ပြင်ပပညာရေးသည် ကျောင်းများစွာသည် ၎င်းတို့၏ သင်ရိုးညွှန်းတမ်းနှင့် နေ့စဉ်အချိန်ဇယားများတွင် ပိုမိုပေါင်းစပ်ရန် ကြိုးပမ်းနေသောကြောင့် အလွန်ရေပန်းစားသော ခေါင်းစဉ်နှင့် ပညာရေး၏ အသွင်အပြင်ဖြစ်လာသည်။ ကျောင်းသားများ သဘာဝနှင့် ချိတ်ဆက်မှုရှိခြင်းသည် ဤလူငယ်များ၏ ကြီးထွားလာသော ဉာဏ်ရည်ဉာဏ်သွေးအတွက် အရေးကြီးသော အကျိုးကျေးဇူးများရှိသည်။ သင့်အတန်းနှင့်ကိုက်ညီသော စိတ်ကူးတစ်ခု သို့မဟုတ် လှုပ်ရှားမှုကိုရှာဖွေရန် ဤအလယ်တန်းကျောင်းသဘာဝလှုပ်ရှားမှု 23 ခုစာရင်းကိုဖတ်ပါ။ မင်းရဲ့ကျောင်းသားတွေ ဒါမှမဟုတ် ကလေးတွေ အလယ်တန်းကျောင်းမတက်ရင်တောင် ဒါတွေက ပျော်စရာကောင်းလိမ့်မယ်။

၁။ တောရိုင်းတိရစ္ဆာန်များ ခွဲခြားသတ်မှတ်ခြင်း

၎င်းသည် သင့်ကလေးငယ်များကို ၎င်းတို့၏ အိမ်နောက်ဖေး သို့မဟုတ် အနီးနားရှိ ကျောင်းဝင်းအတွင်း၌ စူးစမ်းလေ့လာရန် ပြီးပြည့်စုံသော ပြင်ပသိပ္ပံ လုပ်ဆောင်ချက်ဖြစ်သည်။ သင့်အနီးတစ်ဝိုက်ရှိ အရာဝတ္တုများ၏ အထောက်အထားများကို ဖမ်းယူခြင်းနှင့် ကတ်တလောက်တင်ခြင်းသည် ဆွဲဆောင်မှုရှိပြီး စိတ်လှုပ်ရှားစရာဖြစ်သည်။ သူတို့ ဘာတွေ့မလဲ။

၂။ အာရုံများ စူးစမ်းလေ့လာခြင်း

အပြင်ဘက် သိပ္ပံပညာ၏ နောက်ထပ်ပျော်စရာကောင်းသည့် လုပ်ဆောင်ချက်မှာ သင့်ကျောင်းသားများကို ၎င်းတို့၏ အာရုံခံစားမှုများဖြင့် သဘာဝအတိုင်း ခံစားခွင့်ပြုရန်ဖြစ်သည်။ အသံ၊ အမြင်နှင့် အနံ့သည် ဤနေရာတွင် အာရုံစူးစိုက်မှု အများစုဖြစ်သည်။ သင့်ကျောင်းသားများသည် ဤလှုပ်ရှားမှုကို ပြေလျော့စေပြီး ပျော်စရာကောင်းသည်ကို တွေ့လိမ့်မည်။ ဤလုပ်ဆောင်ချက်သည် ရာသီဥတုကို ခွင့်ပြုပါသည်။

၃။ Explore a Shore

ဤသည်မှာ ကွင်းဆင်းခရီးထွက်လိုလျှင် ဤ ပြင်ပသိပ္ပံပရောဂျက်သည် သင့်အတွက် ပျော်စရာကောင်းသော လုပ်ဆောင်ချက်တစ်ခုဖြစ်သည်။ ရေကန်များနှင့် ကမ်းခြေများ၏ ကမ်းခြေများတွင် စူးစမ်းရှာဖွေတွေ့ရှိရန် အံ့သြဖွယ်နမူနာများစွာရှိသည်။ သင့်ကျောင်းသားများကို အနီးကပ်ကြည့်ရှုခိုင်းပါ။

၄။ သက်တံချစ်ပ်များ

နောက်တစ်ကြိမ် သင့်ပြည်တွင်းရှိ ဟာ့ဒ်ဝဲစတိုးဆိုင်တွင် သင် ဆေးနမူနာကတ်အချို့ကို ကောက်ယူပါ။ သင့်ကျောင်းသားများသည် ဆေးနမူနာများကို အရောင်တူသော သဘာဝရှိအရာများနှင့် ပေါင်းစပ်ခြင်းဖြင့် ဤပြင်ပစာသင်ခန်းတွင် အချိန်ဖြုန်းနိုင်သည်။ ဤအရာသည် ၎င်းတို့၏ အကြိုက်ဆုံး သင်ခန်းစာများထဲမှ တစ်ခု ဖြစ်လိမ့်မည် ။

၅။ Nature Scavenger Hunt

သင်သည် ကျောင်းသားများကို စစ်ဆေးရန်အတွက် ပုံနှိပ်ထားသောစာရွက်ဖြင့် သင်ခန်းစာသို့ သင်သွားနိုင်သည် သို့မဟုတ် သင်သတိပြုရမည့်အရာများကို ကျောင်းသားများအား အကြံဥာဏ်အချို့ပေးနိုင်ပါသည်။ အပြန်အလှန်အကျိုးသက်ရောက်မှုဆိုင်ရာသင်ခန်းစာများတွင်၊ ဤအရာသည်အလွန်ကောင်းမွန်သည်။ 1 တန်းနှင့် 5 တန်းမှကျောင်းသားများသည်၎င်းကိုနှစ်သက်လိမ့်မည်!

၆။ Heart Smart Walk

သဘာဝတွင် သင်ကြားခြင်းနှင့် သင်ယူခြင်းသည် လမ်းလျှောက်ခြင်း သို့မဟုတ် တောင်တက်ခြင်း နှင့် ပညာပေးစကားဝိုင်းများ ပြုလုပ်ခြင်းကဲ့သို့ ရိုးရှင်းပါသည်။ အဆာပြေ နှင့် ရေအနည်းငယ် ယူလာပါ ။ သင်သည် ဒေသတွင်း တောင်တက်လမ်း သို့မဟုတ် အခြားရွေးချယ်စရာ သင်ကြားရေးနေရာများသို့ပင် ခရီးထွက်နိုင်သည်။

၇။ သဘာဝတရားဖြင့် ယက်လုပ်ခြင်း

အကိုင်းအခက်များ သို့မဟုတ် တုတ်များ၊ အမွှာများ၊ အရွက်များနှင့် ပန်းများကို ဆုပ်ကိုင်ခြင်းသည် ရိုးရှင်းသောပစ္စည်းများကို အသုံးပြု၍ ဤလုပ်ငန်းအတွက် လိုအပ်သည့်အရာအားလုံးဖြစ်သည်။ 2 တန်း၊ 3 တန်းနှင့် 4 တန်းတို့ရှိ ကျောင်းသားများသည် သဘာဝတွင်ရှိသော အရာများကို အသုံးပြု၍ ဤဖန်တီးမှုကို နှစ်သက်ကြမည်ဖြစ်သည်။ သူတို့ဘာတွေဖန်တီးမယ်ဆိုတာ ဘယ်သူသိလဲ။

၈။ Nature Book Walk

ဤပရောဂျက်၏ သင်ခန်းစာရည်ရွယ်ချက်မှာ ကျောင်းသားများအား စာကြည့်တိုက်မှထုတ်သော စာအုပ်များတွင် ၎င်းတို့မြင်ရသည့် သဘာဝအရာဝတ္ထုများကို ယှဉ်တွဲရှာဖွေရန်ဖြစ်သည်။ သင့်အိမ်နောက်ဖေးလို ပြင်ပနေရာများသို့မဟုတ် ဒေသန္တရကျောင်းကွင်းများသည် ဤရှုခင်းအတွက် ပြီးပြည့်စုံပါသည်။

၉။ သစ်ရွက်ပွတ်ခြင်း

ဒါတွေက ဘယ်လောက်ချစ်စရာကောင်းတယ်၊ အရောင်အသွေးစုံပြီး တီထွင်ဖန်တီးနိုင်သလဲ။ ဤအတတ်ပညာဖြင့် သင့်အငယ်ဆုံး သင်ယူသူများကိုပင် ဤနေရာတွင် ပတ်ဝန်းကျင်သိပ္ပံတွင် ပါဝင်စေနိုင်သည်။ သင်လိုအပ်သမျှမှာ ရွှံ့စေးများ၊ အဖြူရောင်ပုံနှိပ်စက်စက္ကူနှင့် အရွက်များဖြစ်သည်။ ၎င်းသည် အလွန်ကောင်းမွန်သော လျင်မြန်သောလုပ်ဆောင်ချက်များထဲမှ တစ်ခုဖြစ်သည်။

၁၀။ အိမ်နောက်ဖေးဘူမိဗေဒပရောဂျက်

ဤကဲ့သို့သောပရောဂျက်တစ်ခုမစတင်မီ စုဆောင်းရမည့်အရာအနည်းအကျဉ်းရှိသော်လည်း ကျောင်းအုပ်ကြီးထံမှ ခွင့်ပြုချက်ရယူရန် ခွင့်ပြုချက်သည် အလွန်တန်ပါသည်။ သင်ယူရမည့် သင်ခန်းစာများစွာရှိပြီး သတိပြုရမည့်အရာများရှိပြီး အဝေးကြီးခရီးသွားရန် မလိုအပ်ပါ။

၁၁။ Alphabet Rocks

၎င်းသည် ပြင်ပပညာရေးနှင့် စာတတ်မြောက်ခြင်းတို့ကို ရောနှောထားသည့် လက်ပေါ်လှုပ်ရှားမှုတစ်ခုဖြစ်သည်။ ကျောင်းသားများအတွက် ဤလုပ်ဆောင်ချက်သည် စာလုံးများနှင့် စာလုံးအသံများအကြောင်းကိုလည်း လေ့လာနိုင်စေမည်ဖြစ်သည်။ ၎င်းသည် အောက်ခြေ အလယ်တန်းအဆင့်များအတွက် ပိုသင့်လျော်သော်လည်း ၎င်းသည် အသက်ကြီးသော ကျောင်းသားများအတွက်လည်း လုပ်ဆောင်နိုင်သည်!

12။ Geocaching

Geocaching သည် ကျောင်းသားများအား ထိတွေ့ဆက်ဆံပြီး အာရုံစိုက်စေမည့် တက်ကြွသောလုပ်ဆောင်ချက်တစ်ခုဖြစ်သည်။ သူတို့သည် ဆုတစ်ခုကို ကောက်ယူနိုင်သည် သို့မဟုတ် ချန်ထားခဲ့နိုင်သည်။ ၎င်းတို့ပတ်ဝန်းကျင်ရှိ သဘာဝနေရာများကို ပျော်ရွှင်စရာနှင့် ဘေးကင်းသောနည်းဖြင့် စူးစမ်းလေ့လာနိုင်စေမည်ဖြစ်သည်။

၁၃။ Stepping Stone ဂေဟစနစ်

ကမ်းခြေစူးစမ်းလေ့လာခြင်းလုပ်ငန်းနှင့်ဆင်တူသည်၊ သင်နှင့်သင့်ကျောင်းသားများသည် သက်ရှိများ၏သက်ရှိများနှင့် ဂေဟစနစ်ကိုစစ်ဆေးနိုင်သည်ခြေလျင်ကျောက်တစ်ခုအောက်မှာ။ မင်းရဲ့ကျောင်းရှေ့ဝင်ပေါက်မှာ ခြေကျင်ကျောက်တွေရှိနေရင် အဲဒါ ပြီးပြည့်စုံတယ်။ အဲဒါတွေကို စစ်ဆေးပါ။

14။ ငှက်စာကျွေးသူများ ဆောက်ပါ

ငှက်အစာကျွေးခြင်းများကို ဖန်တီးခြင်းဖြင့် သင့်ကျောင်းသားများ သို့မဟုတ် ကလေးများသည် တိရစ္ဆာန်များကို အထောက်အကူဖြစ်စေမည့် အရာတစ်ခုကို ဖန်တီးနေသောကြောင့် သဘာဝနှင့် အံ့မခန်း အပြန်အလှန်တုံ့ပြန်နိုင်စေမည်ဖြစ်သည်။ သူတို့ကိုယ်တိုင် ဒီဇိုင်းဆွဲနိုင်သည် သို့မဟုတ် သင့်စာသင်ခန်းအတွက် အထောက်အကူပစ္စည်းများကို သင်ဝယ်ယူနိုင်ပါသည်။

15။ သဘာဝပြတိုက်

ဤလုပ်ဆောင်ချက်ကို ပြီးမြောက်ရန် သင်ခန်းစာမတိုင်မီ အချိန်မတိုင်မီ သင်စုဆောင်းနိုင်သည် သို့မဟုတ် ကျောင်းသားများအား ၎င်းတို့၏စွန့်စားခန်းနှင့် အပြင်ဘက်ခရီးသွားခြင်းတစ်လျှောက်တွင် ၎င်းတို့ကိုယ်တိုင်တွေ့ရှိခဲ့သောပစ္စည်းများကို သင်ပြသခိုင်းနိုင်သည်။ ကြည့်ရှုရန် အခြားကျောင်းသားများကို သင် ဖိတ်ကြားနိုင်ပါသည်။

၁၆။ Colour Scavenger Hunt

အံ့သြဖွယ်ကောင်းပြီး စိတ်လှုပ်ရှားစရာကောင်းသော အမှိုက်ပစ်သည့်အမဲလိုက်မှုမှပြန်လာပြီးနောက်၊ သင့်ကျောင်းသားများသည် ၎င်းတို့၏ရှာဖွေတွေ့ရှိချက်များကို အရောင်အလိုက်စီနိုင်ပါသည်။ ခရီးတစ်လျှောက်မှာ တွေ့သမျှ ပစ္စည်းအားလုံးကို စုဆောင်းကြတယ်။ တွေ့ရှိသမျှကို ဂုဏ်ယူကြပြီး အခြားအတန်းများအတွက်လည်း ပြသလိုပါသည်။

၁၇။ ထိုသစ်ပင်ကို အမည်

နည်းပြ၏ နောက်ခံအသိပညာနှင့် ကြိုတင်ပြင်ဆင်မှုအချို့သည် အထောက်အကူဖြစ်နိုင်သည်။ ကျောင်းသားများသည် ၎င်းတို့၏ ဒေသရှိ သစ်ပင်အမျိုးအစားများကို ခွဲခြားသတ်မှတ်မည်ဖြစ်သည်။ သင်အလိုရှိပါက သင်ခန်းစာမတိုင်မီ သုတေသနလုပ်ငန်းစဉ်တွင် ကျောင်းသားများကို သင်ပါဝင်နိုင်သည်။

၁၈။ ငှက်နှုတ်သီး စမ်းသပ်ချက်

တိရစ္ဆာန် အလိုက်သင့် ပြောင်းလဲခြင်း သို့မဟုတ် ဒေသခံငှက်အကြောင်း လေ့လာနေပါက၊မျိုးစိတ်၊ simulation ပရောဂျက်တစ်ခုတွင် မတူညီသောငှက်နှုတ်သီးများကို စမ်းသပ်ပြီး နှိုင်းယှဉ်နိုင်သည့် ဤသိပ္ပံစမ်းသပ်ချက်ကို ဤနေရာတွင် ကြည့်ပါ။ ကြိုတင်ခန့်မှန်းမှုများပြုလုပ်ရန်နှင့် ဤစမ်းသပ်မှု၏ရလဒ်များကို ဆုံးဖြတ်ရန် ကလေးများကို စိန်ခေါ်ပါ။

19။ Art-Inspired Silhouettes

ဖြစ်နိုင်ချေများသည် ဤဖြတ်တောက်ထားသော ပုံသဏ္ဍာန်များဖြင့် အဆုံးမရှိနိုင်ပါ။ ဒါတွေကို သင်ကြိုတင်ပြင်ဆင်နိုင်သလို သင့်ကျောင်းသားတွေကို ခြေရာခံပြီး သူတို့ကိုယ်သူတို့ ဖြတ်တောက်နိုင်ပါတယ်။ ရလဒ်များသည် လှပပြီး ဖန်တီးမှုရှိသည်။ သင့်ပတ်ဝန်းကျင်ရှိ သဘာဝကို ကောင်းစွာကြည့်ရှုနိုင်မည်ဖြစ်သည်။

20။ Sundial တစ်ခုလုပ်ပါ

အချိန်နှင့်ယခင်က ယဉ်ကျေးမှုများသည် ပတ်ဝန်းကျင်ကိုအသုံးပြုပုံကို လေ့လာခြင်းမှာ အချိန်ကိုပြောပြရန် စိတ်ကူးယဉ်အကြောင်းအရာတစ်ခုဖြစ်သည်။ ဤလက်တွေ့လုပ်ဆောင်ချက်ကို အသုံးပြုခြင်းဖြင့် သင်ခန်းစာကို စွဲမြဲစေပြီး အထူးသဖြင့် ၎င်းတို့ကိုယ်တိုင် ဖန်တီးထားလျှင် ကျောင်းသားများနှင့် တုံ့ပြန်မှုကို အမှန်တကယ်ဖြစ်စေနိုင်သည်။

21။ ဥယျာဉ်ခြံမြေ

ကျောင်း သို့မဟုတ် စာသင်ခန်းဥယျာဉ်ကို စိုက်ပျိုးခြင်းသည် သင့်ကျောင်းသားများအား အချိန်ကြာလာသည်နှင့်အမျှ ၎င်းတို့ကြီးထွားလာသည်နှင့်အမျှ သက်ရှိသတ္တဝါများကို စိုက်ပျိုးနည်းကို သင်ကြားပေးရန်အတွက် အကောင်းဆုံးအကြံဥာဏ်တစ်ခုဖြစ်သည်။ ၎င်းတို့၏လက်များကို ညစ်ပတ်စေသည့် သဘာဝ လှုပ်ရှားမှုများက ၎င်းတို့ကို ၎င်းတို့ ဘယ်သောအခါမှ မမေ့နိုင်သော အမှတ်တရများနှင့် ဆက်သွယ်မှုများ ဖန်တီးနိုင်စေပါသည်။

22။ သဘာဝဖွဲ့စည်းပုံတစ်ခုတည်ဆောက်ပါ

ကလေးများသည် ၎င်းတို့တွေ့ရှိသော သဘာဝပစ္စည်းများဖြင့် ပန်းပုရုပ်တုများကို ဖန်တီးခြင်းသည် ၎င်းတို့ကို တီထွင်ဖန်တီးနိုင်မှု၊ ဆန်းသစ်မှုနှင့် အလိုအလျောက်ဖြစ်လာစေမည်ဖြစ်သည်။ ၎င်းတို့သည် ကျောက်တုံးများ၊ တုတ်များ၊ ပန်းများ သို့မဟုတ် သုံးခုစလုံးကို ပေါင်းစပ်အသုံးပြုနိုင်သည်။ ဤလှုပ်ရှားမှုကို မိုးရွာ သို့မဟုတ် နေပူပူတွင် လုပ်ဆောင်နိုင်သည်။

၂၃။Nature Journal

ကျောင်းသားများသည် ၎င်းတို့၏အတွေ့အကြုံများကို ဤသဘာဝဂျာနယ်တွင် ဖော်ပြနိုင်ပြီး မှတ်တမ်းတင်နိုင်သည်။ သူတို့သည် ထိုနေ့အပြင်ဘက်တွင် ၎င်းတို့၏အချိန်များကို ဖမ်းယူလိုသော ဆေးသုတ်ခြင်း၊ အမှတ်အသားများ သို့မဟုတ် မည်သည့်ကြားခံကိုမဆို အသုံးပြုနိုင်သည်။ ဒီနှစ်ကုန်မှာ သူတို့ အံ့အားသင့်သွားလိမ့်မယ်။