20 praktiske aktiviteter med plante- og dyreceller

 20 praktiske aktiviteter med plante- og dyreceller

Anthony Thompson

Det kan være rigtig sjovt at undervise i det grundlæggende om celler. Der findes masser af praktiske aktiviteter og spil, der virkelig kan engagere eleverne. At lave modeller giver børnene en følelse af stolthed over det færdige produkt, og mere avancerede elever kan tilføje så mange detaljer, som de ønsker. Tjek denne samling af engagerende aktiviteter, der sætter fokus på plante- og dyreceller!

1. Byg en celle

I dette arbejdsark skal eleverne farvelægge de forskellige celledele og sætte dem ind i den rigtige celle. Når alle cellerne er færdige, kan de sammenlignes med hinanden. Ved at bygge deres egen celle kan eleverne bedre fastholde det, de har lært.

2. Doodle-diagrammer

At kommentere teksten, mens du læser, er en gennemprøvet måde at opmuntre eleverne til at tænke kritisk om ethvert emne - især inden for naturvidenskab. Sørg for kun at kommentere, når det giver mening for teksten. Brug af forskellige farveblyanter og skrivestile gør også noterne mere interessante.

3. papirplade-celle

Ved at bruge en stor paptallerken i denne aktivitet forstørres celledelene for eleverne - så de kan se de forskellige dele mere detaljeret. Ved hjælp af et diagram som reference kan eleverne bruge tuscher til at illustrere og mærke de forskellige dele af cellen.

4. Plante- og dyrecelleplakater

Lad eleverne arbejde i teams, hvor hver elev i teamet er ansvarlig for at undersøge en anden del af cellen. Derefter kan de samarbejde om at lave en plakat på et stort stykke hvidt papir, mærke cellen og tilføje ekstra detaljer.

5. Membranmodeller

For at bygge denne model af en cellemembran skal du bruge 3 piberensere, et sugerør, en elastik, 50 vatpinde, en saks, en kugle og en BB. Hver del af modellen repræsenterer virkelige dele af en cellemembran.

6. filtcelle

Denne sjove ressource til dyreceller kræver, at du har omkring otte eller ni forskellige farvede filtstykker og mindst to større stykker til cirkelområderne. Hver farve repræsenterer forskellige dele af cellen og er en fantastisk, praktisk aktivitet for børn.

Se også: 30 sjove finmotoriske aktiviteter til førskolebørn

7. MYO Slime Cell

Dette eksperiment bruger kontaktlinseopløsningsmetoden til slimet. Det er fint at følge en hvilken som helst online metode, bare sørg for, at det er en grøn farve til en plantecelle, da disse indeholder klorofyl. Brug et online diagram til at give eleverne til opgave at finde genstande, der skal tilsættes opløsningen, der repræsenterer de forskellige dele af cellen, f.eks. vatkugler til mitokondrierne.

8. Aktivitets-par

Lad først eleverne farvelægge puslespilsbrikkerne. Målet er at lime navnet på hver organelle øverst og funktionen og informationen på siderne. Organiser alle navne, funktioner og informationer i grupper, og lad eleverne matche dem.

Se også: 15 fantastiske tips og ideer til klasseledelse i 6. klasse

9. Mærkning af planteceller

I denne plantecelle-aktivitet skal eleverne omhyggeligt mærke cellens dele. Den er perfekt som afslutning på en lektion for at tjekke, om man har forstået den. Den kan udføres selvstændigt eller i små grupper.

10. Plantecelle-gelé

Brug grøn jello til denne aktivitet og en rektangulær skål til at efterligne plantecellens form. Giv eleverne nogle madvarer af forskellig størrelse og struktur, som de skal bruge til at repræsentere de forskellige dele af cellen, og mærk dem.

11. MYO-cellekage

Til denne velsmagende aktivitet skal du bruge en pakke vaniljekagemasse, glasur og grøn farve til cytoplasma. Dine børn kan bruge slik og andre søde sager til at skabe de andre dele af cellen. Placer dem oven på kagemassen og den grønne cytoplasma-glasur, og sæt mærker på, hvad de er.

12. Dejcelle-aktivitet

Denne enkle aktivitet kræver, at du har et par forskellige farver modellervoks, så eleverne visuelt kan repræsentere de forskellige dele af cellen. I denne model brugte de orange til cytoplasmaet og en rød vatrondel til kernen.

13. Lav en Lapbook

Elever elsker at lave deres egne ressourcer. De kan lave denne farverige lapbook ved blot at folde et stykke A4-papir på midten. Eleverne designer derefter forsiden med farverige diagrammer af plante- og dyreceller. Indeni beskriver de deres forskning i dyrecellestrukturer.

14. Animal Cell T-shirt

Brug stofmarkører, knapper, pomponer og andre almindelige hobbyartikler til at lave denne dyrecelle-trøje! En god afsluttende aktivitet for eleverne, og den fungerer som en god påmindelse om cellernes dele.

15. Shrinky Dinks-cellemodel

Hvis du aldrig har brugt shrinky dinks før, er det plastik, der kan tegnes på, og når det kommer i ovnen, krymper det. Det kan købes i din lokale hobbyforretning. Lad eleverne tegne omridset af cellen - ved hjælp af et diagram som reference.

16. Mynteblikcelle-model

Print cellens dele ud på et stykke karton, og klip dem ud. Lad eleverne placere dem på de rigtige steder i cellevæggene, dvs. i dåsen.

17. Celledøre

Giv eleverne et stykke A4-papir, der er foldet på midten. De skal så bruge en saks til at lave otte slidser til otte vinduer. De tegner og mærker en celle på hvert vindue og skriver oplysninger om hver celle indeni!

18. Cellehjul

Hver foldbar har to lag; organellens navn og funktion. Når den matches med den korrekte farve, afsløres fakta om organellen. Den kan sættes ind i bøger eller ligge på skrivebordet som en læringsressource.

19. Plantecelle-model-aktivitet

I denne aktivitet bruges forskellige genstande til at repræsentere de forskellige dele af plantecellen. Sørg for, at eleverne arrangerer genstandene omhyggeligt, før de limer dem fast. De kan bruge diagrammer som reference!

20. Dyrecelle-model

Denne sjove dyrecelleaktivitet bruger frugt til at lære om de forskellige dele! At lave noget i hånden gør det lettere for børnene at visualisere en celle og alle dens funktioner. Brug det, du har i klasselokalet.

Anthony Thompson

Anthony Thompson er en erfaren pædagogisk konsulent med over 15 års erfaring inden for undervisning og læring. Han har specialiseret sig i at skabe dynamiske og innovative læringsmiljøer, der understøtter differentieret undervisning og engagerer eleverne på meningsfulde måder. Anthony har arbejdet med en bred vifte af elever, fra grundskoleelever til voksne elever, og er passioneret omkring ligestilling og inklusion i uddannelse. Han har en mastergrad i uddannelse fra University of California, Berkeley, og er certificeret lærer og instruktionscoach. Ud over sit arbejde som konsulent er Anthony en ivrig blogger og deler sin indsigt på Teaching Expertise-bloggen, hvor han diskuterer en lang række emner relateret til undervisning og uddannelse.