Erdi Hezkuntzako ikasleentzako 20 helburuak finkatzeko jarduera dibertigarri

 Erdi Hezkuntzako ikasleentzako 20 helburuak finkatzeko jarduera dibertigarri

Anthony Thompson
Classroom Goal ChartsIkusi mezu hau Instagram-en

Yari-k partekatutako argitalpena

Ikasgelan, irakasle gehienak ikasleei helburuak edo helburuak ezartzen saiatzen dira. Ikasleei: “Hau da gaur lortu nahi duguna” esaten diegu eta ikasleek “helburua” terminoa ezagutzen dute. Zenbat aldiz hitz egiten dugu ikasleekin helburuz kanpoko helburuei buruz? Gure ikasleekin helburu akademikoei eta helburu pertsonalei buruz hitz egin beharko genuke. Ikus ditzagun erdi mailako ikasleekin helburuen ezarpen eta ekintza-urrats eraginkorrari aurre egiteko hogei modutara.

1. Helburu SMART

Gure ikasleei SMART helburu baten balioa irakatsi behar diegu. SMART esan nahi du zehatz, neurgarria, lorgarria, garrantzitsua eta denbora mugatua. Helburu SMART bat zer den jorratzen dugunean, eurena nola sortu irakatsi dezakegu.

2. Gelako portaeraren helburuak

Eskolako jardueraren lehen egun bikaina zure gelako portaeraren helburuak berrikustea da. Ikasgela bakoitzak estandarrak izan behar ditu eta horiek zer diren argi ulertzea. Eztabaidatu zure helburuak lehen egunean eta hitz egin helburuak betetzeko ekintza-planei buruz.

3. Goal zintzilikarioak

Goal zintzilikarioak zure ikaslearen helburu lorgarrien irudikapen dibertigarri eta bisuala dira. Ikasle bakoitzak sormena izan dezake eta zintzilikario bat sor dezake, dituen helburu ekintzaile batzuk zerrendatuz, eta gero zintzilikarioak ikasgelan edo iragarki-taulan zintzilikatu. Honek beren helburuen oroigarri bisual gisa eta eguneroko gogorarazteko balio du.

4.azken erronka epe luzerako helburuak ezartzea dakar.

9. Lanbide-galdetegia

Oso posible da zure ikasleek euren bizitzarako epe luzerako ametsik ez izatea. Gure ikasleei lanbide-helburu bat garatzen lagun diezaiekegu beren benetako indarguneak eta gaitasunak ikusten lagunduz.

Eman zure ikasleei lanbide-galdeketa hau eta, ondoren, gomendatu baliabide eta ekintza-elementu batzuk.

10 . The Million Dollar Question

Bizitzan benetan nahi duzuna zalantzan jartzen duen Alan Wattsen hitzaldi inspiratzaile bat dago. Entzun diskurtsoa klasean eta, ondoren, ikasleek beren bizitzarako helburu nagusia zein den uste duten idazteko eskatu. Jarduera hau erdi mailako ikasleekin, batxilergoko ikasleekin eta baita unibertsitateko ikasleekin ere egin daiteke.

11. Bucket List

Ikasleei beren helburu nagusiaz hausnartzeko beste jarduera bat bucket list bat da. Ikasleak hil baino lehen lortu nahi dituzten hamar helburuen zerrenda eta helburu horietara iristeko ekintza-urratsen zerrenda egiten saiatzen dira.

12. Biografia-azterketa

Ikasleei helburuak ezartzearen eraginkortasuna eta lor daitezkeen helburu batzuk ikusten laguntzeko modu bikaina biografia-azterketa bat egitea da. Esleitu biografia bat ikasleei borrokak erakusten dituena eta egileak borroka horiek nola gainditu dituen. Ikasleek egilearen helburuei buruz idatzi dezakete eta horiek lortzeko zein urrats eman dituzten.

Esleitu liburu oso bat edo begiratu webgune honetan testu laburragoak etabideoak.

13. Ikusmen-taulak

Sortu zure ikasleekin ikuspen-taula pertsonalizagarria ikasturte hasieran. Sormen-jarduera bat da ikasleek datorren ikasturtean zer nahi duten pentsatzeko. Klasean taula fisikoak sor ditzakezu edo hau ikusmen digitaleko taula txantiloi baterako ikasgai plan bikaina da. Informazio gehiago: Yelenick andrearen ikasgela

14. Helburu-mapa

Sortu helburu-mapak, ikasleen helburuak zeintzuk diren aztertzen ez dutenak, baita hara nola iritsi eta izan ditzaketen oztopoak ere. Hitz egin haiekin helburu esanguratsuei eta helburu errealistei buruz. Lagungarria da ikasleek beren helburuak noiz lortu nahi dituzten jakiteko denbora-lerro bat sortzea.

Virtual Venturesek eskola, osasun fisikoa, osasun mentala, familia eta finantza helburuak ezartzeko txantiloiak ditu.

15. Hazkunde mentalitatearen ikasgaia

Gure ikasleekin helburuak ezartzearen eraginkortasunari buruz hitz egiten ari garenean, lagungarria da hazkunde mentalitatea eta pentsamolde finkoa eztabaidatzea. Ikasleek beren pentsamoldea aitortu behar dute, benetan helburuak lortu eta hazi nahi badute.

Ikusi ere: 62 Lehen Hezkuntzako ikasleentzako kanpoko jarduera dibertigarriak

Christina Winter-ek ikasgela osoko ikasgai bat sortu zuen gai honetarako eta baliabide gehigarri asko ditu.

16 . Growth Mindset Interactive Fans

Study All Knight-ek baliabide bikain hau sortu zuen ikasleek hazkunde mentalitatean zentratu ahal izateko. Ikasleek zale interaktiboak sortzen dituztelor daitezkeen helburuekin. Parekatu jarduera hau helburuak ezartzearen onurei buruzko ikasgai batekin.

17. Bell Ringer Journal

SuperHEROI irakasleak 275 aldizkari-abisu sortu zituen, hazteko pentsamoldea eta helburuen ezarpen eraginkorra bultzatzen dutenak. Egunero egunkariko sarrera batekin hastea euren helburuen eta pentsamoldearen eguneroko gogorgarri bikaina da.

18. Asteroko hausnarketak

Ikasleek euren helburuak aldian-aldian egiaztatzea oso lagungarria izan daiteke beraientzat. Asteroko hausnarketek ikasleek aurreko helburuei begiratzeko eta hurrengo asterako helburu txiki bat ezartzeko aukera ematen diete.

Ikusi ere: Adin guztietako haurrentzako 20 sormenezko danbor zirkuluko jarduera-ideia

GrammarlyGracious-ek Instagram txantiloi bikaina sortu zuen.

19. Ikasleek gidatutako konferentzia

Ikasleek zuzendutako konferentziak guztien onura izan dezakete. Ikasleekin gurasoen hitzaldiak jarduera digital bikaina izan daitezke euren aurreko helburuei buruz hausnartzeko eta etorkizuneko helburuak egiteko.

Two Sharp Pencils-ek txantiloi ikaragarri bat du ikasleek beren buruak puntuatzeko erabil dezaketen.

20. Dance Party

@kimsteachingcorner-ek dantza-festa bat antolatzen du disko-bola eta mikrofonoarekin, bere ikasleek helburuak betetzen dituztenean. Hori eginez gero, zure ikasleak motibatu eta bultzatuko ditu lor daitezkeen helburuetara bultzatzera.

Hartu zure mikrofono dibertigarria hemen.

Anthony Thompson

Anthony Thompson hezkuntza-aholkularia da eta 15 urte baino gehiagoko esperientzia du irakaskuntza eta ikaskuntzaren arloan. Irakaskuntza desberdina onartzen duten eta ikasleak modu esanguratsuetan parte hartzen duten ikaskuntza-ingurune dinamiko eta berritzaileak sortzen espezializatua da. Anthony hainbat ikaslerekin lan egin du, oinarrizko ikasleekin hasi eta helduen artean, eta hezkuntzan ekitatearen eta inklusioaren inguruko grina du. Berkeleyko Kaliforniako Unibertsitatean Hezkuntzan Masterra du eta irakasle eta irakasle ziurtagiridun bat da. Aholkulari gisa egiten duen lanaz gain, blogari amorratua da Anthony eta Teaching Expertise blogean partekatzen ditu bere iritziak, non irakaskuntzarekin eta hezkuntzarekin lotutako gai ugari jorratzen dituen.