20 நடுநிலைப் பள்ளிக்கான போதைப்பொருள் விழிப்புணர்வு நடவடிக்கைகள்

 20 நடுநிலைப் பள்ளிக்கான போதைப்பொருள் விழிப்புணர்வு நடவடிக்கைகள்

Anthony Thompson

உள்ளடக்க அட்டவணை

அனைவருக்கும் வசதியாக தலைப்பை உருவாக்குவது முக்கியம்.

அதை ஒப்புக்கொள்வோம்... நடுநிலைப் பள்ளி மோசமானது. போதைப்பொருள் துஷ்பிரயோகம் தடுப்பு போன்ற தலைப்புகளை கற்பிப்பது அந்த சங்கடமான அமைப்பை சேர்க்கலாம். பந்தை உருட்ட உதவும் சில விரைவான பாடத்திட்ட யோசனைகள் இங்கே உள்ளன.

1. ஆபத்து விகித செயல்பாடு

போதைப்பொருளைப் பயன்படுத்துவதால் ஏற்படும் ஆபத்துகளின் செலவுகள் மற்றும் நன்மைகளின் பட்டியலை உருவாக்கவும். போதைப்பொருள் பயன்பாடு இல்லாத வேடிக்கையான செயல்களின் பட்டியலை உருவாக்க மாணவர்களிடம் கேளுங்கள். இரண்டு பட்டியல்களுக்கான செலவுகள் மற்றும் பலன்களை மதிப்பிடவும்.

2. தடை பாடம்

செல்வாக்கின் கீழ் இருப்பதன் ஆபத்துகள் பற்றிய பாடத்தை அறிமுகப்படுத்துங்கள். ஒரு இடையூறு பாடத்தை உருவாக்கி, குறைபாடு கண்ணாடிகளைப் பயன்படுத்தி மாணவர்களை மாற்றி அமைக்கவும். அது அவர்களின் நியாயமான உணர்வை எவ்வாறு பாதிக்கிறது என்பதைப் பற்றி விவாதிக்கவும்.

3. ஒரு நிபுணரைக் கொண்டு வாருங்கள்

சமூகத்தில் உள்ளவர்களிடமிருந்து உண்மையான கதைகள் மற்றும் அனுபவங்களைக் கேட்பது, போதைப்பொருள் துஷ்பிரயோகத்தின் தீவிரத்தை உங்கள் மாணவர்களிடமிருந்து வாங்குவதற்கு உதவும். பிரச்சினையால் பாதிக்கப்பட்ட உள்ளூர் சமூகத்தைச் சேர்ந்த பேச்சாளரை அழைத்து வாருங்கள்.

4. உங்களுக்குத் தெரிந்த மேலும்

போதைப்பொருளின் எதிர்மறை விளைவுகளைப் பற்றிய மாணவர்களின் அறிவை அதிகரிப்பது இயல்பாகவே வகுப்பறையில் உரையாடலுக்கு வழிவகுக்கும். போதைப்பொருள் அமலாக்க நிர்வாகம் (DEA) மருந்துகள் மற்றும் மதுவின் விளைவுகள் குறித்த ஆராய்ச்சிக்கு ஏற்ற இணையதளத்தை உருவாக்கியுள்ளது. ஒவ்வொரு மாணவருக்கும் ஒன்றை ஒதுக்கி, அவர்கள் கற்றுக்கொண்டதைக் காட்டும் சிற்றேடு அல்லது விளக்கப்படத்தை உருவாக்குங்கள்.

5.இயற்கை உயர்

உங்கள் வகுப்பில் உள்ள விளையாட்டு வீரர்களை ஊக்குவிக்க, இயற்கை உயர் போன்ற வளங்களைப் பயன்படுத்தவும். இந்த இணையதளத்தில் விளையாட்டு வீரர்களிடமிருந்து பல 5-7 நிமிட வீடியோக்கள் உள்ளன, மேலும் போதைப்பொருள் இல்லாமல் வாழவும் விளையாடவும் ஊக்கமளிக்கிறது.

மேலும் பார்க்கவும்: 20 நடுநிலைப் பள்ளிக்கான பெல் ரிங்கர்கள்

6. போதைப்பொருள் துஷ்பிரயோகத்திற்கான தேசிய நிறுவனம்

இளைஞர்கள் சகாக்களின் அழுத்தம் வரும்போது தாங்கள் தனியாக இல்லை என்பதை அறிய விரும்புகிறார்கள். போதைப்பொருள் துஷ்பிரயோகத்திற்கான தேசிய நிறுவனம் (NIDA) தளத்தில் சில அற்புதமான ஆதாரங்கள் உள்ளன. உண்மையான பதின்ம வயதினர்கள் போதைப்பொருள் பாவனையில் அவர்களின் தனிப்பட்ட அனுபவங்கள் மற்றும் அது அவர்களின் வாழ்க்கை மற்றும் குடும்பங்களில் ஏற்படுத்திய தாக்கம் பற்றி கூறுவதை மாணவர்கள் கேட்கலாம்.

7. பள்ளி முழக்கப் போட்டி

முழு பள்ளியும் குழுவில் இருக்கும்போது மாணவர்கள் அதிக முதலீடு செய்கிறார்கள். ஒவ்வொரு வீட்டு வகுப்பிலும் போதை மருந்து விழிப்புணர்வு முழக்கத்தை உருவாக்குங்கள். சிறந்த முழக்கத்துடன் வகுப்பிற்கு வாக்களியுங்கள். பின்னர் இயல்பாகவே, அந்த வகுப்பு ஒரு பீட்சா அல்லது டோனட் விருந்தில் வெற்றி பெறும் (ஏனென்றால் நடுநிலைப் பள்ளி மாணவர்கள் அனைவரும் விரும்பி சாப்பிடுவார்கள்)!

8. "ரெட் அவுட்"

மாணவர்கள் ஒரு நல்ல காரணத்திற்காக ஆதரவைத் திரட்டுவதற்கு ஒரு காரணத்தை விரும்புகிறார்கள், குறிப்பாக அது நட்புரீதியான போட்டியை உள்ளடக்கியிருந்தால். போதைப்பொருள் விழிப்புணர்வு தடுப்புக்கான ஆதரவை உயர்த்துவதற்காக கொடி கால்பந்து விளையாட்டை நடத்துங்கள். போதைப்பொருள் விழிப்புணர்வு வாரத்திற்கு ஆதரவாக "ரெட் அவுட்" தீம் இருக்கட்டும். ப்ளீச்சர்களை அவர்களின் சிவப்பு நிற உடையுடன் பேக் செய்ய பார்வையாளர்களை ஊக்குவிக்கவும்.

மேலும் பார்க்கவும்: 14 சமத்துவமின்மைகளைத் தீர்ப்பது குறைந்த தொழில்நுட்ப செயல்பாடுகள்

9. Dear Future Self

மாணவர்கள் தங்கள் எதிர்கால சுயத்திற்கு தங்கள் இலக்குகள் பற்றி கடிதம் எழுத வேண்டும். போதைப்பொருள் மற்றும் ஆல்கஹால் துஷ்பிரயோகம் எவ்வாறு தலையிடலாம் என்பதைப் பற்றி விவாதிக்கவும்அந்த அபிலாஷைகளை நிறைவேற்றுவதுடன். போதைப்பொருள்கள் எவ்வாறு வெற்றிகரமான எதிர்காலத்திற்கான அவர்களின் வாய்ப்புகளுக்கு தீங்கு விளைவிக்கும் என்பதைப் புரிந்துகொள்ள இது மாணவர்களுக்கு உதவும்.

10. தூக்கி & செயல்பாட்டை அறிந்து கொள்ளுங்கள்

வகுப்பு விவாதங்கள் சங்கடமான தலைப்பாக இருக்கும் போது பயமுறுத்தும். கேட்ச் விளையாட்டின் மூலம் விவாதத்தை ஏன் இன்னும் கொஞ்சம் சுவைக்கக் கூடாது? போதைப்பொருள் துஷ்பிரயோகம் பற்றி 60 விவாதங்களைத் தொடங்குபவர்களைக் கொண்ட கடற்கரைப் பந்தை உருவாக்கிய ஒரு நிறுவனம் உள்ளது. அது பந்து உருள வேண்டும்!

11. ஒரு கொடியை வடிவமைக்கவும்

ஒவ்வொரு வகுப்பினரும் தங்கள் வீட்டு அறையில் காட்டப்படும் கொடியை வடிவமைக்கலாம். ஒரு வகுப்பாக, எந்த மருந்து தடுப்பு நுட்பத்தில் கவனம் செலுத்த வேண்டும் என்பதை முடிவு செய்யுங்கள். கொடி முடிந்ததும், அனைவரும் பார்க்கும்படி காட்டவும். கூடுதல் செயல்பாட்டிற்கு, தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட கவனத்தைப் பிரதிபலிக்கும் போதைப்பொருள் இல்லாத உறுதிமொழியை உருவாக்கி, அதை ஒவ்வொரு வகுப்புக் காலத்திலும் வாய்மொழி நினைவூட்டலாகப் படிக்கவும்.

12. தோட்டி வேட்டை

தோட்டி வேட்டை யாருக்குத்தான் பிடிக்காது? இது குழந்தைகளை எழுப்பி, இயக்கவியல் கற்றல் செயல்பாட்டில் ஈடுபடுத்துகிறது. 8-10 முக்கிய மருந்துகளைத் தேர்வுசெய்யவும். உங்கள் மாணவர்களுக்கு அதன் விளைவுகளைத் தெரிந்துகொள்ள முக்கியம். DEA போதைப்பொருள் பயன்பாடு மற்றும் தவறான பயன்பாடு இணையதளம் போன்ற கல்வித் தளங்களுக்கான இணைப்புடன் QR குறியீடுகளை உருவாக்கவும். மாணவர்கள் ஒவ்வொரு மருந்தையும் அதன் விளைவுகளையும் அவர்கள் குறியீடுகளைக் கண்டறிந்து ஆய்வு செய்வார்கள். அனைத்து குறியீடுகளையும் கண்டுபிடித்து தகவலை பதிவு செய்யும் முதல் குழு வெற்றி!

13. பிங்கோ

கடினமான யூனிட்டை முடிக்கும் போது, ​​நான் வேடிக்கையான விளையாட்டை மதிப்பாய்வு செய்ய முயற்சிக்கிறேன்பிங்கோ. மறுஆய்வு கேள்விகளைக் கேட்டு பதில்களை பிங்கோ கார்டில் வைக்கவும். கீழே உள்ள உதாரணத்தைப் பாருங்கள். பல பதிப்புகளை உருவாக்க வழங்கப்பட்ட இணையதள இணைப்பையும் நீங்கள் பயன்படுத்தலாம்.

14. கவனமாக இருங்கள்

நாம் பார்க்கும் நிகழ்ச்சிகள் அல்லது இசையில் எத்தனை முறை போதைப்பொருள் மற்றும் மதுபானம் ஆகியவற்றைக் கேட்கிறோம் என்பதை நீங்கள் கவனித்திருக்கிறீர்களா? மாணவர்கள் தங்களுக்குப் பிடித்த நிகழ்ச்சியைப் பார்க்கவும் அல்லது பிடித்த பாடலைக் கேட்கவும், அவர்கள் கண்டுபிடிக்கும் ஆல்கஹால் அல்லது போதைப்பொருள் பற்றிய குறிப்புகளின் எண்ணிக்கையைப் பதிவு செய்யவும். இது ஒருவரின் சிந்தனையை எவ்வாறு பாதிக்கலாம் என்று அவர்கள் நினைக்கிறார்கள் என்பது குறித்து வகுப்பறை விவாதத்தை நடத்துங்கள்.

15. ஆக்ட் இட் அவுட்

நடுநிலைப் பள்ளி மாணவர்கள் வியத்தகு மற்றும் உணர்ச்சிகள் நிறைந்தவர்கள். அந்த ஆற்றலை ஏன் நல்ல முறையில் பயன்படுத்தக்கூடாது? மாணவர்கள் சந்திக்கக்கூடிய சூழ்நிலைகளை அறிமுகப்படுத்துங்கள். ஒவ்வொரு சூழ்நிலைக்கும் ஒரு சுருக்கமான அமைப்பை வழங்கவும், பின்னர் வெவ்வேறு பாத்திரங்களை வகிக்க மாணவர் தன்னார்வலர்களைத் தேர்ந்தெடுக்கவும். சூழ்நிலையின் அடிப்படையில் ஒரு ஸ்கிட்டைத் திட்டமிட அவர்களுக்கு நேரத்தை அனுமதிக்கவும். வகுப்பில் நீங்கள் கற்பித்த உத்திகளை செயல்படுத்த அவர்களை ஊக்குவிக்க மறக்காதீர்கள்.

16. "இல்லை" என்று சொல்லுங்கள்

ஆங்கில மொழியில் உள்ள மிகக் குறுகிய வார்த்தைகளில் ஒன்றைக் கூறுவது கடினமானது என்று யாருக்குத் தெரியும்? போதைப்பொருள் மற்றும் மதுபானம் எப்போது வழங்கப்படுகிறது என்பது பெரும்பாலான பதின்ம வயதினருக்குத் தெரியாது. மது, புகையிலை அல்லது சட்டவிரோத போதைப்பொருட்களுக்கு "வேண்டாம்" என்று கூறுவதற்கான வழிகளை மாணவர்களை மூளைச்சலவை செய்யுங்கள்.

17 பள்ளியில் விவாதிக்க வேண்டிய தலைப்பு, ஆனால் வீட்டில் இது ஒரு கடினமான தலைப்பு. ஊக்குவிக்கவும்மாணவர்கள் தாங்கள் கற்றுக்கொண்டதை தங்கள் குடும்பத்தினருடன் விவாதிக்க வேண்டும். வீட்டில் உரையாடலுக்குத் தயாராவதற்கு, வகுப்பில் பேசும் புள்ளிகளின் பட்டியலை உருவாக்கச் சொல்லுங்கள்.

18. கேம் ஆன்

நம்பினாலும் நம்பாவிட்டாலும், போதைப்பொருள் விழிப்புணர்வுப் பிரிவை வலுப்படுத்த உதவும் வீடியோ கேம்கள் உள்ளன. CSI: வெப் அட்வென்ச்சர்ஸ் போதைப்பொருள் துஷ்பிரயோகத்தின் தாக்கங்களைத் தீர்க்க ஐந்து ஊடாடும் வழக்குகளை வழங்குகிறது. உங்கள் விளையாட்டாளர்கள் இதை விரும்புவார்கள்!

19. கிராஃபிட்டி வால்

மாணவர்கள் பள்ளி முழுவதும் போதைப்பொருள் இல்லாத உறுதிமொழியை எடுக்க வேண்டும். பள்ளியின் அனைத்து மாணவர்களும், பணியாளர்களும், பெற்றோர்களும் மற்றும் சமூக உறுப்பினர்களும் ரசிக்கக்கூடிய வகையில், அவர்கள் கையெழுத்திட்டு அலங்கரிக்கக்கூடிய ஒரு சுவரை நியமிக்கவும்.

20. பொதுச் சேவை அறிவிப்புகளை உருவாக்குங்கள்

மாணவர்கள் வாரத்துடன் தொடர்புடைய பல்வேறு தலைப்புகளைப் பற்றிய பொதுச் சேவை அறிவிப்புகளை உருவாக்கச் சொல்லுங்கள்: சகாக்களின் அழுத்தம், ஆரோக்கியமான தேர்வுகள் போன்றவை... மாணவர்கள் வீடியோக்களை உருவாக்க விரும்புகிறார்கள்! குடும்பம் மற்றும் சமூக உறுப்பினர்கள் பார்க்க பள்ளி இணையதளத்தில் முடிக்கப்பட்ட தயாரிப்புகளை இடுகையிடவும்.

Anthony Thompson

ஆண்டனி தாம்சன், கற்பித்தல் மற்றும் கற்றல் துறையில் 15 ஆண்டுகளுக்கும் மேலான அனுபவமுள்ள ஒரு அனுபவமிக்க கல்வி ஆலோசகர் ஆவார். வித்தியாசமான அறிவுறுத்தலை ஆதரிக்கும் மற்றும் அர்த்தமுள்ள வழிகளில் மாணவர்களை ஈடுபடுத்தும் ஆற்றல்மிக்க மற்றும் புதுமையான கற்றல் சூழல்களை உருவாக்குவதில் அவர் நிபுணத்துவம் பெற்றவர். அந்தோணி ஆரம்ப மாணவர்கள் முதல் வயது வந்தோர் வரை பலதரப்பட்ட கற்கும் மாணவர்களுடன் பணிபுரிந்துள்ளார், மேலும் கல்வியில் சமத்துவம் மற்றும் சேர்ப்பதில் ஆர்வமுள்ளவர். அவர் பெர்க்லியில் உள்ள கலிபோர்னியா பல்கலைக்கழகத்தில் கல்வியில் முதுகலைப் பட்டம் பெற்றவர் மற்றும் சான்றளிக்கப்பட்ட ஆசிரியர் மற்றும் அறிவுறுத்தல் பயிற்சியாளர் ஆவார். ஆலோசகராக தனது பணிக்கு கூடுதலாக, அந்தோணி ஒரு ஆர்வமுள்ள பதிவர் மற்றும் கற்பித்தல் நிபுணத்துவ வலைப்பதிவில் தனது நுண்ணறிவைப் பகிர்ந்து கொள்கிறார், அங்கு அவர் கற்பித்தல் மற்றும் கல்வி தொடர்பான பல்வேறு தலைப்புகளைப் பற்றி விவாதிக்கிறார்.