A hangszerek csodálatos kiegészítői bármely osztályteremnek, különösen akkor, ha különböző tanulási stílusú és igényű tanulók vannak. A ritmusbotok bevitele az osztályterembe jó módja annak, hogy változatossá tegyük a dolgokat. A ritmusbotok nagyszerűek a motoros készségek gyakorlásához és a ritmusérzék fejlesztéséhez. Ezek nagyszerűek a zeneórákon, de más tartalmi területeken is használhatók, és segíthetnek aerősítsd meg a nehezebb készségeket. Nézd meg ezt a 38 tevékenységet tartalmazó listát, amelyet a diákjaid egy pár ritmusbot segítségével végezhetnek!

1. Jó reggelt üzenet

Hagyja, hogy a tanulók személyre szabják és színes szalaggal díszítsék ritmuspálcáikat. A tanulók ezekből jó reggelt éneket, fülbemászó dallamot vagy ritmuspálcás dalt alkothatnak. Ezek remekül felkészítik az aktív gyerekeket a napra.

2. Simon mondja

A klasszikus Simon Says játék minden évfolyamon jól használható. Használja a ritmusbotokat az alapmozdulatok vagy egy mozdulatsor elvégzéséhez, és a tanulókkal is végeztesse el ezeket. Ez egy remek követési-irányítási tevékenységként is használható.

3. Echo Me

Ez az egyszerű visszhangos tevékenység hasonlít a Simon mondja, de ahelyett, hogy azt mondanád, a tanulók csak utánozzák az összes mozdulatodat. Ez nagyszerű az önkontroll gyakorlására az óvodásoknál, és a nagyobb testtudatosság ösztönzésére. Ez egy nagyszerű módja annak, hogy elkezdjük a ritmusbotokhoz szükséges mozdulatok tanítását.

4. Párosítson egy képeskönyvvel

Ennek a képeskönyvnek a segítségével elkezdheted megtanítani a tanulóknak az egyszerű ütemet, és dolgozhatsz néhány műveltségi készségen is. Kezdd a kopogtatást kézzel és ujjakkal, mielőtt áttérnél egy pár ritmusbotra. Haladj tovább a szórakoztató ritmusok felé, és végül akár egy játékot is játszhatsz a ritmusbotokkal.

5. Ritmuspálcika Tevékenységi kártyák

Ezeket a tevékenységkártyákat nagyszerűen lehet használni, amikor a tanulókat bevezetjük a ritmuspálcákba. Ezek a kártyák megkövetelik, hogy a tanulók használják a hallásukat és egy listát a mozdulatokról. Ezzel a mozgásos tevékenységgel megtaníthatjuk a megfelelő formákat és lépéseket. A tanulók párosával is játszhatnak echós játékokat ezekkel a kártyákkal.

6. Pálcikák felfelé, pálcikák lefelé

Egy másik nagyszerű bevezető lecke azoknak a tanulóknak, akik még csak most kezdik a ritmusbotokkal való ismerkedést. Ez a tevékenység a testkontrollt, az irányok követését és a motoros készségeket fejleszti, és egy szórakoztató tevékenység a tanulók számára, hogy bekapcsolódjanak a mozgásba.

7. Fokozza a hangos olvasást

Adj hozzá viharszerű hangokat a viharos időjárás felolvasáshoz. Hagyd, hogy a tanulók minden hangot utánad visszhangozzanak, miközben ezt az esős napokról szóló könyvet olvasod. Ez jó módja a hallási készségek gyakorlásának, mivel a tanulóknak várniuk kell a sorukra. Ez a testkontrollra is jó, mivel várniuk kell, hogy a ritmuspálcákkal a mozdulatokat és hangokat végezzék.

8. Játékok

Mi lehetne jobb, mint egy játék és egy kis ritmusbot-játék? Ez egy nagyszerű módja annak, hogy a tanulók egy kis gyakorlóidőt töltsenek el ezzel a motoros tevékenységgel. Ez a játék a ritmusbot-játékot és az egész test mozgását foglalja magában.

9. Tanulj meg kottát olvasni

Ez remekül alkalmas zeneórára. Téli témával tanítja meg a tanulóknak a hangjegyek olvasásának ritmusát. A tanulók javítják zenei készségeiket azáltal, hogy többet tudnak meg egy egyszerű ütemről. Megtanulják a negyed- és félhangokat, sőt a fél- és negyedpihenőt is.

10. Fedezze fel a mintákat jól ismert zenékkel

Egy jól ismert zenemű használata remek módja a tanulók bevonásának. Bontsa fel néhány kedvenc dalát olyan formátumra, amelyet több évfolyamon és a ritmuspálcákkal együtt használhat. Egy egyszerű visszhangos tevékenységgel megtaníthatja a tanulóknak a mintákat úgy, hogy először tapsolja ki őket.

11. Használja a szóbeli verseket

A verseket könnyű énekké alakítani! A ritmussal kapcsolatos énekek használata nagyszerű módja annak, hogy a tanulók a ritmuspálcás órákon jobban elkényelmesedjenek. A zenei ritmust más hangszerekkel is felfedezheted.

12. Emoji ritmusok

Az emoji ritmusok remek módja annak, hogy szórakoztató mozgásos játékot építsünk be az órára. Készítsünk egy kulcsot az emojikhoz, és jelezzük, hogy melyik milyen ritmust képvisel. Az emojik segítségével írjunk ki olyan mintákat, amelyeket a tanulók egyenletes ütemben gyakorolhatnak.

13. Gyakorold az ütemet

Gyakorold a ritmusolvasás fejlesztését saját ritmusok írásával! Használj ritmuspálcákat, hogy saját ritmusú énekeket készíts. Színkódold, hogy könnyebben megjegyezd az egyenletes ütemű mozdulatokat. A tanulók ezután a kompozíciót felhasználhatják visszhangos játékokhoz.

14. Rhythm Sticks Song

A ritmusbotok segítségével kedvenc dalokat kísérhetünk úgy, hogy megtaláljuk az ütemet, és a ritmushoz mozgást adunk hozzá. Ez egy nagyszerű módja a zeneórák fokozásának.

15. Body Percussion

A tanulók kezdhetik azzal, hogy a testüket használják a tapsolásra, tapsolásra és szteppelésre. Később haladhatnak a ritmusbotok és az egyenletes ütemű mozdulatok használatával. Sok időt tölthetsz azzal, hogy beszélsz a tanulókkal arról, hogyan találják meg az ütemet, de a legjobb módszer az, ha megmutatod nekik és hagyod őket mozogni!

16. Tap Out the Songs

Az óvodapedagógusok szívesen használnak ritmuspálcákat a dalok éneklése közben. A mozgás és az információ párosítása nagyszerű módja annak, hogy a diákok megtartsák az új tanultakat. Az óvodásoknak szóló dalok lendületesek és könnyen szteppelhetők, miközben a barátaikkal énekelnek, ezért javasoljuk, hogy ezekkel az egyszerű verziókkal kezdjék.

17. Tanítsa meg az osztálytermi szabályokat

Az osztálytermi szabályok megtanulása sosem a legszórakoztatóbb feladat. Adj hozzá néhány egyszerű mozdulatot és néhány ütemet, és máris sokkal jobb lesz. Vigyél zenei időt az iskola első néhány hetébe, párosítsd a tanulást az ütemmel!

18. Látványszavak

Még ha nem is ritmuspálcikákkal kezded, akkor is bármikor áttérhetsz rájuk! A medencetészta lehet, hogy jobb eszköz a tanulók számára, ha velük kezdenek. Használd őket a látószavak tanításához és más, az írástudáson alapuló szükségletek, például a helyesírás megjegyzési módjainak megtanításához!

19. Vödrös játék

Ahogy a tanulók felkészülnek a haladóbb mozgások megtanulására, hozzáadhatsz vödröket a doboláshoz, és használhatod őket ritmusbotokkal. Ez egy nagyszerű módja annak, hogy a már meglévő dolgokat felhasználd a ritmusbotokkal végzett tevékenységek fokozására. Ez a tevékenység egy sor mozdulatot igényel, és fantasztikus a kis elfoglalt testek számára!

20. Ritmusmintás tevékenység

Ezeket a mintakártyákat ritmusminták létrehozására lehet használni. Használjon testütő eszközöket, például tapsolást és taposást, de ne felejtse el a ritmusbotokat sem. Ez nagyszerűen segíti a tanulókat az utasítások követésében anélkül, hogy túlterhelné őket. Egyszerűen csak rá kell nézniük egy kártyára, hogy elinduljanak.

21. Zenei hangszerek ritmusmintái

Ez a ritmusmintás tevékenység más hangszereket is tartalmaz. Ez jó a hangszerek azonosításának tanítására és az egyes hangszerek hangok előállításához való használatának megtanulására. A tanulók megtanulhatnak ritmusokat készíteni a különböző hangok használatával.

22. Ritmus-összetétel dobozok

A tanulók élvezni fogják saját ritmusaik megalkotását! Rajzolhatnak kis szimbólumokat, vagy akár kis matricákat is használhatnak. Ez akár kedvenc ritmuspálcás tevékenységükké is válhat. A tanulók cserélhetik a munkájukat, és felváltva kopogtathatják egymás ritmusát.

23. Dalok más kultúrákból

Használjon különböző kultúrákból származó zenét vagy ritmustanításra tervezett zenét, hogy párosítsa a ritmusbotokkal. Hap Palmer és Jack Hartman remek lehetőségeket kínál a ritmusra és az ütemre való összpontosításhoz.

24. Szó szótagok

Használjon ritmuspálcákat a szavak szótagjainak megkopogtatására. Vegye be őket a műveltségi blokkjába, hogy a tanulók többet tudjanak meg a szavakon belüli szótagokról és a szavak felbontásáról.

25. Hawaii ritmuspálcák

A tanulók újrahasznosíthatják a papírtörlő-gurigákat, hogy hawaii témájú ritmusbotokat készítsenek. Kérje meg a tanulókat, hogy néhány tájékoztató videó megtekintésével ismerkedjenek meg a hawaii kultúrával, és a tanulók kövessék a ritmusokat, amelyekről többet tudnak meg.

26. Partner ritmusok

A tanulók üljenek le társakkal és szteppeljenek együtt. Készíthetnek saját ritmusokat, és taníthatják a társuknak az általuk készített ritmusokat. A tanulók fejleszthetik szociális készségeiket, miközben együtt dolgoznak ezen a tevékenységen.

27. A kalapács dal

A tanulóknak figyelniük kell a "bang" szóra ebben a dalban. Amikor meghallják ezt a szót, megkocogtathatják a ritmuspálcáikat. A tanulóknak a hallási készségüket önkontrollal kell párosítaniuk ahhoz, hogy sikeresek legyenek ebben a ritmuspálcás dalos tevékenységben.

28. BINGO

A tanulók szívesen éneklik a Bingo című gyerekdalt. A hiányzó betűk tapsolása helyett a tanulók a ritmusbotjukkal kopogtathatják a hiányzó betűket. Ugyanezzel a módszerrel gyakorolhatják a látószavakat is a helyesírás és a kopogtatás segítségével.

29. Partner Tap

Adjunk a tanulóknak egy ritmusbotot, és keressenek egy társat, akivel együtt kopogtathatnak! A tanulóknak együtt kell dolgozniuk, miközben a társaikkal együtt kopogtatnak, hogy zenei ritmusokat alkossanak. Akár rotálódhatnak is, hogy több partnerrel dolgozhassanak.

30. Mini ritmusrudak

Hagyja, hogy a kis kezek kis ritmuspálcikákat használjanak. A tanulók élvezettel fogják használni a különböző méretű ritmuspálcikákat, hogy megfigyeljék a különböző hangokat és hangerőket, és összehasonlítsák azokat a normál méretű ritmuspálcikákkal.

31. Gyakorolja a számolást

Hagyja, hogy a tanulók ritmusbotokkal gyakorolják a számolást. Hagyja, hogy minden egyes kopogás egy számot képviseljen, miközben hangosan számolnak. Megteheti, hogy visszafelé számolnak, gyakorolják a kihagyásos számolást, és akár egy számmal is kezdhetik, és egy másikkal fejezhetik be.

32. Színösszeállítás

A tanulók elkészíthetik saját színkódolt blokkjaikat, amelyek ütemeket jelképeznek és segítenek ritmusokat alkotni. A tanulók ezután a ritmusbotjaikat használhatják az új kompozíció megkopogtatására. A tanulók örömmel viszik majd haza ezeket, hogy előadják a családjuknak.

33. Koordinációs gyakorlat

Két különböző ritmusbotot használva - egy sima és egy göröngyös - a tanulók megtanulhatnak kontrasztos hangokat létrehozni. A tanár modellezése közben a tanulók gyakorolják a koordinációt és a motoros készségeket, miközben az irányok követésével is foglalkoznak.

34. Zenei központok

Hozzon létre zenei központokat, hogy a tanulók élvezhessék a forgások során. Fel lehet tölteni ritmusbotokkal, csengettyűkkel, háromszögekkel és más kis hangszerekkel. A tanulók saját zenét készíthetnek, vagy minták segítségével ritmusokat kopogtathatnak.

35. Készítsd el saját ritmuspálcáidat!

Saját hangszereket készíteni mindig szórakoztató, de a saját ritmusbotok készítése érdekes lehet, ha megnézed, hogy a diákjaid mit találnak ki. Más hangszereket is létrehozhatnak, amelyeket használhatnak, és saját zenét készíthetnek az osztályteremben.

36. Rhythm Sticks Rock

Csatlakozz a dinoszauruszokhoz, és tudj meg többet arról, hogyan kell használni a ritmusbotokat a zene létrehozásában. Ez egy narrációval rendelkezik, amely segít elmesélni egy történetet a dinoszauruszokról, akik az űrbe utaznak, és rock and rollal térnek vissza!

37. Rap és sztepp

Ez a zenei CD segít a tanulóknak megtanulni, hogyan használják a ritmusbotokat különböző módon. Segítségével többet tudnak meg a hangerőről, a sebességről és a ritmusbotokkal való zenélés számos más összetevőjéről!