Gava ku ew tê ser çalakiyên pirtûkê ji bo xwendekarên dibistana navîn, ew hewce ne ku kêf û balkêş bin! Yek ji baştirîn tiştên ku di derbarê mamostetiya Îngilîzî de ew e ku em şansê afirîneriyê distînin û bi peywirên xwe yên ji bo xwendekaran re kêfê dikin.

Ji bo mamosteyên dêrîn û paşerojê, me 20 çalakiyên pirtûkê yên hêja û balkêş ji bo navîn we hene. xwendewan!

1. VLOG bikin

Desthilatdariya Vebijarka Bloga Vîdyoyê di pola min de serkeftinek wusa bû! Min xwest ku xwendekarên min her hefte vîdyoyek bilez a yek-sê deqeyan li Google Classroom-ê bar bikin û li ser van tiştan bipeyivin: Ew çend rûpelan dixwînin, karakterên nû têne destnîşan kirin, kurteyek ji bûyerên nû, û gelo ew hîn jî bi pirtûkê re eleqedar in.

Pêdiviya xwendekaran her hefte vê yekê wekî têketinên xwendina serbixwe jî xizmet kir.

2. Romanên grafîkî an jî Stranên Komîk Biafirînin

Tu asta pola ku hûn hîn dikin jî, afirandina romanên grafîkî ramanek afirîner e ku ji bo tevahiya polê kêfxweş e. Ez bi rastî ji vê pakêta erzan a li ser Mamosteyên Paymentê hez dikim ji ber ku hûn dikarin bi qasî ku hûn hewce ne kopiyan çap bikin û ravekirinên hêja hene.

3. Axaftinên Pirtûka Zivirî

Gelek awayên cihêreng hene ku meriv axaftina pirtûkê bike. Ev rêbaz ji bo rapora pirtûka kevneşopî alternatîfek mezin e û destûrê dide ku nîqaşek çalak a hûrguliyên pirtûkê. Sedema ku ez axaftinên pirtûka "zivirandinê" dikim, ji ber ku zarok meyla xwe ji peywirê digirindema ku ew pir dirêj rûnin.

Ji ber vê yekê, ez ê navnîşek pirsan hebe ku her xwendekarek dê bi koma xweya piçûk re biaxive. Piştî 8-10 deqeyan, xwendekar dizivirin komek xwendekar.

4. Çalakiyek Ji Pirtûkê Bikin

Ji îhtîmala zêdetir, hûn ê her gav nikaribin ji pirtûkê çalakiyek bikin. Lêbelê, kirina çalakiyek ji pirtûkê (dema ku bikaribe) rêyek girîng e ku ezmûnên jiyanê yên rêwîtiya zeviyê tevbigerin.

Mînakî, heke hûn Lîstikên Birçîbûnê hîn dikin, bi lîstika xweya herêmî û rêxistina masiyan re ji bo dersa masîgirtinê an kevaniyê. Şagirtên we qet serpêhatiya pirtûkê ji bîr nakin!

5. Otopsiya Karaktera

Belgeya otopsiya karakter. Di dema çalakiya xwendinê ya tev-polê de, xwendekar karekterek hildibijêrin û dûv re raman, hest û kirinên xwe analîz dikin, bi gotinên ji nivîsê. #Tîma Îngilîzî. pic.twitter.com/UhFXSEmjz0

Ev çalakî afirînerî û ramana analîtîk a kûr dihewîne. Pêşîn, hûn ê hewceyê kaxezek qesab, nivîsa ku hûn dixwînin û navnîşa xalên ku hûn destnîşan bikin hewce bikin. Ev çalakî dihêle ku xwendekar delîlên nivîsê bibînin ku ser, dil, dest, ling û çavan temsîl dikin.

6. Gotûbêja Sokratîk

Gotûbêjek Sokratîk (bi dîtina min a dilnizm) yek ji baştirîn awayên nîqaşkirina analîza nivîsê û hêmanên sereke ye, û teşwîqkirina rêzdariyê ye.berhevdan. Ev çalakî bi taybetî baş e ger hûn nivîsarên nakokî dixwînin. Ger hewcedariya we bi plansaziyek dersê an rêbernameyek baş heye ka meriv çawa vê yekê dike, Read PBN rêbernameyek belaş bi ton materyalên dersê yên mezin heye.

7. Broşûrek Biafirîne

Sala borî, xwendekarên min pirtûka Holes ya Louis Sachar xwend û jê hez kir. Min dixwest ez piştrast bikim ku min hin dersên piçûk hene ku dê bi rastî zarokan bi pirtûkê re eleqedar bike. Yek ji çalakiyên me jî çêkirina broşurekê bû ku berhema "Sploosh" di nava çîrokê de bifroşin.

Ez dixwazim kaxizên stoktir bi kar bînim, lê çi hebe dê bike. Pê bawer bin ku şagirtên we sernavê berhemê, huner, biha, çi dike, û çima we (mişterî) pêdiviya wê heye.

8. Fîlmek Trailer

Gelo We dizanibû ku Apple Movies rêyek heye ku trailerên fîlimê biafirîne? Ji deh salên min ên di perwerdehiya gelemperî de, ev yek ji çalakiyên min ên bijare ji bo xwendekaran bû. Piştî xwendina pirtûka Code Talkers ya Chester Nez, min komên ji 6-10 xwendekaran tayîn kir da ku hevkariyê bikin û trailerek fîlimê ku li ser xalên sereke yên vê çîrokê tê kişandin.

Ev yek pir xweş e. awayê tevlêkirina dersek grafîkî ya vîdyoyê û amûrên dîjîtal ên sedsala 21-an. Di heman demê de, hûn dikarin vê yekê wekî yek ji ramanên raporkirina pirtûka xweya afirîner jî bikar bînin.

9. Ji nû ve Dîmenek biafirîne

Ji nû ve çêkirina dîmenek ji çîrokekê ji xwendekaran re peywirek girîng e ku kûrahî nîşan bidin.têgihiştina nivîsekê. Ez dixwazim vê yekê bi dîmena balkonê ya romantîk a navdar a Shakespeare Romeo & amp; Juliet. Xwendekar dikarin çi jargon an zarava ku hilbijêrin bikar bînin da ku ramana dîmenê bigihînin kesên din.

10. Xwendina Koral

Çalakiyên dersê yên bi vî rengî, xwendekaran bi baldarî bala xwe didin strûktûra hevokê. Pêvajoya ramanê ji tenê xwendinê berbi xwendina bi armancek ve diçe. Destûrê bide xwendekaran ku bigihîjin kurteçîrokek li ser kaxiz û piştrast bikin ku her kes kopiyek xwe heye.

11. Xwendina Pop Corn

Di perwerdehiyê de di derbarê xwendina pop-corn de gelek nîqaş hene. Lêbelê, ez ê vê yekê bibêjim, di heyama xwe ya perwerdehiyê de min fêm kir ku heya ku zarok xwendina bi dengekî bilind nexebitînin, ew ê bi rewanbêjiyê têbikoşin. Xwendina pop-corn çalakiyek e ku dê bi komek dersên rewanbûna xwendinê re bixebite û ji xwendekaran re sûdmend be.

12. Kastek biafirînin

Bi her nivîsarên meyên bijare re, em her gav dikarin xeyal bikin ku kîjan lîstikvan/lîstikvan dê karakterên meyên bijare bilîzin. Ji şagirtên xwe bipirsin, "Heke ew guhertoyek vîdyoyê ya nivîsarên weyên bijare çêbikin, dê kî beşan bilîze?", û hûn ê hin afirîneriyek ecêb bibînin.

13. Lîsteya lîstikê biafirîne

Afirandina lîsteya lîstika muzîkê ji bo xwendekaran dihêle ku xwendekarên we bi rastî li ser perspektîfa karakterên çîrokekê kûr bifikirin.

14. Roja xwarinê ji boXwarinên di pirtûkê de

Li ku derê xwarin hebe, berjewendî jî heye! Min gelek rojên xwarinê bi çîrokên temaya nivîsê çêkirine û şagirtên min tim jê hez kirine.

15. Nameyek Ji Kesayetek Berbi Kesek din Binivîsin

Ev çalakî vebijarkek têkildar e heke hûn ji xwendekarên xwe re rêyek afirîner dixwazin ku jêhatîbûna analîza edebî nîşan bidin. Nivîsandina nameyekê ji karekterek ji karakterek din re pêvajoya ramanê dijwar dike û ramana analîtîk teşwîq dike.

16. Li Demê Vegere!

Heke tu romaneke serdemê dixwînî, bikevî wê makîneya demê û vegerî serdema ku romana te tê de ye. Yek ji baştirîn nimûneyên ji bo min ji vê yekê Gatsbyya Mezin ya F. Scott Fitzgerald dixwend û rojeke dersê ya sala 1920-an dikir.

17. Kolajek Biafirîne

Tiştek bi wan kovarên kevn re hewce ne? Kolajek ku aliyên cuda yên çîrokê temsîl dike çêkin û bihêlin ku afirînerî bifire.

18. Nêçîra Roşvegera Wêjeyî Bikin!

Nêçîra zozanan pir xweş e. Ji bo ku xwendekarên xwe bikar bînin, tenê nîşanên xwe li ser 3 çap bikin. Ez pir hez dikim ku li Mamosteyên Pay Mamosteyan ji bo materyalên nêçîrê yên mezin bigerim.

19. Dansek Piçûk Bikin (Ji bo Çîrokê Rêzikên Demjimêr)

Ev yek hinekî gêj xuya dike, lê, ew çîrok zindî dike. Dema ku Macbeth dixwend, min xwendekarên xwe hînî serdemê kir, di nav de ku dans çawa tiştek mezin bû. Wergirtinhinek dem ji bo fêrbûn û hînî şagirtên xwe danseke ji çîrok an jî dema ku çîrok tê de hatiye nivîsandin.

20. Pêşniyarek Afirîner bikin

Rêyek girîng a ku hûn tiştên ku hûn hîn bûne nîşan bidin ev e ku hûn pêşkêşiyek çêbikin. Xwendekar dikarin kasetên cihêreng ên karakter, navên karakter, analîza karakter û çîrokê rave bikin. Ji bo pêşkêşkirina materyalê gelek awayên cihêreng hene ku xwendekarên we dikarin bi pêvajoya dîjîtal re afirîner bibin.