18 zabavnih činjenica ili aktivnosti mišljenja

 18 zabavnih činjenica ili aktivnosti mišljenja

Anthony Thompson

Kako djeca rastu, trebaju naučiti sposobnost procjenjivanja informacija i razvijati vještine kritičkog mišljenja. Učenje razlike između činjenica i mišljenja početak je ovog putovanja pa je ključno podržati njihovo razumijevanje činjenica i mišljenja. Poticanje ovih vještina značit će da će djeca u budućnosti moći donositi dobro obrazložene prosudbe i argumente utemeljene na dokazima. Pogledajmo 18 zabavnih činjenica ili aktivnosti mišljenja.

1. Fact or Opinion Robots

Na temelju predivne knjige Michaela Rexa, ova aktivnost zahtijeva olovku, markere, ljepilo i škare. Učenici biraju svog robota među besplatnim ispisima iu prednjem dijelu tijela upisuju temu o kojoj će pisati. Svaki odjeljak treba biti dovršen i roboti bi trebali biti puni činjenica i mišljenja na kraju.

Vidi također: 22 epske aktivnosti za učvršćivanje zakona sinusa i kosinusa

2. Kartice za razvrstavanje činjenica ili mišljenja

Ova igra razvrstavanja mišljenja brzo uči učenike konceptu razvrstavanja činjenica od mišljenja. Karte za igru ​​jednostavno se razvrstavaju u dvije hrpe; činjenica i mišljenje. Oni se mogu personalizirati tako da budu povezani s pričom vašeg razreda ili trenutnom temom učenja.

3. Aktivnost Rješavanje slučaja

U ovoj vježbi koja se temelji na detektivu, učenici moraju pročitati izjave svjedoka i odrediti što je činjenica, a što mišljenje. Ovo će testirati analitičke vještine čak i najsamouvjerenijih učenika! Učenik koji može sreditimišljenja koja otkrivaju činjenice najbrže pobjeđuje.

4. Aktivnost sladoleda

U ovom ljupkom resursu učenici moraju razvrstati činjenice i mišljenja o kuglicama sladoleda u ispravne kornete. Za dodatnu vježbu finih motoričkih vještina, djeca ih mogu sama izrezati i zalijepiti u svoje knjige na vrh pravog stošca.

5. Koja je razlika između činjenica i mišljenja?

Ovaj zabavni video započinje davanjem primjera mišljenja i nastavlja objašnjavanjem da su činjenice izjave koje se mogu dokazati. Ovo je fantastičan video koji možete pokazati svojoj djeci kada tek počinju raspravljati o jeziku koji se koristi prilikom davanja mišljenja.

6. Po mom mišljenju

Ova prekrasna priča Deb Bird bit će od velike koristi studentima koji počinju proučavati pisanje mišljenja. Prati priču o mladoj djevojci koja je iznenađena spoznajom da ne dijele svi njezino mišljenje. Brzo shvaća da se mišljenja mogu promijeniti ako naučimo koristiti vještine kritičkog mišljenja.

7. Tablica s činjenicama

Za ovu jednostavnu aktivnost izložite poster s činjenicama i mišljenjem na svojoj tablici s podacima i napišite nekoliko činjenica i mišljenja na samoljepljive papiriće. Učenici zatim moraju raditi zajedno kako bi razvrstali činjenice iz mišljenja stavljajući ih na ispravan poster.

8. Riječi naznake činjenica ili mišljenja

Ovo je savršen izvor za studente koji uče razlikovati činjenice od mišljenja! Učenici moraju rezatiizvucite rečenice i smjestite ih u odgovarajući stupac. Učenici se zatim potiču da potraže riječi 'pojam' kao što su dobar, loš, najbolji, bolji, najgori itd. kako bi im pomogli.

9. Aktivnost razvrstavanja

U ovoj zimskoj igri razvrstavanja učenici moraju razvrstati činjenice iz mišljenja i smjestiti ih u ispravne stupce. Ovo je sjajna aktivnost u parovima za djecu da rade na svojim vještinama čitanja mišljenja i definiranja.

10. Činjenice ili mišljenja

Ove lopatice za činjenice i mišljenja mogu se jednostavno izraditi pomoću štapića za sladoled i kartona u boji. Čitat ćete ulomke iz nefikcijske knjige; zastanite kada želite da djeca glasaju je li vaša izjava činjenica ili mišljenje. Zatim jednostavno podignu vesla u zrak kako bi glasali.

11. Aktivnost čitanja, razmišljanja i pisanja

Ovaj radni list ima praktične ocrtane odjeljke za učenike da uredno zapišu svoje odgovore. Potiče ih se da pažljivo pročitaju izjavu, razmisle je li to činjenica ili mišljenje i uredno napišu svoj odgovor.

12. Prepoznavanje činjenica i mišljenja

Prikažite ilustraciju iz knjige koju trenutno čitate na vašoj ploči. Neka učenici rade zajedno u parovima i zapišu 3 činjenice i 3 mišljenja o ilustraciji. Raspravite o razlici između fotografije i ilustracije prije ovog zadatka.

13. Igra ručka

U ovoj zabavnoj igri učenici moraju pomoćičinjenice i mišljenje čine njihove ručkove. Činjenica voli samo hranu s činjenicama, a mišljenje voli samo hranu s mišljenjima, stoga je njihovo sortiranje ključno. Ovo je sjajna recenzija za djecu koja uče razlikovati činjenice od mišljenja.

14. Početnici rečenica

Ovi početnici rečenica savršeni su za mališane koji tek razvijaju svoje vještine pisanja činjenica i mišljenja. Ovdje se upoznaju s idejom stvaranja mišljenja, razloga i završne izjave.

15. Posteri Telling the Difference

Ovdje djeca dobivaju neke ključne riječi koje im pomažu razlikovati činjenice od mišljenja. Prođite kroz ovo sa svojom djecom, a zatim im zadajte da naprave vlastiti poster 'Kako prepoznati razliku'. Moraju koristiti različite ključne riječi i učiniti ih šarenim i informativnim.

16. Dijagram toka činjenica nasuprot mišljenja

Neka vaši učenici naprave dijagram toka na temelju vaše priče u razredu kako bi odlučili jesu li određene izjave činjenice ili mišljenja. Moraju razmotriti dolaze li dokazi iz pouzdanog izvora i sadrže li bilo kakve suprotne ili različite dokaze.

17. Lažne vijesti

Dajte svojim učenicima fotografiju. Zatim moraju proizvesti 2 novinska članka na temelju toga. Jedno mora iznositi samo mišljenja, a drugo činjenice. Može se temeljiti na istini ili biti potpuno lažan - to ovisi o njima.

18. OREO mišljenje

TheOREO metoda uči učenike da ponude svoje mišljenje, daju razloge, ponude primjere i još jednom daju svoje mišljenje i zašto se tako osjećaju. First Grade Wow nudi uzbudljive ispise o činjenicama i mišljenjima, uključujući početne rečenice i praktičan kontrolni popis za pisanje mišljenja; oba su idealna za držanje na učeničkim stolovima.

Vidi također: 20 fantastičnih kratkih filmova iz dječjih knjiga

Anthony Thompson

Anthony Thompson iskusan je obrazovni savjetnik s više od 15 godina iskustva u području poučavanja i učenja. Specijaliziran je za stvaranje dinamičnog i inovativnog okruženja za učenje koje podržava diferenciranu nastavu i uključuje učenike na smislene načine. Anthony je radio s različitim učenicima, od osnovnoškolaca do odraslih učenika, i strastveno se zalaže za pravednost i inkluziju u obrazovanju. Magistrirao je obrazovanje na kalifornijskom sveučilištu Berkeley te je certificirani učitelj i instruktivni trener. Osim svog rada kao konzultant, Anthony je strastveni bloger i svoje uvide dijeli na blogu Teaching Expertise, gdje raspravlja o širokom rasponu tema povezanih s poučavanjem i obrazovanjem.