សកម្មភាព 20 សម្រាប់បន្ទាប់ពីការសម្រាកបុណ្យណូអែល

 សកម្មភាព 20 សម្រាប់បន្ទាប់ពីការសម្រាកបុណ្យណូអែល

Anthony Thompson

ការត្រលប់មកសាលារៀនវិញបន្ទាប់ពីសម្រាករដូវរងាអាចជាការលំបាកសម្រាប់មនុស្សគ្រប់គ្នា។ វា​ជា​ទម្លាប់​ទៅ​សាលា​ដូច​គ្នា ប៉ុន្តែ​គួបផ្សំ​នឹង​ពេល​ព្រឹក​ត្រជាក់​ខ្លាំង។ យើងបានបង្កើតបញ្ជីសកម្មភាពចំនួន 20 ដែលត្រូវធ្វើជាមួយសិស្សសាលាបឋមសិក្សារបស់អ្នក ដើម្បីឱ្យពួកគេត្រលប់មកវិញនូវសកម្មភាពបន្ទាប់ពីសម្រាកវិស្សមកាល។

សូម​មើល​ផង​ដែរ: 20 សកម្មភាពថាមពលកំដៅតាមប្រធានបទ

សូមអានបន្តដើម្បីមើលពីរបៀបដែលថ្ងៃដំបូងនៅក្នុងសាលាបន្ទាប់ពីសម្រាកអាចជួយបាន កសាងសហគមន៍ថ្នាក់រៀនរបស់អ្នកឡើងវិញជាមួយនឹងសកម្មភាពថ្នាក់រៀនដ៏រីករាយ។ សិស្សរបស់អ្នកនឹងចូលចិត្តរំលឹកបទពិសោធន៍ថ្ងៃឈប់សម្រាកជាមួយគ្នា។

1. M&M Ice Breaker

ហ្គេមបំបែកទឹកកកដ៏រីករាយនេះគឺជាសកម្មភាពទំនាក់ទំនងផ្ទាល់មាត់ដ៏ល្អឥតខ្ចោះដែលអាចត្រូវបានសម្របតាមសំណួរជាពិសេសអំពីការសម្រាករដូវរងារបស់ពួកគេ។ ខ្ញុំប្រើកញ្ចប់អាហារសម្រន់ M&M សម្រាប់សកម្មភាពនេះ។ ពណ៌អ្វីក៏ដោយដែលពួកគេទាញចេញមុនគេតំណាងឱ្យសំណួរដែលពួកគេត្រូវតែឆ្លើយ។

2. លេង Bingo

នេះគឺជាសកម្មភាពអនុវត្តដោយដៃដែលអ្នកអាចធ្វើបានជាមួយស្ទើរតែគ្រប់កម្រិតថ្នាក់។ ឱ្យសិស្សបង្កើតកន្លែងដាក់ Bingo ផ្ទាល់ខ្លួនដោយហែកក្រដាសកោស។ ប្រើវាជាល្បែងជប់លៀងអន្តរកម្ម ឬដោយខ្លួនឯង ដើម្បីបង្កើតការចងចាំវិជ្ជមាន។

3. ពិចារណាអំពីការបង្រៀន Spiral

សូមឱ្យមេរៀនណែនាំក្រោយវិស្សមកាលរបស់អ្នកត្រូវបានបង្រៀនឡើងវិញនូវគោលគំនិតពីមុនពេលសម្រាក។ នេះ​នឹង​ជា​ការ​ពិនិត្យ​ដ៏​ល្អ​សម្រាប់​សិស្ស​មួយ​ចំនួន។ វាអាចបង្កើតពេល "ah-ha" សម្រាប់សិស្សផ្សេងទៀតដែលមិនបានចាប់វាជាលើកដំបូង។ វិធីណាក៏ដោយ ការបង្រៀនវង់តែងតែផ្តល់នូវឱកាសរីករាយធ្វើការលើជំនាញការគិតបែបរិះគន់។

4. ធ្វើឱ្យឆ្នាំមុន

លាយពេលវេលាគូរជាមួយសកម្មភាពគណិតវិទ្យាប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិតនេះ។ ឱ្យសិស្សថ្នាក់ទី 5 បង្កើតគំនិតជាច្រើនតាមដែលអាចធ្វើបានដើម្បីបង្កើតលេខពីឆ្នាំមុន។ សកម្មភាពដ៏ល្អនេះគឺជាវិធីងាយស្រួលក្នុងការធ្វើការលើជំនាញបូក ដក និងគុណ។

5. ពិនិត្យមើលនីតិវិធីក្នុងថ្នាក់រៀន

ខណៈពេលដែលវាប្រហែលជាមិនចាំបាច់ជាសកម្មភាពដ៏រីករាយនោះទេ វាពិតជាចាំបាច់មួយ។ ការចងចាំក្រោយសម្រាកគឺខ្វះខាត ហើយសិស្សត្រូវរំលឹកពីរបៀបដែលថ្នាក់រៀនរបស់អ្នកដំណើរការ។ បង្កើតវាទៅជាការវាយតម្លៃហ្គេមដែលសិស្សរំភើប។

6. New Year Traditions Scavenger Hunt

ស្វែងយល់អំពីទំនៀមទម្លាប់ឆ្នាំថ្មីនៅជុំវិញពិភពលោកជាមួយនឹងសកម្មភាពប្រមាញ់អ្នករើសអេតចាយអន្តរកម្មនេះ។ លាក់ការបោះពុម្ពនៅជុំវិញបន្ទប់ ហើយឱ្យសិស្សកត់ត្រាអំពីអ្វីដែលពួកគេបានរៀន។ វាជាពេលវេលាដ៏ល្អឥតខ្ចោះដើម្បីចូលរួមជាមួយវប្បធម៌ជុំវិញពិភពលោក។

7. Snowman Texts

សិស្សបង្កើតការសន្ទនាសារជាអក្សរដោយប្រើស្លាយបទបង្ហាញដែលផ្តល់ជាមួយសកម្មភាពឌីជីថលដែលបានបង្កើតជាមុនទាំងនេះ។ សកម្មភាពទាក់ទាញនេះអនុញ្ញាតឱ្យសិស្សប្រើការស្រមើលស្រមៃរបស់ពួកគេដូចជាពួកគេកំពុងនិយាយជាមួយអ្នកជិះស្គី ហើយធ្វើការលើជំនាញសរសេរ។

8. ស្វែងរកនរណាម្នាក់...

នេះគឺជាសកម្មភាពដ៏ល្អឥតខ្ចោះដើម្បីភ្ជាប់ទំនាក់ទំនងជាមួយសិស្សទាំងអស់នៅក្នុងថ្នាក់រៀនឡើងវិញ។ កំណត់ម៉ោងកំណត់រយៈពេលប្រាំនាទី ហើយមើលថាតើអ្នកណាអាចទទួលបានច្រើនជាងគេឈ្មោះ។ ខ្ញុំនឹងដាក់កម្រិតលើការស្ទួនឈ្មោះ ដូច្នេះសិស្សត្រូវបង្ខំឱ្យនិយាយជាមួយសិស្សច្រើននាក់។

9. បំពេញការប្រាប់ទាំងអស់

នេះគឺជាសកម្មភាពសម្រាប់សិស្សដែលនឹងផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវទិន្នន័យសិស្សតាមពេលវេលាជាក់ស្តែងអំពីអ្វីដែលសិស្សខកខានក្នុងការនៅក្នុងថ្នាក់របស់អ្នក។ ខ្ញុំចូលចិត្តដែលសិស្សានុសិស្សអាចដាក់ពណ៌រូបភាពដែលមានប្រធានបទរដូវរងារដូចជាបុរសនំប៉័ងខ្ញី ប៉ុន្តែការផ្តោតសំខាន់គឺផ្តោតលើការឆ្លុះបញ្ចាំងសម្រាប់មេរៀននាពេលអនាគត។

10. លេងហ្គេមគ្រាប់ឡុកឡាក់

ខ្ញុំជាអ្នកជក់ចិត្តនឹងសកម្មភាពគណិតវិទ្យា! នេះ​គឺ​ជា​ការ​ល្អ​មួយ​ដែល​តម្រូវ​ឱ្យ​អ្នក​ទិញ​ស្លាប់​គ្រប់គ្រាន់​សម្រាប់​ពាក់​ក​ណ្តា​ល​សិស្ស​របស់​អ្នក​។ គូអាចចែករំលែកការស្លាប់របស់ពួកគេ នៅពេលដែលពួកគេបំពេញ ឬបិទបាំងចំនួនដែលពួកគេរមៀល បន្ទាប់ពីពួកគេបានបង្កើនចំនួនពីរដង។

11។ បង្កើតមែកធាងគ្រួសារ

តើពេលវេលាណាដែលល្អជាងសម្រាប់សិស្សដើម្បីធ្វើការលើដើមឈើគ្រួសារ បន្ទាប់មកបន្ទាប់ពីពួកគេទើបតែបានឃើញគ្រួសាររបស់ពួកគេនៅពេលសម្រាករដូវរងា។ ខ្ញុំចាំថាបានធ្វើរឿងនេះនៅថ្នាក់ទី 4 ហើយវាជាឱកាសដ៏ល្អឥតខ្ចោះសម្រាប់ខ្ញុំក្នុងការមើលឃើញពីរបៀបដែលគ្រួសាររបស់ខ្ញុំត្រូវបានបញ្ចូលគ្នា។

12. អនុវត្តការគិត គូរ ចែករំលែក

ដំបូងបង្កើតសំណួរដើម្បីសួរសិស្ស។ បន្ទាប់ពីសិស្សគិតដោយឯករាជ្យអំពីសំណួរ សូមផ្គូផ្គងពួកគេសម្រាប់សកម្មភាពនេះជាគូ។ Think, Pair, Share គឺជាសកម្មភាពកសាងសហគមន៍ដ៏អស្ចារ្យមួយ ដែលដំណើរការជាសកម្មភាពផ្នត់គំនិតរីកចម្រើនយ៉ាងទូលំទូលាយ នៅពេលដែលសិស្សស្វែងយល់ពីអ្វីដែលអ្នកដទៃបាននិយាយ។

13. សកម្មភាពសរសេរ

មានសកម្មភាពការងារពេលព្រឹកអំពីការសរសេរបំបែក! សិស្សអាចឆ្លុះបញ្ចាំងពីការចងចាំថ្ងៃឈប់សម្រាកដែលចូលចិត្ត នៅពេលពួកគេត្រលប់ទៅទម្លាប់ប្រចាំថ្ងៃរបស់សាលាឆ្កួតៗ។ សន្លឹកកិច្ចការនេះគឺល្អព្រោះវាមានសំណួរដែលបំពេញរួចសម្រាប់អ្នក។

14. លេង Frost Bite

ហ្គេមសប្បាយនេះល្អណាស់សម្រាប់ថ្នាក់រៀនឌីជីថល។ នៅពេលដែលអ្នកបានប្រមូលផ្កាព្រិលចំនួនប្រាំ ហើយបរិភោគវា អ្នកឈ្នះ! សកម្មភាពរៀបចំផែនការត្រូវការពេលវេលាច្រើន ប៉ុន្តែហ្គេមដែលចូលចិត្តនេះមិនតម្រូវឱ្យមានការរៀបចំជាមុនទេ។ វា​ជា​ហ្គេម​ដ៏​ល្អ​ឥត​ខ្ចោះ​សម្រាប់​សិស្ស​ថ្នាក់​ទី 3 ដើម្បី​លេង​នៅ​ពេល​ពួកគេ​បញ្ចប់​ការ​ងារ​ឆាប់។

15។ Snowflake Challenge

នេះគឺជាសកម្មភាព STEM Challenge ចុងក្រោយ។ កំណត់ម៉ោងកំណត់រយៈពេល 3 នាទី ហើយឱ្យសិស្សធ្វើការជំនាញធរណីមាត្ររបស់ពួកគេ នៅពេលពួកគេបង្កើតរាងព្រិលនៅលើក្រដាសក្រាហ្វ។ នេះ​ជា​វិធី​ដ៏​សប្បាយ​មួយ​ក្នុង​ការ​រៀន​បន្ទាត់​លេខ!

16. បង្កើតសិប្បកម្ម Snow Globe

ក្រដាសសំណង់ និងចានផ្លាស្ទិចថ្លា គឺជាវត្ថុធាតុដើមដែលអ្នកត្រូវការសម្រាប់សិប្បកម្មនេះ។ ថតរូបសិស្សម្នាក់ៗ។ នៅពេលបង្កើតរួច សិស្សនឹងកាវបិទរូបភាពរបស់ពួកគេទៅលើក្រដាសសំណង់ ដែលនឹងធ្វើការជាផ្ទាំងខាងក្រោយ ដើម្បីបិទភ្ជាប់ជាមួយនឹងបន្ទះផ្លាស្ទិកសម្រាប់ឥទ្ធិពលព្រិលទឹកកក។

17. Life in a Snow Globe Writing Prompt

នៅពេលដែលសិស្សបានបញ្ចប់ពិភពលោកព្រិលពីលេខ 16 ខាងលើ សូមអោយពួកគេសរសេរអំពីអ្វីដែលវានឹងទៅជាយ៉ាងណាក្នុងការរស់នៅក្នុងពិភពព្រិល។ បង្ហោះការឆ្លើយតបរបស់ពួកគេនៅលើក្ដារខៀនរបស់អ្នក។ ព្រឹត្តិបត្រដ៏អស្ចារ្យរូបភាពក្តារបន្ទះនៅទីនេះមើលទៅស្អាតណាស់!

18. មានការប្រារព្ធទិវាសាលា 100 ថ្ងៃ

ប្រសិនបើសាលារៀនចាប់ផ្តើមនៅជុំវិញទិវាពលកម្ម នោះ 100 ថ្ងៃនៃសាលារៀននឹងជួនកាលនៅក្នុងខែមករា។ អាស្រ័យលើពេលដែលការសម្រាករដូវរងារបស់អ្នកបញ្ចប់ នេះអាចជាថ្ងៃដ៏រីករាយមួយដើម្បីអបអរសាទរជាមួយសិស្សថ្នាក់បឋមសិក្សារបស់អ្នក។ សកម្មភាព​សាលា​សប្បាយៗ​មួយ​ទៀត​ហើយ!

19. អនុវត្តការនិយាយ និងស្តាប់

សិស្សខ្លះអាចមានការពិបាកត្រឡប់មកវិញជាងអ្នកផ្សេងទៀត។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលវាជាការល្អក្នុងការចំណាយពេលវេលាច្រើនដើម្បីពិនិត្យមើលការរំពឹងទុកសម្រាប់របៀបដែលការសន្ទនាគួរដំណើរការ។ នេះមានសារៈសំខាន់ជាពិសេសសម្រាប់អ្នកដែលរៀនថ្នាក់ទី 2 ក្នុងការចងចាំ។

សូម​មើល​ផង​ដែរ: ភាពយន្តអប់រំគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ចំនួន 33 សម្រាប់សិស្សសាលាមធ្យមសិក្សា

20. កំណត់គោលដៅ

នេះគឺជាសកម្មភាពស្ងប់ស្ងាត់ដែលនឹងអនុញ្ញាតឱ្យសិស្សធ្វើការលើជំនាញដោះស្រាយបញ្ហារបស់ពួកគេ នៅពេលពួកគេបង្កើតបញ្ជីគោលដៅផ្ទាល់ខ្លួន។ ប្រកួតប្រជែងសិស្សឱ្យបង្កើតផែនការសម្រាប់របៀបដែលពួកគេនឹងសម្រេចបាននូវគោលដៅរបស់ពួកគេបន្ទាប់ពីសម្រាករដូវរងា។

Anthony Thompson

Anthony Thompson គឺជាអ្នកប្រឹក្សាផ្នែកអប់រំដែលមានបទពិសោធន៍ជាង 15 ឆ្នាំក្នុងវិស័យបង្រៀន និងរៀន។ គាត់មានជំនាញក្នុងការបង្កើតបរិយាកាសសិក្សាប្រកបដោយភាពស្វាហាប់ និងប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត ដែលគាំទ្រដល់ការបង្រៀនផ្សេងៗគ្នា និងចូលរួមជាមួយសិស្សតាមរបៀបដែលមានអត្ថន័យ។ Anthony បានធ្វើការជាមួយអ្នកសិក្សាជាច្រើនប្រភេទ ចាប់ពីសិស្សបឋមរហូតដល់អ្នកសិក្សាពេញវ័យ ហើយមានចំណង់ចំណូលចិត្តចំពោះសមធម៌ និងការដាក់បញ្ចូលក្នុងការអប់រំ។ គាត់ទទួលបានសញ្ញាប័ត្រអនុបណ្ឌិតផ្នែកអប់រំពីសាកលវិទ្យាល័យកាលីហ្វ័រញ៉ា Berkeley និងជាគ្រូបង្រៀនដែលមានការបញ្ជាក់ និងជាគ្រូបង្ហាត់បង្រៀន។ បន្ថែមពីលើការងាររបស់គាត់ជាអ្នកប្រឹក្សាយោបល់ លោក Anthony គឺជាអ្នកសរសេរប្លុកដែលចូលចិត្ត និងចែករំលែកការយល់ដឹងរបស់គាត់នៅលើប្លុក Teaching Expertise ជាកន្លែងដែលគាត់ពិភាក្សាអំពីប្រធានបទជាច្រើនទាក់ទងនឹងការបង្រៀន និងការអប់រំ។