19 กิจกรรมในชั้นเรียนเพื่อเพิ่มความเข้าใจของนักเรียนเกี่ยวกับความยากจน

 19 กิจกรรมในชั้นเรียนเพื่อเพิ่มความเข้าใจของนักเรียนเกี่ยวกับความยากจน

Anthony Thompson

ในฐานะนักการศึกษา สิ่งสำคัญคือต้องแก้ไขปัญหาความยากจนกับนักเรียนของเรา อย่างไรก็ตาม การช่วยให้พวกเขาเข้าใจธรรมชาติอันซับซ้อนของปัญหาระดับโลกนี้อย่างแท้จริงอาจทำได้ยาก นั่นคือที่มาของกิจกรรมการจำลองความยากจน

การให้นักเรียนมีส่วนร่วมกับกิจกรรมที่จำลองประสบการณ์การใช้ชีวิตในความยากจนจะช่วยให้พวกเขาพัฒนาความเห็นอกเห็นใจและความเข้าใจต่อผู้ที่ด้อยโอกาส ดูรายการแนวคิดกิจกรรมห้องเรียนจำลองความยากจน 19 รายการของเราเพื่อเพิ่มความเข้าใจของนักเรียนเกี่ยวกับความยากจน

ดูสิ่งนี้ด้วย: 20 กิจกรรมก่อนวัยเรียนซูเปอร์ฮีโร่มหากาพย์

1. Do All Children Have Sweet Dreams

บทเรียนนี้สอนนักเรียนระดับประถมศึกษาเกี่ยวกับความต้องการและความต้องการ โดยใช้ตัวอย่างจากทั่วโลก ช่วยให้พวกเขาเข้าใจว่าในขณะที่ทุกคนมีความต้องการพื้นฐานเหมือนกัน เช่น สภาพแวดล้อมที่ปลอดภัย ต้องการแตกต่างกันไปตามสถานการณ์

2. โครงการ Walk Out of Poverty ของ Concern America ในปี 2023

การเดินรณรงค์เพื่อสร้างความตระหนักในความยากจนนี้เป็นกิจกรรมระดับโลกที่ช่วยให้นักเรียนได้สร้างความตระหนักรู้เกี่ยวกับความเป็นจริงของความยากจนในชุมชนของตน ในกิจกรรมนี้ ห้องเรียนจะถูกขอให้เดินไปรอบ ๆ ชุมชนท้องถิ่นของพวกเขา หากพวกเขาไม่สามารถไปร่วมกิจกรรมด้วยตัวเองได้

3. ความยากจนในอเมริกา

กิจกรรมจำลองความยากจนนี้ช่วยให้นักเรียนเข้าใจว่าวัดความยากจนอย่างไร นักเรียนจะถูกขอให้บอกเปอร์เซ็นต์ของชาวอเมริกันที่พวกเขาคิดว่าอยู่ในความยากจน นักเรียนสามารถจากนั้นจึงทำความเข้าใจให้ดียิ่งขึ้นว่าความยากจนมีความหมายอย่างไร ตลอดจนการเปลี่ยนแปลงและเพิ่มขึ้นเมื่อเวลาผ่านไปอย่างไร

4. ความยากจนคืออะไร และใครคือคนจน?

เมื่อเข้าร่วมในกิจกรรมการค้นหา นักเรียนจะสามารถเข้าใจธรรมชาติและขอบเขตของความยากจนทั่วโลกได้ลึกซึ้งยิ่งขึ้น กิจกรรมนี้มีเครื่องมือที่มีประสิทธิภาพในการสำรวจความยากจนและแหล่งข้อมูลต่างๆ ที่มีในหัวข้อ

5. เกิดอะไรขึ้น? ความยากจนในอเมริกา

กิจกรรมนี้ให้นักเรียนเห็นภาพรวมของการไร้บ้าน สำรวจสาเหตุและข้อพิจารณาทางจริยธรรมเกี่ยวกับการปฏิบัติต่อคนยากจนของสังคม การได้รับความเข้าใจที่ลึกซึ้งยิ่งขึ้นเกี่ยวกับผลกระทบร้ายแรงของความยากจนจะช่วยให้นักเรียนพัฒนาความตระหนักมากขึ้นเกี่ยวกับการต่อสู้ในแต่ละวันของผู้อื่น

6. เกมจำลองสถานการณ์ความยากจน

SPENT เป็นเกมจำลองสถานการณ์ออนไลน์ที่ช่วยให้นักเรียนเข้าใจความท้าทายที่ผู้คนที่อาศัยอยู่ในความยากจนต้องเผชิญ ในเกมนี้ นักเรียนจะได้รับงบประมาณจำกัดและขอให้ตัดสินใจว่าจะใช้จ่ายอย่างไรโดยไม่ต้องใช้บัตรเครดิต

7. เกมล่าสมบัติอาหารกระป๋อง

กิจกรรมเชิงปฏิบัตินี้ให้นักเรียนค้นหาอาหารที่ไม่เน่าเสียง่ายรอบๆ บ้านหรือชุมชนเพื่อบริจาคให้กับธนาคารอาหารในท้องถิ่นหรือที่พักอาศัย ด้วยวิธีนี้ พวกเขาเรียนรู้เกี่ยวกับความยากจนในขณะที่ดำเนินการกับชุมชนและให้บริการชุมชน

8. พลวัตของความยากจน

ขอให้นักเรียนสวมบทบาทเป็นบุคคลที่อาศัยอยู่ในความยากจนและตัดสินใจว่าจะจัดการทรัพยากรที่มีอยู่อย่างจำกัดอย่างไร ผ่านกิจกรรมการแสดงบทบาทสมมตินี้ นักเรียนสามารถเข้าใจวิธีการแสดงความเห็นอกเห็นใจและการสนับสนุนผู้ที่ต้องการความช่วยเหลือได้ดีขึ้น

9. The Privilege Walk

สิทธิพิเศษช่วยให้นักเรียนระบุสิทธิพิเศษที่พวกเขาโชคดีพอที่จะมีในชีวิต เมื่อก้าวไปข้างหน้าหรือถอยหลังตามคำแนะนำ นักเรียนจะเห็นว่าประสบการณ์ของพวกเขาแตกต่างกันอย่างไร กิจกรรมนี้เน้นว่าความไม่เท่าเทียมและอุปสรรคเชิงระบบสามารถส่งผลกระทบต่อบุคคลและชุมชนได้อย่างไร

10. วิดีโอเกี่ยวกับความยากจน

การดูวิดีโอเกี่ยวกับความยากจนเป็นวิธีที่มีประสิทธิภาพสำหรับนักเรียนในการเรียนรู้เกี่ยวกับความเป็นจริงของโลกรอบตัวพวกเขาและบริบททางประวัติศาสตร์เกี่ยวกับสถานการณ์ต่างๆ มันสามารถช่วยให้พวกเขาพัฒนาความเห็นอกเห็นใจและความเข้าใจสำหรับผู้ที่กำลังต่อสู้กับความยากจนและกระตุ้นให้พวกเขาดำเนินการ

11. ใบงานแบบทดสอบความยากจน

ในแบบทดสอบนี้ นักเรียนจะต้องตอบคำถามต่างๆ เกี่ยวกับความยากจน สาเหตุ และผลกระทบ ผ่านกิจกรรมนี้ นักเรียนของคุณจะฝึกอ่านและทำความเข้าใจ อธิบายข้อมูล และจดจำรายละเอียดหลักที่ได้เรียนรู้ไปพร้อม ๆ กับเรียนรู้เกี่ยวกับสถานะทางเศรษฐกิจและสังคม!

12. ปริศนาของความยากจน

ในบทนี้ มีการนำเสนอวิธีการแก้ปัญหาความยากจนอย่างครอบคลุม สิ่งนี้เกี่ยวข้องกับการระบุทรัพยากรและคุณค่าที่จำเป็นเพื่อสนับสนุนความเจริญรุ่งเรืองของชุมชน จัดนักเรียนเป็นกลุ่มย่อย แต่ละชุดมีปริศนา ควรนำชิ้นส่วนบางชิ้นออกจากชุดปริศนาแต่ละชุด

13. วันเรียนรู้ความยากจนโลก

ทรัพยากรนี้จัดเตรียมทุกสิ่งที่จำเป็นในการจัดงานวันเรียนรู้ความยากจนทั่วโลกสำหรับนักเรียนในปีที่ 9 ถึง 13 นักเรียนจะได้เรียนรู้เกี่ยวกับความยากจนทั่วโลก ระบุประเด็นที่พวกเขาสนใจ และ เตรียมแผนปฏิบัติการเป็นกลุ่มเพื่อสร้างความตระหนักและมีอิทธิพลต่อผู้มีอำนาจตัดสินใจ

ดูสิ่งนี้ด้วย: 58 กิจกรรมสร้างสรรค์สัปดาห์แรกของประถมศึกษา

14. เกมโชว์ความยากจน

เกมโชว์ความยากจนนี้เป็นกิจกรรมเชิงโต้ตอบที่ช่วยให้นักเรียนเข้าใจความซับซ้อนของความยากจน ในเกมสไตล์อันตรายนี้ นักเรียนจะต้องตอบคำถามเกี่ยวกับแง่มุมต่างๆ ของความยากจน นี่เป็นวิธีที่น่าสนใจในการให้ความรู้แก่ผู้เรียน

15. สร้างวิดีโอเพื่อการรับรู้

หนึ่งในวิธีที่ดีที่สุดในการสอนผู้เรียนคือการช่วยให้พวกเขาดำเนินการกับชุมชน นักเรียนในยุคนี้จะรู้วิธีการทำสิ่งนี้ได้ดีที่สุดผ่านหนึ่งในแหล่งข้อมูลที่มีสิทธิพิเศษ นั่นคือ อินเทอร์เน็ตและการสร้างเนื้อหาวิดีโอ กระตุ้นให้พวกเขากระตุ้นการรับรู้ด้วยการสร้างวิดีโอเพื่อการรับรู้

16. อาสาสมัครที่ศูนย์พักพิงคนไร้บ้าน

หากนักเรียนของคุณโตพอ ก็อาจทำได้ควรค่าแก่การพิจารณาใช้เวลาทั้งวันกับพวกเขาในการเป็นอาสาสมัครที่สถานสงเคราะห์คนไร้บ้าน คุณสามารถใช้มุมมองที่หลากหลายในการทัศนศึกษานี้ อย่างไรก็ตาม จะเป็นการดีที่จะสอนพวกเขาเกี่ยวกับแสตมป์อาหารและคุณค่าของการสนับสนุนบริการสังคม

17. แตกหัก! เกมกระดาน

เกมกระดานนี้จำลองประสบการณ์ที่ตึงเครียดและท้าทายของการพยายามเอาชนะความยากจน เกมได้รับการออกแบบให้ตั้งค่าได้ง่ายและสามารถเล่นได้ในเวลาประมาณ 45 นาที ขายในราคาต้นทุนและกระตุ้นให้ผู้เล่นขยายมุมมองของตน

18. เยี่ยมชมร้านอาหารและร้านขายของชำในพื้นที่ของคุณ

พานักเรียนไปเยี่ยมชมร้านขายของชำและร้านอาหารในท้องถิ่นเพื่อช่วยให้พวกเขาเรียนรู้คุณค่าที่แท้จริงของอาหาร ให้นักเรียนจดบันทึกราคาของอาหารที่จำเป็น และเมื่อกลับมาถึงชั้นเรียน ให้ทำกิจกรรมที่แสดงตัวอย่างค่าแรงขั้นต่ำเพื่ออธิบายมุมมองเกี่ยวกับรายได้เทียบกับค่าใช้จ่าย

19. ทัวร์ชุมชนผู้มีรายได้น้อย

นักเรียนสูงอายุอาจได้รับประโยชน์จากการเข้าร่วมทัวร์ชุมชนผู้มีรายได้น้อยในพื้นที่ของตน อย่าลืมร่วมงานกับบริษัททัวร์มืออาชีพและปลอดภัยเพื่อให้นักเรียนของคุณปลอดภัยและทัวร์ให้ความรู้ พยายามกระตุ้นให้นักเรียนนำสิ่งของไปบริจาคให้กับชุมชนที่พวกเขาไปเยี่ยมชม

Anthony Thompson

Anthony Thompson เป็นที่ปรึกษาด้านการศึกษาที่มีประสบการณ์มากกว่า 15 ปีในด้านการสอนและการเรียนรู้ เขาเชี่ยวชาญในการสร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้แบบไดนามิกและนวัตกรรมที่สนับสนุนการสอนที่แตกต่างและดึงดูดนักเรียนด้วยวิธีที่มีความหมาย Anthony ทำงานร่วมกับผู้เรียนที่หลากหลายตั้งแต่นักเรียนระดับประถมศึกษาไปจนถึงผู้เรียนที่เป็นผู้ใหญ่ และมีความกระตือรือร้นเกี่ยวกับความเสมอภาคและการไม่แบ่งแยกในการศึกษา เขาสำเร็จการศึกษาระดับปริญญาโทด้านการศึกษาจาก University of California, Berkeley และเป็นครูและโค้ชการสอนที่ผ่านการรับรอง นอกจากงานที่ปรึกษาแล้ว Anthony ยังเป็นบล็อกเกอร์ตัวยงและแบ่งปันข้อมูลเชิงลึกของเขาในบล็อก Teaching Expertise ซึ่งเขาอภิปรายหัวข้อต่างๆ มากมายที่เกี่ยวข้องกับการสอนและการศึกษา