子どもたちは成長するにつれて、情報を評価し、批判的思考を身につける必要があります。 事実と意見の違いを学ぶことはその始まりであり、事実と意見の理解をサポートすることが重要です。 このスキルを高めることで、子どもたちは将来、根拠のある判断や主張をすることができます。 では、そのための方法を考えてみましょう。18の楽しい事実や意見のアクティビティを見てください。

1.ファクト・オア・オピニオン・ロボット

マイケル・レックスの素晴らしい本をもとにしたこのアクティビティは、鉛筆、マーカー、のり、はさみが必要です。 生徒は無料のプリントアウトから自分のロボットを選び、前身のセクションに書くテーマを記入します。 各セクションを完了すると、ロボットは最後に事実と意見でいっぱいになるはずです。

2.事実か意見かの仕分けカード

このゲームでは、事実と意見を分けるという概念を素早く学ぶことができます。 ゲームカードは、事実と意見の2つの山に分けるだけです。 これらは、クラスのストーリーや現在の学習トピックに関連するようにパーソナライズすることができます。

3.クラック・ザ・ケース・アクティビティ

目撃者の証言を読み、何が事実で何が意見なのかを判断する探偵的な演習です。 自信のある生徒も分析力が試されます！意見を整理して事実を明らかにするのが早い生徒が勝ちです。

4.アイスクリーム・アクティビティ

この素敵な教材では、生徒がアイスクリームのスクープの事実と意見を正しいコーンに分類しなければなりません。 細かい運動の練習のために、子供たちは自分で切り抜き、正しいコーンの上に糊付けして本に入れることができます。

5.事実と意見の違いとは？

この楽しいビデオは、意見の例から始まり、事実とは証明できる記述であることを説明します。 このビデオは、意見を述べるときに使われる言葉について議論し始めるときに、子供たちに見せるのに素晴らしいビデオです。

6.イン・マイ・オピニオン

Deb Birdによるこの素晴らしい物語は、オピニオンライティングの勉強を始める学生にとって大きなメリットになるでしょう。 誰もが自分の意見と同じではないことに驚く少女の物語ですが、批判的思考スキルを身につければ意見は変えられるとすぐに気づきます。

7.ファクトアンカーチャート

アンカーチャートに事実と意見のポスターを掲示し、付箋に事実と意見を書き込む。 生徒は協力して、事実と意見を正しいポスターに並べ替える必要がある。

8.ファクトかオピニオンか 手がかりの言葉

この教材は、事実と意見を区別することを学ぶ生徒に最適です！生徒は文章を切り取って正しい列に並べます。 その後、生徒はgood, bad, best, better, worstなどの「手がかり」となる単語を探すよう促されます。

9.ソーティング・アクティビティ

この冬のソートゲームでは、生徒たちは意見から事実を選別し、正しい列に配置しなければなりません。 これは、子供たちが意見の読み取りと定義のスキルを鍛えるのに最適なペアアクティビティです。

10.ファクトかオピニオンか

アイスキャンディーの棒と色画用紙を使って、事実と意見のパドルを簡単に作ることができます。 ノンフィクションの本の一部を読み上げ、その内容が事実か意見かを投票してもらいます。 そして、パドルを空中に掲げて投票することができるのです。

11.読む・考える・書く活動

このワークシートは、生徒が答えをきれいに書けるように、便利な罫線が引かれています。 生徒は、文章をよく読み、これが事実か意見かを考え、答えをきれいに書くよう促されます。

第12回 事実と意見を見極める

現在読んでいる本の挿絵をホワイトボードに表示し、生徒が2人1組になって、その挿絵について事実と意見を3つずつ書き出す。 この作業の前に、写真と挿絵の違いについて話し合っておく。

13.ランチゲーム

この楽しいゲームでは、ファクトとオピニオンがお弁当を作るのを手伝わなければなりません。 ファクトは事実が書かれた食べ物、オピニオンは意見が書かれた食べ物しか好まないので、選別するのが鍵です。 事実と意見の区別を学ぶ子供たちにぴったりの復習になりますね。

14.センテンススターター

このセンテンススターターは、事実や意見を書くスキルを身につけようとする小さな子どもたちに最適です。 ここでは、意見、理由、そして締めくくりの文を作るというアイデアを紹介しています。

15.違いを伝えるポスター

ここでは、事実と意見を見分けるためのキーワードが示されています。 お子さまと一緒にこれを読み、自分だけの「違いの見分け方」ポスターを作ることを課題にします。 キーワードを使い分け、カラフルで情報量の多いものにすることが求められます。

16.ファクトとオピニオンのフローチャート

ある発言が事実か意見かを判断するために、クラスのストーリーをもとにフローチャートを作成させる。 信頼できるソースからの証拠かどうか、反対や異なる証拠が含まれているかどうかを考慮する必要がある。

17.フェイクニュース

写真を用意し、それをもとに2つのニュース記事を作成する。 一方は意見、もう一方は事実を述べるだけでよい。 事実をもとにしたものでも、まったくの虚偽でも、それは生徒の自由である。

18.OREOオピニオン

OREOメソッドでは、「意見を言う」「理由を言う」「例を挙げる」「もう一度意見を言う」「なぜそう思うのか」を学びます。 First Grade Wowでは、事実と意見のプリントを用意しており、センテンススターターや便利な意見作成チェックリストなど、机の上に置いておくのに最適なものを用意しています。