15 ئوتتىن مۇداپىئەلىنىش ھەپتىلىكى بالىلارنى ساقلاش پائالىيىتى & amp; چوڭلار بىخەتەر

 15 ئوتتىن مۇداپىئەلىنىش ھەپتىلىكى بالىلارنى ساقلاش پائالىيىتى & amp; چوڭلار بىخەتەر

Anthony Thompson

ئوتتىن مۇداپىئەلىنىش پائالىيىتى كىشىلەرنىڭ ئوتتىن ساقلىنىشىدا ئىنتايىن مۇھىم. ئوتتىن مۇداپىئەلىنىش ۋە بىخەتەرلىكنى چۆرىدىگەن مۇلاھىزىلەر بالىلارغا قورقۇنچلۇق تۇيۇلماستىن ، بەلكى قىزىقارلىق ۋە ئاكتىپ بولۇشى كېرەك. مەقسەت ئۇلارنىڭ بۇ خىل ئەھۋالغا يولۇققاندا ئوتتىن بىخەتەر ۋە ساغلام قۇتۇلۇشىغا كاپالەتلىك قىلىش.

بۇ مەۋھۇم پائالىيەتلەر بالىلارنىڭ يېشىغا ئاساسەن قۇرۇلۇشى كېرەك. ئۇلار قىزىقارلىق ئۆگىنىش قىلالايدۇ. تۆۋەندىكى پائالىيەتلەر مەكتەپتىكى بالىلار ئۈچۈن ئوتتىن مۇداپىئەلىنىش پائالىيىتى:

1. ئۆمىلەش ۋە رول

بۇ قىزىقارلىق ئويۇن بولۇپ ، ئەمەلىي ۋە قىممەتلىك دەرسلەرنى تېز ئۆگىتىدۇ. بىرىنچى ، بىناغا ئاپېلسىن ۋە سېرىق قەغەزلەر ئوت يېقىشى كېرەك. بۇ يەردە بالىلارغا كىيىملىرى كۆيگەندە ئۆمىلەپ ئۆمىلەيدىغانلىقىنى چۈشەندۈرۈڭ. ئۇلار دومىلاپ چۈشكەندە چوقۇم ئاغزىنى يېپىشى كېرەك.

2. ھەرگىزمۇ مۇسابىقە بىلەن ئوينىماڭ

(كۈي: Frere Jacques)

ھەرگىز ، ھەرگىز مۇسابىقە بىلەن ئوينىماڭ.

قاراڭ: ئوقۇش يېشىغا توشمىغانلار ئۈچۈن 30 قىزىقارلىق ئېسىل ماتورلۇق پائالىيەت

ئەگەر شۇنداق قىلسىڭىز ،

بارمىقىڭىزنى كۆيدۈرۈشىڭىز مۇمكىن ،

بارمىقىڭىزنى كۆيدۈرۈۋېتىشىڭىز مۇمكىن ،

بۇنداق قىلمايدۇ! ئۇنداق قىلمايدۇ! (ئىككى قېتىم ناخشا ئېيتىش)

بۇ ناخشا بالىلارغا مۇسابىقە ئوينىماسلىقنى ئۆگىتىش ئۈچۈن ئېيتىلغان.

3. ئوت ئۆچۈرۈش پىلانى

بالىلار ئوت ئۆچۈرۈش مانېۋىرىنى پىلانلىسۇن. بىر بالا ئوت ئۆچۈرۈش كۇنۇپكىسىنى (قوڭغۇراق بولۇشى مۇمكىن) نى بېسىپ ئاگاھلاندۇرۇش بەرسۇن. توساقلارنى ئورنىتىپ ، بالىلارغا بۇ ئوت ئاپىتى يۈز بەرگەندە ماڭالايدىغان يول ئىكەنلىكىنى ئېيتىپ بېرىدۇئاگاھلاندۇرۇش.

4. ئوت ئۆچۈرۈش ماشىنىسى ئۈسكۈنىلىرى

ئوت ئۆچۈرۈش ماشىنىسىدا كېرەكلىك ئۈسكۈنىلەرنىڭ قەغەز مودېلىنى ياساپ ، بالىلاردىن ئۇلارنى سىزىپ ئىسىم قويۇشىنى تەلەپ قىلىڭ. ئۇنىڭدىن باشقا ، ئۇلار بۇ ئۈسكۈنىلەرنى قول ھۈنەر-سەنئەت دەپتىرىگە خاتىرىلەپ يېزىپ قويالايدۇ.

5. چېكىنىش ئالامەتلىرىنى تېپىش

مەكتەپ ياكى يېقىن ئەتراپتىكى جايلارنى ئايلىنىپ ساياھەت قىلىش بەلگىسىنى ئىزدەڭ ھەمدە بالىلارغا ھەر بىرسىگە دىققەت قىلىڭ. سەپەردىن كېيىن ، بالىلار چېكىنىش بەلگىسىنى مەكتەپكە قايتىپ بىر تۈر سۈپىتىدە ياسىيالايدۇ. بۇلارنى ئىجتىمائىي ئالاقە كارتىسى ئۈچۈنمۇ ئىشلىتەلەيسىز.

6. ياردەمگە كىم چاقىرىش

بالىلارغا ئوت كەتكەندە 911 تېلېفونىنى قانداق قىلىشنى ئۆگىتىڭ ، بۇ بىر ياخشى كۆرۈش سۆزى. ئۇلار ئالاقزادە بولۇپ ، ھېچ ئىش قىلمايدىغان پەيت ئەمەسلىكىنى چۈشىنىپ يەتسۇن. ئەكسىچە ، ئۇلار 911 غا تېلېفون ئۇرۇپ رول ئوينىسۇن. شۇنىڭغا دىققەت قىلىڭكى ، ئۇلار ئوت كەتكەن جايدا ئەمەس ، بەلكى ئۆينىڭ سىرتىدا تېلېفون قىلىشى كېرەك.

7. ھەقىقىي ھاياتتىكى ئوت ئۆچۈرگۈچىنى تەكلىپ قىلىڭ

بۇ بالىلارغا بولغان كۆرۈنۈشنى ئاشۇرۇشقا ياردەم بېرىدۇ. مەسىلەن ، ئوت ئۆچۈرگۈچى دەرسخانىغا كېلىپ ئوتتىن قېچىش پىلانى ۋە ئوت بىخەتەرلىكىنى چۈشەندۈرسۇن. ئوت ئۆچۈرگۈچىنىڭ دەرسنى جانلىق ئۆتكۈزۈشىگە ياردەم بېرىشكە كاپالەتلىك قىلىڭ. ئوت ئۆچۈرۈش ئۈسكۈنىلىرىگە ۋەكىللىك قىلىدىغان تىرەكلەردىن پايدىلىنىڭ.

8. يىغىن نۇقتىسىنى پىچىرلاڭ

بالىلارنى چەمبىرەكتە ئولتۇرۇش ئارقىلىق دەرس پىلانىڭىزنى كۈچەيتىڭ ، ئوت كەتكەندە تۇنجى بالىغا قەيەردە كۆرۈشۈشنى ئېيتىڭ ، ھەمدە ئۇ يەرنى كېيىنكى ئورۇنغا پىچىرلىسۇن. بالا قاتارلىقلارئۇلارنى يىغىن مەيدانىغا يۈگۈرەيلى.

9. ئىس-تۈتەك ئاگاھلاندۇرۇشىنى بايقاش

بالىلارنى بىنا ئەتراپىدا ئايلىنىپ ، بىنادىكى ئىس-تۈتەك يوقىتىش ئۈسكۈنىلىرىنى كۆرسىتىپ ئۇنىڭ قانداقلىقىنى بىلىڭ. ئاندىن ، بىر بىنادا تاماكا چەككۈچىلەرنىڭ سانىنى ھېسابلاپ ھېسابلاش ئويۇنى قىلىڭ.

10. بىر كۈنلۈك خەتنى زىننەتلەڭ

F نىڭ مەنىسىنى چۈشەندۈرگەندىن كېيىن ، ئۇلارنى ئۈستەلدە ئولتۇرۇپ ، F ھەرىپىنى خالىغانچە زىننەتلەڭ ، قەغەز ، بوياق ، يېلىم قاتارلىقلار. ئۇلارنىڭ سىزغان رەسىملىرىنىڭ سىزگە ئوت سىگنالى بەرگەندەك بولۇشى كېرەكلىكىنى چۈشەنسۇن. بۇ گرافىكلارنى بالىلىرىڭىزنىڭ بىخەتەرلىك دەپتىرىگە قويۇڭ.

11. ھېكايە ۋاقتى

بالىلارغا ئوت ئۆچۈرگۈچىلەرنىڭ بىخەتەرلىك دەپتىرى ئارقىلىق ئوتتا قالغان كىشىلەرنى قۇتۇلدۇرۇشقا قانداق ياردەم قىلىدىغانلىقى توغرىسىدىكى ھېكايىلەرنى سۆزلەپ بېرىڭ. ئۇلارنىڭ خىزمىتىنىڭ نەقەدەر مۇھىملىقىنى ، كىشىلەرنى قۇتقۇزۇش ئۈچۈن كۆرسەتكەن تىرىشچانلىقىنى چۈشەندۈرۈڭ ۋە ئۇلارنى شەھەردىكى ئوت ئۆچۈرگۈچىلەرگە رەھمەت خېتى يېزىڭ.

12. ئوتتىن مۇداپىئەلىنىش پوچتىسى مۇسابىقىسى

بىخەتەرلىك ھەپتىلىكىنى تەبرىكلەش ئۈچۈن ، سىز بالىلارغا ئوتتىن مۇداپىئەلىنىش ھەپتىلىكىنى ئېتىراپ قىلىدىغان يازما ياساپ ياكى لايىھىلەپ ، مۇسابىقە ئۆتكۈزۈشىڭىز كېرەك. ئەڭ يۇقىرى بېلەتكە ئېرىشكەن يازما مۇكاپاتقا ئېرىشىدۇ. يازمىدا ئوت ياكى ئوت ئۆچۈرگۈچىلەرگە مۇناسىۋەتلىك ھېكايە سۆزلىنىشى كېرەك.

قاراڭ: كىچىك بالىلار بىلەن سوۋغا قىلىدىغان 40 سۆيۈملۈك ئانىلار بايرىمى سوۋغىسى

13. ئوتنى ئۆچۈرۈڭ

بالىلار كىچىك ئوت ئۆچۈرگۈچ بىلەن ئوت ئۆچۈرسۇن ۋە بىنادىن ئوتتىن قېچىشنى مەشىق قىلسۇن. ئۇلار ئاپېلسىن ۋە سېرىق رەڭدە ئوت لايىھەلەيدۇقەغەز ۋە بۇ يەرنى ئەخلەت قىلىپ ، بىر ئاز ئېسىلىپ قالدى. كېلەر قېتىملىق بىخەتەرلىك ھەپتىلىكىدە قىلىڭ!

14. بارماق چېنىقىش ئۆيى

ئوتقا ۋەكىللىك قىلىدىغان نۇرغۇن ئاپېلسىن ۋە سېرىق رەڭلىك قەغەزلەر بار ساندۇققا قەغەز ياكى سۇلياۋ نومۇرلارنى قويۇپ بىخەتەرلىك مەركىزىڭىزنى ياخشىلاڭ. سىز بۇنى قىزىقارلىق پائالىيەت جەدۋىلى بىلەن ئارىلاشتۇرۇپ ، بالىلاردىن ئوتتىكى نومۇرلارنى قۇتقۇزۇشنى تەلەپ قىلسىڭىز بولىدۇ.

15. ئوت ئۆچۈرگۈچىلەرنىڭ زەنجىرى

قولىڭىزدا بەزى ئۆز-ئارا ھەرىكەت قىلىڭ! بالىلار يەرگە سىزىلغان خەرىتە سىزىلغان چەمبىرەكنىڭ ئىچىدە تۈز سىزىقتا تۇرۇپ ، شارنى بىر ئادەمدىن يەنە بىر ئادەمگە يەتكۈزۈپ ئوتنى ئۆچۈرسۇن. بۇ بالىلارغا تەرتىپلىك ۋە كوللىكتىپ ئىشلەشنىڭ ھاياتىڭىزنى قانداق قۇتۇلدۇرىدىغانلىقى توغرىسىدا قىممەتلىك دەرس بېرىدۇ.

Anthony Thompson

ئانتونىي تومپسون ئوقۇتۇش ۋە ئۆگىنىش ساھەسىدە 15 يىلدىن ئارتۇق تەجرىبىسى بار تەجرىبىلىك مائارىپ مەسلىھەتچىسى. ئۇ پەرقلىق ئوقۇتۇشنى قوللايدىغان ۋە ئوقۇغۇچىلارنى ئەھمىيەتلىك ئۇسۇللار بىلەن جەلپ قىلىدىغان ھەرىكەتچان ۋە ئىجادچان ئۆگىنىش مۇھىتى يارىتىشقا ماھىر. ئانتونىي باشلانغۇچ مەكتەپ ئوقۇغۇچىلىرىدىن تارتىپ چوڭلار ئۆگەنگۈچىلىرىگىچە كۆپ خىل ئۆگەنگۈچىلەر بىلەن ھەمكارلاشقان بولۇپ ، باراۋەرلىك ۋە مائارىپقا سىڭىپ كىرىشكە ھەۋەس قىلىدۇ. ئۇ كالىفورنىيە ئۇنۋېرسىتىتى بېركېلېي ئۇنۋېرسىتىتىنىڭ مائارىپ كەسپىدە ماگىستىرلىق ئۇنۋانىغا ئېرىشكەن ، ھەمدە لاياقەتلىك ئوقۇتقۇچى ۋە يېتەكچى مەشقاۋۇل. ئانتونىي مەسلىھەتچى بولۇپ ئىشلىگەندىن باشقا ، قىزغىن بىلوگچى بولۇپ ، ئوقۇتۇش تەجرىبىسى بىلوگىدا ئۆزىنىڭ كۆز قارىشىنى سۆزلەپ بېرىدۇ ، ئۇ يەردە ئوقۇتۇش ۋە مائارىپقا مۇناسىۋەتلىك نۇرغۇن مەزمۇنلارنى مۇزاكىرە قىلىدۇ.