21 សកម្មភាពវិទ្យាសាស្ត្រជីវិតគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍

 21 សកម្មភាពវិទ្យាសាស្ត្រជីវិតគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍

Anthony Thompson

តារាង​មាតិកា

វិទ្យាសាស្ត្រជីវិតគឺជាប្រធានបទមួយក្នុងចំណោមប្រធានបទទាំងនោះ ដែលអ្នកមិនអាចរៀនបានគ្រប់គ្រាន់! តាំងពីក្មេង កុមារអាចបង្ហាញចំណាប់អារម្មណ៍ក្នុងការរៀនអំពីវិទ្យាសាស្ត្រជីវិត។ ពួកគេអាចចាប់ផ្តើមយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះសត្វស្លាបដែលហើរនៅលើមេឃ ឬឆ្ងល់ថាតើរុក្ខជាតិដុះលូតលាស់នៅក្នុងសួនច្បារយ៉ាងដូចម្តេច។ ទាំងនេះគឺជាដំណាក់កាលដំបូងនៃវិទ្យាសាស្ត្រជីវិត។ ជារៀងរាល់ឆ្នាំ កុមាររៀនអំពីគោលគំនិតដ៏ស្មុគ្រស្មាញអំពីភាវៈមានជីវិត ដូច្នេះវាមានសារៈសំខាន់បំផុតក្នុងការផ្តល់ឱកាសឱ្យពួកគេស្វែងយល់ និងស្វែងយល់អំពីវិទ្យាសាស្ត្រជីវិត។

សកម្មភាពវិទ្យាសាស្ត្រជីវិតសម្រាប់មត្តេយ្យសិក្សា

1. ការដាំដុះរុក្ខជាតិ

ការដាំរុក្ខជាតិគឺជាសកម្មភាពដ៏រីករាយមួយសម្រាប់កូនតូច! ធនធាននេះប្រើគ្រាប់ពូជ និងដីជាក់លាក់ ប៉ុន្តែអ្នកអាចប្រើប្រភេទណាមួយដែលអ្នកចូលចិត្ត។ អ្នកនឹងត្រូវការផើងរុក្ខជាតិ ប៉ែលតូចមួយ និងធុងទឹកមួយ។ អ្នក​អាច​បោះពុម្ព​សន្លឹក​កិច្ចការ​សង្កេត​ការ​លូតលាស់​របស់​រុក្ខជាតិ​សម្រាប់​កុមារ​ដើម្បី​តាមដាន។

2. វដ្តជីវិតរបស់ Lady Bug ជាមួយ Play Dough

អ្នកសិក្សាតិចតួចនឹងមានភាពអស្ចារ្យជាមួយនឹងសកម្មភាពនៃការចាប់ដៃនេះសម្រាប់អ្នកមត្តេយ្យសិក្សា។ គោលដៅនៃសកម្មភាពនេះគឺដើម្បីបង្កើតគំរូនៃដំណាក់កាលនីមួយៗនៃវដ្តជីវិតរបស់ ladybug ដោយប្រើ Play dough ។ កាតវដ្តជីវិតរបស់ Ladybug មានសម្រាប់បោះពុម្ព។

3. ការក្លែងធ្វើលម្អងផ្កា

បង្រៀនសិស្សថ្នាក់មត្តេយ្យអំពីដំណើរការនៃការលំអងដោយប្រើម្សៅឈីស។ ពួកគេនឹងបង្វិលឧបករណ៍សម្អាតបំពង់ជុំវិញម្រាមដៃរបស់ពួកគេ ដើម្បីតំណាងឱ្យមេអំបៅ។ ពួកគេនឹងជ្រលក់ម្រាមដៃរបស់ពួកគេចូលទៅក្នុងឈីសដែលតំណាងឱ្យលំអង។ ពួកគេ​នឹងបន្ទាប់មករំកិលម្រាមដៃរបស់ពួកគេជុំវិញដើម្បីមើលពីរបៀបដែលលំអងរីករាលដាល។

4. បំបែករុក្ខជាតិមួយ

អនុញ្ញាតឱ្យកុមាររុករករុក្ខជាតិដោយយកពួកវាដាច់ដោយឡែក។ កន្ទុយ និងកែវពង្រីកធ្វើឱ្យសកម្មភាពនេះកាន់តែសប្បាយ។ កុមារនឹងរៀនដាក់ឈ្មោះផ្នែកផ្សេងៗនៃរុក្ខជាតិនៅពេលពួកគេទៅ។ ពង្រីកសកម្មភាពនេះដោយផ្តល់ធុងដើម្បីរៀបចំផ្នែករុក្ខជាតិ។

5. អណ្តើកសមុទ្រដីឥដ្ឋ

វដ្តជីវិតរបស់អណ្តើកសមុទ្រមានសារៈសំខាន់ក្នុងការពិភាក្សាជាមួយកុមារ។ ពួកគេម្នាក់ៗនឹងបង្កើតអណ្តើកសមុទ្រដីឥដ្ឋដ៏ស្រស់ស្អាត។ ពួកគេនឹងបង្កើតគំរូ និងការរចនាផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេនៅលើសំបកដោយប្រើឈើចាក់ធ្មេញ។

6. ដំណើរកំសាន្តនិម្មិតទៅកាន់សួនសត្វ San Diego

កុមារអាចរុករកសត្វព្រៃដោយទស្សនាសួនសត្វនិម្មិត! ពួកគេ​នឹង​អាច​មើល​ការ​ផ្សាយ​ផ្ទាល់​របស់​សត្វ​ក្នុង​ពេល​ជាក់ស្តែង។ លើកទឹកចិត្តអ្នកសិក្សាឱ្យស្វែងរកវត្ថុជាក់លាក់ ខណៈពេលដែលពួកគេសង្កេតមើលសត្វ។

សកម្មភាពវិទ្យាសាស្ត្រជីវិតសម្រាប់បឋមសិក្សា

7. Life Cycle of a Butterfly Song

សិស្សនឹងរៀនអំពីវដ្តជីវិតរបស់មេអំបៅ។ លើកទឹកចិត្តសិស្សឱ្យទន្ទេញចាំអត្ថបទចម្រៀង នៅពេលពួកគេបង្កើតឌីអូរ៉ាម៉ាពណ៌នាពីដំណើរការនៃការផ្លាស់ប្តូរ។

សូម​មើល​ផង​ដែរ: គេហទំព័រសិល្បៈឌីជីថលចំនួន 12 សម្រាប់និស្សិត

8. វិទ្យាសាស្ត្រអត្រាបេះដូង

សិស្សនឹងរៀនអំពីបេះដូងរបស់ពួកគេជាមួយនឹងសកម្មភាពនេះ។ ពួកគេនឹងរៀនពីរបៀបដែលបេះដូងរបស់មនុស្សច្របាច់ឈាមពេញរាងកាយ។ ពួកគេក៏នឹងរៀនចាប់យកជីពចររបស់ពួកគេ និងមើលពីរបៀបដែលចង្វាក់បេះដូងរបស់ពួកគេ។ប្រែប្រួលអាស្រ័យលើលំហាត់ផ្សេងៗ។

9. ការបង្កើតដៃគំរូ

ដំបូង អ្នកនឹងឲ្យសិស្សតាមដានដៃរបស់ពួកគេនៅលើក្រដាសកាតុងធ្វើកេស។ បន្ទាប់មកពួកគេនឹងប្រើចំបើង និងខ្សែកោង ដើម្បីបង្ហាញពីរបៀបដែលម្រាមដៃ និងសន្លាក់ភ្ជាប់ និងផ្លាស់ទី។ នៅចុងបញ្ចប់នៃគម្រោង សិស្សនឹងអាចផ្លាស់ទីដៃក្រដាសកាតុងធ្វើកេសដូចដៃមនុស្ស។

10. បង្កើតសណ្ឋាគារឃ្មុំ

មេរៀននេះបង្រៀនពីសារៈសំខាន់នៃឃ្មុំចំពោះបរិស្ថាន។ សត្វឃ្មុំមានសារៈសំខាន់ចំពោះដំណើរការនៃការលំអង។ សិស្សនឹងបង្កើតសណ្ឋាគារសត្វឃ្មុំមួយដោយប្រើកំប៉ុងអាហារស្អាត និងទទេ ចំបើងក្រដាស ខ្សែអក្សរ ដំបងដើម និងថ្នាំលាប។

11. Butterfly Fliers

សកម្មភាពនេះផ្តោតលើរូបវិទ្យានៅពីក្រោយការហោះហើររបស់មេអំបៅ។ សិស្សនឹងទទួលភារកិច្ចបង្កើតមេអំបៅដោយប្រើក្រដាស់ជូតមាត់ និងឧបករណ៍សម្អាតបំពង់។ បញ្ហាប្រឈមគឺទម្លាក់ពួកវាពីកម្ពស់ដែលបានកំណត់ ហើយមើលរយៈពេលដែលពួកវាអណ្តែតមុនពេលប៉ះដី។

សកម្មភាពវិទ្យាសាស្ត្រជីវិតសម្រាប់សាលាមធ្យមសិក្សា

12។ ការដាក់ស្លាកកោសិការុក្ខជាតិ

នេះគឺជាសកម្មភាពគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ដែលតម្រូវឱ្យសិស្សកំណត់អត្តសញ្ញាណផ្នែកផ្សេងៗនៃកោសិការុក្ខជាតិ។ សកម្មភាពស្រដៀងគ្នានេះអាចត្រូវបានធ្វើសម្រាប់សិស្សដើម្បីស្វែងយល់អំពីកោសិកាមនុស្ស។

13. បង្កើតគំរូ DNA ស្ករគ្រាប់

សកម្មភាពនៅលើដៃនេះគឺជាវិធីមិនគួរឱ្យជឿដើម្បីណែនាំពិភព DNA ដល់សិស្សសាលាមធ្យមសិក្សា។ អ្នកសិក្សានឹងស្វែងយល់ពីរចនាសម្ព័ន្ធ DNA និងទទួលបាន aការកោតសរសើរថ្មីសម្រាប់រាងកាយមនុស្ស។ អ្នកនឹងត្រូវការ Twizzlers ស្ករគ្រាប់ចម្រុះពណ៌ទន់ ឬ marshmallows និងឈើចាក់ធ្មេញ។

14. Nature Journal

ខ្ញុំចូលចិត្តគំនិតនៃការចាប់ផ្តើមទស្សនាវដ្តីធម្មជាតិ។ វាលើកទឹកចិត្តសិស្សឱ្យចេញដំណើរទៅខាងក្រៅ និងស្វែងរកពិភពលោកដ៏ស្រស់ស្អាតជុំវិញពួកគេ។ លើកទឹកចិត្តសិស្សឱ្យប្រើសៀវភៅតែងនិពន្ធដើម្បីសរសេរការសង្កេត និងសំណួររបស់ពួកគេអំពីធម្មជាតិ។

សូម​មើល​ផង​ដែរ: 15 សិប្បកម្មពស់រអិលសម្រាប់កុមារ

15. សាងសង់សំបុកសត្វស្លាប

ការកសាងសំបុកបក្សីគឺជាគំនិតមួយក្នុងចំណោមគំនិតដែលខ្ញុំចូលចិត្តបំផុតសម្រាប់គម្រោងវិទ្យាសាស្ត្រជីវិត។ សិស្សត្រូវប្រើតែវត្ថុធាតុដើមធម្មជាតិដែលបក្សីនឹងប្រើ។ គម្រោងនេះអនុញ្ញាតឱ្យសិស្សមានគំនិតច្នៃប្រឌិត និងជាការបំបែកខួរក្បាលដ៏ល្អឥតខ្ចោះរវាងមេរៀនវិទ្យាសាស្ត្រជីវិតដែលពឹងផ្អែកខ្លាំង។

16. បង្កើតគំរូសួតប៉េងប៉ោង

សិស្សនឹងបង្កើតគំរូដែលបង្ហាញពីរបៀបដែលសួតដំណើរការនៅក្នុងខ្លួន។ ប៉េងប៉ោង​ដែល​មាន​ចំណង​ដើរ​តួនាទី​ជា​ដ្យាក្រាម ហើយ​ប៉េងប៉ោង​ក្នុង​ធុង​តំណាង​ឱ្យ​សួត។

សកម្មភាពវិទ្យាសាស្ត្រជីវិតសម្រាប់វិទ្យាល័យ

17. Virtual Dissection and Labs

Virtual dissection អាចឱ្យសិស្សរៀនអំពីសត្វដោយមិនចាំបាច់ធ្វើការកាត់រូបសត្វ។ ធនធាននេះរួមបញ្ចូលទាំងវីដេអូអប់រំដែលវិភាគកាយវិភាគសាស្ត្ររបស់សត្វផ្សេងៗ រួមទាំងកង្កែប ដង្កូវទឹក ក្តាម និងច្រើនទៀត។

18. បង្កើតគំរូបេះដូងដែលមានមុខងារ

ការបង្រៀនសុខភាពបេះដូងដល់សិស្សនៅកម្រិតវិទ្យាល័យគឺចាំបាច់ណាស់។នេះជាគំនិតដ៏អស្ចារ្យបំផុតមួយសម្រាប់វិទ្យាសាស្ត្រជីវិត! សិស្សនឹងរចនា និងបង្កើតគំរូបេះដូងធ្វើការ។

19. ការកំណត់អត្តសញ្ញាណដើមឈើ

តើអ្នកធ្លាប់មើលដើមឈើដ៏ស្រស់ស្អាត ហើយឆ្ងល់ថាវាជាប្រភេទអ្វី? សិស្សអាចដើរលេងធម្មជាតិ ហើយប្រើឧបករណ៍នេះដើម្បីស្វែងយល់ពីប្រភេទដើមឈើនៅក្នុងតំបន់របស់ពួកគេ។

20. Photosynthesis មើលឃើញពីលំហ

សិស្សនឹងស្វែងយល់ពីរបៀបដែលការសំយោគរស្មីអាចមើលឃើញពីលំហ។ មេរៀន​ដ៏​ទូលំទូលាយ​នេះ​នឹង​មាន​សិស្ស​មក​សួរ​សំណួរ​វិទ្យាសាស្ត្រ​ផ្ទាល់​ខ្លួន។ ពួកគេក៏នឹងបង្កើតផ្ទាំងរូបភាព និងបង្ហាញនូវអ្វីដែលពួកគេបានរៀនពីការស្រាវជ្រាវរបស់ពួកគេ។

21. Habitat Presentations

សូមអញ្ជើញសិស្សឱ្យស្វែងយល់ពីជម្រកសត្វនៃពិភពលោក។ ពួកគេអាចជ្រើសរើសពីវាលស្មៅ ភ្នំ ប៉ូល អាកាសធាតុ វាលខ្សាច់ និងច្រើនទៀត។ សិស្សអាចធ្វើការជាក្រុមតូចៗ ឬធ្វើដោយខ្លួនឯងដើម្បីបង្កើតបទបង្ហាញអំពីជម្រកនៃជម្រើសរបស់ពួកគេ។

Anthony Thompson

Anthony Thompson គឺជាអ្នកប្រឹក្សាផ្នែកអប់រំដែលមានបទពិសោធន៍ជាង 15 ឆ្នាំក្នុងវិស័យបង្រៀន និងរៀន។ គាត់មានជំនាញក្នុងការបង្កើតបរិយាកាសសិក្សាប្រកបដោយភាពស្វាហាប់ និងប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត ដែលគាំទ្រដល់ការបង្រៀនផ្សេងៗគ្នា និងចូលរួមជាមួយសិស្សតាមរបៀបដែលមានអត្ថន័យ។ Anthony បានធ្វើការជាមួយអ្នកសិក្សាជាច្រើនប្រភេទ ចាប់ពីសិស្សបឋមរហូតដល់អ្នកសិក្សាពេញវ័យ ហើយមានចំណង់ចំណូលចិត្តចំពោះសមធម៌ និងការដាក់បញ្ចូលក្នុងការអប់រំ។ គាត់ទទួលបានសញ្ញាប័ត្រអនុបណ្ឌិតផ្នែកអប់រំពីសាកលវិទ្យាល័យកាលីហ្វ័រញ៉ា Berkeley និងជាគ្រូបង្រៀនដែលមានការបញ្ជាក់ និងជាគ្រូបង្ហាត់បង្រៀន។ បន្ថែមពីលើការងាររបស់គាត់ជាអ្នកប្រឹក្សាយោបល់ លោក Anthony គឺជាអ្នកសរសេរប្លុកដែលចូលចិត្ត និងចែករំលែកការយល់ដឹងរបស់គាត់នៅលើប្លុក Teaching Expertise ជាកន្លែងដែលគាត់ពិភាក្សាអំពីប្រធានបទជាច្រើនទាក់ទងនឹងការបង្រៀន និងការអប់រំ។