30 ESL သင်ခန်းစာအစီအစဉ်များကို ဆွဲဆောင်ခြင်း။

 30 ESL သင်ခန်းစာအစီအစဉ်များကို ဆွဲဆောင်ခြင်း။

Anthony Thompson

မာတိကာ

ဘာသာစကားအသစ်တစ်ခုကို သင်ယူခြင်းသည် ခက်ခဲသည်။ ဤပျော်စရာအင်္ဂလိပ်သင်ခန်းစာအစီအစဉ်အကြံဉာဏ်များဖြင့် ၎င်းတို့၏ဖွံ့ဖြိုးဆဲဘာသာစကားစွမ်းရည်ကို ကျွမ်းကျင်စေရန်အတွက် ကလေးများကို စိတ်လှုပ်ရှားစေသည်။ လုပ်ဆောင်ချက်ကြိယာများမှ သာမာန်နာမဝိသေသနများနှင့် နာမ်စားများအထိ အရာအားလုံးကို အကျုံးဝင်သည့် အလုပ်စာရွက်များနှင့် လုပ်ဆောင်ချက်များစွာရှိသည်။ ပုံနှိပ်နိုင်သောပစ္စည်းများကို အဆင့်မြင့်ကျောင်းသားများအပါအဝင် မည်သည့်ဘာသာစကားအဆင့်နှင့်မဆို လိုက်လျောညီထွေဖြစ်အောင် ချိန်ညှိနိုင်သည်။

ကြည့်ပါ။: ကလေးများအတွက် ထူးထူးခြားခြား ဂရပ်ဖစ်ဝတ္ထု ၃၆ စောင်

၁။ Survival Guide

သင့်ကျောင်းသားများ၏အခြေခံများကိုမှတ်မိစေရန်ကူညီပါ။ နေ့စဉ်နှုတ်ခွန်းဆက်စကားများ၊ ကျောင်းဝေါဟာရများနှင့် ပြက္ခဒိန်၏အစိတ်အပိုင်းများကို ဖုံးအုပ်ပါ။ “ရေချိုးခန်းက ဘယ်မှာလဲ” ကဲ့သို့သော မရှိမဖြစ်လိုအပ်သော စကားစုများကို သင်ပေးရန် မမေ့ပါနှင့်။

၂။ ဗျည်းစာအုပ်များ

အက္ခရာဖြင့်စတင်ခြင်းဖြင့် သင့်ဘာသာစကားပန်းတိုင်များအတွက် ခိုင်မာသောအခြေခံအုတ်မြစ်ကို တည်ဆောက်ပါ။ စာလုံးအသိအမှတ်ပြုခြင်းနှင့် အသံထွက်ခြင်းတွင် လုပ်ဆောင်ပါ သို့မဟုတ် စာလုံးအစစာလုံးများနှင့် ကိုက်ညီအောင်လုပ်ဆောင်ပါ။

၃။ ပျိုးခင်းတေးများ

ပျိုးခင်းတေးများ သီဆိုခြင်းသည် ဘာသာစကားသင်ယူခြင်းကို ပျော်ရွှင်စေသည်။ အသံထွက်နှင့် စကားလုံးမှတ်မိခြင်းစွမ်းရည်ကို လုပ်ဆောင်ရန် သီချင်းများကို အတူတကွသီဆိုပါ။ အဆင့်မြင့် ကျောင်းသားများအတွက်၊ အဘယ်ကြောင့် ၎င်းတို့နှစ်သက်သော ပေါ့ပ်သီချင်းကို ရွေးချယ်ခွင့်မပြုသနည်း။

၄။ အရွက်များဖြင့် ရေတွက်ခြင်း

သင်၏ ESL သင်ခန်းစာများကို ဂဏန်းယူနစ်ဖြင့် စတင်ပါ။ အရွက်ပုံသဏ္ဍာန်စာရွက်များကို စက္ကူသစ်ပင်ကြီးတစ်ခုတွင် ချိတ်တွဲပြီး အရောင်တစ်ခုစီ၏ အရွက်များကို ရေတွက်ပါ။

၅။ အရူးအရောင်သတ္တဝါများ

ချစ်စဖွယ်ကောင်းသော ဘီလူးများဖြင့် အရောင်များကို ဆန်းစစ်ပါ။ ရောင်စုံစက္ကူပေါ်တွင် ဘီလူးတစ်ကောင်ကို ဒီဇိုင်းဆွဲပြီး အခန်းတစ်ဝိုက်တွင် ထားရှိပါ။ ကျောင်းသားများသည် ဘီလူးများကို ဖော်ပြနိုင်သည်။သို့မဟုတ် သက်တံဖြင့် အရောင်များကို စီစဉ်ပါ။

၆။ Vocabulary Centers

ဤဝေါဟာရစင်တာများကို သင်ပြင်ဆင်ပြီးသည်နှင့် ၎င်းတို့ကို အကြိမ်ပေါင်းများစွာ အသုံးပြုနိုင်ပါသည်။ Verb tenses၊ adjective နှင့် pronoun များကဲ့သို့သော စကားပြော၏ အစိတ်အပိုင်းများကို လေ့လာရန် အလွှာလိုက်စာရွက်များ။

၇။ Verb Rainbows

ကျယ်ပြန့်သောကြိယာတင်းမာမှုများကို ဤမျက်စိဖြင့်ဖမ်းစားနိုင်သောလက်ရာဖြင့် ကိုင်တွယ်ပါ။ ရောင်စုံစာရွက်ပေါ်တွင် ကျောင်းသားများကို စာကြောင်းများဖွဲ့ရန် ဖိတ်ကြားခြင်းမပြုမီ ကွဲပြားသောအချိန်များတွင် ကြိယာတစ်ခုရေးခိုင်းပါ။

၈။ ကြိယာများကို ချိတ်ဆက်ခြင်း

ဤဖန်တီးမှုလုပ်ဆောင်ချက်သည် စိတ်ကူးဉာဏ်ကို အမြင်အာရုံပုံစံအဖြစ် ပြောင်းလဲရန် ကူညီပေးသည်။ ဤလက်စွဲစာကြောင်းကွင်းဆက်များကို ဖန်တီးခြင်းဖြင့် စာကြောင်းတစ်ခုအတွင်း ကြိယာများချိတ်ဆက်ခြင်း အလုပ်မလုပ်ပုံကို ကျောင်းသားများက မြင်ယောင်နိုင်သည်။

၉။ Past Tense Verb အသံများ

သင့်သဒ္ဒါသင်ခန်းစာအစီအစဉ်များတွင် ပျော်ရွှင်စရာကိုက်ညီသောဂိမ်းတစ်ခုကို ထည့်ပါ။ ကလေးများသည် အတိတ်ကာလကြိယာများ၏ မှန်ကန်သောစာလုံးပေါင်းကို ၎င်းတို့ကို အသံထွက်နည်းကို သင်ယူနေစဉ်တွင် တွေ့ရပါလိမ့်မည်။

10။ Helping Verb သီချင်း

ပျော်စရာသီချင်းဖြင့် ကူညီကြိယာများကို တီးခတ်ပါ။ ကျောင်းသားများသည် ကြိယာစာလုံးပေါင်းပုံကို မြင်နိုင်စေရန် ဤစွဲမက်ဖွယ်သီချင်းကို ဆောက်လုပ်ရေးစက္ကူစာရွက်များပေါ်တွင် ရိုက်နှိပ်ပါ။

၁၁။ ဝါကျဖွဲ့စည်းပုံများ

သင်၏ အင်္ဂလိပ်စာသင်ခန်းစာအစီအစဉ်များကို အသက်ဝင်စေပါ။ ကျောင်းသားများသည် နာမ်နှင့်ကြိယာများကဲ့သို့သော ဝါကျ၏မတူညီသောအစိတ်အပိုင်းများအကြောင်း ဆွေးနွေးခြင်းမပြုမီ ဝါကျတစ်ကြောင်းဖွဲ့စည်းရန် မှန်ကန်သောအစီအစဥ်အတိုင်း မိမိတို့ကိုယ်ကို ထားရှိကြသည်။

၁၂။ အဝတ်အစားများ စကားပြောခြင်း လှုပ်ရှားမှု

ကွဲပြားခြားနားမှုများကို ဖော်ပြခြင်းဖြင့် စကားပြောစွမ်းရည်ကို လေ့ကျင့်ပါဗီရိုအမျိုးအစားများ။ ဤလုပ်ဆောင်ချက်သည် အရောင်များ၊ နှိုင်းယှဥ်နာမဝိသေသနများနှင့် ရာသီအလိုက် ဝေါဟာရများကို ပစ်မှတ်ထားရန် အလွန်ကောင်းမွန်ပါသည်။

၁၃။ Apples to Apples Vocabulary Game

အလွန်ပျော်စရာကောင်းသောဂိမ်းဖြင့် အတန်းချိန်ကို တက်ကြွစေပါသည်။ မေးခွန်းတစ်ခုမေးပြီး ကျောင်းသားများကို ၎င်းတို့၏ စိတ်ကြိုက်တုံ့ပြန်မှုကို မဲပေးခိုင်းပါ။ စစ်ဆေးမေးမြန်းမှုများ၊ နာမဝိသေသနများနှင့် နာမ်များကို လုပ်ဆောင်ရန်အတွက် ပြီးပြည့်စုံပါသည်။

၁၄။ ငါကဘာလဲ

မှန်းဆဂိမ်းဖြင့် နာမဝိသေသနများနှင့် လုပ်ဆောင်ချက်ကြိယာများကို လေ့လာပါ။ သင်သည် သီးခြားအကြောင်းအရာကတ်များကို သုံးနိုင်သည် သို့မဟုတ် မဂ္ဂဇင်းများမှဖြတ်တောက်ထားသော ပုံများကို ဖော်ပြခြင်းလေ့ကျင့်နိုင်သည်။

15။ စကားဝိုင်းဘုတ်ဂိမ်းများ

ပျော်စရာစကားဝိုင်းဂိမ်းများမှတစ်ဆင့် ကျောင်းသားများကို သင့်သင်ခန်းစာအစီအစဉ်များနှင့် ချိတ်ဆက်ပါ။ ဂိမ်းကိုအနိုင်ရရန်အတွက် ခေါင်းစဉ်၏နောက်ခံအသိပညာကို အသုံးပြုရန် ၎င်းတို့အား စိန်ခေါ်ပါ။

၁၆။ Food Vocabulary

ဤစာဖတ်သူ သင်ထောက်ကူစာရွက်သည် အစားအသောက်ယူနစ်တစ်ခုအား ခြုံငုံသုံးသပ်ရန် သို့မဟုတ် ဘုံနာမဝိသေသနများကို ပြန်လည်သုံးသပ်ရန် အံ့ဖွယ်နည်းလမ်းတစ်ခုဖြစ်သည်။ ကျောင်းသားများသည် အမှီအခိုကင်းစွာ အလုပ်လုပ်နိုင်သည် သို့မဟုတ် အုပ်စုများအလိုက် အကြံပြုချက်များကို ဖတ်နိုင်သည်။

၁၇။ အစားအစာအကြောင်းဖော်ပြခြင်း

အစားအစာသည် အင်္ဂလိပ်ဘာသာစကား ဆရာများနှင့် ကျောင်းသားများကြားတွင် အကြိုက်ဆုံးသင်ခန်းစာခေါင်းစဉ်ဖြစ်သည်။ ကျောင်းသားများ၏ အကြိုက်ဆုံးအစားအစာများအကြောင်း ရေးသားပြောဆိုခြင်းဖြင့် သာမာန်နာမဝိသေသနများကို ပြန်လည်သုံးသပ်ပါ။

၁၈။ ခန္ဓာကိုယ်အစိတ်အပိုင်းများ

ဦးခေါင်း၊ ပခုံး၊ ဒူးနှင့် ခြေချောင်းများ။ ကျောင်းသားများသည် ကိုယ်အင်္ဂါအစိတ်အပိုင်းများဆိုင်ရာ သင်ခန်းစာကို ရည်မှန်းထားကြောင်း သေချာစေရန် ဤစာရွက်များကို အသုံးပြုပါ။

ကြည့်ပါ။: အသက်အရွယ်အားလုံးအတွက် စွဲမက်ဖွယ်ကောင်းသော Enneagram လုပ်ဆောင်ချက် အိုင်ဒီယာ ၁၁

19။ စိတ်ခံစားမှုများ

သင့်သင်ယူသူများအား ၎င်းတို့၏ခံစားချက်များကို ဆွေးနွေးပြီး ၎င်းတို့ကိုယ်မိမိဖော်ပြရန် ကိရိယာများကို ပေးပါ။ ဒါတွေကို ပုံနှိပ်ပါ။စာရွက်ပေါ်တွင် ခံစားချက်များ နှင့် ကျောင်းသားများအား နေ့စဥ် ခံစားပုံကို ဝေမျှခိုင်းပါ။

20။ အလုပ်အကိုင်များ

ဤသင်ခန်းစာတွင် ကျောင်းသားများသည် ၎င်းတို့၏ စာလုံးပေါင်းများနှင့်အတူ လုပ်ငန်းအမည်များကို လေ့ကျင့်ရန် စာရွက်တစ်ရွက်ကို ဆွဲကြသည်။ ယူနီဖောင်းများကိုဖော်ပြခြင်းအတွက် အပိုဆုအမှတ်များ။

21။ မိမိကိုယ်ကို မိတ်ဆက်ခြင်း

ကျောင်းသားများ ကိုယ်တိုင်အကြောင်း ပြောဆိုခြင်းဖြင့် သင့်သင်ခန်းစာများကို စတင်ပါ။ လေ့လာမှုစကားစုများနှင့် ဝေါဟာရများကို ကျောင်းသားများက ၎င်းတို့၏ရွယ်တူချင်းများနှင့် မိတ်ဆက်ပေးရန် အသုံးပြုနိုင်သည်။

22။ အကယ်၍ စကားဝိုင်းများ

“If” စကားဝိုင်းကတ်များဖြင့် ကျောင်းသားများ၏ ကျွမ်းကျင်မှုကို ချဲ့ထွင်ပါ။ သင့်သင်ယူသူများ၏ ဘာသာစကားအဆင့်နှင့် ကိုက်ညီစေရန် ကတ်များကို ချိန်ညှိပါ။ ကျောင်းသားများအတွက် ၎င်းတို့၏ကိုယ်ပိုင်မေးခွန်းများရေးရန် ကတ်အလွတ်များထည့်ပါ။

၂၃။ မေးခွန်းစကားလုံးများ

မေးခွန်းများသည် ဘာသာစကားစွမ်းရည်တည်ဆောက်ရန်အတွက် မရှိမဖြစ်လိုအပ်ပါသည်။ မေးခွန်းများကို မေးခွန်းတစ်ခုဖြင့် တုံ့ပြန်ရန်နှင့် မည်သူက အကြာဆုံးခံနိုင်သည်ကို ကြည့်ရှုရန် အဆင့်မြင့်ကျောင်းသားများကို စိန်ခေါ်ပါ။

၂၄။ နေ့စဉ်လုပ်ရိုးလုပ်စဉ်များ

ကျောင်းသားများသည် ၎င်းတို့၏နေ့စဉ်အချိန်ဇယားများကိုမျှဝေရန် စာရွက်အပိုင်းအစများကို စီစဉ်ပေးခြင်းဖြင့် နေ့စဉ်လုပ်ရိုးလုပ်စဉ်များအကြောင်း ဆွေးနွေးပါ။ အပိုလေ့ကျင့်မှုအတွက်၊ အခြားကျောင်းသား၏လုပ်ရိုးလုပ်စဉ်များကို အတန်းသို့တင်ပြခိုင်းပါ။

25။ အိမ်နှင့် ပရိဘောဂ

ပျော်စရာဂိမ်းတစ်ခုကို ဘာသာစကားသင်တန်းချိန်အတွင်း ပေါင်းထည့်ကာ တစ်ချိန်တည်းတွင် ဝေါဟာရဗဟုသုတကို မြှင့်တင်ပါ။ အိမ်သုံးဝေါဟာရ ဘာသာစကား ရည်မှန်းချက်များ ပြည့်မီရန် အကောင်းဆုံးဖြစ်သည်။

26။ နာမ်စားသီချင်း

နာမ်များနှင့် နာမ်စားများကြား ခြားနားချက်ကို လေ့လာပါ။ တေးသွားဖြင့် သီဆိုခဲ့သည်။SpongeBob ဇာတ်ဝင်သီချင်း၊ ကလေးများသည် ဤနာမ်စားသီချင်းကို နှစ်သက်လိမ့်မည်!

27။ ရုပ်ပုံအဘိဓာန်

ကျောင်းသားများကို အကြောင်းအရာများမှတစ်ဆင့် စကားလုံးများကြား ဆက်သွယ်မှုပြုလုပ်ရန် ခွင့်ပြုပါ။ ၎င်းတို့၏ကိုယ်ပိုင်ရုပ်ပုံအဘိဓာန်များဖန်တီးရန်အတွက် မဂ္ဂဇင်းဟောင်းများကို ဖြတ်တောက်ပါ။

၂၈။ စကားပြောကြရအောင်

သင့်ကျောင်းသားများအတွက် အသုံးဝင်သော စကားဝိုင်း စကားစုများကို သင်ပေးပါ။ သီးခြားအကြောင်းအရာ စကားဝိုင်းထောင့်များ ဖန်တီးရန် ရောင်စုံစာရွက်များကို အခန်းပတ်လည်တွင် ထားပါ။

၂၉။ Common Adjectives

ဤအသုံးများသော နာမဝိသေသန-လိုက်ဖက်သောဂိမ်းသည် ကလေးများအား သရုပ်ဖော်စကားလုံးများနှင့် မိတ်ဆက်ပေးရန် ပျော်စရာနည်းလမ်းတစ်ခုဖြစ်သည်။ အဖွဲ့များအလိုက် သတ်မှတ်ထားသော နာမဝိသေသန အမျိုးအစားများကိုလည်း တွေ့နိုင်သည်။

30။ Comparative Adjectives

အရာဝတ္ထုများကို နှိုင်းယှဉ်နည်းကို သိခြင်းသည် အလွန်အရေးကြီးပါသည်။ နှိုင်းယှဥ်နာမဝိသေသနများကို အသုံးပြုရာတွင် ယုံကြည်မှုတည်ဆောက်ရန်နှင့် နားလည်သဘောပေါက်ရန် အလုပ်စာရွက်များရှိ ရုပ်ပုံများကို အသုံးပြုပါ။

Anthony Thompson

Anthony Thompson သည် သင်ကြားရေးနှင့် သင်ယူမှုနယ်ပယ်တွင် အတွေ့အကြုံ 15 နှစ်ကျော်ရှိသော အတွေ့အကြုံရင့် ပညာရေးအတိုင်ပင်ခံတစ်ဦးဖြစ်သည်။ ကွဲပြားသော သင်ကြားပို့ချမှုကို ပံ့ပိုးပေးပြီး ကျောင်းသားများကို အဓိပ္ပါယ်ရှိသော နည်းလမ်းများဖြင့် ထိတွေ့စေသည့် တက်ကြွပြီး ဆန်းသစ်သော သင်ယူမှုပတ်ဝန်းကျင်များကို ဖန်တီးရာတွင် သူသည် အထူးပြုပါသည်။ Anthony သည် မူလတန်းကျောင်းသားမှ အရွယ်ရောက်ပြီးသူအထိ သင်ယူသူအမျိုးမျိုးနှင့် လက်တွဲလုပ်ဆောင်ခဲ့ပြီး ပညာရေးတွင် သာတူညီမျှမှုနှင့် ပါဝင်မှုကို စိတ်အားထက်သန်သူဖြစ်သည်။ သူသည် University of California, Berkeley မှ ပညာရေး မဟာဘွဲ့ကို ရရှိထားပြီး လက်မှတ်ရ ဆရာနှင့် သင်ကြားရေး နည်းပြ တစ်ဦးဖြစ်သည်။ အကြံပေးတစ်ဦးအဖြစ် သူ၏အလုပ်အပြင်၊ Anthony သည် ဝါသနာပါသော ဘလော့ဂါတစ်ဦးဖြစ်ပြီး သင်ကြားရေးဆိုင်ရာ ကျွမ်းကျင်မှုဘလော့ဂ်တွင် သူ၏ထိုးထွင်းသိမြင်မှုကို မျှဝေပေးကာ သင်ကြားရေးနှင့် ပညာရေးနှင့်ပတ်သက်သည့် အကြောင်းအရာများစွာကို ဆွေးနွေးပေးပါသည်။