23 အံ့သြဖွယ်ကောင်းသော ပုံဆွဲလှုပ်ရှားမှုများကို အပြီးသတ်ပါ။

 23 အံ့သြဖွယ်ကောင်းသော ပုံဆွဲလှုပ်ရှားမှုများကို အပြီးသတ်ပါ။

Anthony Thompson

သင်သည် အမှန်တကယ် "ပုံဆွဲပြီးစီးခြင်း" လှုပ်ရှားမှုများ သို့မဟုတ် ကျောင်းသားများ အလုပ်စောစောပြီးပါက လုပ်ဆောင်ရန် တစ်ခုခုကို သင်ရှာဖွေနေသည်ဖြစ်စေ၊ ဤစာရင်းတွင် သင်၏ အနုပညာ စာသင်ခန်းတွင် ပါဝင်ပါသည်။ သင့်တွင် အံ့သြဖွယ်အကောင်းဆုံး စာသင်ခန်းရှိနေပြီဆိုလျှင်ပင်၊ မတူညီသော သင်ကြားရေးအရင်းအမြစ်များမှ စိတ်ကူးသစ်များရယူခြင်းသည် ဘယ်သောအခါမှ မနာကျင်ပါ။ လက်ရှိသင်ခန်းစာတစ်ခုသို့ ပေါင်းထည့်ရန်၊ တစ်မူထူးခြားသော အတန်းတစ်ခုဖန်တီးရန် သို့မဟုတ် အစောပိုင်းပြီးဆုံးသူများအတွက် တိုးချဲ့လုပ်ဆောင်မှုများအတွက် ရှာဖွေနေပါသလား။ သင်ယူသူများ၏ အနုပညာစွမ်းရည်ကို ထက်မြက်စေမည့် မတူညီသော အရင်းအမြစ်အမျိုးအစား ၂၃ ခုအတွက် အောက်တွင် ကြည့်ပါ။

၁။ Origamis

ကျောင်းသူကျောင်းသားများ အလုပ်ပြီးသည်နှင့် ဘူတာရုံတစ်ခုတွင် လုပ်ဆောင်ရန် သင်လိုအပ်ပါသလား။ ဤအတွက် အစီအစဉ်ဆွဲခြင်း ကျွမ်းကျင်မှု မလိုအပ်ပါ။ အတန်းပြန်စချိန်ရောက်သည်အထိ ကျောင်းသားများသည် ၎င်းတို့၏ origami ကျွမ်းကျင်မှုများကို လုပ်ဆောင်နိုင်စေရန်အတွက် ဤဗီဒီယိုကို စာရွက်အချို့ဖြင့် သတ်မှတ်လိုက်ပါ။

၂။ Picture Doodle Challenge တစ်ခုရှိပါ

Picture-doodle စိန်ခေါ်မှုများသည် အမြဲတမ်းပျော်စရာကောင်းသောအချိန်ဖြစ်သည်။ သင့်ကျောင်းသားများ တွေးတောမည့်အရာများကို ကျပန်းလုပ်ဆောင်ရန် ဤပုံစံကို အသုံးပြုပါ။ အကောင်းဆုံး doodle ရှိသူတိုင်းအတွက် ဆုတစ်ခု အသင့်ရှိနိုင်သည်။ အတန်းတစ်ခုလုံး စောစောပြီးသောအခါ ၎င်းသည် ပြီးပြည့်စုံသည်။

၃။ Silly Squiggles

ကျောင်းသားများ နှစ်သက်သော လှုပ်ရှားမှုများကို ရှာဖွေခြင်းသည် ခက်ခဲသည်။ ဤကဲ့သို့သော အကြောင်းအရာ squiggle challenges များက ကူညီပေးနိုင်သည် ။ သင့်အနုပညာအတန်းတွင် အချိန်ပိုရသည့်အခါတိုင်း ဤပြင်ဆင်မထားသော၊ ပုံနှိပ်နိုင်သော squiggle စိန်ခေါ်မှုကို အသုံးပြုပါ။ ကျောင်းသားများ၏ စိတ်ကူးစိတ်သန်းများ ဖြစ်ပေါ်လာမည်ကို သင် အံ့အားသင့်စေလိမ့်မည်။

၄။မဂ္ဂဇင်းအနုပညာ

မဂ္ဂဇင်းဖြတ်တောက်မှုများဖြင့် ကျောင်းသားများသည် များစွာလုပ်ဆောင်နိုင်သည်။ ပြက္ခဒိန်ဟောင်းပုံများကို သင်အသုံးပြုနိုင်သည်။ အတန်းနှင့်မျှဝေရန် အလယ်တန်းကျောင်းမှ ကျောင်းသားများအား ၎င်းတို့၏ကိုယ်ပိုင်မဂ္ဂဇင်းများ ယူဆောင်လာစေရန် စိန်ခေါ်ပါ။ သင်နှစ်သက်သောပုံများကို ဖြတ်ထုတ်ပြီး ကော်လဂျပြုလုပ်ရန် ၎င်းတို့ကို အသုံးပြုပါ။

၅။ ပန်းချီကားတစ်ချပ်ကို ရွေးပါ

ကျောင်းသားများ စောစောပြီးဆုံးသည့်အခါတိုင်းမှ ရွေးချယ်နိုင်သည်ကို ကျောင်းသားများက သိနိုင်သော သင့်နောက်ကျောအိတ်ကပ်တွင် ပုံဆွဲစာကြည့်တိုက်တစ်ခု ရှိပါစေ။ Crayola တွင် ရွေးချယ်ရန် အခမဲ့ရုပ်ပုံထုတ်ကုန်များ၏ ခမ်းနားသောစာကြည့်တိုက်တစ်ခုရှိသည်။ ကျောင်းသားအလွယ်တကူဝင်ရောက်နိုင်စေရန်အတွက် ဤစာမျက်နှာတစ်ခုတည်းကို အမှတ်အသားများဖြင့် အံဆွဲတွင်ထားပါ။

၆။ ရုပ်ပြစာအုပ်စာကြည့်တိုက်

ထူးချွန်ကျောင်းသားများနှင့် ရုပ်ပြစာအုပ်အနုပညာရှင်များသည် သင့်စာသင်ခန်းစာကြည့်တိုက်၏တစ်စိတ်တစ်ပိုင်းအဖြစ် ရုပ်ပြများကိုမြင်ရသည့်အတွက် အလွန်စိတ်လှုပ်ရှားနေမည်ဖြစ်ပါသည်။ အလွန်အဓိပ္ပါယ်ရှိသော သင်ယူမှုအချို့သည် ရုပ်ပြစာအုပ်တစ်အုပ်ကို ဖတ်ရှုခြင်းမှ လာနိုင်သည်။ ကျောင်းသားများ စောစီးစွာ ပြီးသောအခါတွင် ၎င်းတို့ကို ရှာဖွေရန် ၎င်းတို့ ရရှိနိုင်သည့် စွမ်းအားကို လျှော့မတွက်ပါနှင့်။

ကြည့်ပါ။: ကျောင်းသားများအတွက် ဒစ်ဂျစ်တယ်အနုပညာ ဝဘ်ဆိုဒ် 12 ခု

၇။ အနုပညာသမိုင်းစာကြည့်တိုက်

သင့်ကျောင်းသားများသည် ခေတ်ပြိုင်အနုပညာရှင်များ သို့မဟုတ် သမိုင်းဝင်များဖြစ်ပါစေ၊ အနုပညာသမိုင်းပုံများသည် သင်၏ အစောပိုင်းအဆုံးသတ်မှတ်တိုင်တွင် မရှိမဖြစ်လိုအပ်ပါသည်။ ပန်းချီခန်းရှိ စာသင်ခန်းစာကြည့်တိုက်တစ်ခုသည် သမိုင်းအချို့ကို ထည့်သွင်းခြင်းမရှိဘဲ ပြီးမြောက်နိုင်မည်မဟုတ်ပေ။ ဤစာမျက်နှာများကို လှန်ကြည့်ရန် စောစီးစွာ အပြီးသတ်သူများကို အားပေးပါ။

၈။ Butterfly Finisher

ဒါကတော့ မူလတန်းကျောင်းသားတွေ နှစ်သက်မယ့် ကြိုတင်ပြင်ဆင်မှုစာရွက်ပါ။ ပြီးပြည့်စုံစေရန်အတွက် အများအပြားကို ပရင့်ထုတ်ပါ။အလုပ်စာရွက် packet ။ ကျောင်းသားများသည် လိပ်ပြာ၏အတောင်ပံများကို အလွယ်တကူ ဖြည့်စွမ်းနိုင်စေရန် ရေဆေးရောင်များ ရရှိနိုင်မည်ဖြစ်သည်။

၉။ Camera Finisher

ဤသည်မှာ အထက်ဖော်ပြပါ packet တွင် သင်ထည့်သွင်းနိုင်သော နောက်ထပ် ကြိုတင်ပြင်ဆင်မှုမပြုလုပ်ရသေးသော အလုပ်စာရွက်ဖြစ်သည်။ ကျောင်းသားများနှင့် ဆက်စပ်နိုင်သော ပုံဆွဲလေ့ကျင့်ခန်းများကို ရှာဖွေခြင်းသည် စိန်ခေါ်မှုဖြစ်နိုင်ပြီး ၎င်းတို့ကို ဤနေရာတွင် ၎င်းတို့၏ကိုယ်ပိုင်ဓာတ်ပုံကို ဒီဇိုင်းဆွဲခိုင်းပါ။

၁၀။ Selfie အချိန်

ဤတစ်ခုအတွက် ရောင်စုံခဲတံများကို ဖယ်ထုတ်ပါ။ ရိုးရှင်းသော တုတ်ရုပ်ပုံတစ်ပုံကို ဖန်တီးရန် သို့မဟုတ် အပြင်ထွက်ရန် စီစဉ်သည်ဖြစ်စေ ကျောင်းသားများသည် ၎င်းတို့ကိုယ်တိုင် ပုံဆွဲခြင်းမှ အထမြောက်ရန် သေချာပါသည်။ ပြီးသည်နှင့်၊ ဤအရာများကို စာသင်ခန်းဓာတ်ပုံများအဖြစ် သင်ဆွဲထားနိုင်သည်။

ကြည့်ပါ။: 30 ပျော်စရာ & မူကြိုကျောင်းသူများအတွက် ပွဲတော် စက်တင်ဘာလ လှုပ်ရှားမှုများ

၁၁။ Play ဒါကဘာလဲ။

ရယ်စရာပုံသဏ္ဍာန်များစွာကို ဤစတင်ပုံဆွဲခြင်းမှ ရရှိနိုင်ပါသည်။ စာမျက်နှာတစ်ခုစီ၏အောက်ခြေရှိ အခက်အခဲအဆင့်သတ်မှတ်ခြင်းကို အထူးနှစ်သက်ပါသည်။ သင်သင်ကြားသည့် အသက်အဆင့်အတွက် သင့်လျော်သော ပုံတစ်ပုံကို ရှာဖွေရန် တိုင်းတာမှုကို အသုံးပြုပါ။ ပြီးသည်နှင့် ကျောင်းသားများအား ပုံ၏အနက်ကို ဆွေးနွေးခိုင်းပါ။

၁၂။ Flip Book တစ်ခုပြုလုပ်ပါ

လှန်စာအုပ်တစ်အုပ်ဖန်တီးရန် ထူးခြားဆန်းသစ်သောပုံနှစ်ဆယ်ပါသော ဤပျော်စရာအစုံလိုက် PDF ကိုသုံးပါ။ မိသားစုနှင့် နောက်ပိုင်းတွင် မျှဝေထားသော ကျောင်းသုံး စာရွက်စာတန်းများသည် မိဘများကို စာသင်ခန်းနှင့် ချိတ်ဆက်ရန် စိတ်ကူးယဉ်ဆန်သော နည်းလမ်းကို ပေးဆောင်သည်။ Flip book တွင်အလုပ်လုပ်ခြင်း၏အကောင်းဆုံးအစိတ်အပိုင်းမှာ၎င်းကိုဖြည်းညှင်းစွာလုပ်ဆောင်နိုင်သည်။ အချိန်ကာလကြာမြင့်စွာ။

၁၃။ ပြတင်းပေါက်အပြင်က ဘာလဲ?

ဤရုပ်ပုံလွှာသည် တီထွင်ဖန်တီးမှုဆိုင်ရာ တွေးခေါ်မှုစွမ်းရည်ကို စမ်းသပ်ရန် ထည့်သွင်းထားသည်။အပြင်မှာ ဘယ်လိုနေ့မျိုးလဲ။ ဒါက စာသင်ခန်းထဲက မြင်ကွင်းလား၊ အိမ်ကလား၊ ဒါမှမဟုတ် တခြားနေရာကလား။ ကျောင်းသားများကို ၎င်းတို့၏ဝင်းဒိုးအပြင်ဘက်ရှိ အရာများကို မျှဝေရန် လက်တွဲခိုင်းပါ။

၁၄။ စာအုပ်စင်

ဒါကတော့ သင့်ကျောင်းသားရဲ့ တီထွင်ဖန်တီးနိုင်စွမ်းကို စမ်းသပ်ဖို့ ရေးဆွဲပေးမယ့် ပုံဆွဲအစုံပါပဲ။ စာအုပ်စင်ဖြင့် စတင်နိုင်ပြီး အောက်ဖော်ပြပါ လင့်ခ်မှ အခြားအစပြုပုံများဆီသို့ ရွှေ့နိုင်ပါသည်။ ဆရာမက သူ/သူမ ကျောင်းသားတွေ ကြိုက်နှစ်သက်တဲ့ စာအုပ်အမျိုးအစားတွေကို မြင်နိုင်စေတဲ့အတွက် စာအုပ်စင်ကို အထူးနှစ်သက်ပါတယ်။

15။ Ocean Mirrors

ဤပုံတူကူးခြင်းလုပ်ဆောင်ချက်သည် ကျောင်းသားများသည် ပိုကြီးသောရုပ်ပုံလွှာကိုဖန်တီးရန် ရောင်ပြန်ဟပ်သည့် အချိုးညီမှုကို အသုံးပြု၍ ကျောင်းသားများက အနုပညာစွမ်းရည်ကို အထစ်အငေါ့မြှင့်တင်ပေးပါသည်။ ဤပုံများကို ပြတင်းပေါက်တွင် တိပ်ခွေပြီး ၎င်းတို့နောက်တွင် ဂရပ်ဖစ်စာရွက်တစ်ရွက် ထားရှိရန် ရွေးချယ်ခွင့်ရှိသည်။ ၎င်းသည် ကျောင်းသားများအား ဒုတိယအခြမ်းကို စကေးသို့ဆွဲရာတွင် ကူညီပေးပါမည်။

၁၆။ မျက်နှာများကို လေ့ကျင့်ပါ

မျက်နှာများကို ပုံဆွဲခြင်းသည် ကျွမ်းကျင်ရန် အခက်ခဲဆုံးပုံစံများထဲမှ တစ်ခုဖြစ်ကြောင်း ပန်းချီဆရာများ သိပါသည်။ ရောင်စုံခဲတံ ရောစပ်ခြင်းနည်းပညာကို မျှော်လင့်ပါ။ ကျောင်းသားများသည် ဤပျော်စရာကောင်းသော မျက်နှာအစုံဖြင့် မှတ်မိနိုင်သော ဓာတ်ပုံများကို ဖန်တီးနိုင်မလား။

၁၇။ ပုံသဏ္ဍာန်များဖန်တီးပါ

ယနေ့သင်သည် အနုပညာစွမ်းရည် သို့မဟုတ် ရယ်စရာကောင်းသောပုံစံများကို လုပ်ဆောင်နေပါသလား။ ကြယ်ငါးပွင့်ပုံဆွဲနည်းကို လေ့ကျင့်ဖို့ လိုအပ်တယ်ဆိုတာ သိပါတယ်။ ဤအစပြုပုံများသည် ကလေးများအတွက် အသုံးအများဆုံးပုံသဏ္ဍာန်များဆွဲနည်းကို သင်ယူရန် အကောင်းဆုံးနည်းလမ်းဖြစ်သည်။

၁၈။ ထောင့်ကွက်အပြင်ဘက်မှာ စဉ်းစားပါ

သင့်ရဲ့စာသင်ခန်းအပြင်အဆင်ကို အဓိကထားလား။တီထွင်ကြံဆမှုအပေါ် ? သို့ဆိုလျှင်၊ ဤအရာကို ကွက်ကွက်ကွင်းကွင်း အမှန်အတိုင်း တွေးကြည့်ရန် အားပေးပါ။ တိမ်ပုံသဏ္ဌာန်ရှိနိုင်ပေမယ့် တကယ်ဖြစ်နိုင်မလား…? ဆရာတစ်ယောက်အနေနဲ့ ဒီတစ်ခုကနေ ထွက်လာတဲ့ တီထွင်ဆန်းသစ်တဲ့ ကျောင်းသား နမူနာတွေကို ကြည့်ချင်ပါတယ်။

၁၉။ ရုပ်ပုံများကို စကားလုံးများနှင့် ယှဉ်တွဲပါ

သူငယ်တန်းတွင် ဤလှုပ်ရှားမှုကို လုပ်ဆောင်ခြင်းသည် အလွန်ပျော်စရာကောင်းပါသည်။ ကျောင်းသားများသည် အစက်များကို ချိတ်ဆက်ရာတွင် အဓိကမျဥ်းကြောင်းများဆွဲခြင်းတွင်သာမက စကားလုံးနှင့် ပုံနှင့်ကိုက်ညီစေရန် စာဖတ်စွမ်းရည်ကိုလည်း အသုံးချမည်ဖြစ်သည်။ ဤအလွန်ကောင်းမွန်သော သင်ခန်းစာအသေးစားသည် အလွန်ကောင်းမွန်ပါသည်။

20။ လမ်းညွှန်ချက်များထည့်ပါ

စူးစမ်းမှုပုံဆွဲခြင်းစွမ်းရည်အချို့ကို လုပ်ဆောင်ကြပါစို့။ ဦးတည်ချက်တစ်ခုခုလိုအပ်သော ရုပ်ပုံလှုပ်ရှားမှုများသည် အနုပညာစိတ်မ၀င်စားသူများအတွက် အလွန်အထောက်အကူဖြစ်စေနိုင်သည်။ ဤပုံတွင် စာရေးခြင်း လှုပ်ရှားမှုတွင် ကျောင်းသားများသည် ပုံသဏ္ဍာန်များကို ခွဲခြားသတ်မှတ်ရန်၊ ၎င်းတို့ကို ရေတွက်ကာ လမ်းညွှန်ချက်များကို လိုက်နာရန် လိုအပ်ပါသည်။

21။ အရောင်ကုဒ်

သင့်ကျောင်းသားများသည် အခြေခံအရောင်များကို ဖတ်နိုင်လျှင် ၎င်းတို့အတွက် ပြီးပြည့်စုံပါသည်။ ၎င်းတို့သည် နံပါတ်သတ်မှတ်ခြင်း၊ အရောင်ကုဒ်နှင့် အားလုံးကို တစ်ပြိုင်နက် ဖတ်ခြင်းတွင် လုပ်ဆောင်နိုင်သည်။ ဤလှပသော ပင်လယ်ရေအောက်ငါးများကို ပြီးမြောက်စေခြင်းဖြင့် ၎င်းတို့သည် မျဉ်းကြောင်းများအတွင်း မည်မျှကောင်းစွာနေနိုင်သည်ကို ကြည့်ပါ။

၂၂။ ပုံစံကို ပြီးအောင်လုပ်ပါ

မနက်ပိုင်း အလုပ်လှုပ်ရှားမှုက မျှော်လင့်ထားတာထက် ပိုမြန်လာပြီး အခု သင် ပိတ်မိသွားပါပြီ။ ပုံစံကို အပြီးသတ်အောင် လုပ်ဆောင်ပါ။ ဤသည်မှာ အစောပိုင်းပြီးဆုံးသူများအတွက် STEM စိန်ခေါ်မှုတစ်ခုဖြစ်သည်။ ရှိခြင်းအားဖြင့် ၎င်းကို အနုပညာဗားရှင်းအဖြစ် ပြောင်းလဲလိုက်ပါ။ကျောင်းသားများသည် တစ်ကြောင်းစီပြီးပါက ကားကို အရောင်ခြယ်ပါ။

၂၃။ အစက်များကို ချိတ်ဆက်ပါ

ဤ အပြီးသတ်လုပ်ဆောင်မှုသည် ရိုးရိုးလိုင်းများဆွဲခြင်းထက် များစွာပိုပါသည်။ ဤသည်မှာ သင်၏ အပြီးသတ်လုပ်ဆောင်မှုစာရင်းတွင် ထည့်သွင်းရန် ကြီးကျယ်သော၊ ကြိုတင်ပြုလုပ်ထားသော ဒစ်ဂျစ်တယ်လုပ်ဆောင်ချက်များထဲမှ တစ်ခုဖြစ်သည်။ ကျောင်းသားများသည် ဤ sequential art skill worksheet ဖြင့် ရေတွက်ရန် သင်္ချာကိုလည်း အသုံးပြုပါမည်။

Anthony Thompson

Anthony Thompson သည် သင်ကြားရေးနှင့် သင်ယူမှုနယ်ပယ်တွင် အတွေ့အကြုံ 15 နှစ်ကျော်ရှိသော အတွေ့အကြုံရင့် ပညာရေးအတိုင်ပင်ခံတစ်ဦးဖြစ်သည်။ ကွဲပြားသော သင်ကြားပို့ချမှုကို ပံ့ပိုးပေးပြီး ကျောင်းသားများကို အဓိပ္ပါယ်ရှိသော နည်းလမ်းများဖြင့် ထိတွေ့စေသည့် တက်ကြွပြီး ဆန်းသစ်သော သင်ယူမှုပတ်ဝန်းကျင်များကို ဖန်တီးရာတွင် သူသည် အထူးပြုပါသည်။ Anthony သည် မူလတန်းကျောင်းသားမှ အရွယ်ရောက်ပြီးသူအထိ သင်ယူသူအမျိုးမျိုးနှင့် လက်တွဲလုပ်ဆောင်ခဲ့ပြီး ပညာရေးတွင် သာတူညီမျှမှုနှင့် ပါဝင်မှုကို စိတ်အားထက်သန်သူဖြစ်သည်။ သူသည် University of California, Berkeley မှ ပညာရေး မဟာဘွဲ့ကို ရရှိထားပြီး လက်မှတ်ရ ဆရာနှင့် သင်ကြားရေး နည်းပြ တစ်ဦးဖြစ်သည်။ အကြံပေးတစ်ဦးအဖြစ် သူ၏အလုပ်အပြင်၊ Anthony သည် ဝါသနာပါသော ဘလော့ဂါတစ်ဦးဖြစ်ပြီး သင်ကြားရေးဆိုင်ရာ ကျွမ်းကျင်မှုဘလော့ဂ်တွင် သူ၏ထိုးထွင်းသိမြင်မှုကို မျှဝေပေးကာ သင်ကြားရေးနှင့် ပညာရေးနှင့်ပတ်သက်သည့် အကြောင်းအရာများစွာကို ဆွေးနွေးပေးပါသည်။