Õuesõpe on muutunud väga populaarseks teemaks ja haridusvaldkonnaks, mida paljud koolid on püüdnud üha enam oma õppekavasse ja päevakavasse integreerida. Õpilaste loodusega ühendamisel on kasu, mis on oluline nende noorte õppijate kasvavale meelele. Loe läbi see nimekiri 23 keskkooli loodustegevusest, et leida idee või tegevus, mis sobib teie klassile.Isegi kui teie õpilased või lapsed ei ole keskkoolis, on need lõbusad!

1. Metsloomade identifitseerimine

See on ideaalne loodusteaduslik tegevus, et panna lapsed uurima kas oma koduõues või lähedalasuvas kooliõues. Läheduses leiduvate objektide jäädvustamine ja kataloogimine on põnev ja köitev. Mida nad leiavad?

2. Meelte uurimine

Veel üks lõbus teaduslik tegevus õues, mis võimaldab õpilastel kogeda loodust oma meelte abil. Peamiselt keskendutakse siin heli, nägemise ja lõhnale. Teie õpilased leiavad, et see tegevus on lõõgastav ja nauditav. See tegevus on ilmastikust sõltuv.

3. Uurige rannikut

See on lõbus tegevus, kui soovite teha ekskursiooni, võib see loodusteaduslik projekt olla just teie jaoks. Järvede ja randade kallastel on nii palju hämmastavaid isendeid, mida uurida ja avastada. Laske oma õpilastel lähemalt uurida!

4. Rainbow Chips

Järgmine kord, kui olete oma kohalikus riistvarapoes, võtke kaasa värviproovide kaardid. Teie õpilased saavad selles õuesõppes aega veeta, sobitades värviproovid looduses olevate sama värvi asjadega. See saab olema üks nende lemmiktunde!

5. Looduse aardejaht

Võite minna õppetundi koos väljatrükitud lehega, mida õpilased saavad ära märkida, või võite lihtsalt anda õpilastele ideid, mida nad peaksid tähele panema. Interaktiivsete õppetundide osas on see fantastiline. 1. klassi õpilastele ja isegi 5. klassile meeldiks see!

6. Heart Smart Walk

Õpetamine ja õppimine looduses võib olla nii lihtne, kui minna looduses jalutama või matkama ja pidada harivaid vestlusi. Võtke igaks juhuks kaasa suupisteid ja natuke vett. Võiksite isegi teha väljasõidu kohalikule matkarajale või alternatiivsetesse õpperuumidesse.

7. Koo koos loodusega

Selle käsitöö jaoks on vaja vaid mõned oksad või pulgad, nöör, lehed ja lilled, mis kasutavad lihtsaid tarvikuid. 2., 3. ja isegi 4. klassi õpilased saavad nautida seda loomingulist tegevust, kasutades loodusest leitud esemeid. Kes teab, mida nad loovad!

8. Loodusraamatu jalutuskäik

Selle projekti eesmärk on lasta õpilastel sobitada ja leida looduslikke objekte, mida nad näevad raamatukogust välja võetud raamatutes. Väljakud, nagu teie tagahoov või kohalik kooliväljak, sobivad suurepäraselt selle vaatluse läbiviimiseks.

9. Lehehõõrumised

Kui armsad, värvilised ja loomingulised on need? Selle käsitööga saate lasta ka oma kõige noorematel õppijatel osaleda keskkonnateaduses. Kõik, mida vajate, on mõned värvipliiatsid, valge printeripaber ja lehed. See on üks kiire tegevus, mis tuleb suurepäraselt välja.

10. Tagahoovi geoloogiaprojekt

Kuigi enne sellise projekti alustamist tuleb koguda üsna palju asju ja saada kooli direktorilt luba, on see seda nii palju väärt! Seal on nii palju õppetunde ja asju, mida saab õppida ja jälgida, ning selleks ei pea kaugele sõitma.

11. Tähestik kivid

See on praktiline tegevus, mis ühendab õuesõpetuse ja kirjaoskuse. See tegevus õpilastele aitab neil õppida ka tähti ja tähehääli. See sobib ilmselt rohkem keskkooli alumise astme õpilastele, kuid see võib töötada ka vanemate õpilaste jaoks!

12. Geocaching

Geocaching on dünaamiline tegevus, mis paneb õpilased pühenduma ja keskenduma. Nad saavad auhinna kätte või võivad selle ka jätta. See paneb neid uurima ümbritsevat looduslikku ruumi lõbusal ja turvalisel viisil.

13. Astmeline ökosüsteem

Sarnaselt kalda uurimisega saate teie ja teie õpilased uurida astmelaua all olevate organismide elu ja ökosüsteeme. Kui teil on astmelauad oma kooli sissepääsu juures, on see ideaalne! Vaadake neid.

14. Ehita linnusöödad

Linnusöötjate ehitamine paneb teie õpilased või lapsed loodusega fantastilisel viisil suhtlema, sest nad loovad midagi, mis aitab loomi. Nad võivad ise kujundada või võite osta oma klassiruumi jaoks komplekte, mis aitavad neid abistada.

15. Loodusmuuseum

Selle tegevuse läbiviimiseks võite enne õppetundi eelnevalt materjale koguda või lasta õpilastel tutvustada esemeid, mida nad ise oma seikluste ja reiside käigus õues leidsid. Võite kutsuda teisi õpilasi vaatama!

16. Värviline ajujaht

Pärast fantastiliselt ja põnevalt aardejahilt naasmist saavad teie õpilased oma leide värvide järgi sorteerida. Nad koguvad kokku kõik esemed, mida nad matkal leidsid. Nad on uhked kõigi leitud esemete üle ja näitavad neid hea meelega teistele klassidele.

17. Nimetage see puu

Kasuks tulevad mõningad taustateadmised ja ettevalmistus õpetaja poolt. Õpilased määravad kindlaks oma piirkonna puuliigid. Kui soovite, võite kaasata õpilased enne õppetundi uurimisprotsessi.

18. Linnunokka katse

Kui õpid loomade kohanemisest või kohalikest linnuliikidest, siis vaata seda teaduseksperimenti siin, kus saad simulatsiooniprojektis katsetada ja võrrelda erinevaid linnunokke. Kutsu lapsi üles tegema prognoose ja määrama selle eksperimendi tulemusi.

19. Kunstist inspireeritud siluetid

Nende väljalõigatud siluettide puhul on võimalused lõputud. Võite need eelnevalt ette valmistada või lasta õpilastel neid ise maha joonistada ja välja lõigata. Tulemused on ilusad ja loomingulised. Saate hea ülevaate ümbritsevast loodusest.

20. Valmistage päikesekell

Aja õppimine ja see, kuidas mineviku tsivilisatsioonid kasutasid keskkonda aja märkimiseks, võib olla üsna abstraktne teema. Selle praktilise tegevuse kasutamine võib tõesti muuta õppetundi meeldejäävaks ja õpilastele meeldejäävaks, eriti kui nad ise neid valmistavad.

21. Aiandus

Kooli- või klassiruumi aia rajamine on suurepärane idee, et õpetada oma õpilastele, kuidas istutada ja hooldada erinevaid elusolendeid, kuna need kasvavad aja jooksul. Loodustegevused, mille käigus nad saavad oma käed määrida, võimaldavad neil luua mälestusi ja sidemeid, mida nad ei unusta kunagi.

22. Ehita looduse struktuur

Kui lapsed loovad skulptuure looduslikest esemetest, mida nad orgaaniliselt leiavad, saavad nad olla loovad, uuenduslikud ja spontaansed. Nad võivad kasutada kive, pulgad, lilli või kõigi kolme kombinatsiooni! Seda tegevust saab teha nii vihma kui ka päikese käes.

23. Loodusajakiri

Õpilased saavad kirjeldada ja dokumenteerida oma kogemusi selles looduspäevikus. Nad võivad kasutada värvi, markereid või mis tahes vahendit, mida nad soovivad, et jäädvustada oma aega õues sel päeval. Aasta lõpus on neil lõbus seda läbi vaadata!