ဂီတတူရိယာများသည် အထူးသဖြင့် သင့်တွင် သင်ယူမှုပုံစံနှင့် လိုအပ်ချက်အမျိုးမျိုးရှိသည့် သင်ယူသူများရှိသည့်အခါ မည်သည့်စာသင်ခန်းအတွက်မဆို အံ့သြဖွယ်ကောင်းသည့် ပေါင်းစည်းမှုတစ်ခုဖြစ်သည်။ စာသင်ခန်းထဲသို့ ရစ်သမ်တုတ်များ ယူဆောင်လာခြင်းသည် အရာများကို ပြောင်းလဲရန် နည်းလမ်းကောင်းတစ်ခုဖြစ်သည်။ ရစ်သမ်ပုံစံများသည် မော်တာကျွမ်းကျင်မှုကို လေ့ကျင့်ရန်နှင့် ရစ်သမ်၏ခံစားမှုကို မြှင့်တင်ရန်အတွက် ကောင်းမွန်ပါသည်။ ၎င်းတို့သည် ဂီတသင်ခန်းစာများအတွက် ကောင်းမွန်သော်လည်း အခြားသော အကြောင်းအရာနယ်ပယ်များအတွက်လည်း အသုံးပြုနိုင်ပြီး ပိုမိုခက်ခဲသော စွမ်းရည်များကို အားဖြည့်ပေးနိုင်ပါသည်။ ရစ်သမ်တုတ်တစ်ရံဖြင့် သင့်ကျောင်းသားများလုပ်ဆောင်နိုင်သည့် လှုပ်ရှားမှု ၃၈ ခုစာရင်းကို စစ်ဆေးကြည့်ပါ။

၁။ မင်္ဂလာနံနက်ခင်းစာတို

ကျောင်းသားများသည် ၎င်းတို့၏ရစ်သမ်ချောင်းများကို ရောင်စုံတိပ်များဖြင့် စိတ်ကြိုက်ပြင်ဆင်ပြီး အလှဆင်ကြပါစို့။ ကျောင်းသားများသည် ကောင်းမွန်သော နံနက်ခင်း ရွတ်ဆိုမှု၊ ဖမ်းစားနိုင်သော သံစဉ် သို့မဟုတ် ရစ်သမ်ချောင်း သီချင်းကို ဖန်တီးရန် ၎င်းတို့ကို အသုံးပြုနိုင်သည်။ ဤအရာများသည် တက်ကြွသောကလေးများနေ့အတွက် အဆင်သင့်ဖြစ်နေစေရန်အတွက် ကောင်းမွန်ပါသည်။

၂။ Simon Says

Simon Says ၏ ဂန္တဝင်ဂိမ်းသည် အဆင့်အဆင့်အားလုံးအတွက် ကောင်းမွန်သည်။ အခြေခံလှုပ်ရှားမှုများ သို့မဟုတ် ဆက်တိုက်လှုပ်ရှားမှုများပြုလုပ်ရန် ရစ်သမ်ချောင်းများကို အသုံးပြုပြီး ကျောင်းသားများကို ၎င်းတို့ကိုလည်း ပြုလုပ်ခိုင်းပါ။ ၎င်းသည် အလွန်ကောင်းမွန်သော အောက်ပါလမ်းညွှန်ချက် လုပ်ဆောင်ချက်အဖြစ်လည်း နှစ်ဆတိုးလာသည်။

၃။ ပဲ့တင်သံ

ဤရိုးရှင်းသော ပဲ့တင်သံလုပ်ဆောင်ချက်သည် Simon Says နှင့် ဆင်တူသော်လည်း ထိုသို့ပြောမည့်အစား ကျောင်းသားများသည် သင့်လှုပ်ရှားမှုအားလုံးကို အတုယူမည်ဖြစ်သည်။ ၎င်းသည် မူကြိုကလေးများနှင့် ချုပ်တည်းခြင်းကို လေ့ကျင့်ရန်နှင့် ခန္ဓာကိုယ်၏ အသိဉာဏ်ကို ပိုမိုကောင်းမွန်စေရန် တွန်းအားပေးရန်အတွက် အလွန်ကောင်းမွန်သည်။ ဤသည်မှာ ရစ်သမ်ချောင်းများအတွက် လှုပ်ရှားမှုများကို စတင်သင်ကြားရန် အကောင်းဆုံးနည်းလမ်းဖြစ်သည်။

၄။ အတူတွဲရုပ်ပုံစာအုပ်တစ်အုပ်

ဤရုပ်ပုံစာအုပ်ကို အသုံးပြု၍ ကျောင်းသားများအား ရိုးရှင်းသောရိုက်ချက်တစ်ခုကို စတင်သင်ကြားနိုင်ပြီး တတ်မြောက်မှုစွမ်းရည်အချို့ကိုလည်း လုပ်ဆောင်နိုင်ပါသည်။ ရစ်သမ်ချောင်းတစ်စုံပေါ်မတက်မီ လက်နှင့်လက်ချောင်းများဖြင့် စတင်နှိပ်ပါ။ ပျော်ရွှင်ဖွယ်စည်းချက်များနှင့် နောက်ဆုံးတွင် ရစ်သမ်ချောင်းများပါသည့် ဂိမ်းတစ်ခုကိုပင် လုပ်ဆောင်ပါ။

၅။ Rhythm Stick လုပ်ဆောင်ချက်ကတ်များ

ဤလှုပ်ရှားမှုကတ်များသည် ကျောင်းသားများကို ရစ်သမ်ချောင်းများအကြောင်း မိတ်ဆက်ပေးသောအခါတွင် အသုံးပြုရန် အလွန်ကောင်းမွန်ပါသည်။ ဤကတ်များသည် ကျောင်းသားများအား ၎င်းတို့၏ နားထောင်မှုစွမ်းရည်နှင့် လှုပ်ရှားမှုများစာရင်းကို အသုံးပြုရန် လိုအပ်သည်။ ဤလှုပ်ရှားမှုဖြင့် သင့်လျော်သောပုံစံများနှင့် ခြေလှမ်းများကို သင်ကြားပေးနိုင်သည်။ ကျောင်းသားများသည်လည်း တွဲချိတ်ပြီး ပဲ့တင်သံဂိမ်းများကို ကစားရန် ဤကတ်များကို အသုံးပြုနိုင်သည်။

၆။ တက်လိုက်၊ လျှော့လိုက်

ရစ်သမ်ချောင်းများကို စတင်အသုံးပြုနေသော ကျောင်းသားများအတွက် နောက်ထပ် ကောင်းမွန်တဲ့ မိတ်ဆက်သင်ခန်းစာ။ ဤလှုပ်ရှားမှုသည် ခန္ဓာကိုယ်ထိန်းချုပ်မှု၊ လမ်းညွှန်ချက်များကို လိုက်နာရန်နှင့် မော်တာကျွမ်းကျင်မှုတွင် လုပ်ဆောင်ပြီး ကျောင်းသားများအတွက် ပျော်ရွှင်စရာလှုပ်ရှားမှုတစ်ခုဖြစ်သည်။

၇။ သင်၏ ကျယ်လောင်စွာဖတ်ခြင်းကို မြှင့်တင်ပါ

သင့်မုန်တိုင်းထန်သော ရာသီဥတုတွင် အသံထွက်ဖတ်ရန် မုန်တိုင်းနှင့်တူသော အသံအချို့ကို ထည့်ပါ။ ဤမိုးရာသီစာအုပ်ကို သင်ဖတ်နေစဉ် ကျောင်းသားများကို သင်နောက်မှ ပဲ့တင်ထပ်စေပါ။ ကျောင်းသားများသည် ၎င်းတို့၏ အလှည့်အပြောင်းကို စောင့်ရမည်ဖြစ်သောကြောင့် အကြားစွမ်းရည်ကို လေ့ကျင့်ရန် နည်းလမ်းကောင်းတစ်ခုဖြစ်သည်။ ရစ်သမ်ချောင်းများဖြင့် လှုပ်ရှားခြင်းနှင့် အသံထွက်ရန် စောင့်ဆိုင်းရသောကြောင့် ခန္ဓာကိုယ်ထိန်းချုပ်မှုအတွက်လည်း ကောင်းမွန်သည်။

၈။ ဂိမ်းများကစားပါ

တစ်ခုထက် ပိုကောင်းတာက ဘာလဲ။ဂိမ်းနှင့် ရစ်သမ်ချောင်းအချို့ ကစားနေပါသလား။ ဤသည်မှာ မော်တာကျွမ်းကျင်မှုဆိုင်ရာ လုပ်ဆောင်ချက်ဖြင့် ကျောင်းသားများအတွက် လေ့ကျင့်ချိန်အချို့ကို ခွင့်ပြုရန် အကောင်းဆုံးနည်းလမ်းဖြစ်သည်။ ဤဂိမ်းတွင် ရစ်သမ်ချောင်းကစားခြင်းနှင့် ခန္ဓာကိုယ်တစ်ခုလုံး၏ လှုပ်ရှားမှုများ ပါဝင်သည်။

၉။ တေးဂီတမှတ်စုများဖတ်ရန် လေ့လာပါ

ဤအရာသည် ဂီတအတန်းအတွက် ကောင်းမွန်ပါသည်။ ဆောင်းရာသီအခင်းအကျင်းဖြင့် ကျောင်းသားများအား ဂီတမှတ်စုများဖတ်ခြင်း၏ ရစ်သမ်ကို သင်ပေးပါ။ ကျောင်းသားများသည် ရိုးရှင်းသောစည်းချက်အကြောင်း ပိုမိုလေ့လာခြင်းဖြင့် ၎င်းတို့၏ ဂီတစွမ်းရည်ကို တိုးတက်စေမည်ဖြစ်သည်။ သူတို့သည် လေးပုံတစ်ပုံနှင့် တစ်ဝက်မှတ်စုများအကြောင်းနှင့် တစ်ဝက်နှင့် သုံးပုံတစ်ပုံကိုပင် အနားယူလေ့လာကြမည်ဖြစ်သည်။

၁၀။ လူသိများသောဂီတဖြင့် ပုံစံများကို စူးစမ်းလေ့လာပါ

လူသိများသော တေးဂီတအပိုင်းကို အသုံးပြုခြင်းသည် ကျောင်းသားများကို ထိတွေ့ဆက်ဆံရန် အကောင်းဆုံးနည်းလမ်းတစ်ခုဖြစ်သည်။ နှစ်သက်ရာ သီချင်းအချို့ကို အဆင့်အဆင့်နှင့် ၎င်းတို့၏ ရစ်သမ်တုတ်များဖြင့် အသုံးပြုရန် ဖော်မတ်တစ်ခုသို့ ပိုင်းခြားပါ။ ကျောင်းသားများကို လက်ခုပ်တီးခြင်းဖြင့် ပုံစံများကို သင်ကြားပေးရန် ရိုးရှင်းသော ပဲ့တင်သံလှုပ်ရှားမှုကို သင်လုပ်ဆောင်နိုင်သည်။

၁၁။ စကားပြောကဗျာများကိုသုံးပါ

ကဗျာများသည် ရွတ်ဆိုရန်လွယ်ကူသည်။ ရစ်သမ်ပါသော သံယောဇဉ်များကို အသုံးပြုခြင်းသည် ရစ်သမ်ချောင်းသင်ခန်းစာများတွင် ကျောင်းသားများကို ပိုမိုသက်တောင့်သက်သာဖြစ်စေရန် နည်းလမ်းကောင်းတစ်ခုဖြစ်သည်။ တခြားတူရိယာတွေနဲ့လည်း ဂီတစည်းချက်တွေကို စူးစမ်းလေ့လာနိုင်ပါတယ်။

၁၂။ အီမိုဂျီစည်းဝိုင်း

အီမိုဂျီစည်းချက်များသည် သင့်အတန်းတွင် ပျော်ရွှင်ဖွယ်လှုပ်ရှားမှုဂိမ်းတစ်ခု ထည့်သွင်းရန် အကောင်းဆုံးနည်းလမ်းတစ်ခုဖြစ်သည်။ အီမိုဂျီများအတွက် သော့တစ်ခုဖန်တီးပြီး တစ်ခုချင်းစီကိုယ်စားပြုသည့် ရစ်သမ်ကို ညွှန်ပြပါ။ ကျောင်းသားများသည် တည်ငြိမ်သောရိုက်ချက်ဖြင့် လေ့ကျင့်နိုင်သော ပုံစံများကို စာလုံးပေါင်းရန် အီမိုဂျီများကို အသုံးပြုပါ။

၁၃။ လေ့ကျင့်ပါ။Beat

သင့်ကိုယ်ပိုင် ရစ်သမ်များရေးသားခြင်းဖြင့် ရစ်သမ်ဖတ်ခြင်းကို တိုးတက်အောင် လေ့ကျင့်ပါ။ သင့်ကိုယ်ပိုင် သံစဉ်များပြုလုပ်ရန် ရစ်သမ်ချောင်းများကို အသုံးပြုပါ။ တည်ငြိမ်သော စည်းချက်ရွေ့လျားမှုကို မှတ်မိစေရန်အတွက် ရောင်ကုဒ်။ ထို့နောက် ကျောင်းသားများသည် ပဲ့တင်သံဂိမ်းများကို ကစားရန် ၎င်းတို့၏ဖွဲ့စည်းမှုကို အသုံးပြုနိုင်သည်။

၁၄။ Rhythm Sticks သီချင်း

စည်းချက်နှင့် ရစ်သမ်သို့ လှုပ်ရှားမှုများကို ပေါင်းထည့်ခြင်းဖြင့် အကြိုက်ဆုံးသီချင်းများနှင့်အတူ စည်းချက်ညီစေရန် ရစ်သမ်ချောင်းများကို အသုံးပြုခြင်း။ ဤသည်မှာ ဂီတသင်ခန်းစာများကို မြှင့်တင်ရန် နည်းလမ်းကောင်းတစ်ခုဖြစ်သည်။

၁၅။ Body Percussion

ကျောင်းသားများသည် ၎င်းတို့၏ ခန္ဓာကိုယ်ကို နင်းခြင်း၊ လက်ခုပ်တီးခြင်း၊ နှိပ်ခြင်းဖြင့် စတင်နိုင်သည်။ နောက်ပိုင်းတွင်၊ ၎င်းတို့သည် ရစ်သမ်ချောင်းများကို အသုံးပြု၍ တည်ငြိမ်သော စည်းချက်လှုပ်ရှားမှုများအထိ တိုးတက်နိုင်သည်။ ရိုက်ချက်ရှာနည်းကို ကျောင်းသားများနှင့် စကားပြောဆိုရာတွင် အချိန်များစွာ ဖြုန်းနိုင်သော်လည်း ၎င်းတို့ကို ပြသပြီး လှုပ်ရှားခွင့်ပေးခြင်းသည် အကောင်းဆုံးနည်းလမ်းဖြစ်သည်။

၁၆။ သီချင်းများကို နှိပ်ပါ

မူကြိုဆရာများသည် သီချင်းဆိုသည့်အခါ ရစ်သမ်ချောင်းများကို အသုံးပြု၍ နှစ်သက်ကြပါလိမ့်မည်။ သတင်းအချက်အလက်နှင့် လှုပ်ရှားမှုကို တွဲချိတ်ခြင်းသည် ကျောင်းသားများအား သင်ယူမှုအသစ်ကို ဆက်လက်ထိန်းသိမ်းရန် ကူညီပေးသည့် နည်းလမ်းကောင်းတစ်ခုဖြစ်သည်။ မူကြိုအတွက် သီချင်းများသည် မြူးမြူးကြွကြွဖြစ်ပြီး ၎င်းတို့၏ သူငယ်ချင်းများနှင့် သီချင်းဆိုရာတွင် အလွယ်တကူ တီးခတ်နိုင်သောကြောင့် ဤရိုးရှင်းသောဗားရှင်းများဖြင့် စတင်ရန် အကြံပြုလိုပါသည်။

၁၇။ စာသင်ခန်းစည်းကမ်းများ

စာသင်ခန်းစည်းကမ်းများကို လေ့လာခြင်းသည် ပျော်စရာအကောင်းဆုံးအလုပ်မဟုတ်ပေ။ ရိုးရှင်းသော လှုပ်ရှားမှုအချို့နှင့် စည်းချက်အချို့ကို ပေါင်းထည့်ကာ ၎င်းသည် ပိုမို ကောင်းမွန်စေသည်။ စည်းချက်နှင့် သင်ယူမှုတွဲခြင်းဖြင့် ဂီတအချိန်ကို ကျောင်း၏ပထမရက်သတ္တပတ်အနည်းငယ်အတွင်း ယူဆောင်လာပါ။

၁၈။ သက္က၊စကားလုံးများ

ရစ်သမ်တုတ်များဖြင့် မစတင်နိုင်သော်လည်း ၎င်းတို့ထံတွင် သင်အမြဲတိုးတက်နိုင်သည်။ ရေကူးကန်ခေါက်ဆွဲသည် ကျောင်းသားများအတွက် ပိုမိုကောင်းမွန်သော ကိရိယာတစ်ခု ဖြစ်နိုင်သည်။ စာလုံးပေါင်းခြင်းကဲ့သို့သော အခြားတတ်မြောက်မှုအခြေခံလိုအပ်ချက်များကို မှတ်သားရန် ၎င်းတို့ကို မြင်နိုင်သောစကားလုံးများနှင့် နည်းလမ်းများသင်ပေးရန် ၎င်းတို့ကို အသုံးပြုပါ။

၁၉။ Bucket Playing

ကျောင်းသားများ ပိုမိုအဆင့်မြင့်သော လှုပ်ရှားမှုများကို လေ့လာရန် ပြင်ဆင်သည့်အခါ ဒရမ်တီးရန်အတွက် ပုံးများထည့်ကာ ရစ်သမ်တုတ်များဖြင့် အသုံးပြုနိုင်ပါသည်။ ဤသည်မှာ ရစ်သမ်ချောင်းလှုပ်ရှားမှုများကို မြှင့်တင်ရန် သင်ရှိပြီးသားအရာများကို အသုံးပြုရန် အကောင်းဆုံးနည်းလမ်းဖြစ်သည်။ ဤလုပ်ဆောင်ချက်သည် ဆက်တိုက်လှုပ်ရှားမှုများ လိုအပ်ပြီး အလုပ်များသော ခန္ဓာကိုယ်ငယ်လေးများအတွက် အလွန်ကောင်းမွန်ပါသည်။

20။ Rhythm Pattern လုပ်ဆောင်ချက်

စည်းချက်ပုံစံများကို ဖန်တီးရန်အတွက် ဤပုံစံကတ်များကို အသုံးပြုနိုင်ပါသည်။ လက်ခုပ်တီးခြင်းကဲ့သို့ ခန္ဓာကိုယ်ချင်းထိမှန်ခြင်းကို အသုံးပြုပါ၊ သို့သော် ရစ်သမ်တုတ်များပါ၀င်ရန် မမေ့ပါနှင့်။ ၎င်းသည် ကျောင်းသားများအား ၎င်းတို့အား မလွှမ်းမိုးဘဲ လမ်းညွှန်ချက်များကို လိုက်လျှောက်ရန် ကူညီပေးသည့်အတွက် အလွန်ကောင်းမွန်ပါသည်။ သူတို့သွားဖို့အတွက် ကတ်တစ်ခုကြည့်ဖို့ပဲလိုတယ်။

၂၁။ ဂီတတူရိယာများ ရစ်သမ်ပုံစံများ

ဤစည်းချက်ပုံစံလုပ်ဆောင်ချက်တွင် အခြားဂီတတူရိယာများ ပါဝင်သည်။ ၎င်းသည် တူရိယာတစ်ခုစီကို အသုံးပြုရန် ခွဲခြားသတ်မှတ်ခြင်းနှင့် သင်ယူခြင်းအတွက် ကောင်းမွန်သည်။ ကျောင်းသားများသည် အသံမျိုးစုံကို အသုံးပြု၍ စည်းချက်ညီစေရန် သင်ယူနိုင်သည်။

၂၂။ Rhythm Composition Boxes

ကျောင်းသားများသည် ၎င်းတို့၏ ကိုယ်ပိုင်စည်းချက်များအား ဖန်တီးရာတွင် နှစ်သက်မည်ဖြစ်သည်။ သင်္ကေတလေးတွေဆွဲနိုင်သလို စတစ်ကာလေးတွေလည်း သုံးလို့ရပါတယ်။ ဒါက အကြိုက်ဆုံး စည်းချက်တစ်ခုတောင် ဖြစ်လာနိုင်ပါတယ်။တုတ်လှုပ်ရှားမှု။ ကျောင်းသားများသည် ၎င်းတို့၏ အလုပ်ကို အရောင်းအ၀ယ်လုပ်ပြီး တစ်ယောက်နှင့်တစ်ယောက် စည်းချက်ညီညီ အလှည့်အပြောင်းလုပ်နိုင်သည်။

၂၃။ အခြားယဉ်ကျေးမှုများမှသီချင်းများ

သင့်ရစ်သမ်ချောင်းများနှင့်တွဲရန် ရစ်သမ်များကို သင်ကြားရန်အတွက် ဒီဇိုင်းထုတ်ထားသော မတူညီသောယဉ်ကျေးမှုများမှ ဂီတ သို့မဟုတ် ဂီတကို အသုံးပြုပါ။ Hap Palmer နှင့် Jack Hartman တို့သည် စည်းချက်နှင့် စည်းချက်အပေါ် အာရုံစိုက်ရန်အတွက် အသုံးပြုရန် ကောင်းမွန်သော ရွေးချယ်စရာများရှိသည်။

၂၄။ Word Syllables

စကားလုံးများတွင် syllable များကို နှိပ်ရန် ရစ်သမ်ချောင်းများကို အသုံးပြုပါ။ ကျောင်းသားများ စကားလုံးများအတွင်းမှ သံယောဇဉ်များအကြောင်း ပိုမိုလေ့လာရန်နှင့် စကားလုံးများကို ခွဲခြမ်းနည်းကို ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာရန် ကျောင်းသားများကို ကူညီရန်အတွက် ၎င်းတို့ကို သင်၏ တတ်မြောက်မှုဆိုင်ရာ ဘလောက်ထဲသို့ ခေါ်သွင်းပါ။

25။ Hawaiian Rhythm Sticks

ကျောင်းသားများသည် Hawaiian-themed ရစ်သမ်ချောင်းများဖန်တီးရန် စက္ကူသုတ်ပုဝါလိပ်များကို ပြန်လည်အသုံးပြုနိုင်ပါသည်။ သတင်းအချက်အလက် ဗီဒီယိုအချို့ကို ကြည့်ရှုခြင်းဖြင့် ဟာဝိုင်အီယဉ်ကျေးမှုအကြောင်း ပိုမိုလေ့လာရန် ကျောင်းသားများကို ဖိတ်ခေါ်ပြီး ကျောင်းသားများကို ၎င်းတို့အကြောင်း ပိုမိုလေ့လာနိုင်သော စည်းချက်များနှင့် လိုက်လျှောက်ခိုင်းပါ။

၂၆။ ပါတနာစည်းမျဥ်း

ကျောင်းသားများကို လုပ်ဖော်ကိုင်ဖက်များနှင့်အတူ ထိုင်ပြီး အတူတူ နှိပ်ခိုင်းပါ။ သူတို့ဟာ သူတို့ရဲ့ ကိုယ်ပိုင်သံစဉ်တွေကို ဖန်တီးနိုင်ပြီး သူတို့ရဲ့လက်တွဲဖော်ကို သူတို့ဖန်တီးတဲ့ တေးသွားတွေကို သင်ပေးနိုင်ပါတယ်။ ကျောင်းသားများသည် ဤလှုပ်ရှားမှုတွင် အတူတကွ ပူးပေါင်းလုပ်ဆောင်ခြင်းဖြင့် ၎င်းတို့၏ လူမှုဆက်ဆံရေးစွမ်းရည်ကို မြှင့်တင်နိုင်သည်။

၂၇။ The Hammer Song

ကျောင်းသားများသည် ဤသီချင်းအတွင်းမှ “bang” ဟူသော စကားလုံးကို နားထောင်ရန် လိုအပ်ပါသည်။ ဤစကားလုံးကို ကြားသောအခါတွင် ၎င်းတို့၏ ရစ်သမ်ချောင်းများကို နှိပ်နိုင်သည်။ ကျောင်းသားများသည် ဤရစ်သမ်ချောင်းသီချင်းဖြင့် အောင်မြင်စေရန်အတွက် ၎င်းတို့၏ နားထောင်မှုစွမ်းရည်ကို ထိန်းချုပ်နိုင်စွမ်းနှင့် တွဲပေးရမည်ဖြစ်သည်။လှုပ်ရှားမှု။

၂၈။ BINGO

ကျောင်းသားများသည် ကလေးများ၏ Bingo သီချင်းကို သီဆိုခြင်းကို နှစ်သက်ကြသည်။ ပျောက်ဆုံးနေသော စာလုံးများကို လက်ခုပ်တီးမည့်အစား ကျောင်းသားများသည် ၎င်းတို့၏ ရစ်သမ်ချောင်းများကို အသုံးပြု၍ ပျောက်ဆုံးနေသော စာလုံးများကို နှိပ်နိုင်သည်။ ဤတူညီသော စာလုံးပေါင်းနှင့် နှိပ်ခြင်းနည်းလမ်းကို အသုံးပြု၍ မြင်နိုင်သောစကားလုံးများကို သင်လေ့ကျင့်နိုင်သည်။

၂၉။ ပါတနာကို တို့ပါ

ကျောင်းသားများအား ရစ်ချက်ချောင်းတစ်ခု ပေး၍ နှိပ်ရန် ပါတနာကို ရှာခိုင်းပါ။ ကျောင်းသားများသည် ဂီတစည်းချက်များကို ဖန်တီးရန်အတွက် ၎င်းတို့၏လုပ်ဖော်ကိုင်ဖက်များနှင့် နှိပ်ခြင်းဖြင့် အတူတကွ လုပ်ဆောင်ရမည်ဖြစ်သည်။ ပါတနာများစွာနှင့် အလုပ်လုပ်ရန် ၎င်းတို့ကို အလှည့်ကျ လုပ်ပေးနိုင်သည်။

30။ Mini Rhythm Sticks

လက်လေးတွေက ရစ်သမ်ချောင်းလေးတွေကို သုံးပါစေ။ ကျောင်းသားများသည် ကွဲပြားခြားနားသော အသံများနှင့် ထုထည်များကို လေ့လာကြည့်ရှုရန် မတူညီသော အရွယ်အစား ရစ်သမ်ချောင်းများကို အသုံးပြုကာ ၎င်းတို့အား ပုံမှန်အရွယ်အစားရှိသည့် ရစ်သမ်ချောင်းများနှင့် နှိုင်းယှဉ်ကာ နှစ်သက်မည်ဖြစ်သည်။

၃၁။ ရေတွက်ခြင်းလေ့ကျင့်ခြင်း

ကျောင်းသားများ ရေတွက်လေ့ကျင့်ရန် ရစ်သမ်ချောင်းများကို အသုံးပြုပါစေ။ တစ်ချက်နှိပ်လိုက်တိုင်း ဂဏန်းတစ်ခုကို ကျယ်ကျယ်လောင်လောင် ရေတွက်ကြည့်ရအောင်။ ၎င်းတို့ကို နောက်ပြန်ရေတွက်ခြင်း၊ ကျော်သွားခြင်းတို့ကို လေ့ကျင့်နိုင်ပြီး နံပါတ်တစ်ခုဖြင့် စတင်ကာ နောက်တစ်ခုနှင့် အဆုံးသတ်နိုင်သည်။

၃၂။ ရောင်စုံရေးခြင်း

ကျောင်းသားများသည် စည်းချက်များကို ကိုယ်စားပြုပြီး စည်းချက်ညီစေရန် ကူညီပေးမည့် ၎င်းတို့၏ကိုယ်ပိုင်အရောင်-ကုဒ်လုပ်ကွက်များကို ဖန်တီးနိုင်သည်။ ထို့နောက် ကျောင်းသားများသည် ဤဖွဲ့စည်းမှုအသစ်ကို နှိပ်ရန် ၎င်းတို့၏ ရစ်သမ်တုတ်များကို အသုံးပြုနိုင်သည်။ ကျောင်းသားများသည် ၎င်းတို့မိသားစုအတွက် ဖျော်ဖြေရန် ဤအိမ်သို့ ယူဆောင်သွားခြင်းဖြင့် ပျော်ရွှင်ကြမည်ဖြစ်သည်။

၃၃။ ညှိနှိုင်းရေးအလေ့အကျင့်

မတူညီသော နှစ်ခုကို အသုံးပြုခြင်း။ရစ်သမ်ချောင်းများ၊ ချောမွေ့သော တစ်ချက်နှင့် အဖုအထစ်တစ်ခုကြောင့် ကျောင်းသားများသည် ဆန့်ကျင်ဘက်အသံများ ဖန်တီးရန် သင်ယူနိုင်သည်။ ဆရာများ၏ စံပြများအနေနှင့် ကျောင်းသားများသည် လမ်းညွှန်ချက်များကို လိုက်နာဆောင်ရွက်ကြသည့်အတွက် ပေါင်းစပ်ညှိနှိုင်းမှုနှင့် မော်တာကျွမ်းကျင်မှုတို့ကို လေ့ကျင့်ကြမည်ဖြစ်သည်။

၃၄။ ဂီတစင်တာများ

လှည့်ပတ်မှုများအတွင်း ကျောင်းသားများအတွက် ပျော်ရွှင်စေရန် ဂီတစင်တာများ ဖန်တီးပါ။ ၎င်းကို ရစ်သမ်ချောင်းများ၊ jingle ခေါင်းလောင်းများ၊ တြိဂံများနှင့် အခြားတူရိယာအသေးစားများဖြင့် သိမ်းဆည်းနိုင်သည်။ ကျောင်းသားများသည် ၎င်းတို့၏ ကိုယ်ပိုင်တေးဂီတကို ဖန်တီးနိုင်သည် သို့မဟုတ် စည်းချက်များအား နှိပ်ရန် ပုံစံများကို အသုံးပြုနိုင်သည်။

၃၅။ သင့်ကိုယ်ပိုင် ရစ်သမ်ချောင်းများ ပြုလုပ်ပါ

သင့်ကိုယ်ပိုင် ဂီတတူရိယာများကို ဖန်တီးခြင်းသည် အမြဲတမ်း ပျော်စရာကောင်းသော်လည်း သင့်ကိုယ်ပိုင် ရစ်သမ်ချောင်းများ ဖန်တီးခြင်းသည် သင့်ကျောင်းသားများ မည်သို့ဖြစ်လာသည်ကို ကြည့်ရှုရန် စိတ်ဝင်စားဖွယ်ကောင်းပါသည်။ ၎င်းတို့သည် သင့်စာသင်ခန်းအတွင်း ၎င်းတို့၏ကိုယ်ပိုင်ဂီတကို အသုံးပြုရန်နှင့် အသုံးပြုရန် အခြားတူရိယာများကို ဖန်တီးနိုင်သည်။

၃၆။ Rhythm Sticks Rock

ဒိုင်နိုဆောများနှင့် ချိတ်ဆက်ပြီး တေးဂီတဖန်တီးရာတွင် ရစ်သမ်ချောင်းများကို အသုံးပြုနည်းကို ပိုမိုလေ့လာပါ။ ၎င်းတွင် အာကာသထဲသို့ လည်ပတ်ကာ ကျောက်ဆောင်နှင့် ပြန်လှည့်လာသော ဒိုင်နိုဆောများအကြောင်း ပုံပြင်ကို ပြောပြရန် ကူညီပေးသည့် ဇာတ်ကြောင်းတစ်ခု ပါရှိသည်။

၃၇။ ရက်ပ်နှင့် နှိပ်ပါ

ဤတေးဂီတ CD သည် ကျောင်းသားများအား ရစ်သမ်ချောင်းများ အသုံးပြုနည်းအမျိုးမျိုးကို သင်ယူရန် ကူညီပေးသည်။ ၎င်းသည် အသံအတိုးအကျယ်၊ အမြန်နှုန်းနှင့် ရစ်သမ်ချောင်းများဖြင့် တေးဂီတပြုလုပ်ခြင်း၏ အခြားအစိတ်အပိုင်းများစွာကို ၎င်းတို့အား ပိုမိုလေ့လာရန် ကူညီပေးပါသည်။