Orta məktəb üçün 20 Möhtəşəm Kitab Fəaliyyəti

 Orta məktəb üçün 20 Möhtəşəm Kitab Fəaliyyəti

Anthony Thompson

Orta məktəb şagirdləri üçün kitab fəaliyyətlərinə gəldikdə, onlar əyləncəli və cəlbedici olmalıdırlar! İngilis dili müəllimi olmağın ən yaxşı cəhətlərindən biri odur ki, biz yaradıcı olmaq və tələbələr üçün tapşırıqlarımızla əylənmək şansı əldə edirik.

Veteran və gələcək müəllimlər üçün orta səviyyəniz üçün 20 möhtəşəm və maraqlı kitab fəaliyyətimiz var. məktəblilər!

1. VLOG edin

Video Bloq seçimi ilə gəlmək mənim sinifimdə çox uğurlu oldu! Şagirdlərimə hər həftə Google Classroom-a aşağıdakılar haqqında qısa bir-üç dəqiqəlik video yükləmələrini tapşırdım: Neçə səhifə oxuduqları, təqdim olunan yeni personajlar, yeni hadisələrin qısa xülasəsi və onlar hələ də kitabla maraqlanıblar.

Tələbələrin hər həftə bunu etməsi müstəqil oxu jurnalları kimi də xidmət edirdi.

2. Qrafik Romanlar və ya Komik Şeritlər Yaradın

Hansı sinif səviyyəsindən asılı olmayaraq, qrafik romanlar yaratmaq bütün sinif üçün əyləncəli yaradıcı ideyadır. Müəllimlərin Ödənişli Müəllimlərindəki bu ucuz paketi həqiqətən çox sevirəm, çünki siz istədiyiniz qədər nüsxə çap edə bilərsiniz və əla izahatlar var.

3. Fırlanan Kitab Danışıqları

Kitab söhbəti etməyin bir çox müxtəlif yolları var. Bu üsul ənənəvi kitab hesabatına əla alternativdir və kitab təfərrüatlarının aktiv müzakirəsinə imkan verir. Mənim "fırlanan" kitab danışıqları etməyimin səbəbi, uşaqlar işdən çıxmağa meyllidirləronlar çox uzun müddət oturduqda.

Ona görə də mənim hər bir tələbənin öz kiçik qrupu ilə müzakirə edəcəyi sualların siyahısı olardı. 8-10 dəqiqədən sonra tələbələr başqa qrup tələbələrə çevrilirdilər.

4. Kitabdan Fəaliyyət Edin

Çox güman ki, siz həmişə kitabdan fəaliyyət edə bilməyəcəksiniz. Bununla belə, kitabdan fəaliyyət göstərmək (mümkün olduqda) çöl səfəri ilə bağlı həyat təcrübələrini daxil etmək üçün əla bir yoldur.

Həmçinin bax: Məktəbəqədər uşaqlar üçün 29 Fabulous Fevral Fəaliyyətləri

Məsələn, əgər siz Aclıq Oyunlarını öyrədirsinizsə, yerli oyun və balıq təşkilatınızla birlikdə bir müddət üçün alın. balıqçılıq və ya okçuluk dərsi. Tələbələriniz kitab təcrübəsini heç vaxt unutmayacaqlar!

5. Xarakterin yarılması

Xarakterin yarılma vərəqi. Bütün sinif üzrə oxu fəaliyyəti zamanı şagirdlər personajı seçir, sonra mətndən sitatlardan istifadə edərək düşüncələrini, hisslərini və hərəkətlərini təhlil edirlər. #Teamİngilis dili. pic.twitter.com/UhFXSEmjz0

— Cənab Ay (@MrMoonUK) 27 noyabr 2018-ci il

Bu fəaliyyətə yaradıcılıq və dərin analitik düşüncə daxildir. Birincisi, sizə qəssab kağızı, oxuduğunuz mətn və müraciət ediləcək məqamların siyahısı lazımdır. Bu fəaliyyət şagirdlərə baş, ürək, əllər, ayaqlar və gözləri təmsil edən mətn sübutları tapmağa imkan verir.

6. Sokratik Müzakirə

Sokratik müzakirə (mənim təvazökar fikrimcə) mətn təhlilini və əsas elementləri müzakirə etmək və hörmətlə yanaşmağa təşviq etmək üçün ən yaxşı yollardan biridir.mübahisə. Əgər mübahisəli mətnləri oxuyursunuzsa, bu fəaliyyət xüsusilə yaxşıdır. Əgər sizə yaxşı dərs planı və ya bunu necə etmək barədə bələdçi lazımdırsa, Read PBN-də tonlarla gözəl dərs materialı olan pulsuz bələdçi var.

7. Broşür yarat

Keçən il tələbələrim Louis Sacharın Holes kitabını oxudular və onu çox bəyəndilər. Mən əmin olmaq istəyirdim ki, uşaqlarda kitaba maraq yarada biləcək əyləncəli mini-dərslər var. Fəaliyyətlərimizdən biri hekayə daxilində "Sploosh" məhsulunu satmaq üçün broşür hazırlamaq idi.

Mən daha ağır kağız kağızdan istifadə etməyi xoşlayıram, amma sizdə nə varsa, edəcək. Şagirdlərinizin məhsulun başlığı, təsviri, qiyməti, nə etdiyi və sizə (müştəriyə) nə üçün lazım olduğuna əmin olun.

8. Treyler çəkin

Apple Movies-də film treyleri yaratmaq üçün bir üsul olduğunu bilirdinizmi? Xalq təhsilində keçirdiyim onillikdə bu, tələbələr üçün ən çox sevdiyim fəaliyyətlərdən biri idi. Chester Nez-in Kod Danışanları kitabını oxuduqdan sonra mən 6-10 tələbədən ibarət qrupları əməkdaşlıq etmək və bu hekayənin əsas məqamlarına toxunan film treylerini çəkmək üçün təyin etdim.

Bu, əla bir filmdir. video qrafik dərsi və 21-ci əsrin rəqəmsal alətlərini birləşdirmək yolu. Bundan əlavə, siz hətta yaradıcı kitab hesabatı ideyalarınızdan biri kimi istifadə edə bilərsiniz.

9. Səhnəni Yenidən Yarat

Hekayədən səhnəni yenidən yaratmaq tələbələrin dərindən nümayiş etdirmələri üçün əla tapşırıqdır.mətnin başa düşülməsi. Mən bunu Şekspirin məşhur romantik eyvan səhnəsi ilə etməyi xoşlayıram Romeo & Cülyetta. Tələbələr səhnənin ideyasını başqalarına çatdırmaq üçün seçdikləri jarqon və ya dialektdən istifadə edə bilərlər.

10. Xor oxu

Sinifdə bu kimi fəaliyyətlər şagirdləri cümlə quruluşuna çox diqqət yetirməyə vadar edir. Düşüncə prosesi sadəcə oxumaqdan məqsədli oxumağa keçir. Şagirdlərə kağız üzərində qısa hekayə ilə tanış olmaq imkanı verin və hər kəsin öz nüsxəsinə malik olduğundan əmin olun.

11. Pop qarğıdalı oxuma

Təhsildə pop-qarğıdalı oxuma ilə bağlı çoxlu mübahisələr var. Ancaq bunu deyəcəyəm, təhsil aldığım müddətdə anladım ki, uşaqlar yüksək səslə oxumağı məşq etməsələr, səlis danışmağa çətinlik çəkəcəklər. Pop-qarğıdalı oxuma səlis oxuma dərsləri ilə işləyəcək və tələbələr üçün faydalı olacaq fəaliyyətdir.

12. Cast yaradın

Sevimli mətnlərimizdən hər hansı biri ilə biz həmişə hansı aktyorların/aktrisaların sevimli personajlarımızı oynayacağını təsəvvür edə bilərik. Şagirdlərinizdən soruşun: "Əgər onlar sizin sevimli mətnlərinizin video versiyasını hazırlasalar, həmin hissələri kim ifa edərdi?", onda siz gözəl yaradıcılıq görəcəksiz.

Həmçinin bax: 23 Müəllim Geyimi Dükanı

13. Pleylist yaradın

Tələbələr üçün musiqi pleylistinin yaradılması tələbələrinizi hekayədəki personajların perspektivi haqqında həqiqətən dərindən düşünməyə vadar edir.

14. Qida günü üçünKitabdakı qidalar

Yemək olan yerdə maraq var! Mən mətn temalı hekayələrlə bir çox yemək günləri keçirmişəm və tələbələrim həmişə bunu sevirdilər.

15. Bir personajdan digərinə məktub yazın

Şagirdlərinizin ədəbi təhlil bacarıqlarını nümayiş etdirməsi üçün yaradıcı bir yol istəyirsinizsə, bu fəaliyyət müvafiq seçimdir. Bir personajdan digərinə məktub yazmaq düşüncə prosesini çətinləşdirir və analitik təfəkkürə həvəsləndirir.

16. Zamanda Geriyə Dönün!

Əgər bir zaman dövrü romanını oxuyursunuzsa, o zaman maşınına daxil olun və romanınızın əsaslandığı zaman dövrünə qayıdın. Mənim üçün ən yaxşı nümunələrdən biri bunlardan F. Scott Fitzgerald tərəfindən The Great Gatsby əsərini oxumaq və 1920-ci illərin mövzulu sinif günü keçirmək idi.

17. Kolaj yaradın

O köhnə jurnallarla nəsə əlaqəyə ehtiyacınız varmı? Hekayənin müxtəlif aspektlərini əks etdirən kollaj hazırlayın və yaradıcılığa imkan verin.

18. Ədəbi Zibilçi Ovu edin!

Zibilçi ovu çox əyləncəlidir. Tələbələrinizin istifadə etməsi üçün sadəcə olaraq ipuçlarınızı 3-ə çap edin. Mən çox xoşuma gəlir Müəllimlər Ödənişli Müəllimlər saytında böyük zibilçi ovu materialı axtarıram.

19. Biraz Rəqs Edin (Hekayə üçün vaxt xətləri)

Bu, bir az çılğın səslənsə də, hekayəni canlandırır. Macbeth-i oxuyarkən tələbələrimə bütün dövrləri, o cümlədən rəqsin böyük bir iş olduğunu öyrətdim. AlınŞagirdlərinizə hekayədən və ya hekayənin yazıldığı dövrdən rəqs öyrənmək və öyrətmək üçün bir müddət vaxt ayırın.

20. Yaradıcı Təqdimat Edin

Öyrəndiklərinizi nümayiş etdirməyin gözəl yollarından biri təqdimat etməkdir. Şagirdlər personajların fərqli heyətini, xarakter adlarını, xarakter təhlilini və hekayə xəttini izah edə bilərlər. Materialı təqdim etməyin o qədər müxtəlif yolları var ki, tələbələriniz rəqəmsal proseslə yaradıcılıq əldə edə bilsinlər.

Anthony Thompson

Anthony Thompson tədris və öyrənmə sahəsində 15 ildən artıq təcrübəyə malik təcrübəli təhsil məsləhətçisidir. O, diferensiallaşdırılmış təlimatı dəstəkləyən və tələbələri mənalı şəkildə cəlb edən dinamik və innovativ öyrənmə mühitlərinin yaradılmasında ixtisaslaşmışdır. Entoni ibtidai sinif şagirdlərindən tutmuş böyüklərə qədər müxtəlif tələbələrlə işləmişdir və təhsildə bərabərlik və inklüzivliyə həvəslidir. O, Berkli Kaliforniya Universitetində Təhsil üzrə Magistr dərəcəsinə malikdir və sertifikatlı müəllim və təlimatçı məşqçidir. Məsləhətçi kimi işinə əlavə olaraq, Entoni həvəsli bloggerdir və öz fikirlərini Tədris Ekspertizası bloqunda bölüşür, burada tədris və təhsillə bağlı geniş mövzuları müzakirə edir.