23 အလယ်တန်းကျောင်းသူများအတွက် ကျွန်ုပ်အကြောင်း လှုပ်ရှားမှုများ

 23 အလယ်တန်းကျောင်းသူများအတွက် ကျွန်ုပ်အကြောင်း လှုပ်ရှားမှုများ

Anthony Thompson

မာတိကာ

အလယ်တန်းကျောင်းနှစ်များသည် ယေဘူယျအားဖြင့် ခက်ခဲသောကြောင့် သင့်ကျောင်းသားများကို သိရန် နည်းလမ်းရှာဖွေခြင်းသည် အလွန်အရေးကြီးပါသည်။ ဒီခေတ်မှာ ကျောင်းသားတွေအနေနဲ့ ဘောင်အပြင်ကနေ တွေးကြည့်ဖို့ အကောင်းဆုံးပါပဲ။ ဆက်ဆံရေးတည်ဆောက်ရာတွင် အထောက်အကူဖြစ်စေရန်အတွက် ကျောင်း၏ပထမရက်သတ္တပတ်အနည်းငယ်တွင် ပျော်ရွှင်စရာလှုပ်ရှားမှုများဖြင့် ၎င်းတို့အား ချိတ်ဆက်ပါ။ တီထွင်ဖန်တီးမှုဆိုင်ရာ အရေးအသားလှုပ်ရှားမှုများနှင့် ကျောင်းသင်္ချာစိတ်ကူးများကဲ့သို့ ဤလှုပ်ရှားမှုများဖြင့် သင်ရိုးညွှန်းတမ်းကို ဆွဲထုတ်ရန် နည်းလမ်းများစွာရှိသည်။ သင့်အလယ်တန်းကျောင်းသူလေးများနှင့်အတူ စိတ်လှုပ်ရှားစရာကောင်းသော အကြံဉာဏ် 23 ခုစာရင်းကို ခံစားလိုက်ပါ။

၁။ ကျွန်ုပ်၏အကောင်းဆုံးအစိတ်အပိုင်း

၎င်းသည် တူညီသောအဟောင်းအတွက်ကောင်းမွန်သောရွေးချယ်မှုတစ်ခုဖြစ်သည်၊ သင်အကြိုက်ဆုံးအရောင် သို့မဟုတ် အကြိုက်ဆုံးစာရေးခြင်းလုပ်ဆောင်ချက်ကား အဘယ်နည်း။ ဤနေရာတွင် ကျောင်းသားများသည် မိမိတို့၏ အကောင်းဆုံးအပိုင်းကို ရွေးချယ်ကာ အကြောင်းရင်းကို ရေးချကာ ဓာတ်ပုံတစ်ပုံကို ထည့်သွင်းသည့်နေရာဖြစ်သည်။ ဤသည်မှာ ကျောင်းသားများကို သိလာရန်နှင့် သူတို့ကိုယ်သူတို့ မည်သို့မြင်သည်ကို ရှာဖွေတွေ့ရှိရန် အားပေးသည့် နည်းလမ်းကောင်းဖြစ်သည်။

၂။ ကျွန်ုပ်၏ Selfie စာရေးခြင်းဆိုင်ရာ လုပ်ဆောင်ချက်အားလုံး

၎င်းသည် အထက်တန်းကျောင်း သို့မဟုတ် အလယ်တန်းကျောင်းသူကျောင်းသားများအတွက် ရိုးရာစာရေးခြင်းဆိုင်ရာ လှုပ်ရှားမှုတစ်ခုဖြစ်သည်။ ကျောင်းသားများသည် ဆယ်လ်ဖီဆွဲမည် သို့မဟုတ် ဓာတ်ပုံရိုက်နှိပ်ကာ ၎င်းတို့အကြောင်း ရေးကြလိမ့်မည်။ ဤသည်မှာ ကျောင်းပထမပတ်အတွက် သို့မဟုတ် တစ်နှစ်ပတ်လုံး ရောင်ပြန်ဟပ်သည့် လှုပ်ရှားမှုတစ်ခုအဖြစ်ပင် ဖြစ်သည်။

၃။ ရေခဲကိုချိုးဖျက်ခြင်း

ရေခဲချိုးသူများသည် စာသင်နှစ်အစအတွက် အကောင်းဆုံးရွေးချယ်မှုတစ်ခုဖြစ်သည်။ ဤအေးမြသောရေခဲခွဲသင်္ဘောသည် ကျောင်းသားများကို တက်ကြွစေပြီး လူတိုင်းနှင့် ရောထွေးစေသောကြောင့် အသုံးပြုရန် သင့်တော်ပါသည်။ သူတို့လုပ်ရမှာသူတို့ရှာနေတဲ့ အမျိုးအစားနဲ့ ကိုက်ညီတဲ့ ကျောင်းသားတွေကို ရှာဖွေပြီး လုပ်ငန်းစဉ်မှာ မတူညီတဲ့ ကျောင်းသားတွေနဲ့ စကားပြောပါ။

၄။ All About Me Bag

ဤ All About Me အိတ်လုပ်ဆောင်ချက်ကဲ့သို့ အနည်းငယ်ပို၍ ဖန်တီးမှုတစ်ခုခုအတွက် အရောင်းအ၀ယ်ပြုလုပ်ရန် လှုံ့ဆော်ပေးပါသည်။ ၎င်းတို့သည် ကောင်းမွန်သော စာသင်ခန်းရေခဲခွဲစက်များအဖြစ်လည်း ဆောင်ရွက်နိုင်ပြီး ကျောင်းသားအချင်းချင်း ချိတ်ဆက်ကာ အလားတူနှစ်သက်မှုများထက် နှောင်ဖွဲ့နိုင်စေမည့် နည်းလမ်းကို ပံ့ပိုးပေးနိုင်ပါသည်။

၅။ Digital Collages

ဒစ်ဂျစ်တယ်ပုံတူကူးပုံများဖန်တီးခြင်းသည် ကျောင်းသားများကို စိတ်အပန်းဖြေစေပြီး ၎င်းတို့နှစ်သက်သည့်အရာနှင့် နှစ်သက်သဘောကျသည့်အရာများကို ဖွင့်ဟနိုင်စေပါသည်။ Collage ၏ ဒစ်ဂျစ်တယ်ဗားရှင်းသည် ဒစ်ဂျစ်တယ်အရင်းအမြစ်များကို အသုံးပြုနေစဉ် ကျောင်းသားများအား ဒစ်ဂျစ်တယ်ကမ္ဘာတွင် အတွေ့အကြုံပိုမိုရရှိစေမည့် နည်းလမ်းကောင်းတစ်ခုဖြစ်သည်။

၆။ All About Me ပါတနာချတ်များ

ပါတနာချတ်များသည် စာသင်ခန်းအတွင်းရှိ အဆင့်သတ်မှတ်မထားသော အရင်းအမြစ်တစ်ခုဖြစ်သည်။ သမားရိုးကျ အရေးအသားစနစ်အစား ကျောင်းသားအချင်းချင်း အပြန်အလှန် တုံ့ပြန်နိုင်စေရန် ဤလူကိုယ်တိုင် ချတ်များကို အသုံးပြုပါ။ သူတို့ကိုယ်သူတို့ စကားပြောနိုင်ပြီး သူတို့ရဲ့အဖော်ကို ကျန်တဲ့အတန်းတွေနဲ့ မိတ်ဆက်ပေးခိုင်းနိုင်ပါတယ်။

၇။ ဆရာသိပါစေလို့ ဆုတောင်းပါတယ်…

ဤစာရေးခြင်းလုပ်ဆောင်ချက်သည် သင့်ကျောင်းသားများနှင့် သင်၏နှောင်ကြိုးကို ခိုင်မာစေခြင်းဖြင့် စာသင်ခန်းအသိုင်းအဝိုင်းကို တည်ဆောက်ပေးမည်ဖြစ်ပါသည်။ ဒါက ရှက်တတ်တဲ့ ကျောင်းသားတွေနဲ့ တွဲသုံးဖို့ အရမ်းကောင်းတဲ့ အိုင်ဒီယာတစ်ခုပါ။ သူတို့ ဆရာတွေ သိစေချင်တဲ့ အကြောင်းအရာတွေကို ရေးနိုင်တယ်။ ဒါက နှိမ့်ချပြီး စိတ်ဝင်စားစရာကောင်းတဲ့ လုပ်ဆောင်ချက်တစ်ခုပါ။

၈။ All About Me “I” ဗားရှင်း

ကျောင်းသားများ မိမိတို့ကိုယ်ကို အမြဲတွေးတောနေခြင်းဖြစ်သည်။စိတ်ဝင်စားစရာ အလုပ်တစ်ခု။ သူတို့ကိုယ်သူတို့ ဖော်ပြဖို့ စကားလုံးတွေရေးခိုင်းတာက သူတို့အတွက် စိန်ခေါ်မှုဖြစ်နိုင်တယ်။ ကျောင်းသားများအား အဘိဓာန်ကျမ်းကို အသုံးပြုပြီး ၎င်းတို့ကိုယ်တိုင် ပုံတစ်ပုံကို ခြယ်မှုန်းရာတွင် ကူညီပေးသည့် စကားလုံးများဖြင့် တီထွင်ဖန်တီးနိုင်စေရန် ကူညီပေးပါ။

၉။ ဘောက်စ် လုပ်ဆောင်ချက်ကို လော့ခ်ဖွင့်ပါ

မိတ်ဖွဲ့ခြင်းဆိုင်ရာ လှုပ်ရှားမှုများကို ပျော်စရာဂိမ်းအဖြစ် ပြောင်းလဲလိုက်ပါ။ အုပ်စုများ အချင်းချင်း အပြန်အလှန် ဆော့ကစားပြီး ၎င်းတို့အကြောင်း သဲလွန်စများရေးပြီး ဘောက်စ်သော့ဖွင့်ရန် မှန်ကန်သောအုပ်စုကို ခန့်မှန်းခိုင်းစေပါ။ အမှန်တရားမဖွင့်မချင်း ကျောင်းသားများကို လျှို့ဝှက်ထားရန် ဤအရာက ပျော်စရာကောင်းပါလိမ့်မည်။

၁၀။ ကျွန်ုပ်အနှစ်သက်ဆုံးများစာရင်း

၎င်းကို အလယ်တန်းကျောင်းအတွက် ပိုအဆင်ပြေစေရန် ပြင်ဆင်နိုင်သော်လည်း လုပ်ဆောင်ချက်၏ အခြေခံသည် အတူတူပင်ဖြစ်ပါသည်။ ကျောင်းသားများသည် ၎င်းတို့နှင့်ပတ်သက်သည့် အကြောင်းအရာများကို မျှဝေနိုင်စေရန် ရိုးရှင်းသောစာရင်းကို ဖန်တီးပါ။ သူတို့စိတ်ကြိုက်အရာတွေကို စာရင်းပြုစုပြီး တခြားသူတွေကို မျှဝေခွင့်ပြုပါ။

၁၁။ သူငယ်ချင်းရှာပါ

သူငယ်ချင်းရှာခြင်းသည် အသက်အရွယ်မရွေး ကျောင်းသားများအတွက် ကောင်းမွန်သောလုပ်ဆောင်ချက်တစ်ခုဖြစ်သည်။ သင့်အလယ်တန်းကျောင်းသူကျောင်းသားများနှင့် အံဝင်ခွင်ကျဖြစ်စေမည့် ရွေးချယ်စရာများကို အံဝင်ခွင်ကျဖြစ်စေရန် တည်းဖြတ်နိုင်သောဗားရှင်းကို အသုံးပြုပါ။ ဒါက မင်းရဲ့ အလယ်တန်းကျောင်း အတန်းကို တက်ပြီး ရွေ့လျားစေလိမ့်မယ်။ ကျောင်းသားများသည် ကျောင်းစတက်သည့်ရက်အနည်းငယ်အတွင်း မိမိတို့လိုအပ်သော အမျိုးအစားများအတွင်း အံဝင်ခွင်ကျရှိသော ကျောင်းသားများကို ရှာဖွေခြင်းဖြင့် ၎င်းတို့၏ ရွယ်တူချင်းများနှင့် သိကျွမ်းလာနိုင်သည်။

ကြည့်ပါ။: 13 ဆိတ်ကြီးလှုပ်ရှားမှုများ & လက်မှုပညာများ

၁၂။ ကျောင်းသားစစ်တမ်း

နှစ်စတွင် သင့်ကျောင်းသားများကို အတန်း သို့မဟုတ် ကျောင်းစစ်တမ်းတစ်ခု ပေးပါ။ ကျောင်းသားများသည် ၎င်းတို့နှစ်သက်ပုံကို ပိုမိုနားလည်သဘောပေါက်စေရန်အတွက် ကျောင်းသားများအား ဖြည့်ပေးသည့် သင်ယူမှုပုံစံများစစ်တမ်းကိုလည်း ပေးနိုင်ပါသည်။သင်ယူရန်။ ၎င်းသည် အလယ်တန်းကျောင်း အတန်း သို့မဟုတ် အကြောင်းအရာနယ်ပယ်အတွက် ကောင်းမွန်သည်။

၁၃။ Pennant Glyph

အလယ်တန်းကျောင်းသူကျောင်းသားများသည် ပုံမှန် glyph ကို ပြက်ရယ်ပြုနိုင်သော်လည်း ဤလုပ်ဆောင်ချက်က အနုပညာနယ်ပယ်ထဲသို့ ခြေတစ်လှမ်းပိုတိုးစေသည်။ ကျောင်းသားများသည် ၎င်းတို့နှင့် ၎င်းတို့၏ နှစ်သက်မှုများနှင့် ကိုယ်ရည်ကိုယ်သွေးများကို ထင်ဟပ်စေသော တံခွန်ကို ဒီဇိုင်းထုတ်ခြင်းဖြင့် တီထွင်ဖန်တီးနိုင်မည်ဖြစ်သည်။ အခြေခံပညာအထက်တန်းကျောင်းသူကျောင်းသားများလည်း ယင်းကိုနှစ်သက်နိုင်သည်။

၁၄။ Jenga မင်းကို သိအောင်လုပ်ပါ

ဒီမိတ်ဆုံဂိမ်းကို ကစားဖို့အတွက် ရောင်စုံ Jenga ဘလောက်တွေကို အသုံးပြုပြီး ကျောင်းသားတွေက သူတို့အကြောင်းအားလုံးကို ပြောပြနိုင်စေဖို့အတွက် သင်သိတဲ့ဂိမ်းကို ကစားပါ။ ၎င်းတို့ ဖယ်ရှားထားသော အရောင်တုံးကို အခြေခံ၍ မေးခွန်းများကို ဖြေဆိုကြသည်။

၁၅။ သင်ယူမှုပုံစံ အမျိုးအစားခွဲခြင်း

ယခု၊ ဤသည်မှာ ဆရာအတွက် ရည်ရွယ်ချက်များစွာကို ဆောင်ရွက်ပေးသည့် ကျွန်ုပ်နှင့်ပတ်သက်သည့် လုပ်ဆောင်ချက်တစ်ခုဖြစ်သည်။ ဆရာများသည် ကျောင်းသားများ သင်ယူမှုအပေါ် မည်ကဲ့သို့ ခံစားရကြောင်း၊ ၎င်းတို့နှစ်သက်သည်နှင့် ဂရုမစိုက်သည်ကို မြင်နိုင်သည်။ ၎င်းတို့သည် အသေးစိတ်ဖော်ပြချက်များကို ဖတ်ရှုနိုင်ပြီး တစ်ခုစီနှင့်ပတ်သက်ပြီး သူတို့ခံစားရပုံပေါ် မူတည်၍ ၎င်းတို့ကို စီခွဲနိုင်သည်- တစ်ဖန် အလွန်သိရှိနိုင်သော သင်ယူမှုပုံစံများစာရင်းကို ဖန်တီးနိုင်သည်။

၁၆။ ကျွန်ုပ်အကြောင်း သင်္ချာ

ကျွန်ုပ်နှင့်ပတ်သက်သော လှုပ်ရှားမှုများနှင့်ပတ်သက်၍ လုံးဝကွဲပြားသောလှည့်ကွက်တစ်ခုအတွက်၊ အလယ်တန်းကျောင်းသင်္ချာကျောင်းသားများသည် ကျွန်ုပ်၏သင်္ချာဆိုင်ရာ ပရောဂျက်တစ်ခုပြုလုပ်ကြပါစို့။ ဤပရောဂျက်ကိုဖန်တီးရန် နံပါတ်များကိုအသုံးပြုရန် မတူညီသောနည်းလမ်းများကိုရှာဖွေရန် ကျောင်းပြင်ပတွင် ၎င်းတို့၏ဘဝအကြောင်းကို တွေးတောရန် သူတို့ကို စိန်ခေါ်ပါ။

17။ Collage ကိုနှစ်သက်သောအရာများ

ပုံတူကူးများဖန်တီးခြင်းသည် ကျောင်းသားများအား ၎င်းတို့ကိုယ်မိမိဖော်ပြရာတွင် တီထွင်ဖန်တီးနိုင်စေရန်အတွက် အကောင်းဆုံးနည်းလမ်းတစ်ခုဖြစ်သည်။ ဒီအနုပညာလှုပ်ရှားမှုကအလယ်တန်းကျောင်းသားတွေရဲ့ အတွေးအမြင်တွေကို သူတို့သဘောကျနှစ်သက်တဲ့အရာတွေကို ကြည့်ခြင်းအားဖြင့် အကောင်းဆုံးပါပဲ။ ကျောင်းသားများသည် ဓာတ်ပုံများ၊ မဂ္ဂဇင်းများမှ ပုံများနှင့် ၎င်းတို့၏ ကိုယ်ပိုင်အနုပညာလက်ရာများကိုပင် ထည့်သွင်းနိုင်သည်။

၁၈။ All About Me Notebook Decoration

နှစ်စတွင် ကျောင်းသားများ၏ စာရေးမှတ်စုစာအုပ်များကို နှစ်စတွင် အလှဆင်ခွင့်ပြုရန် သင့်သင်ခန်းစာအစီအစဉ်တွင် ခဲတံကို အချိန်အတန်ကြာ သေချာစေပါ။ All-about-me ဖော်မတ်ကို အသုံးပြု၍ ၎င်းတို့ကိုယ်တိုင် ဖော်ပြရန်နှင့် အလှဆင်ရန် ၎င်းတို့အတွက် ကောင်းမွန်သော်လည်း ၎င်းကို တစ်နှစ်ပတ်လုံး စာရေးသည့်အခါ လှုံ့ဆော်မှုအဖြစ်လည်း အသုံးပြုနိုင်သည်။

၁၉။ သက်တူရွယ်တူအတ္ထုပ္ပတ္တိအစီရင်ခံစာ

လှည့်ကွက်ပါရှိသော ဤရေးသားခြင်းတာဝန်အတွက် ရိုးရာကိုယ်ရေးအတ္ထုပ္ပတ္တိများ ကုန်သွယ်မှု။ ဤပရောဂျက်သည် အချိန်အနည်းငယ်ကြာနိုင်သော်လည်း ၎င်းသည် အလွန်ထိုက်တန်ပါသည်။ အချင်းချင်းအကြောင်းပိုမိုလေ့လာရန် ကျောင်းသားများကို အင်တာဗျူးခိုင်းပြီး ၎င်းတို့ကို အခြားသူတစ်ဦး၏ အတ္ထုပ္ပတ္တိအဖြစ် ပြောင်းလဲခိုင်းပါ။

20။ ကျွန်ုပ်၏ Identity ပိုစတာ

ကျောင်းသားများသည် ၎င်းတို့၏ စိတ်ကြိုက်အရောင်များကို အသုံးပြု၍ ဤပရောဂျက်ဖြင့် အနုပညာရလာစေရန် အချိန်ပိုအတွင်း ခဲတံ။ ရိုးရာကျောင်းစစ်တမ်းကို ကျောင်းသားများအား အနုပညာဖြင့် ထုတ်ဖော်ပြောဆိုခွင့်ပေးသည့် ဤကဲ့သို့သော ပျော်စရာအနုပညာပရောဂျက်တစ်ခုဖြင့် အစားထိုးပါ။

၂၁။ ငါ့အကြောင်းဘောလုံးတစ်ခု

အလယ်တန်းကျောင်းတွင်ဖြစ်စေ မူလတန်းကျောင်းတွင်ဖြစ်စေ စာသင်နှစ်အစမှစ၍ တူညီသောမိတ်ဆုံကျောင်းသားအချက်အလက်စာရွက်ဟောင်းကို အစားထိုးရန် ဤပျော်စရာကောင်းသောလုပ်ဆောင်ချက်တစ်ခုဖြစ်သည်။ . ဤကျောင်းကို ပုံနှိပ်ထုတ်ဝေနိုင်မှုသည် ထင်ရှားလိမ့်မည်။သေချာပြီး ချစ်စရာကောင်းတဲ့ ကျောင်းသင်ပုန်းကြီး ဖြစ်အောင် လုပ်မယ်။

၂၂။ Graffiti About Me

နောက်ထပ်ပျော်စရာကောင်းတဲ့ အနုပညာပရောဂျက်ကတော့ မင်းအလယ်တန်းကျောင်းသူလေးတွေတောင် လူစုလူဝေးဖြစ်စေမယ့် ဒီဂရပ်ဖီတီပုံစံ လုပ်ဆောင်ချက်ပါ။ ကျောင်းစတက်တဲ့နေ့တွေမှာ ဒီလိုလုပ်ခြင်းက ကျောင်းသားတွေအကြောင်း ပိုလေ့လာရင်းနဲ့ တခြားပျော်စရာကောင်းတဲ့ လှုပ်ရှားမှုတွေအတွက် ကျောင်းသားတွေကို စိတ်လှုပ်ရှားအောင် ကူညီပေးနိုင်ပါတယ်။

၂၃။ ကျောင်းသားပရိုဖိုင်စာရွက်များ

၎င်းသည် ကျောင်းသားဟောင်းများ၏ အချက်အလက်စာရွက်များမဟုတ်ပါ။ အလယ်တန်းကျောင်းသူကျောင်းသားများသည် ဆိုရှယ်မီဒီယာကိုနှစ်သက်ကြပြီး ၎င်းတို့အကြောင်းပိုမိုသိရှိလာစေရန် ကျောင်းသားများနှင့် ပရင့်ထုတ်ရန်နှင့် အသုံးပြုရန်အတွက် ဤသည်မှာ ကောင်းမွန်သော PDF ဖိုင်တစ်ခုဖြစ်သည်။

ကြည့်ပါ။: သင့်ကျောင်းသားများကို စူးစမ်းလေ့လာရန် လှုံ့ဆော်ပေးမည့် ကမ္ဘာ့ပထဝီဝင်လှုပ်ရှားမှု ၁၅

Anthony Thompson

Anthony Thompson သည် သင်ကြားရေးနှင့် သင်ယူမှုနယ်ပယ်တွင် အတွေ့အကြုံ 15 နှစ်ကျော်ရှိသော အတွေ့အကြုံရင့် ပညာရေးအတိုင်ပင်ခံတစ်ဦးဖြစ်သည်။ ကွဲပြားသော သင်ကြားပို့ချမှုကို ပံ့ပိုးပေးပြီး ကျောင်းသားများကို အဓိပ္ပါယ်ရှိသော နည်းလမ်းများဖြင့် ထိတွေ့စေသည့် တက်ကြွပြီး ဆန်းသစ်သော သင်ယူမှုပတ်ဝန်းကျင်များကို ဖန်တီးရာတွင် သူသည် အထူးပြုပါသည်။ Anthony သည် မူလတန်းကျောင်းသားမှ အရွယ်ရောက်ပြီးသူအထိ သင်ယူသူအမျိုးမျိုးနှင့် လက်တွဲလုပ်ဆောင်ခဲ့ပြီး ပညာရေးတွင် သာတူညီမျှမှုနှင့် ပါဝင်မှုကို စိတ်အားထက်သန်သူဖြစ်သည်။ သူသည် University of California, Berkeley မှ ပညာရေး မဟာဘွဲ့ကို ရရှိထားပြီး လက်မှတ်ရ ဆရာနှင့် သင်ကြားရေး နည်းပြ တစ်ဦးဖြစ်သည်။ အကြံပေးတစ်ဦးအဖြစ် သူ၏အလုပ်အပြင်၊ Anthony သည် ဝါသနာပါသော ဘလော့ဂါတစ်ဦးဖြစ်ပြီး သင်ကြားရေးဆိုင်ရာ ကျွမ်းကျင်မှုဘလော့ဂ်တွင် သူ၏ထိုးထွင်းသိမြင်မှုကို မျှဝေပေးကာ သင်ကြားရေးနှင့် ပညာရေးနှင့်ပတ်သက်သည့် အကြောင်းအရာများစွာကို ဆွေးနွေးပေးပါသည်။