আপোনাৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক নিয়োজিত আৰু মনোৰঞ্জন দি ৰাখিবলৈ ৫০টা সাঁথৰ!

 আপোনাৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক নিয়োজিত আৰু মনোৰঞ্জন দি ৰাখিবলৈ ৫০টা সাঁথৰ!

Anthony Thompson

বিষয়বস্তুৰ তালিকা

আপোনাৰ শ্ৰেণীকোঠাত সাঁথৰ অন্তৰ্ভুক্ত কৰিলে বহুতো সুবিধা আছে। শিশুৰ বাবে সমালোচনাত্মক চিন্তাধাৰা আৰু সমস্যা সমাধানৰ দক্ষতা বিকাশৰ বাবে সাঁথৰ হৈছে এক আচৰিত উপায়। সাঁথৰ একেলগে সমাধান কৰিলে দলীয় কাম, সামাজিক দক্ষতা, আৰু ভাষা বিকাশৰ ওপৰত গুৰুত্ব দিয়া হয়।

আপুনি আপোনাৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক সমালোচনাত্মকভাৱে চিন্তা কৰিবলৈ, তেওঁলোকৰ ভাষা দক্ষতা বিকাশ কৰিবলৈ প্ৰত্যাহ্বান জনাব বিচাৰিলেও, বা কেৱল বৰফ ভাঙি তেওঁলোকক হাঁহিবলৈ দিব বিচাৰিলেও, এই ৫০টা সাঁথৰ 1. আপুনি 7 আৰু 8 ৰ মাজত কি ৰাখিব পাৰে যাতে ফলাফল হয় ৭তকৈ ডাঙৰ, কিন্তু ৮তকৈ কম?

গণিতৰ সাঁথৰ হৈছে ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলৰ বাবে মৌলিক গাণিতিক আৰু অধিক জটিল সমস্যা সমাধানৰ দক্ষতা অনুশীলন কৰাৰ এক উত্তম উপায়।

উত্তৰ : এটা দশমিক।

২) এজন মানুহৰ বয়স সৰু ভনীয়েকতকৈ দুগুণ আৰু দেউতাকতকৈ আধা। ৫০ বছৰৰ ভিতৰত ভনীয়েকৰ বয়স তেওঁলোকৰ দেউতাকৰ বয়সৰ আধা হৈ পৰিব। এতিয়া মানুহজনৰ বয়স কিমান?

উত্তৰ : 50

3. 2 গৰাকী মাতৃ আৰু 2 গৰাকী কন্যাই দিনটো বেকিং কৰি কটালে, কিন্তু মাত্ৰ 3 টা কেকহে বেক কৰিলে। কেনেকৈ সম্ভৱ?

উত্তৰ : মাত্ৰ ৩ জন মানুহে বেকিং কৰিছিল - ১ গৰাকী মাক, তাইৰ ছোৱালী, আৰু তাইৰ ছোৱালীৰ ছোৱালী।

৪/ মলিৰ এটা বেগ আছে ১ পাউণ্ড ওজনৰ কপাহেৰে ভৰপূৰ, আৰু ১ পাউণ্ড ওজনৰ আন এটা শিলৰ বেগ। কোনটো বেগ গধুৰ হ’ব?

উত্তৰ : দুয়োটাৰে ওজনএকেটাই. ১ পাউণ্ড ১ পাউণ্ড, বস্তুটো যিয়েই নহওক কিয়।

৫/ ডেৰেকৰ সঁচাকৈয়ে এটা ডাঙৰ পৰিয়াল আছে। তেওঁৰ ১০ জন পেহী, ১০ জন ককাক, আৰু ৩০ জন খুলশালীয়েক আছে। প্ৰতিজন খুলশালীয়েকৰ ১ গৰাকী পেহী থাকে যি ডেৰেকৰ পেহী নহয়। এইটো কেনেকৈ সম্ভৱ?

উত্তৰ : তেওঁলোকৰ পেহীয়েক ডেৰেকৰ মাক।

6. জনীয়ে নতুন এপাৰ্টমেণ্ট বিল্ডিঙৰ সকলো দুৱাৰত দুৱাৰৰ নম্বৰ আঁকি আছে। ১০০টা এপাৰ্টমেণ্টত ১০০টা নম্বৰ আঁকিলে, অৰ্থাৎ ১ নম্বৰৰ পৰা ১০০ নম্বৰলৈকে ৰং কৰিলে, ৭ নম্বৰটো কিমানবাৰ ৰং কৰিব লাগিব?

উত্তৰ : ২০ বাৰ (৭, ১৭, ২৭, ৩৭, ৪৭, ৫৭, ৬৭, ৭০, ৭১, ৭২, ৭৩, ৭৪, ৭৫, ৭৬, ৭৭, ৭৮, ৭৯, ৮৭, ৯৭).

৭) যেতিয়া জোছৰ বয়স ৮ বছৰ আছিল, তেতিয়া তেওঁৰ ভাতৃৰ বয়স আছিল আধা। এতিয়া জোছৰ বয়স ১৪, ভাইটিৰ বয়স কিমান?

উত্তৰ : ১০

৮) এগৰাকী আইতা, ২ গৰাকী মাতৃ আৰু ২ গৰাকী কন্যাই একেলগে বেছবল খেল এখনলৈ গৈছিল আৰু ১ টাকৈ টিকট কিনিছিল। মুঠতে কিমান টিকট কিনিলে?

উত্তৰ : ৩ টা টিকট কাৰণ আইতা ২ গৰাকী কন্যাৰ মাতৃ, যি মাতৃ।

৯.মই ৩- সংখ্যাৰ সংখ্যা। মোৰ দ্বিতীয় সংখ্যাটো ৩য় অংকতকৈ ৪ গুণ ডাঙৰ। মোৰ ১ম অংকটো মোৰ ২য় অংকতকৈ ৩ কম। মই কি নম্বৰ?

উত্তৰ : 141

See_also: ১৮ বিদ্যালয় বৰ্ষৰ শেষৰ প্ৰতিফলন কাৰ্য্যকলাপ

10. 8 সংখ্যাৰ 8 টা যোগ কৰি আমি কেনেকৈ এক হাজাৰ হ’ব পাৰো?

উত্তৰ : 888 + 88 + 8 + 8 + 8 = 1000.

খাদ্যৰ সাঁথৰ

<০>খাদ্যৰ সাঁথৰ সৰু ল'ৰা-ছোৱালী আৰু দ্বিতীয় ভাষাৰ বাবে এক ডাঙৰ সুযোগ1. আপুনি মোৰ বাহিৰখন পেলাই দিয়ে, মোৰ ভিতৰখন খায়, তাৰ পিছত ভিতৰৰ অংশটো পেলাই দিয়ে। মই কি?

উত্তৰ : কৰ্ণ অন দ্য কব।

2. কেটৰ মাকৰ তিনিটা সন্তান আছে: স্নেপ, ক্ৰেকেল, আৰু ___?

উত্তৰ : কেট!

3. মই বাহিৰৰ পৰা সেউজীয়া, ভিতৰৰ পৰা ৰঙা, আৰু যেতিয়া আপুনি মোক খায় তেতিয়া আপুনি থু পেলায় ক'লা কিবা এটা। মই কি?

উত্তৰ : এটা তৰমুজ।

4. মই সকলো ফলৰ পিতৃ। মই কি?

উত্তৰ : পেঁপা।

5. T ৰে আৰম্ভ হয়, T ৰে শেষ হয় আৰু তাত T থাকে?

উত্তৰ : এটা চাহপাত।

6. মই সদায় ডিনাৰ টেবুলত থাকোঁ, কিন্তু আপুনি মোক নাখায়। মই কি?

উত্তৰ : প্লেট আৰু ৰূপৰ বস্তু।

7. মোৰ বহুত স্তৰ আছে, আৰু যদি আপুনি বেছি ওচৰ চাপি যায় তেন্তে মই আপোনাক কান্দিবলৈ বাধ্য কৰাম। মই কি?

উত্তৰ : এটা পিঁয়াজ।

8. মোক খোৱাৰ আগতে মোক ভাঙিব লাগিব। মই কি?

উত্তৰ : এটা কণী।

9. ব্ৰেকফাষ্টত আপুনি কেতিয়াও কি দুটা বস্তু খাব নোৱাৰে?

উত্তৰ : দুপৰীয়া আৰু ৰাতিৰ আহাৰ।

১০) যদি আপুনি ৩টা আপেলৰ স্তূপৰ পৰা ২টা আপেল লয় তেন্তে আপোনাৰ হাতত কিমান আপেল থাকিব ?

উত্তৰ : 2

ৰঙীন সাঁথৰ

এই সাঁথৰবোৰৰ বিষয়ে শিকি থকা সৰু ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলৰ বাবে অতি উত্তম প্ৰাথমিক আৰু মাধ্যমিক ৰং।

১.১ মহলীয়া ঘৰ এটা আছে য'ত সকলো হালধীয়া। দ্য...বেৰ হালধীয়া, দুৱাৰ হালধীয়া, সকলো চোফা আৰু বিচনা হালধীয়া। চিৰিবোৰ কি ৰঙৰ?

উত্তৰ : কোনো চিৰি নাই — ই এটা ১ মহলীয়া ঘৰ।

২ লোহিত সাগৰ, কি হৈ পৰে?

উত্তৰ : তিতা!

3. ক্ৰেয়ন বাকচ এটাত বেঙুনীয়া, কমলা আৰু হালধীয়া ৰঙৰ ক্ৰেয়ন থাকে। মুঠ ক্ৰেয়নৰ সংখ্যা ৬০ টা।হালধীয়া ক্ৰেয়নৰ তুলনাত কমলা ৰঙৰ ক্ৰেয়ন ৪ গুণ বেছি। কমলা ৰঙৰ ক্ৰেয়নতকৈ বেঙুনীয়া ৰঙৰ ক্ৰেয়নও ৬টা বেছি। প্ৰতিটো ৰঙৰ কিমান ক্ৰেয়ন আছে?

উত্তৰ : ৩০টা বেঙুনীয়া, ২৪টা কমলা, আৰু ৬টা হালধীয়া ক্ৰেয়ন।

৪.মোৰ প্ৰতিটো ৰং আছে, আৰু কিছুমানে ভাবে আনকি মোৰ হাতত সোণো আছে। মই কি?

উত্তৰ : এটা ৰামধেনু।

5. মই একমাত্ৰ ৰং যিটো খাদ্যও। মই কি?

উত্তৰ : কমলা

6. দৌৰত জয়ী হ’লে পোৱা ৰং মই, কিন্তু দ্বিতীয় স্থান।

উত্তৰ : ৰূপ

7. কিছুমানে কয় যে আপুনি এই ৰঙৰ যেতিয়া আপুনি নিৰাশ অনুভৱ কৰে

আপোনাৰ চকু দুটা এই ৰঙৰ হব পাৰে যদি সিহঁত সেউজীয়া বা বাদামী নহয়

উত্তৰ : নীলা

8. মই সেই ৰং আপুনি যেতিয়া পায় আপুনি আপোনাৰ সৰ্বোত্তম কাম কৰিছে, বা যেতিয়া আপুনি এটা ধনৰ বাকচ আৱিষ্কাৰ কৰে।

উত্তৰ : সোণ

9. উত্তৰ মেৰুত থকা নিজৰ বাদামী ঘৰটোৰ নীলা চোফাখনত বহি থকা এজন মানুহে তেওঁৰ খিৰিকীৰে ভালুক এটা দেখা পায় . ভালুকৰ ৰং কি?

উত্তৰ : বগাকাৰণ ই এটা মেৰু ভালুক।

10. ক'লা-বগা আৰু ইয়াৰ বহুতো চাবি কি?

উত্তৰ : এটা পিয়ানো।

প্ৰত্যাহ্বানমূলক সাঁথৰ

অসুবিধাৰ স্তৰ এই সাঁথৰবোৰে ইয়াক বয়সস্থ ছাত্ৰ-ছাত্ৰী বা যিসকলে সঁচাকৈয়ে প্ৰত্যাহ্বান জনাবলৈ ভাল পায় তেওঁলোকৰ বাবে আদৰ্শ কৰি তোলে!

১. ইংৰাজী ভাষাৰ কি শব্দই তলত দিয়া কথাবোৰ কৰে: প্ৰথম ২টা আখৰে পুৰুষক বুজায়, প্ৰথম ৩টা আখৰে মহিলাক বুজায় , প্ৰথম ৪টা আখৰে মহানতাক বুজায়, আনহাতে সমগ্ৰ শব্দটোৱে এগৰাকী মহান নাৰীক বুজায়।

উত্তৰ : নায়িকা

2. কোনটো ৮ আখৰৰ শব্দত একেৰাহে আখৰ উলিয়াই লোৱা হ’ব পাৰে আৰু তথাপিও মাত্ৰ এটা আখৰ নোহোৱালৈকে শব্দ হৈ থাকিব পাৰে বাওঁ?

উত্তৰ : আৰম্ভ কৰা (আৰম্ভ কৰা - চাই থকা - ষ্ট্ৰিং - ষ্টিং - গান - পাপ - ইন)।

3. 2 এটা কোণত, ১টা কোঠাত, ০টা ঘৰত, কিন্তু ১টা আশ্ৰয় শিবিৰত। ই কি?

উত্তৰ : 'ৰ' আখৰ

4. মোক খাদ্য দিয়া, মই জীয়াই থাকিম। মোক পানী দিয়া, মই মৰি যাম। মই কি?

উত্তৰ : জুই

5. আপুনি ২৫ জন লোকৰ সৈতে দৌৰ দৌৰি আছে আৰু আপুনি ২য় স্থানত থকা ব্যক্তিজনক পাছ কৰে। কি ঠাইত আছা?

উত্তৰ : দ্বিতীয় স্থান।

6. মোক খাদ্য দিয়ক, মই জীয়াই থাকিম আৰু শক্তিশালী হ’ম। মোক পানী দিয়া, মই মৰি যাম। মই কি?

উত্তৰ : অগ্নি

7. যদি আপোনাৰ আছে, তেন্তে আপুনি ইয়াক শ্বেয়াৰ নকৰে। শ্বেয়াৰ কৰিলে আপোনাৰ হাতত নাই। ই কি?

উত্তৰ : এটা গোপন কথা।

8. মই পাৰোএটা কোঠা ভৰাই দিওঁ, কিন্তু মই কোনো ঠাই লোৱা নাই। মই কি?

উত্তৰ : পোহৰ

9. দাদা বৰষুণত খোজ কাঢ়িবলৈ গৈছিল। ছাতি বা টুপী লৈ অহা নাছিল৷ কাপোৰবোৰ তিতি গ’ল যদিও মূৰৰ চুলি এটাও তিতি যোৱা নাছিল। এইটো কেনেকৈ সম্ভৱ?

উত্তৰ : দাদা টান আছিল।

10. ২০ ফুট উচ্চতাৰ জখলাৰ পৰা এজনী ছোৱালী পৰিল। তাইৰ কোনো আঘাত হোৱা নাছিল৷ কিয়?

উত্তৰ : তাই তলৰ খোজৰ পৰা পৰিল।

ভূগোলৰ সাঁথৰ

এই সাঁথৰবোৰে সহায় কৰে ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে পৃথিৱী আৰু ভৌতিক ভূগোলৰ সৈতে জড়িত ধাৰণাসমূহ মনত ৰাখে আৰু অনুশীলন কৰে।

1. আপুনি টৰন্টোৰ মাজত কি পাব?

উত্তৰ : 'o' আখৰ।

2. পৃথিৱীৰ আটাইতকৈ এলেহুৱা পাহাৰটো কি?

উত্তৰ : মাউণ্ট এভাৰেষ্ট (এভাৰ-ৰেষ্ট)।

3. ফ্ৰান্সত লণ্ডনৰ কি অংশ আছে?

উত্তৰ : 'n' আখৰ।

4. মই নদীৰ ওপৰেৰে আৰু চহৰৰ মাজেৰে, ওপৰলৈ তললৈ আৰু চাৰিওফালে যাওঁ। মই কি?

উত্তৰ : পথ

5. মই বিশ্ব ভ্ৰমণ কৰো কিন্তু মই সদায় 1 চুকত থাকোঁ। মই কি?

উত্তৰ : এটা ডাকটিকট।

6. মোৰ সাগৰ আছে কিন্তু পানী নাই, অৰণ্য আছে কিন্তু কাঠ নাই, মৰুভূমি আছে কিন্তু বালি নাই . মই কি?

উত্তৰ : এখন মানচিত্ৰ।

7. অষ্ট্ৰেলিয়া আৱিষ্কাৰ হোৱাৰ আগতে বিশ্বৰ আটাইতকৈ ডাঙৰ দ্বীপটো কি আছিল।

উত্তৰ : অষ্ট্ৰেলিয়া!

৮) আফ্ৰিকাত এটা হাতীক লালা বুলি কোৱা হয়। এছিয়াৰ এবিধ হাতীক লুলু বুলি কোৱা হয়।এন্টাৰ্কটিকাত হাতীক কি বুলি কয়?

উত্তৰ : হেৰাই গৈছে

9. পাহাৰবোৰে কেনেকৈ দেখে?

উত্তৰ : ইহঁতে উকি মাৰে (শৃংগ)।

10. মাছে নিজৰ ধন ক’ত ৰাখে?

উত্তৰ : নদীৰ পাৰত।

আপোনাৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে সাঁথৰবোৰ ভাল পাইছিল নেকি? কোনবোৰ তেওঁলোকে বেছি বিভ্ৰান্তিকৰ বা হাস্যৰসময়ী বুলি পাইছিল তলৰ মন্তব্যৰ অংশত জনাওক। যদি আপোনাৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে সঁচাকৈয়ে সাঁথৰ সমাধান কৰি ভাল পায়, তেন্তে তেওঁলোকৰ জীৱনৰ প্ৰাপ্তবয়স্কসকলক ষ্টাম্প কৰিবলৈ নিজৰ সাঁথৰ উলিয়াওক!

সম্পদ

//www.prodigygame.com/ main-en/blog/riddles-for-kids/

//kidadl.com/articles/best-math-riddles-for-kids

ৰ পৰা: //kidadl.com/articles /আপোনাৰ-সৰু-চেফসকলৰ বাবে খাদ্য-সাঁথৰ

See_also: ৩৫ টা মূল্যৱান প্লে থেৰাপি কাৰ্য্যকলাপ

//www.imom.com/শিশুৰ বাবে গণিতৰ সাঁথৰ/

//www.riddles.nu/topics/ ৰং

ৰ পৰা //parade.com/947956/parade/riddles/

//www.brainzilla.com/brain-teasers/riddles/1gyZDXV4/মই-ব্লেক-এণ্ড- বগা-মোৰ-ষ্ট্ৰিং-আছে-মোৰ-কি-মই-বিনা-ধ্বনি-বনাওঁ/

//www.readersdigest.ca/culture/best-riddles-for-kids/

Anthony Thompson

এন্থনী থম্পছন এজন অভিজ্ঞ শৈক্ষিক পৰামৰ্শদাতা আৰু তেওঁৰ পাঠদান আৰু শিক্ষণৰ ক্ষেত্ৰত ১৫ বছৰতকৈও অধিক অভিজ্ঞতা আছে। তেওঁ গতিশীল আৰু উদ্ভাৱনীমূলক শিক্ষণ পৰিৱেশ সৃষ্টি কৰাত বিশেষজ্ঞ যিয়ে পৃথক নিৰ্দেশনাক সমৰ্থন কৰে আৰু ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক অৰ্থপূৰ্ণভাৱে জড়িত কৰে। এন্থনীয়ে প্ৰাথমিক ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ পৰা আৰম্ভ কৰি প্ৰাপ্তবয়স্ক শিক্ষাৰ্থীলৈকে বিভিন্ন ধৰণৰ শিক্ষাৰ্থীৰ সৈতে কাম কৰিছে আৰু শিক্ষাত সমতা আৰু অন্তৰ্ভুক্তিৰ প্ৰতি আকৰ্ষিত। বাৰ্কলেৰ কেলিফৰ্ণিয়া বিশ্ববিদ্যালয়ৰ পৰা শিক্ষাত স্নাতকোত্তৰ ডিগ্ৰী লাভ কৰা তেওঁ এজন প্ৰমাণিত শিক্ষক আৰু নিৰ্দেশনামূলক প্ৰশিক্ষক। পৰামৰ্শদাতা হিচাপে কাম কৰাৰ উপৰিও এন্থনী এজন উৎসুক ব্লগাৰ আৰু তেওঁৰ অন্তৰ্দৃষ্টিসমূহ টিচিং এক্সপাৰ্টাইজ ব্লগত শ্বেয়াৰ কৰে, য’ত তেওঁ শিক্ষকতা আৰু শিক্ষাৰ সৈতে জড়িত বহুতো বিষয়ৰ ওপৰত আলোচনা কৰে।