20 prettige doelwitstelling-aktiwiteite vir middelskoolleerlinge

 20 prettige doelwitstelling-aktiwiteite vir middelskoolleerlinge

Anthony Thompson
KlaskamerdoelwitkaarteBekyk hierdie plasing op Instagram

'n Plasing wat deur Yari gedeel word

In die klaskamer probeer die meeste onderwysers om doelwitte of doelwitte vir hul studente te stel. Ons sê vir die studente: "Dit is wat ons vandag wil bereik" en die studente raak vertroud met die term "doelwit". Hoe gereeld praat ons met die studente oor doelwitte buite die doelwit? Ons behoort met ons studente te praat oor akademiese doelwitte sowel as persoonlike doelwitte. Kom ons kyk na twintig maniere waarop ons effektiewe doelwitstelling en aksiestappe met ons middelskoolleerlinge kan aanspreek.

1. SLIM-doelwitte

Ons moet ons studente die waarde van 'n SLIM-doelwit leer. SMART staan ​​vir spesifiek, meetbaar, haalbaar, relevant en tydgebonde. Sodra ons aanspreek wat 'n SMART-doelwit is, kan ons leer hoe om hul eie te skep.

2. Klaskamergedragdoelwitte

'n Goeie eerste dag van skoolaktiwiteit is om jou klaskamergedragdoelwitte te hersien. Elke klaskamer moet standaarde hê en 'n duidelike begrip van wat dit is. Bespreek jou doelwitte op die eerste dag en gesels oor aksieplanne om die doelwitte te bereik.

3. Doelhangers

Doelhangertjies is 'n prettige en visuele voorstelling van jou student se haalbare doelwitte. Elke student kan kreatief raak en 'n hangertjie skep met 'n paar uitvoerbare doelwitte wat hulle het en dan die hangertjies rondom die klaskamer of op 'n bulletinbord ophang. Dit dien as 'n visuele herinnering en daaglikse herinnering aan hul doelwitte.

4.laaste uitdaging behels die stel van langtermyndoelwitte.

9. Loopbaanvasvra

Dit is baie moontlik dat jou studente nie langtermyndrome vir hul lewe het nie. Ons kan ons studente help om 'n loopbaandoelwit te ontwikkel deur hulle te help om hul ware sterkpunte en vermoëns te sien.

Sien ook: 15 Slythering Snake Crafts Vir Kinders

Gee vir jou studente hierdie loopbaanvasvra en beveel dan 'n paar hulpbronne en aksie-items aan.

10 . The Million Dollar Question

Daar is 'n inspirerende toespraak deur Alan Watts wat bevraagteken wat jy regtig in die lewe wil hê. Luister na die toespraak in die klas en laat die studente dan skryf wat hulle dink die oorkoepelende doelwit vir hul lewe is. Hierdie aktiwiteit kan met middelskoolleerlinge, hoërskoolleerlinge en selfs universiteitstudente gedoen word.

11. Emmertjielys

Nog 'n aktiwiteit om die studente te laat dink oor hul oorkoepelende doelwit, is 'n emmerlys. Die studente probeer om 'n lys van tien doelwitte te maak wat hulle wil bereik voordat hulle sterf en die stappe om daardie doelwitte te bereik.

12. Biografiestudie

'n Goeie manier om studente te help om die doeltreffendheid van doelwitstelling en 'n paar haalbare doelwitte te sien, is deur 'n biografiestudie te doen. Ken 'n biografie aan studente toe wat probleme toon en hoe die skrywer daardie stryd oorkom het. Die studente kan skryf oor die skrywer se doelwitte en watter stappe hulle geneem het om dit te bereik.

Ken 'n hele boek toe of kyk na hierdie webwerf vir korter tekste envideo's.

13. Visieborde

Skep 'n aanpasbare visiebord saam met jou studente aan die begin van die skooljaar. Dit is 'n kreatiewe aktiwiteit vir die studente om na te dink oor wat hulle vir hulself wil hê in die komende skooljaar. Jy kan fisiese borde in die klas skep, of dit is 'n uitstekende lesplan vir 'n digitale visiebordsjabloon. Kom meer te wete: Mev Yelenick se Klaskamer

14. Doelwitkaart

Skep doelwitkaarte wat nie net aanspreek wat die studente se doelwitte is nie, maar ook hoe om daar te kom en enige padblokkades wat hulle in die gesig staar. Praat met hulle oor betekenisvolle doelwitte en realistiese doelwitte. Dit is nuttig om die studente 'n tydlyn te laat skep van wanneer hulle hul doelwitte wil bereik.

Virtual Ventures het sjablone om skool-, fisiese gesondheid-, geestesgesondheid-, gesins- en finansiële doelwitte te stel.

15. Growth Mindset Les

Wanneer ons met ons studente praat oor die doeltreffendheid van doelwitstelling, is dit nuttig om groei-ingesteldheid en vaste ingesteldheid te bespreek. Die studente moet hul ingesteldheid erken as hulle werklik hul doelwitte wil bereik en groei.

Christina Winter het 'n hele klaskamerles vir hierdie onderwerp geskep en het baie bykomende hulpbronne.

16 . Growth Mindset Interactive Fans

Study All Knight het hierdie uitstekende hulpbron geskep vir studente om op 'n groei-ingesteldheid te fokus. Die studente skep interaktiewe aanhangersmet hul haalbare doelwitte. Koppel hierdie aktiwiteit met 'n les oor die voordele van doelwitstelling.

17. Bell Ringer Journal

Die SuperHERO-onderwyser het 275 joernaalaanwysings geskep wat 'n groei-ingesteldheid en effektiewe doelwitstelling aanmoedig. Om elke dag met 'n joernaalinskrywing te begin is 'n wonderlike daaglikse herinnering aan hul doelwitte en ingesteldheid.

18. Weeklikse besinning

Om studente gereeld hul doelwitte te laat nagaan, kan vir hulle uiters nuttig wees. Weeklikse refleksies gee die studente 'n kans om terug te kyk na hul vorige doelwitte en 'n mini-doelwit vir die komende week te stel.

GrammarlyGracious het 'n wonderlike Instagram-sjabloon geskep.

19. Studentegeleide konferensie

Studentegeleide konferensies kan almal baat. Ouerkonferensies met studente kan 'n wonderlike digitale aktiwiteit vir hulle wees om te besin oor hul vorige doelwitte en om toekomstige doelwitte te maak.

Twee skerp potlode het 'n wonderlike sjabloon wat studente kan gebruik om hulself aan te teken.

20. Danspartytjie

@kimsteachingcorner bied 'n danspartytjie aan, kompleet met 'n discobal en mikrofoon wanneer haar studente doelwitte bereik. Deur dit te doen, sal dit beslis jou studente motiveer en inspireer om na hul haalbare doelwitte te beweeg.

Gryp jou eie prettige mikrofoon hier.

Sien ook: 28 Lego-bordspeletjies vir kinders van alle ouderdomme

Anthony Thompson

Anthony Thompson is 'n gesoute opvoedkundige konsultant met meer as 15 jaar ondervinding op die gebied van onderrig en leer. Hy spesialiseer in die skep van dinamiese en innoverende leeromgewings wat gedifferensieerde onderrig ondersteun en studente op betekenisvolle maniere betrek. Anthony het met 'n uiteenlopende reeks leerders gewerk, van elementêre studente tot volwasse leerders, en is passievol oor gelykheid en insluiting in onderwys. Hy het 'n meestersgraad in onderwys van die Universiteit van Kalifornië, Berkeley, en is 'n gesertifiseerde onderwyser en onderrigafrigter. Benewens sy werk as 'n konsultant, is Anthony 'n ywerige blogger en deel sy insigte op die Teaching Expertise-blog, waar hy 'n wye reeks onderwerpe bespreek wat met onderrig en opvoeding verband hou.