စွဲမက်ဖွယ်ကောင်းသော ဘဝသိပ္ပံ လှုပ်ရှားမှု ၂၁

 စွဲမက်ဖွယ်ကောင်းသော ဘဝသိပ္ပံ လှုပ်ရှားမှု ၂၁

Anthony Thompson

မာတိကာ

ဘဝသိပ္ပံသည် သင်ဘယ်တော့မှ လုံလောက်အောင် မလေ့လာနိုင်သော ဘာသာရပ်တစ်ခုဖြစ်သည်။ ငယ်ရွယ်စဉ်ကတည်းက ကလေးများသည် ဘဝသိပ္ပံအကြောင်း လေ့လာရန် စိတ်ဝင်စားလာကြသည်။ သူတို့က ကောင်းကင်မှာ ပျံသန်းနေတဲ့ ငှက်တွေကို စပြီး အာရုံစိုက်တာ ဒါမှမဟုတ် ဥယျာဉ်ထဲမှာ အပင်တွေ ဘယ်လိုကြီးထွားလာသလဲဆိုတာကို အံ့သြသွားနိုင်ပါတယ်။ ဤအရာများသည် ဘဝသိပ္ပံ၏ အစအဆင့်များဖြစ်သည်။ နှစ်စဉ်နှစ်တိုင်း ကလေးငယ်များသည် သက်ရှိအရာများနှင့်ပတ်သက်သည့် ရှုပ်ထွေးသော သဘောတရားများကို လေ့လာသင်ယူကြသောကြောင့် ၎င်းတို့အတွက် ဘဝသိပ္ပံကို စူးစမ်းရှာဖွေဖော်ထုတ်ရန် အခွင့်အလမ်းများပေးရန် အရေးကြီးပါသည်။

ကျောင်းမူကြိုအတွက် ဘဝသိပ္ပံလှုပ်ရှားမှုများ

၁။ အပင်များ စိုက်ပျိုးခြင်း

အပင်များ စိုက်ပျိုးခြင်းသည် ကလေးများအတွက် ပျော်ရွှင်စရာ လုပ်ဆောင်ချက်တစ်ခုဖြစ်သည်။ ဤအရင်းအမြစ်သည် သီးခြားမျိုးစေ့များနှင့် မြေဆီလွှာကို အသုံးပြုသော်လည်း သင်နှစ်သက်သည့် အမျိုးအစားကို အသုံးပြုနိုင်သည်။ အပင်အိုး၊ ဂေါ်ပြားအသေးနှင့် ရေလောင်းရန် လိုအပ်မည်ဖြစ်သည်။ ကလေးများအတွက် အပင်ကြီးထွားမှု စောင့်ကြည့်လေ့လာရေး စာရွက်ကို သင် ထုတ်ယူနိုင်ပါသည်။

၂။ Play Dough ဖြင့် Lady Bug Life Cycle

မူကြိုကလေးများအတွက် ဤလက်တွေ့လုပ်ဆောင်မှုနှင့်အတူ သင်ယူသူလေးများသည် အံ့သြဖွယ်ကောင်းပါလိမ့်မည်။ ဤလုပ်ဆောင်ချက်၏ ရည်ရွယ်ချက်မှာ play dough ကို အသုံးပြု၍ ladybug ဘဝစက်ဝန်း၏ အဆင့်တစ်ခုစီ၏ မော်ဒယ်များကို ဖန်တီးရန်ဖြစ်သည်။ Ladybug life cycle ကတ်များကို ထုတ်ယူရန် ရနိုင်ပါသည်။

၃။ ၀တ်မှုန်ကူးခြင်းကို အတုယူခြင်း

ဒိန်ခဲမှုန့်ကို အသုံးပြု၍ ဝတ်မှုန်ကူးခြင်းလုပ်ငန်းစဉ်အကြောင်း မူကြိုကျောင်းသူများအား သင်ပေးပါ။ သူတို့သည် လိပ်ပြာတစ်ကောင်ကို ကိုယ်စားပြုရန်အတွက် ၎င်းတို့၏လက်ချောင်းတစ်ဝိုက်တွင် ပိုက်သန့်စင်စက်ကို လှည့်ပတ်မည်ဖြစ်သည်။ သူတို့သည် ဝတ်မှုန်ကိုကိုယ်စားပြုသော ဒိန်ခဲထဲသို့ ၎င်းတို့၏လက်ချောင်းကို နှစ်မြှုပ်လိမ့်မည်။ သူတို့လုပ်လိမ့်မယ်ထို့နောက် ဝတ်မှုန်ပျံ့ပုံကိုကြည့်ရန် ၎င်းတို့၏လက်ချောင်းများကို လှည့်ပတ်ကြည့်ပါ။

၄။ အပင်ကို ခွဲထုတ်ပါ

ကလေးများကို ခွဲထုတ်ခြင်းဖြင့် အပင်များကို စူးစမ်းလေ့လာခွင့်ပြုပါ။ Tweezers နှင့် ပုံကြီးချဲ့မျက်မှန်များသည် ဤလုပ်ဆောင်ချက်ကို ပိုမိုပျော်စရာကောင်းစေသည်။ ကလေးတွေဟာ သူတို့သွားရင်းနဲ့ အပင်ရဲ့ မတူညီတဲ့ အစိတ်အပိုင်းတွေကို နာမည်ပေးတတ်လာပါလိမ့်မယ်။ အပင်အစိတ်အပိုင်းများကို စုစည်းရန် ကွန်တိန်နာများ ပံ့ပိုးခြင်းဖြင့် ဤလုပ်ဆောင်ချက်ကို တိုးချဲ့ပါ။

၅။ မြေစေးပင်လယ်လိပ်

ပင်လယ်လိပ်များ၏ ဘဝသံသရာသည် ကလေးများနှင့် ဆွေးနွေးရန် အရေးကြီးပါသည်။ သူတို့သည် လှပသော မြေစေးပင်လယ်လိပ်ကို အသီးသီး ဖန်တီးကြလိမ့်မည်။ သွားကြားထိုးတံကို အသုံးပြု၍ အခွံပေါ်တွင် ၎င်းတို့၏ ကိုယ်ပိုင်ပုံစံများနှင့် ဒီဇိုင်းများကို ဖန်တီးပါမည်။

၆။ San Diego Zoo သို့ Virtual Field Trip

ကလေးများသည် တိရစ္ဆာန်ရုံသို့ virtual လည်ပတ်ခြင်းဖြင့် တောရိုင်းတိရစ္ဆာန်များကို စူးစမ်းလေ့လာနိုင်ပါသည်။ ၎င်းတို့သည် တိရစ္ဆာန်များ၏ တိုက်ရိုက်ထုတ်လွှင့်မှုများကို အချိန်နှင့်တပြေးညီ ကြည့်ရှုနိုင်မည်ဖြစ်သည်။ တိရိစ္ဆာန်များကို ကြည့်ရှုနေစဉ် တိကျသည့်အရာများကို ရှာဖွေရန် သင်ယူသူများကို အားပေးပါ။

မူလတန်းအတွက် ဘဝသိပ္ပံ လှုပ်ရှားမှုများ

၇။ Butterfly Song of a Life Cycle

ကျောင်းသားများသည် လိပ်ပြာ၏ဘဝသံသရာအကြောင်းကို လေ့လာနိုင်မည်ဖြစ်ပါသည်။ အသွင်ကူးပြောင်းမှုဖြစ်စဉ်ကို သရုပ်ဖော်ထားသည့် ဒိုင်အိုရာမာတစ်ခု တည်ဆောက်စဉ် သီချင်းစာသားများကို အလွတ်ကျက်ရန် ကျောင်းသားများကို အားပေးပါ။

၈။ နှလုံးခုန်နှုန်းသိပ္ပံ

ကျောင်းသားများသည် ဤလုပ်ဆောင်ချက်ဖြင့် ၎င်းတို့၏နှလုံးသားများအကြောင်းကို လေ့လာနိုင်မည်ဖြစ်သည်။ လူ့နှလုံးသည် ခန္ဓာကိုယ်အနှံ့ သွေးများကို မည်ကဲ့သို့ ညှစ်ထုတ်သည်ကို လေ့လာကြမည်ဖြစ်သည်။ သူတို့ရဲ့ နှလုံးခုန်နှုန်းကို သင်ယူပြီး သူတို့ရဲ့ နှလုံးခုန်နှုန်းကိုလည်း သိနိုင်ပါတယ်။လေ့ကျင့်ခန်းအမျိုးမျိုးပေါ် မူတည်၍ အပြောင်းအလဲရှိသည်။

၉။ Model Hand တည်ဆောက်ခြင်း

ပထမဦးစွာ ကျောင်းသားများသည် ၎င်းတို့၏လက်များကို ကတ်ထူပြားပေါ်တွင် ခြေရာခံနိုင်မည်ဖြစ်သည်။ ထို့နောက် ၎င်းတို့သည် လက်ချောင်းများနှင့် အဆစ်များ ချိတ်ဆက်ပုံနှင့် ရွေ့လျားပုံကို ပြသရန် ကွေးကောက်ရိုးနှင့် ကြိုးကို အသုံးပြုမည်ဖြစ်သည်။ ပရောဂျက်ပြီးဆုံးသောအခါ ကျောင်းသားများသည် ၎င်းတို့၏ ကတ်ထူပြားလက်များကို လူ့လက်များကဲ့သို့ ရွေ့လျားနိုင်မည်ဖြစ်သည်။

၁၀။ Bee Hotel ဖန်တီးပါ

ဤသင်ခန်းစာသည် သဘာဝပတ်ဝန်းကျင်အတွက် ပျားများ၏အရေးပါမှုကို သင်ကြားပေးပါသည်။ ပျားများသည် ဝတ်မှုန်ကူးရေး လုပ်ငန်းစဉ်အတွက် အရေးကြီးပါသည်။ ကျောင်းသားများသည် သန့်ရှင်းပြီး အချည်းနှီးသော အစားအစာဗူး၊ စက္ကူကောက်ရိုး၊ ကြိုး၊ ဇာတိချောင်းများနှင့် ဆေးသုတ်ခြင်းတို့ကို အသုံးပြု၍ ပျားဟိုတယ်ကို ဖန်တီးမည်ဖြစ်သည်။

၁၁။ Butterfly Fliers

ဤလုပ်ဆောင်ချက်သည် လိပ်ပြာတစ်ကောင်၏ပျံသန်းမှုနောက်ကွယ်ရှိ ရူပဗေဒကိုအာရုံစိုက်သည်။ ကျောင်းသားများသည် တစ်ရှူးစက္ကူနှင့် ပိုက်သန့်စင်ဆေးများကို အသုံးပြု၍ လိပ်ပြာဖန်တီးရန် တာဝန်ပေးမည်ဖြစ်သည်။ စိန်ခေါ်မှုမှာ ၎င်းတို့အား ပေးထားသည့် အမြင့်မှ ချလိုက်ပြီး မြေကြီးနှင့် မထိမီ ၎င်းတို့ မည်မျှကြာကြာ မျှောနေရမည်ကို ကြည့်ပါ။

ကြည့်ပါ။: 30 အေး & ဖန်တီးမှု ၇ တန်း အင်ဂျင်နီယာ ပရောဂျက်များ

အလယ်တန်းကျောင်းအတွက် ဘဝသိပ္ပံ လှုပ်ရှားမှုများ

12။ အပင်ဆဲလ်များကို တံဆိပ်တပ်ခြင်း

၎င်းသည် ကျောင်းသားများအား အပင်ဆဲလ်တစ်ခု၏ မတူညီသော အစိတ်အပိုင်းများကို ခွဲခြားသတ်မှတ်ရန် လိုအပ်သည့် စိတ်ဝင်စားစရာကောင်းသည့် လုပ်ဆောင်ချက်တစ်ခုဖြစ်သည်။ ကျောင်းသားများသည် လူ့ဆဲလ်များအကြောင်း လေ့လာရန် အလားတူလုပ်ဆောင်မှုတစ်ခု ပြုလုပ်နိုင်သည်။

၁၃။ Candy DNA Model တစ်ခုပြုလုပ်ပါ

ဤလက်ဆွဲလှုပ်ရှားမှုသည် အလယ်တန်းကျောင်းသားများအား DNA ၏ကမ္ဘာကိုမိတ်ဆက်ပေးရန် မယုံနိုင်လောက်အောင်နည်းလမ်းတစ်ခုဖြစ်သည်။ သင်ယူသူများသည် DNA ဖွဲ့စည်းပုံကို စူးစမ်းလေ့လာပြီး a ရရှိမည်ဖြစ်သည်။လူ့ခန္ဓာကိုယ်အတွက် တန်ဖိုးထားမှုအသစ်။ Twizzlers၊ နူးညံ့သောရောင်စုံသကြားလုံး သို့မဟုတ် marshmallows နှင့် သွားကြားထိုးတံများ လိုအပ်မည်ဖြစ်သည်။

၁၄။ Nature Journal

ကျွန်ုပ်သည် သဘာဝဂျာနယ်ကို စတင်ရန် စိတ်ကူးကို နှစ်သက်ပါသည်။ ၎င်းသည် ကျောင်းသားများအား ပြင်ပသို့စွန့်စားပြီး ၎င်းတို့ပတ်ဝန်းကျင်ရှိ လှပသောကမ္ဘာကို စူးစမ်းလေ့လာရန် အားပေးသည်။ သဘာဝတရားနှင့် ပတ်သက်သည့် ၎င်းတို့၏ လေ့လာတွေ့ရှိချက်များနှင့် မေးခွန်းများကို ချရေးရန် ကျောင်းသားများကို ပေါင်းစပ်ထားသော စာအုပ်ကို အသုံးပြုရန် အားပေးပါ။

၁၅။ ငှက်သိုက်တည်ဆောက်ပါ

ငှက်သိုက်တည်ဆောက်ခြင်းသည် ဘဝသိပ္ပံပရောဂျက်များအတွက် ကျွန်ုပ်အကြိုက်ဆုံး စိတ်ကူးများထဲမှ တစ်ခုဖြစ်သည်။ ကျောင်းသားများသည် ငှက်များအသုံးပြုသည့် သဘာဝပစ္စည်းများကိုသာ အသုံးပြုရမည်ဖြစ်သည်။ ဤပရောဂျက်သည် ကျောင်းသားများအား တီထွင်ဖန်တီးနိုင်စွမ်းရှိစေပြီး ပိုမိုပြင်းထန်သော ဘဝသိပ္ပံသင်ခန်းစာများကြားတွင် ပြီးပြည့်စုံသော ဦးနှောက်ကို ဖြတ်တောက်ပေးပါသည်။

၁၆။ Balloon Lung Model တစ်ခုပြုလုပ်ပါ

ကျောင်းသားများသည် ခန္ဓာကိုယ်အတွင်း အဆုတ်များအလုပ်လုပ်ပုံကိုပြသမည့် မော်ဒယ်တစ်ခုကို ဖန်တီးပါမည်။ ထုံးဖွဲ့ထားသော မီးပုံးပျံသည် အမြှေးပါးအဖြစ် လုပ်ဆောင်ပြီး ကွန်တိန်နာအတွင်းမှ ပူဖောင်းသည် အဆုတ်ကို ကိုယ်စားပြုသည်။

ကြည့်ပါ။: Ready Player One ကဲ့သို့ သည်းထိတ်ရင်ဖိုဖွယ်ရာ စာအုပ် 30

အထက်တန်းကျောင်းအတွက် ဘဝသိပ္ပံလှုပ်ရှားမှုများ

၁၇။ Virtual Dissection and Labs

Virtual Dissection သည် ကျောင်းသားများအား တိရစ္ဆာန်ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာ ခွဲခြမ်းစိပ်ဖြာရန်မလိုဘဲ တိရစ္ဆာန်များအကြောင်း လေ့လာနိုင်စေပါသည်။ ဤရင်းမြစ်တွင် ဖားများ၊ မြေသားပိုးကောင်များ၊ ကန်းငါးနှင့် အခြားတိရစ္ဆာန်များ၏ ခန္ဓာဗေဒကို ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာသည့် ပညာပေးဗီဒီယိုများ ပါဝင်သည်။

၁၈။ လုပ်ဆောင်နိုင်သောနှလုံးပုံစံတစ်ခုတည်ဆောက်ပါ

အထက်တန်းကျောင်းအဆင့်ရှိ ကျောင်းသားများအား နှလုံးကျန်းမာရေးကို သင်ကြားပေးခြင်းသည် မရှိမဖြစ်လိုအပ်ပါသည်။ဤသည်မှာ ဘဝသိပ္ပံအတွက် အံ့သြဖွယ်အကောင်းဆုံး စိတ်ကူးများထဲမှ တစ်ခုဖြစ်သည်။ ကျောင်းသားများသည် အလုပ်လုပ်သော နှလုံးပုံစံကို ဒီဇိုင်းဆွဲပြီး ဖန်တီးကြမည်ဖြစ်သည်။

၁၉။ သစ်ပင် ခွဲခြားခြင်း

လှပသော သစ်ပင်တစ်ပင်ကို ကြည့်ရှုပြီး မည်ကဲ့သို့ အမျိုးအစားဖြစ်သည်ကို သိချင်ဖူးပါသလား။ ကျောင်းသားများသည် သဘာဝအတိုင်း လမ်းလျှောက်ပြီး ၎င်းတို့၏ ဒေသရှိ သစ်ပင်အမျိုးအစားများကို ရှာဖွေဖော်ထုတ်ရန် ဤကိရိယာကို အသုံးပြုနိုင်သည်။

20။ Photosynthesis ကို အာကာသမှတွေ့မြင်ရသော

ကျောင်းသားများသည် အာကာသမှ ဓါတ်ပုံများ ပေါင်းစပ်ခြင်းကို မည်သို့မြင်နိုင်သည်ကို စူးစမ်းလေ့လာပါမည်။ ဤပြည့်စုံသောသင်ခန်းစာသည် ကျောင်းသားများအား ၎င်းတို့၏ကိုယ်ပိုင် သိပ္ပံဆိုင်ရာမေးခွန်းများကို ဖြေဆိုစေမည်ဖြစ်သည်။ ပိုစတာတစ်ခုကိုလည်း ဖန်တီးပြီး သူတို့ရဲ့ သုတေသနကနေ သင်ယူခဲ့ရတာတွေကို တင်ပြပါလိမ့်မယ်။

၂၁။ Habitat မိတ်ဆက်ပွဲများ

ကျောင်းသားများအား ကမ္ဘာ၏တိရစ္ဆာန်များနေထိုင်ရာများကိုစူးစမ်းလေ့လာရန် ဖိတ်ကြားပါ။ မြက်ခင်းပြင်များ၊ တောင်များ၊ ဝင်ရိုးစွန်း၊ သမပိုင်း၊ ကန္တာရနှင့် အခြားအရာများမှ ရွေးချယ်နိုင်သည်။ ကျောင်းသားများသည် အုပ်စုငယ်များဖြင့် အလုပ်လုပ်နိုင်သည် သို့မဟုတ် ၎င်းတို့စိတ်ကြိုက်နေထိုင်ရာအကြောင်း တင်ဆက်မှုဖန်တီးရန် ၎င်းတို့ကိုယ်တိုင် လုပ်ဆောင်နိုင်သည်။

Anthony Thompson

Anthony Thompson သည် သင်ကြားရေးနှင့် သင်ယူမှုနယ်ပယ်တွင် အတွေ့အကြုံ 15 နှစ်ကျော်ရှိသော အတွေ့အကြုံရင့် ပညာရေးအတိုင်ပင်ခံတစ်ဦးဖြစ်သည်။ ကွဲပြားသော သင်ကြားပို့ချမှုကို ပံ့ပိုးပေးပြီး ကျောင်းသားများကို အဓိပ္ပါယ်ရှိသော နည်းလမ်းများဖြင့် ထိတွေ့စေသည့် တက်ကြွပြီး ဆန်းသစ်သော သင်ယူမှုပတ်ဝန်းကျင်များကို ဖန်တီးရာတွင် သူသည် အထူးပြုပါသည်။ Anthony သည် မူလတန်းကျောင်းသားမှ အရွယ်ရောက်ပြီးသူအထိ သင်ယူသူအမျိုးမျိုးနှင့် လက်တွဲလုပ်ဆောင်ခဲ့ပြီး ပညာရေးတွင် သာတူညီမျှမှုနှင့် ပါဝင်မှုကို စိတ်အားထက်သန်သူဖြစ်သည်။ သူသည် University of California, Berkeley မှ ပညာရေး မဟာဘွဲ့ကို ရရှိထားပြီး လက်မှတ်ရ ဆရာနှင့် သင်ကြားရေး နည်းပြ တစ်ဦးဖြစ်သည်။ အကြံပေးတစ်ဦးအဖြစ် သူ၏အလုပ်အပြင်၊ Anthony သည် ဝါသနာပါသော ဘလော့ဂါတစ်ဦးဖြစ်ပြီး သင်ကြားရေးဆိုင်ရာ ကျွမ်းကျင်မှုဘလော့ဂ်တွင် သူ၏ထိုးထွင်းသိမြင်မှုကို မျှဝေပေးကာ သင်ကြားရေးနှင့် ပညာရေးနှင့်ပတ်သက်သည့် အကြောင်းအရာများစွာကို ဆွေးနွေးပေးပါသည်။