நடுநிலைப் பள்ளி மாணவர்களுக்கான 20 நூலகச் செயல்பாடுகள்

 நடுநிலைப் பள்ளி மாணவர்களுக்கான 20 நூலகச் செயல்பாடுகள்

Anthony Thompson

உள்ளடக்க அட்டவணை

நூலகச் செயல்பாடுகளைச் செய்வதற்கும் புத்தகங்களை ஆராய்வதற்கும் நூலகத்திற்குள் ட்வீன்களைப் பெறுவது சில ஆக்கப்பூர்வமான சிந்தனைகளை எடுக்கும். ஊடாடக்கூடிய, வேடிக்கையான, சவாலான மற்றும் நடைமுறைப்படுத்தக்கூடிய செயல்பாடுகள் தொடங்குவதற்கான சிறந்த வழியாகும். நூலகச் செயல்பாடுகளில் நமக்கு ஆர்வமும் மர்மமும் தேவை, அது அவர்களை இன்னும் அதிகமாக இருக்கைகளின் நுனியில் வைத்திருக்கும்.

1. துப்புரவு வேட்டை மூலம் உங்கள் நூலகத்தை அறிந்து கொள்ளுங்கள்

பல மாணவர்களுக்கு நூலகத்தை எப்படி பயன்படுத்துவது என்று தெரியவில்லை. அவர்கள் நூலகத்திற்குள் சென்று மீண்டும் மீண்டும் உதவி கேட்கிறார்கள். . மாணவர்கள் நூலகம் மற்றும் அதன் உள்ளே உள்ள அனைத்து வளங்களையும் தெரிந்துகொள்ளும் வகையில் இந்த விளையாட்டை விளையாடலாம்.

2. Cross Curricular Research Project

இந்த விளையாட்டு குழந்தைகளை வளங்களைப் பார்க்க ஊக்குவிக்கிறது. தாக்கல் முறையைப் பயன்படுத்துதல் மற்றும் நூலகத்தின் அமைப்பில் கவனம் செலுத்துதல். வெவ்வேறு ஆசிரியர்கள் மற்றும் சிரம நிலைகளின் பல பட்டியல்களை உருவாக்கவும். குழந்தைகளை ஜோடிகளாக வேலை செய்து, பட்டியலை சரியான நேரத்தில் முடிக்க முயற்சிக்கவும்.

3. லைப்ரரி கேட்லாக் அறிவுறுத்தலுக்கு ஒரு திருப்பத்தை வழங்குவது

ஆயிரக்கணக்கான அற்புதமான வாசிப்புகளால் நிரப்பப்பட்ட ஒரு குறிப்பிட்ட புத்தகத்தை அலமாரிகளில் கண்டறிவது சவாலானது மற்றும் மிகப்பெரியது. நூலகத்தின் சிக்கலான தன்மையை உங்கள் நடுத்தர மாணவர்களுக்கு எளிதாகப் புரிந்துகொள்ள இதோ ஒரு அருமையான கேம்.

4. அடிப்படை லைப்ரரி ட்ரிவியா

பள்ளி நூலகர்கள் நடுநிலைப் பள்ளி மாணவர்களுக்கு நூலகம் மற்றும் புத்தகங்களைப் பயன்படுத்துவது பற்றிய கல்வித் தலைப்புகளைத் தெரிந்துகொள்ள உதவலாம். உதாரணமாக, அழைப்புஎண், பொருளடக்கம் சொற்களஞ்சியம், நூல் பட்டியல், கலைக்களஞ்சியங்கள், தொகுதிகள் மற்றும் பல! இதோ ஒரு விரைவான கேம், மாணவர்கள் "புத்தகப் புழுவாக" உணர உதவும் வகையில் அட்டைத் தாளில் நீங்களே ஒன்றை DIY செய்யலாம்!

5. லைப்ரரியில் கொலை மர்மம்

இந்த வேடிக்கையான செயல்பாடு அந்த கொலை மர்ம டின்னர் பார்ட்டி கேம்களை அடிப்படையாகக் கொண்டது. நீங்கள் குறைந்த செலவில் DIY செய்யலாம் மற்றும் நீங்கள் மற்ற ஆசிரியர்களுடன் இணைந்து பணியாற்றினால் மற்ற பாடங்களையும் இணைத்துக்கொள்ளலாம் என்று சிந்தியுங்கள். நூலகத்திலிருந்து ஆதாரங்களைப் பயன்படுத்துதல் மற்றும் தடயங்களைக் கண்டறிய கிளாசிக் இலக்கியங்களைப் பயன்படுத்தவும் முயற்சி செய்தல்.

6. பள்ளி நூலகத்தில் உள்ள "பனானாஸ்" கேம் போர்டைப் பார்க்கவும்

இந்த கேம் மிகவும் வேடிக்கையானது மற்றும் ஸ்கிராப்பிளை விட வேகமானது. நீங்கள் வாழைகிராம் நிலையங்களை அமைத்து அவற்றை அடைத்த குரங்குகள், குரங்குகள் மற்றும் விலங்குகளால் அலங்கரிக்கலாம். சில ஜங்கிள் டெகோவை வைத்து, மாணவர்களின் சிறு குழுக்கள் இந்த விளையாட்டை விளையாடலாம். வேடிக்கையான சூழலில் நூலகத்தில் இருப்பது ஆர்வத்தைத் தூண்டும். எனவே வாழைப்பழங்களை மகிழுங்கள்.

7. புத்தகப்புழு- மறை & ஆம்ப்; சீக்

குழந்தைகள் கேம்களை விளையாட விரும்புகிறார்கள், ட்வீன்களில் கூட! 5 மற்றும் 6 ஆம் வகுப்பு மாணவர்கள் இந்த விளையாட்டை விளையாட விரும்புவார்கள் மற்றும் நூலகத்தில் சிரிப்பை உருவாக்குவது உங்களுக்கு கிடைக்கும் சிறந்த பரிசு. குழந்தைகள் துப்புக்களைக் கண்டறிய சரியான கேள்விகளைக் கேட்க வேண்டும் மற்றும் "மறைந்து தேடுதல்" போன்றவை, மறைக்கப்பட்ட புத்தகத்தைக் கண்டறிய வேண்டும்.

8. "டிரெய்லரை" ஒரு புத்தகமாக உருவாக்கி சமூக ஊடகங்களில் இடுகையிடவும்!

8ஆம் வகுப்பு மாணவர்கள் தொழில்நுட்ப ஆர்வலர்கள், மேலும் டிஜிட்டல் வளங்களைப் பயன்படுத்தி மாணவர்கள் உருவாக்கலாம்படங்கள், இசை, உரை மற்றும் பலவற்றைக் கொண்ட சொந்த "புத்தக டிரெய்லர்". ட்வீன்கள் இந்த திட்டத்தில் முழுமையாக ஈடுபடுவார்கள், அவர்கள் அதை குழுக்களாக செய்யலாம். ஒரு நல்ல டிரெய்லரை உருவாக்க அவர்கள் அதைப் படிக்க வேண்டியிருக்கலாம்.

9. நூலகத்தில் கவிதை - வேடிக்கையாக இருங்கள்!

நீங்கள் உன்னதமான கவிஞர்களின் பெயர்களைச் சொன்னால், அவர்கள் யார், ஏன் அவர்கள் முக்கியமானவர்கள் என்று மாணவர்கள் கேட்கலாம். கவிதை நூலகத்தில் அங்கீகாரம் பெற வேண்டும், ஆனால் எப்படியோ அது இன்னும் நிழலில் பதுங்கியிருக்கிறது. கூட அலிசியா கீஸ் & ஆம்ப்; ஹல்சி கவிஞர்கள். இந்தக் கவிதை விளையாட்டுகளைப் பயன்படுத்தி மகிழுங்கள்!

10. லைப்ரரியில் உள்ள சிண்ட்ரெல்லா மற்றும் தேவதைக் கதைகள்

இது 5-7 ஆம் வகுப்பு மாணவர்களை இலக்காகக் கொண்டது, எனவே அவர்கள் நூலகம் "ஃபேரிடேல்" பாணியில் இலக்கியத்தைப் பற்றி எளிதாக அறிந்துகொள்ள முடியும்." ஜாக் மற்றும் பீன்ஸ்டாக் அல்லது ராபின்ஹூட் எதுவாக இருந்தாலும் சரி, குழந்தைகள் கதைக்களத்தின் கதாபாத்திரங்கள் மற்றும் ஒரு நல்ல கதையை அனைவருக்கும் பிடித்ததாக மாற்றுவதற்கான படிகள் பற்றி அறிந்து கொள்ளலாம்.

11. வால்டோ எங்கே?

வால்டோ ஒரு வேடிக்கையான பாத்திரம் மற்றும் இந்த நடவடிக்கைகள் 5-7 ஆம் வகுப்புக்கு ஏற்றது. ஆசிரியர்கள் மற்றும் நூலகர்களுக்கு பல விஷயங்களைக் கற்றுக்கொள்ளுங்கள். ஒரு புத்தகத்தின் பகுதிகள், அகரவரிசைப்படுத்தல் மற்றும் சொல் சுவர்கள். லைப்ரரி சேகரிப்பைப் பயன்படுத்தி நிறைய கேம்களையும் விளையாடலாம்.

மேலும் பார்க்கவும்: வேடிக்கையான வாக்கியங்களை உருவாக்குவதற்கான 20 யோசனைகள்

12. ட்வீன்களைப் படிக்க வரைபடங்கள் அழைக்கின்றன.

நூறு ஏக்கர் காடுகள், வின்னே தி பூஹ், நார்னியா, ஹாரி பாட்டர், தி ஹாபிட் மற்றும் அவதார் ஆகியவை புவியியலுக்கு சில எடுத்துக்காட்டுகள், வரைபடங்கள், மற்றும் இலக்கியங்கள் மூலம் கண்டறிய நிலங்கள். உடன்இந்த இணைப்பில், உங்கள் மாணவர்கள் வரைபடத் தேடல்களைப் பயன்படுத்தி அவர்களுக்கு சுவாரஸ்யமான அல்லது உங்கள் பாடத் திட்டத்திற்கு ஏற்ற புத்தகங்களைக் காணலாம்.

13. உலகில் கார்மென் சான் டியாகோ எங்கே உள்ளது?

நூலகத்தின் உள்ளேயும் வெளியேயும் விளையாட்டை விளையாட இந்த அருமையான ஆதாரங்களைப் பயன்படுத்தவும். 7 மற்றும் 8 ஆம் வகுப்பு மாணவர்களுக்கான வாசிப்புப் பொருட்களை நீங்கள் இணைக்கக்கூடிய மெய்நிகர் சாகசங்கள். DIY யோசனைகள் மற்றும் பல்வேறு புத்தகங்களைப் பயன்படுத்தி, நீங்கள் தீர்க்க ஒரு பெரிய மர்மத்தைப் பெற்றுள்ளீர்கள்.

14. நடுநிலைப் பள்ளி மாணவர்கள் நூலகத்திற்கான புதிய அறிவிப்புப் பலகையை உருவாக்கி, அதை மாற்றியமைக்க உதவுங்கள்!

நூலகங்கள் பொதுவாக வணிக வளாகங்களைப் போல இருக்காது, நியான் ஒளிரும் பலகைகள் அல்லது ஒளிரும் விளக்குகள் எதுவும் இல்லை. . சில அறிகுறிகள் இருக்கலாம், ஆனால் அவை வெறுமனே தகவல் தரக்கூடியவை மற்றும் வாசிப்பதற்கு ஈர்க்கும் அல்லது கவர்ந்திழுக்கவில்லை. நடுநிலைப் பள்ளி மாணவர்களுக்கான இந்தக் காட்சிகளில் சிலவற்றை முன்கூட்டியே வெட்டி, நிலையங்களை அமைக்கவும் மையங்களை ஒன்றாக உருவாக்கவும் உதவுங்கள்.

15. Cootie Catchers Library Jargon

நடுநிலைப் பள்ளி மாணவர்கள் கூடி பிடிப்பவர்களை விரும்புகிறார்கள், குழந்தைகள் நூலகத்திற்கு வந்து அவற்றை உருவாக்கலாம், புத்தகங்களைப் பார்க்கலாம், இடைவேளையின் போது அவர்களுடன் விளையாடலாம். விளையாட்டுகள் அடிப்படை சொற்களஞ்சியம் மற்றும் யோசனைகளை வலுப்படுத்த உதவுகின்றன, மேலும் மாணவர்கள் நூலகத்தில் வேடிக்கையாகச் சேர்ந்தால் - அவர்கள் திரும்பி வருவார்கள்.

மேலும் பார்க்கவும்: பாலர் பள்ளிக்கான 20 எழுத்து K செயல்பாடுகள்

16. படிக்க வேண்டிய முதல் 30 புத்தகங்கள்!

நூலக அலுவலர்கள், ஆசிரியர்கள் மற்றும் பெற்றோர்கள் மாணவர்களை படிக்கத் தொடங்குவதற்கும் அவர்களுக்குப் பிடித்தமான புக்மார்க்குகளை உருவாக்குவதற்கும் ஊக்கப்படுத்த வேண்டிய ஒரு சிறந்த தொகுப்பு இங்கே உள்ளது.நாம் திரைகளில் இருந்து விலகி பழைய கால காகித புத்தகங்களுக்கு திரும்ப வேண்டும். புரிதலும் சமூகத் திறனும் அதைப் பொறுத்தது! பட்டியலை எவ்வாறு பயன்படுத்துவது மற்றும் அதிலிருந்து அதிகப் பலன்களைப் பெறுவது!

17. ஒட்டும் குறிப்புகளைப் பெற்றுக் காட்டு.

புத்தகம் பற்றிய ரகசியத் தகவல்கள் மற்றும் வாசகருக்கு மட்டும் மறைக்கப்பட்ட சில செய்திகளைக் கொண்ட சில அலங்கார நூலகப் பாக்கெட்டுகளை வைத்து புத்தகங்களை அலமாரிகளில் இருந்து குதிக்கச் செய்யுங்கள். ரகசிய குறிப்புகளை பிரகாசமான வண்ண குறிப்புகள் மற்றும் அட்டை காகிதத்துடன் செய்யலாம். ஆர்வத்தை உருவாக்குதல்!

18. Tic Tac Toe

குழந்தைகள் "செக் அவுட்" செய்ய புத்தகங்களின் பெயர்களின் பட்டியலுடன் நூலகத்திற்கு வருகிறார்கள், நீங்கள் ஒரு விளையாட்டுக்கு 9 தலைப்புகளில் புத்தகங்களை எழுதலாம். புத்தகம் கிடைத்தால் அவர்கள் O பெறுவார்கள். புத்தகம் "செக் அவுட்" செய்யப்பட்டால், மாணவர்கள் அனைவரும் செக் அவுட் செய்வதற்கான தலைப்பைக் கண்டுபிடிக்கும் வரை X ஐப் பெறுவார்கள்.

19. Dewy டெசிமல் சிஸ்டம் ஃபன்

Dewy தசம அமைப்பு மாணவர்கள் கற்க வேண்டிய ஒன்று. நூலகத்தில் சுற்றிச் செல்வதும், வளங்களைக் கண்டறிவதும் முக்கியம். Dewy அமைப்பு மூலம் அதிக எண்ணிக்கையில் புத்தகங்களை எவ்வாறு ஒழுங்கமைக்க முடியும் என்பதை மாணவர்கள் பார்க்க வேண்டும்.

20. ” புக் டேஸ்டிங்”

இத்தாலிய பிஸ்ஸேரியா போன்று லைப்ரரியை அமைத்து, பேப்பர் டிரிங்க்ஸ் பரிமாறும் வெயிட்டர்களை வைத்து புத்தக மெனுவில் ஆர்டர்களை கேட்கவும். ஒவ்வொரு மெனுவிலும் 5 "உணவுகள்" (புத்தகங்கள்) மட்டுமே உள்ளன, ஒவ்வொரு விருந்தினரும் ஒன்றைத் தேர்ந்தெடுத்து படிக்கத் தொடங்குகிறார்கள். மூன்று படிப்புகள் உள்ளன. நேரம் முடிந்ததும். பின்னர் அவர்கள் சரிபார்க்க விரும்பும் புத்தகத்தைத் தேர்ந்தெடுக்கவும்வெளியே!

21. அன்புள்ள ஹாரி பாட்டர்…

குழந்தைகள் தங்களுக்குப் பிடித்த புத்தகங்களில் ஒன்றையோ அல்லது தாங்கள் படிக்க ஆர்வமுள்ள புத்தகத்தையோ தேர்வு செய்யலாம், ஆனால் இந்த நேரத்தில் அவர்கள் முக்கிய கதாபாத்திரத்திற்கான கடிதத்தில் கவனம் செலுத்த வேண்டும். ஹாரி பாட்டர் அல்லது ஹெர்மோனியிடம் என்ன கேட்பீர்கள்? நீங்கள் அவர்களை எச்சரிப்பீர்களா அல்லது பகிர விரும்புகிறீர்களா?

22. காமிக் புத்தகங்கள்

டிஜிட்டல் உருவாக்கக் கருவிகளைப் பயன்படுத்தி, படைப்பாற்றல் ஆசிரியர்கள் உங்கள் உள்ளூர் நூலகத்தின் மூலம் சில அழகான மற்றும் ஊடாடும் ஆன்லைன் காமிக்ஸை உருவாக்கியுள்ளனர். நீங்கள் அதிரடி மற்றும் சாகசத்தில் ஆர்வமாக இருந்தால், இது உங்கள் சந்துதான்!

23. வண்ணம் தீட்டுதல் மற்றும் புக்மார்க்குகளை உருவாக்குதல்

குழந்தைகள் அருமையான புக்மார்க்கை உருவாக்கினால் அவர்கள் அதைப் பயன்படுத்த விரும்புவார்கள். DIY அவர்கள் தங்களுடைய சொந்த புக்மார்க்குகளை வடிவமைக்க வேண்டும் மற்றும் புக்மார்க்குகளுக்கு வண்ணம் தீட்டுவதற்கு சில முன்பதிவு செய்யப்பட்டவற்றையும் வைத்திருக்க வேண்டும். அவர்கள் இந்த கைவினைப்பொருளை விரும்புவார்கள்! மறுசுழற்சி செய்யப்பட்ட காகிதத்துடன் அவர்களுக்கும் பரிசுகளை வழங்குங்கள்.

24. உலகத்தில் உள்ள சிறந்த 15 நூலகங்கள் பற்றிய சிறிய வீடியோவைப் பார்த்து ஆஹா!

உலகெங்கிலும் உள்ள சில அழகான நூலகங்களில் உள்ள நூலகத்தில் பார்த்துப் பேசுவதற்கு இது ஒரு வேடிக்கையான வீடியோ. உங்களுக்கான புதுப்பித்தல் யோசனைகள் - நூலகத்தை அடுத்த இடமாக மாற்றுவதற்கு இருக்கை, விளக்குகள், தொழில்நுட்பம் மற்றும் வளங்களை எவ்வாறு மாற்றுவது?

Anthony Thompson

ஆண்டனி தாம்சன், கற்பித்தல் மற்றும் கற்றல் துறையில் 15 ஆண்டுகளுக்கும் மேலான அனுபவமுள்ள ஒரு அனுபவமிக்க கல்வி ஆலோசகர் ஆவார். வித்தியாசமான அறிவுறுத்தலை ஆதரிக்கும் மற்றும் அர்த்தமுள்ள வழிகளில் மாணவர்களை ஈடுபடுத்தும் ஆற்றல்மிக்க மற்றும் புதுமையான கற்றல் சூழல்களை உருவாக்குவதில் அவர் நிபுணத்துவம் பெற்றவர். அந்தோணி ஆரம்ப மாணவர்கள் முதல் வயது வந்தோர் வரை பலதரப்பட்ட கற்கும் மாணவர்களுடன் பணிபுரிந்துள்ளார், மேலும் கல்வியில் சமத்துவம் மற்றும் சேர்ப்பதில் ஆர்வமுள்ளவர். அவர் பெர்க்லியில் உள்ள கலிபோர்னியா பல்கலைக்கழகத்தில் கல்வியில் முதுகலைப் பட்டம் பெற்றவர் மற்றும் சான்றளிக்கப்பட்ட ஆசிரியர் மற்றும் அறிவுறுத்தல் பயிற்சியாளர் ஆவார். ஆலோசகராக தனது பணிக்கு கூடுதலாக, அந்தோணி ஒரு ஆர்வமுள்ள பதிவர் மற்றும் கற்பித்தல் நிபுணத்துவ வலைப்பதிவில் தனது நுண்ணறிவைப் பகிர்ந்து கொள்கிறார், அங்கு அவர் கற்பித்தல் மற்றும் கல்வி தொடர்பான பல்வேறு தலைப்புகளைப் பற்றி விவாதிக்கிறார்.