مۇزىكا ئەسۋابلىرى ھەرقانداق دەرسخانىغا ئاجايىپ تولۇقلىما ، بولۇپمۇ سىزدە ھەر خىل ئۆگىنىش ئۇسلۇبى ۋە ئېھتىياجى بار ئۆگەنگۈچىلەر بار. رېتىم تاياقلىرىنى دەرسخانىغا ئېلىپ كىرىش ئىشلارنى ئۆزگەرتىشنىڭ ياخشى ئۇسۇلى. رېتىم ئەندىزىسى ماتورلۇق ماھارەتنى مەشىق قىلىش ۋە رېتىم تۇيغۇسىنى تەرەققىي قىلدۇرۇشتا ناھايىتى ياخشى. بۇلار مۇزىكا دەرسلىكى ئۈچۈن ناھايىتى ياخشى ، ئەمما باشقا مەزمۇن ساھەلىرىگىمۇ ئىشلىتىشكە بولىدۇ ھەمدە تېخىمۇ قاتتىق ماھارەتنى كۈچەيتىشكە ياردەم بېرىدۇ. ئوقۇغۇچىلىرىڭىز بىر جۈپ رېتىملىق تاياق بىلەن قىلالايدىغان 38 پائالىيەتنىڭ تىزىملىكىنى تەكشۈرۈپ بېقىڭ!

1. خەيرلىك سەھەر ئۇچۇرى

ئوقۇغۇچىلار رېتىم تاياقلىرىنى رەڭلىك لېنتا بىلەن خاسلاشتۇرسۇن ۋە بېزىسۇن. ئوقۇغۇچىلار بۇلارنى ئىشلىتىپ ياخشى ئەتىگەنلىك ناخشا ، يېقىملىق كۈي ياكى رېتىملىق تاياق ناخشىسىنى شەكىللەندۈرەلەيدۇ. بۇلار ئاكتىپ بالىلارنى بىر كۈنلۈك تەييارلىق قىلىشقا ناھايىتى ماس كېلىدۇ.

2. سىمون

سىمون سەيسنىڭ كلاسسىك ئويۇنى بارلىق دەرىجە سەۋىيىسىگە پايدىلىق دېدى. رېتىم تاياقلىرىنى ئىشلىتىپ ئاساسىي ھەرىكەت ياكى بىر يۈرۈش ھەرىكەتلەرنى قىلىڭ ، ئوقۇغۇچىلارنىمۇ شۇنداق قىلىڭ. بۇمۇ قورقۇنچلۇق كېيىنكى يۆنىلىشلىك پائالىيەت سۈپىتىدە بىر قاتلىنىدۇ.

3. Echo Me

بۇ ئاددىي echo پائالىيىتى سىمون سەيسقا ئوخشايدۇ ، ئەمما بۇنداق دېيىشنىڭ ئورنىغا ، ئوقۇغۇچىلار سىزنىڭ بارلىق ھەرىكەتلىرىڭىزنى تەقلىد قىلىدۇ. بۇ ئوقۇش يېشىغا توشمىغانلار بىلەن ئۆزىنى كونترول قىلىشنى مەشىق قىلىپ ، تېخىمۇ كۆپ بەدەن ئېڭىنى ئۇرغۇتۇشقا ناھايىتى ماس كېلىدۇ. بۇ رېتىملىق تاياقلارنى ئوقۇتۇش ھەرىكىتىنى باشلاشنىڭ ياخشى ئۇسۇلى.

4. Pair Withرەسىملىك ​​كىتاب

بۇ رەسىملىك ​​كىتابنى ئىشلىتىپ ، ئوقۇغۇچىلارغا ئاددىي ئۇرۇشنى ئۆگىتىپ ، بىر قىسىم ساۋات چىقىرىش ماھارەتلىرى بىلەنمۇ شۇغۇللىنالايسىز. بىر جۈپ رېتىملىق تاياققا قاراپ ئىلگىرىلەشتىن بۇرۇن قول ۋە بارماقلار بىلەن چېكىشنى باشلاڭ. قىزىقارلىق رېتىملارغا قاراپ ئىشلەڭ ، ئاخىرىدا ھەتتا رېتىملىق تاياق بىلەن ئويۇنمۇ قىلىڭ.

5. رېتىملىق تاياقچە پائالىيەت كارتىسى

بۇ پائالىيەت كارتىلىرى ئوقۇغۇچىلارنى رېتىملىق تاياق بىلەن تونۇشتۇرغاندا ئىشلىتىش ناھايىتى ياخشى. بۇ كارتىلار ئوقۇغۇچىلاردىن ئاڭلاش ئىقتىدارى ۋە ھەرىكەت تىزىملىكىنى ئىشلىتىشنى تەلەپ قىلىدۇ. سىز بۇ ھەرىكەت پائالىيىتى بىلەن مۇۋاپىق شەكىل ۋە باسقۇچلارنى ئۆگەتسىڭىز بولىدۇ. ئوقۇغۇچىلار يەنە بىر جۈپ بولۇپ ، بۇ كارتىلارنى ئىشلىتىپ ئېكولوگىيىلىك ئويۇنلارنى ئوينىيالايدۇ.

6. چاپلاش ، چاپلاش

رېتىملىق تاياق بىلەن ئەمدىلا باشلىنىۋاتقان ئوقۇغۇچىلار ئۈچۈن يەنە بىر ئېسىل تونۇشتۇرۇش دەرسلىكى. بۇ پائالىيەت بەدەننى كونترول قىلىش ، يۆنىلىشكە ئەگىشىش ۋە ماتورلۇق ماھارەت قاتارلىقلاردا ئىشلەيدۇ ، ئوقۇغۇچىلارنىڭ ھەرىكەتكە قاتنىشىشى قىزىقارلىق پائالىيەت.

7. يۇقىرى ئاۋازدا ئوقۇشىڭىزنى كۈچەيتىڭ

بوران-چاپقۇنلۇق ھاۋارايىڭىزغا يۇقىرى ئاۋازدا ئوقۇپ چىقىڭ. بۇ يامغۇرلۇق كىتابنى ئوقۇغىنىڭىزدا ئوقۇغۇچىلار سىزدىن كېيىن ھەر بىر ئاۋازنى ياڭرىسۇن. بۇ ئاڭلاش ئىقتىدارىنى مەشىق قىلىشنىڭ ياخشى ئۇسۇلى ، چۈنكى ئوقۇغۇچىلار چوقۇم نۆۋىتىنى ساقلىشى كېرەك. بۇ بەدەننى كونترول قىلىشقا پايدىلىق ، چۈنكى ئۇلار چوقۇم رېتىم تاياقلىرى بىلەن ھەرىكەت ۋە ئاۋاز چىقىرىشنى ساقلىشى كېرەك.

8. ئويۇنلارنى ئويناش

a دىن ياخشىراق نەرسە بولۇشى مۇمكىنئويۇن ۋە بەزى رېتىملىق تاياق ئويناشمۇ؟ بۇ موتورلۇق ماھارەت پائالىيىتى بىلەن ئوقۇغۇچىلارغا بىر ئاز مەشىق ۋاقتى بېرىشنىڭ ياخشى ئۇسۇلى. بۇ ئويۇن رېتىملىق تاياق ئويناش ۋە پۈتۈن بەدەننىڭ ھەرىكىتىنى ئۆز ئىچىگە ئالىدۇ.

9. مۇزىكا خاتىرىلىرىنى ئوقۇشنى ئۆگىنىۋېلىڭ

بۇ مۇزىكا دەرسلىكى ئۈچۈن ناھايىتى ياخشى. قىشلىق تېما بىلەن ئوقۇغۇچىلارغا مۇزىكا خاتىرىسىنى ئوقۇش رېتىمىنى ئۆگىتىڭ. ئوقۇغۇچىلار ئاددىي سوقۇش توغرىسىدا كۆپرەك ئۆگىنىش ئارقىلىق مۇزىكا ماھارىتىنى ئۆستۈرىدۇ. ئۇلار چارەك ۋە يېرىم خاتىرە ، ھەتتا يېرىم ۋە چارەك دەم ئېلىشنى ئۆگىنىدۇ.

10. داڭلىق مۇزىكىلار بىلەن ئۈلگە ئۈستىدە ئىزدىنىڭ

ھەممىگە تونۇشلۇق بولغان مۇزىكىنى ئىشلىتىش ئوقۇغۇچىلارنى جەلپ قىلىشنىڭ ياخشى ئۇسۇلى. بەزى ياقتۇرىدىغان ناخشىلارنى نۇرغۇن دەرىجىگە ئايرىپ ، ئۇلارنىڭ رېتىملىق تاياقلىرى بىلەن ئىشلىتىڭ. سىز ئالدى بىلەن چاۋاك چېلىپ ئوقۇغۇچىلارغا ئەندىزىلەرنى ئۆگىتىش ئۈچۈن ئاددىي بىر ئېلېكترونلۇق پائالىيەت قىلالايسىز.

11. سۆزلەنگەن شېئىرلارنى ئىشلىتىڭ

شېئىرلارنى ئاسانلا ناخشا ئېيتىشقا ئايلاندۇرىمىز! رېتىم بىلەن ناخشا ئېيتىش ئوقۇغۇچىلارنىڭ رېتىملىق تاياق دەرسلىكى جەريانىدا تېخىمۇ راھەت بولۇشىنىڭ ياخشى ئۇسۇلى. سىز باشقا چالغۇلار بىلەنمۇ مۇزىكا رىتىمى ئۈستىدە ئىزدەنسىڭىز بولىدۇ.

12. Emoji رىتىمى

Emoji رېتىمى قىزىقارلىق ھەرىكەت ئويۇنىنى سىنىپىڭىزغا كىرگۈزۈشنىڭ ياخشى ئۇسۇلى. Emojis ئۈچۈن ئاچقۇچ ياساپ ، ھەر بىرى ۋەكىللىك قىلىدىغان رېتىمنى كۆرسىتىڭ. Emojis ئارقىلىق ئوقۇغۇچىلارنى مۇقىم ئۇرۇپ ئىشلىتىپ مەشىق قىلالايدىغان ئەندىزىلەرنى يېزىڭ.

13. مەشىق قىلىڭ

ئۆزىڭىزنىڭ رېتىمىنى يېزىش ئارقىلىق رېتىم ئوقۇشنى ياخشىلاشنى مەشىق قىلىڭ! رېتىملىق تاياق ئىشلىتىپ رېتىم بىلەن ئۆزىڭىزنىڭ ناخشىسىنى قىلىڭ. مۇقىم كود ھەرىكىتىنى ئەستە ساقلىشىڭىزغا ياردەم بېرىدىغان رەڭلىك كود. ئوقۇغۇچىلار ئاندىن ئۇلارنىڭ تەركىبىدىن پايدىلىنىپ ئېكولوگىيىلىك ئويۇنلارنى ئوينىيالايدۇ.

14. رېتىملىق ناخشىسى ناخشىسى

رېتىم تاياقلىرىنى ئىشلىتىپ ، رىتىمغا ھەرىكەت قوشۇش ئارقىلىق رېتىم تاياقلىرى ئارقىلىق ياقتۇرىدىغان ناخشىلارغا ھەمراھ بولىدۇ. بۇ مۇزىكا دەرسلىرىنى كۈچەيتىشنىڭ ياخشى ئۇسۇلى.

15. بەدەن سوقۇلۇش

ئوقۇغۇچىلار بەدىنىنى دەسسەپ ، چاۋاك چېلىپ ، چېكىش ئارقىلىق باشلايدۇ. كېيىن ، ئۇلار رېتىملىق تاياق ۋە مۇقىم سوقۇش ھەرىكىتىنى ئىشلىتىشكە تەرەققىي قىلالايدۇ. سىز نۇرغۇن ۋاقىت سەرپ قىلىپ ئوقۇغۇچىلار بىلەن تاياقنى قانداق تېپىش توغرىسىدا پاراڭلىشالايسىز ، ئەمما ئۇلارنى كۆرسىتىش ۋە ئۇلارنى يۆتكەش ئەڭ ياخشى ئۇسۇل بولىدۇ!

16. ناخشىلارنى چېكىڭ

ئوقۇش يېشىغا توشمىغانلار ئوقۇتقۇچىلىرى ناخشا ئېيتقاندا رېتىملىق تاياق ئىشلىتىشتىن ھۇزۇرلىنىدۇ. ئۇچۇر بىلەن جۈپلىشىش ئوقۇغۇچىلارنىڭ يېڭى ئۆگىنىشنى ساقلاپ قېلىشىغا ياردەم بېرىدىغان ياخشى ئۇسۇل. ئوقۇش يېشىغا توشمىغانلارنىڭ ناخشىلىرى كۆتۈرەڭگۈ بولۇپ ، دوستلىرى بىلەن بىللە ناخشا ئېيتىش جەريانىدا چېكىش ئاسان ، شۇڭا بۇ ئاددىي نەشىردىن باشلاشنى تەۋسىيە قىلىمىز.

17. دەرسخانا قائىدىسىنى ئۆگىتىڭ

دەرسخانا قائىدىسىنى ئۆگىنىش ھەرگىزمۇ ئەڭ قىزىقارلىق ئىش ئەمەس. بەزى ئاددىي ھەرىكەتلەرنى ۋە بەزى ئۇرمىلارنى قوشۇڭ ، ئۇ تېخىمۇ ياخشى قىلىدۇ. ئۆگىنىشنى تاياق بىلەن بىرلەشتۈرۈش ئارقىلىق مۇزىكا ۋاقتىنى مەكتەپنىڭ دەسلەپكى بىر نەچچە ھەپتىسىگە ئېلىپ كىرىڭ!

18. كۆرۈشسۆزلەر

رېتىملىق تاياق بىلەن باشلىمىسىڭىزمۇ ، ئۇلارغا ھەمىشە ئالغا ئىلگىرىلىيەلەيسىز! كۆلچەك ئۈگرىسى ئوقۇغۇچىلارنىڭ باشلىنىشتىكى ئەڭ ياخشى قورالى بولۇشى مۇمكىن. ئۇلارنى ئىشلىتىپ كۆرۈش سۆزلىرى ۋە ئىملاغا ئوخشاش باشقا ساۋاتلارنى ئاساس قىلغان ئېھتىياجلارنى ئەستە ساقلاش ئۇسۇللىرىنى ئۆگىتىڭ!

19. چېلەك چېلىش

ئوقۇغۇچىلار تېخىمۇ ئىلغار ھەرىكەتلەرنى ئۆگىنىشكە تەييارلىق قىلىۋاتقاندا ، چېلەك چېلەكلەرنى قوشۇپ ، رېتىملىق تاياق بىلەن ئىشلەتسىڭىز بولىدۇ. بۇ سىز رېتىملىق تاياقچە پائالىيىتىنى كۈچەيتىشكە ئېھتىياجلىق بولغان نەرسىلەرنى ئىشلىتىشنىڭ ياخشى ئۇسۇلى. بۇ پائالىيەت بىر يۈرۈش ھەرىكەتلەرنى تەلەپ قىلىدۇ ، ئالدىراش كىچىك بەدەنلەر ئۈچۈن قالتىس!

20. رېتىملىق ئەندىزە پائالىيىتى

بۇ ئەندىزە كارتىلىرى رېتىم ئەندىزىسىنى ھاسىل قىلىشقا ئىشلىتىلىدۇ. چاۋاك چېلىش ۋە دەسسىتىشتەك بەدەن سوقۇشىنى ئىشلىتىڭ ، ئەمما رېتىملىق تاياقنى ئۆز ئىچىگە ئېلىشنى ئۇنتۇپ قالماڭ. بۇ ئوقۇغۇچىلارنىڭ يۆنىلىشنى بوي سۇندۇرماي مېڭىشىغا ياردەم بېرىش ئۈچۈن ناھايىتى ياخشى. ئۇلار مېڭىش ئۈچۈن پەقەت بىر كارتىغا قاراش كېرەك.

21. مۇزىكا ئەسۋابلىرى رېتىملىق نەقىشلەر

بۇ رېتىم ئەندىزىسى پائالىيىتى باشقا چالغۇ ئەسۋابلارنى ئۆز ئىچىگە ئالىدۇ. بۇ ئەسۋابلارنى پەرقلەندۈرۈشنى ئۆگىتىش ۋە ھەر بىرىنى ئىشلىتىپ ئاۋاز چىقىرىشنى ئۆگىنىشكە پايدىلىق. ئوقۇغۇچىلار ھەر خىل ئاۋازلاردىن پايدىلىنىپ رېتىم ياساشنى ئۆگىنىۋالالايدۇ.

22. رېتىملىق رامكىلار

ئوقۇغۇچىلار ئۆز رېتىمىنى يارىتىشتىن ھۇزۇرلىنىدۇ! ئۇلار كىچىك بەلگىلەرنى سىزالايدۇ ياكى كىچىك چاپلاقلارنى ئىشلىتەلەيدۇ. بۇ ھەتتا ئەڭ ياقتۇرىدىغان رېتىمغا ئايلىنىشى مۇمكىنتاياق پائالىيىتى. ئوقۇغۇچىلار ئۆز خىزمىتىنى سودا قىلالايدۇ ۋە نۆۋەت بىلەن بىر-بىرىنىڭ رېتىمىنى چېكىدۇ.

23. باشقا مەدەنىيەتتىكى ناخشىلار

ئوخشىمىغان مەدەنىيەتتىكى مۇزىكىلارنى ئىشلىتىڭ ياكى رېتىمنى ئۆگىتىش ئۈچۈن لايىھەلەنگەن مۇزىكىلارنى رېتىم تاياقلىرىڭىز بىلەن ماسلاشتۇرۇڭ. خاپ پالمېر ۋە جەك خارتماننىڭ رېتىم ۋە ئۇرۇشقا ئەھمىيەت بېرىش ئۈچۈن ئىشلىتىدىغان بىر قانچە ياخشى تاللاشلىرى بار.

24. سۆز بوغۇملىرى

رېتىملىق تاياق ئىشلىتىپ سۆزدىكى بوغۇملارنى تېپىڭ. ئۇلارنى ساۋاتلىق توپىڭىزغا ئېلىپ كىرىڭ ، ئوقۇغۇچىلارنىڭ سۆز ئىچىدىكى بوغۇملار ۋە سۆزلەرنى قانداق پارچىلاش ھەققىدە تېخىمۇ كۆپ بىلىم ئېلىشىغا ياردەم قىلىڭ.

25. ھاۋاي رېتىمى تاياقلىرى

ئوقۇغۇچىلار قەغەز لۆڭگە دومىلىنى يىغىۋېلىپ ، ھاۋاي تېمىسىدىكى رېتىم تاياقلىرىنى ھاسىل قىلالايدۇ. ئوقۇغۇچىلارنى بىر قىسىم ئۇچۇرلىق سىنلارنى كۆرۈش ئارقىلىق ھاۋاي مەدەنىيىتى ھەققىدە كۆپرەك بىلىم ئېلىشقا تەكلىپ قىلىڭ ھەمدە ئوقۇغۇچىلار ئۆزى ئۆگەنگەن رېتىم بىلەن بىللە ئەگىشىڭ.

26. شېرىك رېتىمى

ئوقۇغۇچىلارنى شېرىكلەر بىلەن بىللە ئولتۇرۇپ بىللە چېكىڭ. ئۇلار ئۆزلىرىنىڭ رېتىمىنى يارىتالايدۇ ۋە ھەمراھىغا ئۆزى ئىجاد قىلغان رېتىمنى ئۆگىتىدۇ. ئوقۇغۇچىلار بۇ پائالىيەتتە بىللە ئىشلىگەندە ، ئۇلارنىڭ ئىجتىمائىي ماھارىتىنى ئۆستۈرەلەيدۇ.

27. بولقا ناخشىسى

ئوقۇغۇچىلار بۇ ناخشىنىڭ ئىچىدىكى «پارتىلاش» سۆزىنى ئاڭلىشى كېرەك. ئۇلار بۇ سۆزنى ئاڭلىغاندىن كېيىن رېتىملىق تاياقلىرىنى چەكسە بولىدۇ. ئوقۇغۇچىلار بۇ رېتىملىق ناخشىدا مۇۋەپپەقىيەت قازىنىش ئۈچۈن ئاڭلاش ئىقتىدارىنى ئۆزىنى كونترول قىلىش بىلەن ماسلاشتۇرۇشى كېرەكپائالىيەت.

28. بىڭگو

ئوقۇغۇچىلار بالىلارنىڭ ناخشىسىنى ئېيتىشنى ياخشى كۆرىدۇ. ئوقۇغۇچىلار يوقاپ كەتكەن ھەرپلەرنى چاۋاك قىلىشنىڭ ئورنىغا ، رېتىملىق تاياقلىرىنى ئىشلىتىپ يوقاپ كەتكەن ھەرپلەرنى تاپالايدۇ. ئوخشاش ئىملا ۋە چېكىش ئۇسۇلىنى ئىشلىتىپ كۆرۈش سۆزلىرىنى مەشىق قىلالايسىز.

29. ھەمكارلاشقۇچى چېكىش

ئوقۇغۇچىلارغا بىر رېتىملىق تاياق بېرىڭ ھەمدە ئۇلار بىلەن چېكىدىغان ھەمراھى تېپىڭ! ئوقۇغۇچىلار مۇزىكا رېتىمىنى يارىتىش ئۈچۈن شېرىكلىرى بىلەن چەككەندە بىللە تىرىشىشى كېرەك. ھەتتا ئۇلارنى نۇرغۇن شېرىكلەر بىلەن بىللە ئىشلەشكە ئايلاندۇرالايسىز.

30. كىچىك رېتىملىق تاياقلار

كىچىك قوللار كىچىك رېتىملىق تاياقلارنى ئىشلەتسۇن. ئوقۇغۇچىلار ئوخشىمىغان چوڭلۇقتىكى رېتىم تاياقلىرىنى ئىشلىتىپ ، ئوخشىمىغان ئاۋاز ۋە ئاۋازلارنى كۆزىتىپ ، ئۇلارنى دائىملىق چوڭلۇقتىكى رېتىم تاياقلىرى بىلەن سېلىشتۇرىدۇ.

31. ساناشنى مەشىق قىلىڭ

ئوقۇغۇچىلار رېتىملىق تاياق ئىشلىتىپ ساناشنى مەشىق قىلسۇن. ھەر بىر چېكىش يۇقىرى ئاۋازدا سانغا ۋەكىللىك قىلسۇن. سىز ئۇلارنى ئارقىدا ساناپ ، ھېسابلاشنى ئاتلاشنى مەشىق قىلالايسىز ، ھەتتا بىر ساندىن باشلاپ يەنە بىر سان بىلەن ئاخىرلاشتۇرالايسىز.

32. رەڭ تۈزۈش

ئوقۇغۇچىلار ئۆزلىرىنىڭ رەڭدار كودلىرىنى قۇرالايدۇ ، بۇ سوقۇلۇشقا ۋەكىللىك قىلىدۇ ۋە رېتىم ھاسىل قىلىشقا ياردەم بېرىدۇ. ئوقۇغۇچىلار ئاندىن رېتىم تاياقلىرىنى ئىشلىتىپ بۇ يېڭى تەركىبنى تاپالايدۇ. ئوقۇغۇچىلار بۇ ئۆيلەرنى ئېلىپ ئائىلىسىدىكىلەر ئۈچۈن ئويۇن قويۇشتىن ھۇزۇرلىنىدۇ.

33. ماسلاشتۇرۇش مەشىقى

ئوخشىمىغان ئىككى خىل ئىشلىتىشرېتىملىق تاياق ، بىر سىلىق ھەم بىر سوقما ، ئوقۇغۇچىلار سېلىشتۇرما ئاۋاز چىقىرىشنى ئۆگىنىۋالالايدۇ. ئوقۇتقۇچى مودېل بولۇش سۈپىتى بىلەن ، ئوقۇغۇچىلار ماسلاشتۇرۇش ۋە ماتورلۇق ماھارەت بىلەن شۇغۇللىنىدۇ ، چۈنكى ئۇلارمۇ تۆۋەندىكى يۆنىلىش بويىچە ئىشلەيدۇ.

34. مۇزىكا مەركەزلىرى

ئايلىنىش جەريانىدا ئوقۇغۇچىلارنىڭ ھۇزۇرلىنىشى ئۈچۈن مۇزىكا مەركىزى قۇرۇڭ. ئۇنى رېتىملىق تاياق ، جىڭ قوڭغۇراق ، ئۈچبۇلۇڭ ۋە باشقا كىچىك چالغۇلار بىلەن زاپاسلىسىڭىز بولىدۇ. ئوقۇغۇچىلار ئۆز مۇزىكىسىنى قۇرالايدۇ ياكى ئەندىزە ئىشلىتىپ رېتىمنى تاپالايدۇ.

35. ئۆزىڭىزنىڭ رېتىملىق تاياقلىرىنى ياساپ چىقىڭ

ئۆزىڭىزنىڭ چالغۇ ئەسۋابلىرىنى ياساش ھەمىشە قىزىقارلىق ، ئەمما ئۆزىڭىزنىڭ رېتىم تاياقلىرىنى ياساش ئوقۇغۇچىلىرىڭىزنىڭ نېمە ئويلىغانلىقىنى كۆرۈش قىزىقارلىق بولىدۇ. ئۇلار دەرسخانىڭىزدا باشقا مۇزىكىلارنى ئىشلىتەلەيدۇ ۋە ئىشلىتىدۇ.

36. رېتىم تاياقلىرى تاش

دىنوزاۋرلارغا قوشۇلۇڭ ۋە مۇزىكا ئىجاد قىلىشتا رېتىم تاياقلىرىنى قانداق ئىشلىتىش توغرىسىدا تېخىمۇ كۆپ بىلىمگە ئېرىشىڭ. بۇنىڭدا ئالەم بوشلۇقى ۋە تاشقا سەپەر قىلىدىغان دىنوزاۋرلار ھەققىدە ھېكايە سۆزلەشكە ياردەم بېرىدىغان بىر ھېكايە بار!

37. رەپ ۋە چېكىش

بۇ مۇزىكا CD ئوقۇغۇچىلارنىڭ ئوخشىمىغان ئۇسۇلدا رېتىم تاياقلىرىنى ئىشلىتىشنى ئۆگىنىشىگە ياردەم بېرىدۇ. بۇ ئۇلارنىڭ ئاۋاز ، سۈرئەت ۋە رېتىملىق تاياق بىلەن مۇزىكا ئىشلەشنىڭ باشقا بىر قانچە زاپچاسلىرىنى كۆپرەك ئۆگىنىشىگە ياردەم بېرىدۇ!