20 käed-küljes taimede & loomarakkude tegevused

 20 käed-küljes taimede & loomarakkude tegevused

Anthony Thompson

Rakkude aluste õpetamine võib olla väga lõbus. On olemas hulgaliselt praktilisi tegevusi ja mänge, mis õpilasi tõeliselt kaasavad. Mudelite valmistamine annab lastele uhkuse tunde valmis toote üle ja edasijõudnud õpilased saavad lisada nii palju detaile kui nad soovivad. Vaadake seda kogumikku põnevatest tegevustest, mis heidavad valgust taime- ja loomarakkudele!

1. Build-a-Cell

Sellel töölehel värvivad õpilased erinevad raku osad ja kleebivad need õigesse lahtrisse. Kui kõik rakud on valmis, saab neid omavahel võrrelda. Oma raku ehitamine aitab õpilastel paremini õppimist säilitada.

Vaata ka: 16 Sotsiaalne laulmine Tegevused sotsiaalse isolatsiooni vastu võitlemiseks

2. Doodle diagrammid

Teksti märkmete tegemine lugemise ajal on tõestatud viis, kuidas julgustada õpilasi kriitiliselt mõtlema mis tahes teemadel - eriti loodusteadustes. Veenduge, et märkmete tegemine toimub ainult siis, kui see on teksti suhtes mõttekas. Erinevate värviliste pliiatsite ja kirjastiilide kasutamine lisab märkmetele samuti huvi.

3. Paberiplaadi rakk

Suure pabertahvli kasutamine selles tegevuses suurendab õpilaste jaoks raku osade suurust - see võimaldab neil näha erinevaid osi üksikasjalikumalt. Kasutades skeemi võrdluseks, võivad õpilased kasutada markereid raku erinevate osade illustreerimiseks ja märgistamiseks.

Vaata ka: 32 lõbusad Püha Patricku päeva naljad lastele

4. Taime- ja loomarakkude plakatid

Paluge õpilastel töötada meeskondades, kus iga õpilane meeskonnas vastutab raku eri osa uurimise eest. Seejärel võivad nad koostöös luua plakati suurele valgele paberile, märgistada raku ja lisada täiendavaid üksikasju.

5. Membraanimudelid

Selle rakumembraani mudeli ehitamiseks on vaja 3 torupuhastit, kõrre, kummipael, 50 vatipulka, käärid, marmorikuuli ja ühte õhupalli. Iga mudeli osa kujutab rakumembraani tegelikke osi.

6. Vildist rakk

See lõbus loomarakkude materjal nõuab, et teil oleks umbes kaheksa või üheksa erinevat värvi vilditükki ja vähemalt kaks suuremat tükki ringide jaoks. Iga erinev värv esindab raku erinevaid osi ja on suurepärane, praktiline tegevus lastele.

7. MYO Slime Cell

Selles katses kasutatakse kontaktläätsede lahuse meetodit lima valmistamiseks. Mis tahes veebipõhise meetodi järgimine on hea, lihtsalt veenduge, et see on taimse raku jaoks rohelist värvi, kuna need sisaldavad klorofülli. Kasutades veebipõhist skeemi, andke õpilastele ülesanne leida lahusesse lisatavad objektid, mis esindavad raku erinevaid osi nt vatipallid mitokondrite jaoks.

8. Tegevuspaarid

Laske õpilastel kõigepealt värvida pusletükke. Eesmärk on kleepida iga organelli nimi ülesse ning funktsioon ja teave külgedele. Korraldage kõik nimed, funktsioonid ja teave rühmadesse ja laske õpilastel need seejärel omavahel kokku sobitada.

9. Taimerakkude märgistamine

Selle taimse raku tegevuse puhul peavad õpilased hoolikalt märgistama raku osad. See sobib ideaalselt tunni lõpus toimuvaks tegevuseks, et kontrollida arusaamist. Seda saab täita iseseisvalt või väikestes rühmades.

10. Taimerakkude želee

Kasutage selle tegevuse jaoks rohelist tarretist ja ristkülikukujulist tassi, et jäljendada taimeraku kuju. Pakkuge mõned erineva suurusega ja tekstuuriga toiduained, mida õpilased kasutavad raku erinevate osade kujutamiseks, ja märgistage need.

11. MYO rakukook

Selle maitsva tegevuse jaoks vajate pakendit vaniljekoogisegu, glasuuri ja rohelist värvi tsütoplasma jaoks. Teie lapsed võivad kasutada komme ja muid magusaid maiustusi, et luua raku teisi osi. Asetage need koogisegu ja rohelise tsütoplasma glasuuri peale ja märgistage, mis need on.

12. Tainarakkude tegevus

See lihtne tegevus nõuab, et teil oleks paar erinevat värvi mängutainast, et õppijad saaksid visuaalselt kujutada raku erinevaid osi. Selles mudelis kasutasid nad tsütoplasma jaoks oranži ja tuuma jaoks punast vatipalli.

13. Tee lapbook

Õpilased armastavad ise oma vahendeid teha. Nad saavad selle värvilise lapiraamatu luua, voltides lihtsalt A4-paberi pooleks. Seejärel kujundavad õpilased esikülje värviliste skeemidega taime- ja loomarakkudest. Siseküljel kirjeldavad nad üksikasjalikult oma uurimusi loomarakkude struktuuride kohta.

14. Loomarakkude t-särk

Kasutage kangast markereid, nööpe, pom poms ja muid tavalisi käsitööesemeid, et teha see loomarakkude särk! Suurepärane teema lõpuüritus õpilastele ja see on suurepärane meeldetuletus rakkude osade kohta.

15. Shrinky Dinks rakumudel

Kui te ei ole kunagi varem kasutanud shrinky dinks'i, siis see on plastmass, millele saab joonistada ja kui see ahju panna, siis see kahaneb. Seda saab osta kohalikust käsitööpoest. Paluge õpilastel joonistada raku kontuur - kasutades selleks skeemi.

16. Rahapaja tinakärgede mudel

Trükkige raku osad kartongile ja lõigake need välja. Paluge õpilastel paigutada need õigetesse kohtadesse rakuseintes, s.t. tina.

17. Rakuuksed

Andke õpilastele A4-paber, mis on pooleks volditud. Seejärel peavad nad kääridega tegema kaheksa pilu, kaheksa akna jaoks. Nad joonistavad ja märgivad igale aknale ühe lahtri ja kirjutavad iga akna kohta infot sisse!

18. Cell Wheel

Igal volditaval on kaks kihti; organellide nimi ja funktsioon. Kui see sobitada õige värviga, ilmnevad faktid organellide kohta. Seda saab raamatutesse kleepida või hoida õppevahendina laudadel.

19. Taimerakkude mudeli tegevus

Selle tegevuse puhul kasutatakse erinevaid esemeid, et kujutada taimse raku erinevaid osi. Veenduge, et õpilased paigutavad esemed enne kleepimist hoolikalt. Nad võivad kasutada skeeme võrdluseks!

20. Loomarakkude mudel

Selles lõbusas loomarakkudega seotud tegevuses kasutatakse puuvilju, et õpetada erinevaid osi! Käsitööna tehes on lastel lihtsam rakku ja kõiki selle funktsioone visualiseerida. Töötage sellega, mis teil klassiruumis olemas on.

Anthony Thompson

Anthony Thompson on kogenud hariduskonsultant, kellel on üle 15-aastane kogemus õpetamise ja õppimise valdkonnas. Ta on spetsialiseerunud dünaamiliste ja uuenduslike õpikeskkondade loomisele, mis toetavad diferentseeritud õpet ja kaasavad õpilasi tähendusrikkal viisil. Anthony on töötanud mitmesuguste õppijatega, alates algklassiõpilastest kuni täiskasvanud õppijateni, ning on kirglik võrdõiguslikkuse ja haridusse kaasamise vastu. Tal on Berkeley California ülikooli magistrikraad hariduses ning ta on diplomeeritud õpetaja ja juhendaja. Lisaks konsultanditööle on Anthony innukas blogija ja jagab oma teadmisi Teaching Expertise ajaveebis, kus ta arutleb paljudel õpetamise ja kasvatusega seotud teemadel.