidega. Tunni lõpus jagage neid armas nägusad mallid ja paluge neil anda teile tagasisidet - see võib olla mõni küsimus, mis neil on tunni kohta või midagi, mida nad arvasid, et nad tahaksid, et seda tehtaks teisiti jne.

5. Arva, mida?

Kirjutage paberile mõned põhimõisted, mida tunnis õpetate. Jagage õpilased 3-4 õpilase rühmadesse. Igast meeskonnast tuleb üks inimene ja joonistab paberile midagi, mis kujutab visuaalselt seda mõistet. Võidab see meeskond, kes saab kõige rohkem punkte! Parim osa on see, et seda saab mängida ka online-mänguna, kui teie klass on virtuaalne.

6. Tantsuvõistlus

See on suurepärane viis kogu õpilaste stressi ja energia vabastamiseks. Paluge paaril vabatahtlikul tulla klassi ette ja esitada ükshaaval 30-sekundiline tants. Ülejäänud klass saab hääletada, kes nende arvates peaks võitma!

7. Kirjutage luuletus

Andke õpilastele üleskutse kirjutada luuletus teatud teemal. Näiteks võite valida laiemaks alateemaks astronoomia ja öelda õpilastele, et nad peaksid koostama luuletuse päikese, kuu, tähtede ja planeetide kohta.

8. Valmistage muusikainstrument

Õpetage oma õpilastele, kuidas heli levib ja akustika reeglid. See tegevus hõlmab väljakutse valmistada muusikainstrumente esemetest, mida tavaliselt leidub klassiruumis ja kodus!

9. Õigekirjutamise võistlus

See on tõhusam nooremate keskkooliõpilaste puhul, kes on õigekirjaga hädas. Andke kõigile paberist tähed ja hakake ükshaaval õigekirju välja ütlema. Seadke ajalimiit - see, kes suudab kõige kiiremini kõige rohkem sõnu teha, saab auhinna!

10. Kaali teaduslik eksperiment

Hankige kapsast ja mahlake seda. Kuna kapsamahl on pH-indikaator, aitab esemete lisamine sellele kindlaks teha, kas need on oma olemuselt happelised või aluselised. Sellel katsel on õpilastele palju kasu, sest see annab neile praktilise kokkupuute oluliste loodusteaduslikel alustel põhinevate mõistetega.

11. Tee endale kirjasõber!

Taaselustage iidne traditsioon, et teil on kirjasõber teises riigis. Parim osa on see, et nüüd on see kõik virtuaalne ja te ei pea nädalaid ootama, kuni nende kiri saabub! On olemas veebisaite, mis võimaldavad õpilastel turvaliselt suhelda ja teha koostööd teiste riikide õpilastega.

12. Tehke Thaumatrope

See on suurepärane visuaalne ja puutetundlik teadusprojekt, millega õpetada õpilastele, kuidas meie aju töötleb visuaalseid vihjeid ja liikumist. Selle vanakooli mänguasja valmistamine ei paranda mitte ainult nende kunstioskusi, vaid arendab ka nende motoorseid oskusi.

13. DIY projektor

Improviseerige oma nutitelefoni projektor, kasutades selleks vana kingakasti ja suurendusklaasi. See on väga lihtne projekt, mis puudutab vajalikke materjale, kuid nõuab selle tegijalt mõningaid keskendumisoskusi.

14. Loitsige lõnga abil!

See tegevus julgustab kindlasti ka kõige vastumeelsemat õpilast õigekirja harjutama. Võta kaasa värvilised lõngatükid ja jaga neid tunni lõpu poole. Hüüa välja õigekirjad, mida soovid, et nad harjutaksid, ja lase neil kirjutada tähed lõngale. Lõnga saab iga sõna jaoks uuesti kasutada ja sõna saab vastavalt vanuserühmale kohandada.

15. Vahukommi väljakutse!

See on suurepärane võimalus õpetada õpilastele füüsika põhitõdesid. Jagage klass 4-5-liikmelistesse rühmadesse. Andke neile vahukomm, natuke teipi ja paar spagetitükki. Eesmärk on ehitada struktuur, mis suudab kanda nende vahukommi raskust. Esimene meeskond, kes seda edukalt teeb, võidab!

16. Anime joonistamine

Teismelised on tänapäeval väga anime-armastajad. Pane nad oma kunstioskusi harjutama millegi sellise puhul, mida nad armastavad. Korralda võistlus, kus palud neil joonistada oma lemmik anime-figuuri alla minuti. Parim joonistus saab väikese maiuspala!

17. Kokandusklubi

Teadmiste ja hariduse otsimisel on kahetsusväärne, et koolid on lakanud keskendumast põhiliste eluliste oskuste, näiteks toiduvalmistamise arendamisele. Seda saab muuta, kui hankida kuum plaat ja alustada klassis kokandusklubi. Valige kord nädalas üks eakohane retsept ja õpetage õpilastele köögis ellujäämiseks vajalikke põhioskusi.

18. Komöödia sketš

Komöödiaskeemide lavastamine on suurepärane viis, kuidas introvertne õpilane oma kestast välja tuua. Meeskonnana töötamine näiteringi koostamisel soodustab seltskondlikkust ja suurendab enesekindlust.

19. Blogi!

Sotsiaalmeedia on tulevik. Julgustage õpilasi avaldama oma blogisid ja kirjutama neis regulaarselt. Nad võivad valida endale sobiva niši. See terendab nende tehnilisi oskusi ja lihvib nende kirjutamisoskust. Kes teab, kui nad piisavalt regulaarselt sellega tegelevad, võivad nad hiljem isegi oma blogi rahaks teha.

Vaata ka: 24 lõbusat ja lihtsat 1. klassi ankurdiagrammi

20. Male

Tooge välja suur malelaud ja andke õpilastele strateegiaõpetus, kui õpetate neile mõned põhikäigud. Jagage klass 2-liikmelisteks rühmadeks ja laske neil harjutada käike väiksema malelaual.

21. Debattiklubi

Arendage oma õpilaste suhtlemis- ja argumenteerimisoskust, julgustades elavaid arutelusid. Püüdke hoida aruteluks valmis mõned vastuolulised teemad - mida asjakohasemad on praeguse poliitilise olukorraga, seda parem. Tuletage õpilastele meelde, et nad püüaksid oma seisukohti edasi anda lugupidavalt. Andke punkte argumentide kvaliteedi alusel.

22. Ettevõtlusettevõtte kavandamine

Arendage oma õpilaste suhtlemis- ja argumenteerimisoskust, julgustades elavaid arutelusid. Püüdke hoida aruteluks valmis mõned vastuolulised teemad - mida asjakohasemad on praeguse poliitilise olukorraga, seda parem. Tuletage õpilastele meelde, et nad püüaksid oma seisukohti edasi anda lugupidavalt. Andke punkte argumentide kvaliteedi alusel.

23. Loo toode

Mõnevõrra sarnaselt eelmisele tegevusele kutsuge õpilasi üles mõtlema, millisest tootest on nende arvates maailmas puudu. Väljakutse on luua nullist uus toode, mida praegu veel ei ole ja mida maailm vajab.

Vaata ka: 15 vinge tegevust kaheastmeliste võrrandite õppimiseks

24. Ühenduse teenistus

Oluline on õpetada lastele empaatiat ja omakasupüüdmatust ning mis oleks parem viis seda teha, kui pühendada üks õppetund ühiskondlikule teenistusele. See võib hõlmata õppekäiku vanadekodusse või haiglasse, kuid te ei pea isegi koolist välja minema - pange lapsed vabatahtlikuna kooli jalgpalliväljakult prügi kokku korjama või andke majahoidjale puhkust ja pange nad koristama ja pühkima omaoma klassiruumis!

Anthony Thompson

Anthony Thompson on kogenud hariduskonsultant, kellel on üle 15-aastane kogemus õpetamise ja õppimise valdkonnas. Ta on spetsialiseerunud dünaamiliste ja uuenduslike õpikeskkondade loomisele, mis toetavad diferentseeritud õpet ja kaasavad õpilasi tähendusrikkal viisil. Anthony on töötanud mitmesuguste õppijatega, alates algklassiõpilastest kuni täiskasvanud õppijateni, ning on kirglik võrdõiguslikkuse ja haridusse kaasamise vastu. Tal on Berkeley California ülikooli magistrikraad hariduses ning ta on diplomeeritud õpetaja ja juhendaja. Lisaks konsultanditööle on Anthony innukas blogija ja jagab oma teadmisi Teaching Expertise ajaveebis, kus ta arutleb paljudel õpetamise ja kasvatusega seotud teemadel.