ئوقۇغۇچىلارنىڭ نامراتلىق چۈشەنچىسىنى ئاشۇرۇش ئۈچۈن 19 دەرسخانا پائالىيىتى
مەزمۇن جەدۋىلى
مائارىپچى بولۇش سۈپىتىمىز بىلەن نامراتلىق مەسىلىسىنى ئوقۇغۇچىلىرىمىز بىلەن ھەل قىلىش ناھايىتى مۇھىم. قانداقلا بولمىسۇن ، ئۇلارنىڭ بۇ دۇنياۋى مەسىلىنىڭ مۇرەككەپ ماھىيىتىنى ھەقىقىي چۈشىنىشىگە ياردەم بېرىش قىيىن. نامراتلارنى تەقلىد قىلىش پائالىيىتى مانا مۇشۇ يەردىن كېلىدۇ. ئوقۇغۇچىلارنىڭ نامراتلىق چۈشەنچىسىنى ئاشۇرۇش ئۈچۈن 19 نامراتلىق تەقلىدىي دەرسخانا پائالىيەت ئىدىيە تىزىملىكىمىزنى كۆرۈڭ.
قاراڭ: 26-نومۇرلۇق بالىلار K دىن بۇرۇنقى بالىلار 1. بارلىق بالىلارنىڭ تاتلىق ئارزۇلىرى بارمۇ؟ ئۇلارنىڭ چۈشىنىشىگە ياردەم بېرىش ، گەرچە ھەممە ئادەم ئوخشاش مۇھىتقا ئوخشاش ئاساسىي ئېھتىياجلارغا ئىگە بولسىمۇ ، مەسىلەن ، مۇھىتقا قاراپ ئوخشىماسلىقنى خالايدۇ. 2. ئامېرىكىنىڭ 2023-يىلدىكى نامراتلىقتىن قۇتۇلۇشىغا كۆڭۈل بۆلۈڭ
بۇ نامراتلىق ئېڭى سەيلىسى دۇنياۋى پائالىيەت بولۇپ ، ئوقۇغۇچىلارنىڭ ئۆز مەھەللىلىرىدىكى نامراتلىقنىڭ رېئاللىقىنى تونۇشىغا ياردەم بېرىدۇ. بۇ پائالىيەتتە ، دەرسخانىلار ئۆزى بىۋاسىتە پائالىيەتكە قاتنىشالمىسا ، شۇ يەردىكى مەھەللە ئەتراپىدا سەيلە قىلىشنى تەلەپ قىلىدۇ.
3. ئامېرىكىدىكى نامراتلىق
بۇ نامراتلىقنى تەقلىد قىلىش پائالىيىتى ئوقۇغۇچىلارنىڭ نامراتلىقنى قانداق ئۆلچەيدىغانلىقىنى چۈشىنىشىگە ياردەم بېرىدۇ. ئوقۇغۇچىلار نامراتلىق ئىچىدە ياشاۋاتىدۇ دەپ قارىغان ئامېرىكىلىقلارنىڭ بىر پىرسەنتىنى بېرىشنى تەلەپ قىلىدۇ. ئوقۇغۇچىلار قىلالايدۇئاندىن نامراتلىقنىڭ قانداق ئېنىقلىنىدىغانلىقى ، ۋاقىتنىڭ ئۆتۈشىگە ئەگىشىپ ئۇنىڭ قانداق ئۆزگەرگەنلىكى ۋە كۆپەيگەنلىكىنى تېخىمۇ ياخشى چۈشىنىۋېلىڭ.
4. نامراتلىق دېگەن نېمە؟ نامراتلار كىم؟ بۇ پائالىيەت نامراتلىق ۋە ھەر خىل ئۇچۇر مەنبەلىرىنى تەتقىق قىلىدىغان كۈچلۈك قوراللار بىلەن تەمىنلەيدۇ. 5. نېمە ئىش بولۇۋاتىدۇ؟ ئامېرىكىدىكى نامراتلىق
بۇ پائالىيەت ئوقۇغۇچىلارغا ئۆي-ماكانسىزلىق ھەققىدە ئومۇمىي چۈشەنچە بېرىدۇ. جەمئىيەتنىڭ نامراتلارغا تۇتقان مۇئامىلىسىدىكى ئاساسلىق سەۋەبلەر ۋە ئەخلاق قارىشى ئۈستىدە ئىزدىنىش. نامراتلىقنىڭ بۇزغۇنچىلىق تەسىرىنى تېخىمۇ چوڭقۇر چۈشىنىش ئوقۇغۇچىلارنىڭ كۈندىلىك كۈرەشلىرىگە بولغان تونۇشىنى تېخىمۇ ئاشۇرۇشقا ياردەم بېرىدۇ.
6. نامراتلارنى تەقلىد قىلىش ئويۇنى
SPENT توردا تەقلىد قىلىش ئويۇنى بولۇپ ، ئوقۇغۇچىلارنىڭ نامراتلىقتا ياشاۋاتقان كىشىلەر دۇچ كەلگەن رىقابەتنى چۈشىنىشىگە ياردەم بېرىدۇ. بۇ ئويۇندا ، ئوقۇغۇچىلارغا چەكلىك خامچوت بېرىلىدۇ ۋە ئۇنى قانداق خەجلەش توغرىسىدا قارار چىقىرىش تەلەپ قىلىنىدۇ - ئىناۋەتلىك كارتا يوق.
7. كونسېرۋالىق يېمەكلىك تازىلاش ماشىنىسى ئوۋ
بۇ ئەمەلىي پائالىيەت ئوقۇغۇچىلىرىڭىزنىڭ ئۆي ياكى مەھەللە ئەتراپىدىكى چىرىمەيدىغان يېمەكلىكلەرنى ئىزدەپ ، شۇ يەردىكى يېمەكلىك بانكىسى ياكى پاناھلىنىش ئورنىغا ئىئانە قىلىشىنى ئۆز ئىچىگە ئالىدۇ. بۇنداق بولغاندا ، ئۇلار مەھەللە ھەرىكىتى ئېلىپ بېرىش ۋە مەھەللە مۇلازىمىتى قىلىش بىلەن بىللە نامراتلىقنى ئۆگىنىدۇ.
8. نامراتلىقنىڭ ھەرىكەتچانلىقى
ئوقۇغۇچىلاردىن نامراتلىقتا ياشايدىغان ئادەمنىڭ رولىنى ئېلىش ۋە ئۇلارنىڭ چەكلىك بايلىقىنى قانداق باشقۇرۇش ھەققىدە قارار چىقىرىشى تەلەپ قىلىنىدۇ. بۇ رول ئويناش پائالىيىتى ئارقىلىق ، ئوقۇغۇچىلار ئېھتىياجلىق كىشىلەرگە ھېسداشلىق قىلىش ۋە قوللاشنى قانداق قىلغاندا تېخىمۇ ياخشى چۈشىنىدۇ.
9. ئىمتىيازلىق پىيادە مېڭىش
ئىمتىيازلىق سەيلە قىلىش ئوقۇغۇچىلارنىڭ ھاياتىدىكى تەلىيىگە ئېرىشكەن ئىمتىيازلارنى ئېنىقلىشىغا ياردەم بېرىدۇ. ئەسكەرتىشكە ئاساسەن ئىلگىرىلەش ياكى ئارقىغا چېكىنىش ئارقىلىق ، ئوقۇغۇچىلار ئۆزلىرىنىڭ كەچۈرمىشلىرىنىڭ قانداق پەرقلىنىدىغانلىقىنى كۆرەلەيدۇ. بۇ پائالىيەت سىستېمىلىق تەڭسىزلىك ۋە توساقلارنىڭ شەخس ۋە جەمئىيەتكە قانداق تەسىر كۆرسىتىدىغانلىقىنى گەۋدىلەندۈرىدۇ.
10. نامراتلىق توغرىسىدىكى سىنلار
نامراتلىق توغرىسىدىكى سىنلارنى كۆرۈش ئوقۇغۇچىلارنىڭ ئەتراپىدىكى دۇنيانىڭ رېئاللىقى ۋە ۋەزىيەتنىڭ تارىخى مەزمۇنىنى بىلىشنىڭ كۈچلۈك يولى بولالايدۇ. بۇ ئۇلارنىڭ نامراتلىق بىلەن كۈرەش قىلىۋاتقانلارغا ھېسداشلىق ۋە چۈشىنىشنى تەرەققىي قىلدۇرۇشىغا ياردەم بېرىدۇ ۋە ئۇلارنى ھەرىكەتكە كەلتۈرۈشكە ئىلھاملاندۇرىدۇ.
11. نامراتلىق سوئال-جاۋاب خىزمەت جەدۋىلى
بۇ سوئال-جاۋابتا ئوقۇغۇچىلاردىن نامراتلىق ، ئۇنىڭ سەۋەبلىرى ۋە ئۇنىڭ تەسىرى توغرىسىدىكى ھەر خىل سوئاللارغا جاۋاب بېرىش تەلەپ قىلىنىدۇ. ئوقۇغۇچىلىرىڭىز بۇ پائالىيەت ئارقىلىق ئوقۇش ۋە چۈشىنىش ، ئۇچۇرلارنى چۈشەندۈرۈش ۋە ئۆگەنگەن يادرولۇق تەپسىلاتلارنى ئەستە ساقلايدۇ - ھەممىسى ئىجتىمائىي ئىقتىسادىي ھالەتنى ئۆگەنگەندە!
12. The Puzzle ofنامراتلىق
بۇ دەرسلىكتە نامراتلىقنى تۈگىتىشنىڭ ئەتراپلىق ئۇسۇلى ئوتتۇرىغا قويۇلدى. بۇ جەمئىيەتنىڭ گۈللىنىشىنى قوللاش ئۈچۈن كېرەكلىك بايلىق ۋە قىممەتلەرنى ئېنىقلاشنى ئۆز ئىچىگە ئالىدۇ. ئوقۇغۇچىلارنى كىچىك گۇرۇپپىلارغا ئورۇنلاشتۇرۇڭ ھەر بىرىنىڭ تېپىشماقلىرى بار. ھەر بىر تېپىشماق توپلىمىدىكى بەزى پارچىلارنى ئېلىۋېتىش كېرەك.
13. يەر شارىدىكى نامراتلارنى ئۆگىنىش كۈنى
بۇ بايلىق 9 ياشتىن 13 ياشقىچە بولغان ئوقۇغۇچىلار ئۈچۈن يەر شارى نامراتلىق ئۆگىنىش كۈنىنى ئۆتكۈزۈشكە كېرەكلىك بارلىق نەرسىلەرنى تەمىنلەيدۇ. گۇرۇپپا سۈپىتىدە ھەرىكەت پىلانى تەييارلاپ ، قارار چىقارغۇچىلارغا تەسىر كۆرسىتىدۇ.
14. نامراتلىق ئويۇنى
بۇ نامراتلىق ئويۇن كۆرگەزمىسى مەكتەپ ئوقۇغۇچىلىرىنىڭ نامراتلىقنىڭ مۇرەككەپلىكىنى چۈشىنىشىگە ياردەم بېرىدىغان ئۆز-ئارا تەسىر كۆرسىتىش پائالىيىتى. Jeopardy ئۇسلۇبىدىكى بۇ ئويۇندا ئوقۇغۇچىلاردىن نامراتلىقنىڭ ھەر قايسى تەرەپلىرى توغرىسىدىكى سوئاللارغا جاۋاب بېرىش تەلەپ قىلىنىدۇ. بۇ سىزنىڭ ئۆگەنگۈچىلىرىڭىزنى تەربىيىلەشتىكى قىزىقارلىق ئۇسۇل.
15. ئاڭلىقلىق ئۈچۈن سىن تەييارلاڭ
ئۆگەنگۈچىلەرنى ئوقۇتۇشنىڭ ئەڭ ياخشى ئۇسۇللىرىنىڭ بىرى ، ئۇلارنىڭ مەھەللە ھەرىكىتىگە ياردەم بېرىش. بۈگۈنكى دەۋردىكى ئوقۇغۇچىلار ئۆزلىرىنىڭ ئىمتىيازلىق بايلىقلىرىدىن بىرى بولغان ئىنتېرنېت ۋە سىنلىق مەزمۇن ئارقىلىق قانداق قىلىشنى ئەڭ ياخشى بىلىدۇ. ئۇلارنى ئاڭلىق سىن ھاسىل قىلىش ئارقىلىق ئاڭنى قوزغىتىشقا ئىلھاملاندۇرۇڭ.
16. ئۆيسىز پاناھلىنىش ئورنىدىكى پىدائىيلار
ئەگەر ئوقۇغۇچىلىرىڭىز يېشى چوڭ بولسا ، بەلكىمئۇلار بىلەن بىر كۈن سەرگەردان پاناھلىنىش ئورنىدا پىدائىي بولۇشنى ئويلىشىشقا ئەرزىيدۇ. سىز بۇ ئېكىسكۇرسىيە ئارقىلىق ھەر خىل تەرەپلەرنى قوللانسىڭىز بولىدۇ ، ئەمما ، ئۇلارغا يېمەكلىك ماركىسى ۋە ئىجتىمائىي مۇلازىمەتنى قوللاشنىڭ قىممىتى ھەققىدە ئۆگىتىش مۇۋاپىق بولاتتى.
قاراڭ: 21 مائارىپ ساپارى قول ھۈنەر-سەنئىتى ۋە بالىلار ئۈچۈن پائالىيەت 17. BROKE! مۇدىرىيەت ئويۇنى
بۇ تاختاي ئويۇنى نامراتلىقتىن قۇتۇلۇشقا ئۇرۇنۇشتىكى بېسىم ۋە رىقابەت تەجرىبىسىنى تەقلىد قىلدى. بۇ ئويۇن ئاددىي قىلىپ لايىھەلەنگەن بولۇپ ، تەخمىنەن 45 مىنۇتتا ئوينىغىلى بولىدۇ. ئۇ قىممەت باھادا سېتىلىدۇ ۋە توپچىلارنى نەزەر دائىرىسىنى كېڭەيتىشكە ئىلھاملاندۇرىدۇ.
18. يەرلىك يېمەكلىك بوغۇملىرى ۋە مىلىچمال دۇكانلىرىغا زەربە بېرىڭ
ئوقۇغۇچىلىرىڭىزنى شۇ يەردىكى مىلىچماللار دۇكىنى ۋە يېمەكلىك ئۇلانمىلىرىنى زىيارەت قىلىپ ، ئۇلارنىڭ يېمەكلىكنىڭ ھەقىقىي قىممىتىنى ئۆگىنىشىڭىزگە ياردەم قىلىڭ. ئوقۇغۇچىلىرىڭىزغا مۇھىم يېمەكلىكلەرنىڭ باھاسىنى خاتىرىلەپ قويۇڭ ، دەرسكە قايتىپ كەلگەندىن كېيىن ، كىرىم بىلەن چىقىمنى كۆزدە تۇتۇپ ، ئەڭ تۆۋەن ئىش ھەققىنى كۆرسىتىپ بېرىدىغان پائالىيەت قىلىڭ.
19. تۆۋەن كىرىملىك مەھەللە ساياھىتى
ياشانغان ئوقۇغۇچىلار ئۆز رايونىدىكى تۆۋەن كىرىملىك مەھەللە ساياھىتىگە قاتناشسا بولىدۇ. كەسپىي ۋە بىخەتەر ساياھەت شىركىتى بىلەن ھەمكارلىشىپ ، ئوقۇغۇچىلىرىڭىزنى بىخەتەر ۋە ساياھەت تەربىيىسى ئېلىپ بېرىڭ. ئوقۇغۇچىلىرىڭىزنى ئۆزلىرى زىيارەت قىلغان جەمئىيەتكە ئىئانە قىلىدىغان بۇيۇملارنى بىللە ئېلىپ كېلىشكە ئىلھاملاندۇرۇڭ.
5. نېمە ئىش بولۇۋاتىدۇ؟ ئامېرىكىدىكى نامراتلىق
بۇ پائالىيەت ئوقۇغۇچىلارغا ئۆي-ماكانسىزلىق ھەققىدە ئومۇمىي چۈشەنچە بېرىدۇ. جەمئىيەتنىڭ نامراتلارغا تۇتقان مۇئامىلىسىدىكى ئاساسلىق سەۋەبلەر ۋە ئەخلاق قارىشى ئۈستىدە ئىزدىنىش. نامراتلىقنىڭ بۇزغۇنچىلىق تەسىرىنى تېخىمۇ چوڭقۇر چۈشىنىش ئوقۇغۇچىلارنىڭ كۈندىلىك كۈرەشلىرىگە بولغان تونۇشىنى تېخىمۇ ئاشۇرۇشقا ياردەم بېرىدۇ.
6. نامراتلارنى تەقلىد قىلىش ئويۇنى
SPENT توردا تەقلىد قىلىش ئويۇنى بولۇپ ، ئوقۇغۇچىلارنىڭ نامراتلىقتا ياشاۋاتقان كىشىلەر دۇچ كەلگەن رىقابەتنى چۈشىنىشىگە ياردەم بېرىدۇ. بۇ ئويۇندا ، ئوقۇغۇچىلارغا چەكلىك خامچوت بېرىلىدۇ ۋە ئۇنى قانداق خەجلەش توغرىسىدا قارار چىقىرىش تەلەپ قىلىنىدۇ - ئىناۋەتلىك كارتا يوق.
7. كونسېرۋالىق يېمەكلىك تازىلاش ماشىنىسى ئوۋ
بۇ ئەمەلىي پائالىيەت ئوقۇغۇچىلىرىڭىزنىڭ ئۆي ياكى مەھەللە ئەتراپىدىكى چىرىمەيدىغان يېمەكلىكلەرنى ئىزدەپ ، شۇ يەردىكى يېمەكلىك بانكىسى ياكى پاناھلىنىش ئورنىغا ئىئانە قىلىشىنى ئۆز ئىچىگە ئالىدۇ. بۇنداق بولغاندا ، ئۇلار مەھەللە ھەرىكىتى ئېلىپ بېرىش ۋە مەھەللە مۇلازىمىتى قىلىش بىلەن بىللە نامراتلىقنى ئۆگىنىدۇ.
8. نامراتلىقنىڭ ھەرىكەتچانلىقى
ئوقۇغۇچىلاردىن نامراتلىقتا ياشايدىغان ئادەمنىڭ رولىنى ئېلىش ۋە ئۇلارنىڭ چەكلىك بايلىقىنى قانداق باشقۇرۇش ھەققىدە قارار چىقىرىشى تەلەپ قىلىنىدۇ. بۇ رول ئويناش پائالىيىتى ئارقىلىق ، ئوقۇغۇچىلار ئېھتىياجلىق كىشىلەرگە ھېسداشلىق قىلىش ۋە قوللاشنى قانداق قىلغاندا تېخىمۇ ياخشى چۈشىنىدۇ.
9. ئىمتىيازلىق پىيادە مېڭىش
ئىمتىيازلىق سەيلە قىلىش ئوقۇغۇچىلارنىڭ ھاياتىدىكى تەلىيىگە ئېرىشكەن ئىمتىيازلارنى ئېنىقلىشىغا ياردەم بېرىدۇ. ئەسكەرتىشكە ئاساسەن ئىلگىرىلەش ياكى ئارقىغا چېكىنىش ئارقىلىق ، ئوقۇغۇچىلار ئۆزلىرىنىڭ كەچۈرمىشلىرىنىڭ قانداق پەرقلىنىدىغانلىقىنى كۆرەلەيدۇ. بۇ پائالىيەت سىستېمىلىق تەڭسىزلىك ۋە توساقلارنىڭ شەخس ۋە جەمئىيەتكە قانداق تەسىر كۆرسىتىدىغانلىقىنى گەۋدىلەندۈرىدۇ.
10. نامراتلىق توغرىسىدىكى سىنلار
نامراتلىق توغرىسىدىكى سىنلارنى كۆرۈش ئوقۇغۇچىلارنىڭ ئەتراپىدىكى دۇنيانىڭ رېئاللىقى ۋە ۋەزىيەتنىڭ تارىخى مەزمۇنىنى بىلىشنىڭ كۈچلۈك يولى بولالايدۇ. بۇ ئۇلارنىڭ نامراتلىق بىلەن كۈرەش قىلىۋاتقانلارغا ھېسداشلىق ۋە چۈشىنىشنى تەرەققىي قىلدۇرۇشىغا ياردەم بېرىدۇ ۋە ئۇلارنى ھەرىكەتكە كەلتۈرۈشكە ئىلھاملاندۇرىدۇ.
11. نامراتلىق سوئال-جاۋاب خىزمەت جەدۋىلى
بۇ سوئال-جاۋابتا ئوقۇغۇچىلاردىن نامراتلىق ، ئۇنىڭ سەۋەبلىرى ۋە ئۇنىڭ تەسىرى توغرىسىدىكى ھەر خىل سوئاللارغا جاۋاب بېرىش تەلەپ قىلىنىدۇ. ئوقۇغۇچىلىرىڭىز بۇ پائالىيەت ئارقىلىق ئوقۇش ۋە چۈشىنىش ، ئۇچۇرلارنى چۈشەندۈرۈش ۋە ئۆگەنگەن يادرولۇق تەپسىلاتلارنى ئەستە ساقلايدۇ - ھەممىسى ئىجتىمائىي ئىقتىسادىي ھالەتنى ئۆگەنگەندە!
12. The Puzzle ofنامراتلىق
بۇ دەرسلىكتە نامراتلىقنى تۈگىتىشنىڭ ئەتراپلىق ئۇسۇلى ئوتتۇرىغا قويۇلدى. بۇ جەمئىيەتنىڭ گۈللىنىشىنى قوللاش ئۈچۈن كېرەكلىك بايلىق ۋە قىممەتلەرنى ئېنىقلاشنى ئۆز ئىچىگە ئالىدۇ. ئوقۇغۇچىلارنى كىچىك گۇرۇپپىلارغا ئورۇنلاشتۇرۇڭ ھەر بىرىنىڭ تېپىشماقلىرى بار. ھەر بىر تېپىشماق توپلىمىدىكى بەزى پارچىلارنى ئېلىۋېتىش كېرەك.
13. يەر شارىدىكى نامراتلارنى ئۆگىنىش كۈنى
بۇ بايلىق 9 ياشتىن 13 ياشقىچە بولغان ئوقۇغۇچىلار ئۈچۈن يەر شارى نامراتلىق ئۆگىنىش كۈنىنى ئۆتكۈزۈشكە كېرەكلىك بارلىق نەرسىلەرنى تەمىنلەيدۇ. گۇرۇپپا سۈپىتىدە ھەرىكەت پىلانى تەييارلاپ ، قارار چىقارغۇچىلارغا تەسىر كۆرسىتىدۇ.
14. نامراتلىق ئويۇنى
بۇ نامراتلىق ئويۇن كۆرگەزمىسى مەكتەپ ئوقۇغۇچىلىرىنىڭ نامراتلىقنىڭ مۇرەككەپلىكىنى چۈشىنىشىگە ياردەم بېرىدىغان ئۆز-ئارا تەسىر كۆرسىتىش پائالىيىتى. Jeopardy ئۇسلۇبىدىكى بۇ ئويۇندا ئوقۇغۇچىلاردىن نامراتلىقنىڭ ھەر قايسى تەرەپلىرى توغرىسىدىكى سوئاللارغا جاۋاب بېرىش تەلەپ قىلىنىدۇ. بۇ سىزنىڭ ئۆگەنگۈچىلىرىڭىزنى تەربىيىلەشتىكى قىزىقارلىق ئۇسۇل.
15. ئاڭلىقلىق ئۈچۈن سىن تەييارلاڭ
ئۆگەنگۈچىلەرنى ئوقۇتۇشنىڭ ئەڭ ياخشى ئۇسۇللىرىنىڭ بىرى ، ئۇلارنىڭ مەھەللە ھەرىكىتىگە ياردەم بېرىش. بۈگۈنكى دەۋردىكى ئوقۇغۇچىلار ئۆزلىرىنىڭ ئىمتىيازلىق بايلىقلىرىدىن بىرى بولغان ئىنتېرنېت ۋە سىنلىق مەزمۇن ئارقىلىق قانداق قىلىشنى ئەڭ ياخشى بىلىدۇ. ئۇلارنى ئاڭلىق سىن ھاسىل قىلىش ئارقىلىق ئاڭنى قوزغىتىشقا ئىلھاملاندۇرۇڭ.
16. ئۆيسىز پاناھلىنىش ئورنىدىكى پىدائىيلار
ئەگەر ئوقۇغۇچىلىرىڭىز يېشى چوڭ بولسا ، بەلكىمئۇلار بىلەن بىر كۈن سەرگەردان پاناھلىنىش ئورنىدا پىدائىي بولۇشنى ئويلىشىشقا ئەرزىيدۇ. سىز بۇ ئېكىسكۇرسىيە ئارقىلىق ھەر خىل تەرەپلەرنى قوللانسىڭىز بولىدۇ ، ئەمما ، ئۇلارغا يېمەكلىك ماركىسى ۋە ئىجتىمائىي مۇلازىمەتنى قوللاشنىڭ قىممىتى ھەققىدە ئۆگىتىش مۇۋاپىق بولاتتى.
قاراڭ: 21 مائارىپ ساپارى قول ھۈنەر-سەنئىتى ۋە بالىلار ئۈچۈن پائالىيەت17. BROKE! مۇدىرىيەت ئويۇنى
بۇ تاختاي ئويۇنى نامراتلىقتىن قۇتۇلۇشقا ئۇرۇنۇشتىكى بېسىم ۋە رىقابەت تەجرىبىسىنى تەقلىد قىلدى. بۇ ئويۇن ئاددىي قىلىپ لايىھەلەنگەن بولۇپ ، تەخمىنەن 45 مىنۇتتا ئوينىغىلى بولىدۇ. ئۇ قىممەت باھادا سېتىلىدۇ ۋە توپچىلارنى نەزەر دائىرىسىنى كېڭەيتىشكە ئىلھاملاندۇرىدۇ.
18. يەرلىك يېمەكلىك بوغۇملىرى ۋە مىلىچمال دۇكانلىرىغا زەربە بېرىڭ
ئوقۇغۇچىلىرىڭىزنى شۇ يەردىكى مىلىچماللار دۇكىنى ۋە يېمەكلىك ئۇلانمىلىرىنى زىيارەت قىلىپ ، ئۇلارنىڭ يېمەكلىكنىڭ ھەقىقىي قىممىتىنى ئۆگىنىشىڭىزگە ياردەم قىلىڭ. ئوقۇغۇچىلىرىڭىزغا مۇھىم يېمەكلىكلەرنىڭ باھاسىنى خاتىرىلەپ قويۇڭ ، دەرسكە قايتىپ كەلگەندىن كېيىن ، كىرىم بىلەن چىقىمنى كۆزدە تۇتۇپ ، ئەڭ تۆۋەن ئىش ھەققىنى كۆرسىتىپ بېرىدىغان پائالىيەت قىلىڭ.
19. تۆۋەن كىرىملىك مەھەللە ساياھىتى
ياشانغان ئوقۇغۇچىلار ئۆز رايونىدىكى تۆۋەن كىرىملىك مەھەللە ساياھىتىگە قاتناشسا بولىدۇ. كەسپىي ۋە بىخەتەر ساياھەت شىركىتى بىلەن ھەمكارلىشىپ ، ئوقۇغۇچىلىرىڭىزنى بىخەتەر ۋە ساياھەت تەربىيىسى ئېلىپ بېرىڭ. ئوقۇغۇچىلىرىڭىزنى ئۆزلىرى زىيارەت قىلغان جەمئىيەتكە ئىئانە قىلىدىغان بۇيۇملارنى بىللە ئېلىپ كېلىشكە ئىلھاملاندۇرۇڭ.
