ကလေးများအတွက် ပြီးပြည့်စုံသော Dot Activities 15 ခု

 ကလေးများအတွက် ပြီးပြည့်စုံသော Dot Activities 15 ခု

Anthony Thompson

Peter Reynolds' The Dot သည် အပြည်ပြည်ဆိုင်ရာ ဒေါ့တ်နေ့ကို လှုံ့ဆော်ပေးသည့် ချစ်လှစွာသော ကလေးများအတွက် စာအုပ်တစ်အုပ်ဖြစ်ပြီး စာအုပ်နှင့် သင်ကြားပေးသည့် အကြောင်းအရာများကို ရည်စူးထားသည့် နေ့တစ်နေ့ဖြစ်သည်။ ဒီစာအုပ်က ကျောင်းသားတွေကို ကြီးထွားလာတဲ့ အတွေးအမြင်၊ ဉာဏ်ရည်နဲ့ ကျွမ်းကျင်မှုဟာ ပုံသေမဟုတ်ပေမယ့် အချိန်ကြာလာတာနဲ့အမျှ ကြိုးစားအားထုတ်မှုကနေ ဖွံ့ဖြိုးလာနိုင်တယ် ဆိုတဲ့ အယူအဆကို သင်ကြားပေးပါတယ်။ သင့်စာသင်ခန်း၏ Dot Day အခမ်းအနားအတွက် သင်စီစဉ်နေပါက ဤအရင်းအမြစ်သည် သင့်အား ပြီးပြည့်စုံသောအစပြုရာနေရာကို ပံ့ပိုးပေးလိမ့်မည်။

၁။ Paint Brush တစ်ခုကို ဒီဇိုင်းဆွဲပါ

The Dot ၏ မြင်ကွင်းတစ်ခုတွင်၊ ဝါးလုံးရှည်နှင့် ချိတ်ထားသော ဆေးသုတ်စုတ်တံဖြင့် Vashti ကို ကျွန်ုပ်တို့တွေ့မြင်ရသည်။ သူမရဲ့ ဆန်းသစ်တီထွင်မှုက လှပတဲ့ အနုပညာလက်ရာတွေကို ဖန်တီးနိုင်စေခဲ့ပါတယ်။ ဆေးသုတ်စုတ်တံ အမျိုးအစားအသစ်ကို ဒီဇိုင်းထုတ်ခြင်း သို့မဟုတ် သမားရိုးကျမဟုတ်သော ပစ္စည်းများကို ဖန်တီးခြင်းဖြင့် သင့်ကျောင်းသားများကို ပံ့ပိုးမှုများဖြင့် တီထွင်ဖန်တီးနိုင်စေရန် တွန်းအားပေးပါ။

၂။ Dot Scavenger Hunt

ကျောင်းသားတွေကို သူတို့ရှာနိုင်သလောက် အစက်တွေလိုက်ရှာဖို့ အခန်းတစ်ဝိုက်ကို စေလွှတ်လိုက်ပါ။ ဤသည်မှာ သင့်အတွက် ပြင်ဆင်မှုနည်းသော ပျော်စရာကောင်းသော လုပ်ဆောင်ချက်တစ်ခုဖြစ်သည်။

၃။ Dance Along to The Dot Song

လှုပ်ရှားမှုလမ်းညွှန်ပါရှိသော ဤဗီဒီယိုသည် သင့်ကျောင်းသားများအား Vashti နှင့် သူမ၏အစက်တို့၏ စိတ်ကူးစိတ်သန်းဇာတ်လမ်းအကြောင်း ဤစွဲမက်ဖွယ်ကောင်းသော သီချင်းကို သီဆိုကာ ကခုန်ရန် ကူညီပေးပါမည်။

၄။ Candy Graphing

သင်္ချာအတန်းတွင် Dot Day Spirit ကို ဆက်ထားပါ။ ကျောင်းသားတစ်ဦးစီအား ရောင်စုံအစက်ပုံစံသကြားလုံးလက်တစ်ဆုပ်စာ ပေးပါ။ ထို့နောက် ၎င်းတို့တွင်ရှိသော ရောင်စုံသကြားလုံးများ၏ ပမာဏကို ရေတွက်ပြီး ဘားဂရပ်ပေါ်တွင် ဂရပ်ဖစ်ရိုက်ခိုင်းပါ။ဤသည်မှာ ရေတွက်ခြင်းကို ပျော်စရာကောင်းစေမည့် နည်းလမ်းကောင်းတစ်ခုဖြစ်သည်။

၅။ Anchor Chart Analysis

Dot သည် ရိုးရှင်းသော်လည်း အစွမ်းထက်သော စာသားများဖြစ်ပြီး ပထမ၊ နောက်၊ ထို့နောက် နောက်ဆုံးအတွဲကို အသုံးပြု၍ ပိုမိုနက်ရှိုင်းစွာ ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာရန်အတွက် ပြီးပြည့်စုံသော ဇာတ်လမ်းဖြစ်လာစေသည်။ ပိုမိုခက်ခဲသော အကြောင်းအရာများကို မဖတ်မီ အသက်ကြီးသော ကျောင်းသားများနှင့် အစမ်းကြည့်ရှုမှုအဖြစ် ဤအလုပ်ကို သင်အသုံးပြုနိုင်ပါသည်။

၆။ Jelly Beads STEM လုပ်ဆောင်ချက်

ရေတွင်ပေါက်သော ပဲများကို အသုံးပြု၍ ရေနှင့်ထိသောအခါ ပဲများ ဘာဖြစ်မည်ကို ကျောင်းသားများကို ခန့်မှန်းခိုင်းစေပါ။ ထို့နောက် ၎င်းတို့၏ ယူဆချက် မှန်ကန်မှုရှိမရှိ အတည်ပြုခိုင်းပါ။ ဤသည်မှာ သိပ္ပံနည်းကျ စမ်းသပ်မှု၏ အရေးကြီးသော ကျွမ်းကျင်မှုများကို လေ့ကျင့်ရန် အစက်ချ STEM လုပ်ဆောင်ချက်တစ်ခုဖြစ်သည်။

၇။ Dot Glue Practice

သင်၏ အသက်အငယ်ဆုံး သင်ယူသူများသည် ကပ်ညှိခြင်းအလေ့အကျင့်ကို အမြဲသုံးနိုင်သောကြောင့် ၎င်းကို Dot Day တွင် အဘယ်ကြောင့် မပေါင်းထည့်သနည်း။ ကျောင်းသားများအား ကော်ဖြင့် သပ်သပ်ရပ်ရပ် ဖုံးထားရန် အစက်များစွာပါသော စာရွက်တစ်ရွက်ပေးပါ။ ဤလုပ်ဆောင်ချက်သည် ကျောင်းသားများ၏ ကောင်းမွန်သော မော်တာကျွမ်းကျင်မှုနှင့် အမှုဆောင်လုပ်ငန်းဆောင်တာများကို တည်ဆောက်ပေးပါသည်။

၈။ ဆားနှင့် ရေဆေးအစက်များ

နောက်ထပ် ထက်မြက်သော STEM ချိတ်ဆက်မှုအတွက်၊ ကျောင်းသားများကို ဆားအရည်စုပ်ယူမှု မည်မျှမြန်မြန်စုပ်ယူကြောင်း ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာရန် ကျောင်းသားများကို ရေဆေးခြယ်ပြီး ဆားဖြန်းခိုင်းပါ။ ဤအကျိုးသက်ရောက်မှုသည် Dot Day စာစောင်တစ်ခုတွင် ချိတ်ဆွဲရန် ချစ်စရာကောင်းသော အသွင်အပြင်အနုပညာလက်ရာကို ဖန်တီးပေးမည်ဖြစ်သည်။

၉။ Wax Resist Dots

ကျောင်းသားများအား အဖြူရောင် crayon ဖြင့် ဒီဇိုင်းဆွဲခိုင်းပါ။ ၎င်းသည် ရေဆေးကို ခံနိုင်ရည်ရှိမည့် ဖယောင်းအဖြစ် လုပ်ဆောင်မည်ဖြစ်သည်။ ပြီးရင် ရောင်စုံခြယ်ပေးပါ။ရေဆေးများဖြင့် စက်ဝိုင်းများ။ ဖယောင်းသည် အဖြူရောင်အဖြစ် ပေါ်လာလိမ့်မည်။ အဘယ်ကြောင့်ထိုအကျိုးသက်ရောက်မှုဖြစ်နိုင်သည်ကို အတန်းထဲတွင် ဆွေးနွေးပါ။

10။ သင်၏အမှတ်အသားကို အများသူငှာ ပိုစတာပြုလုပ်ပါ

ဤလှပသောအကြံဉာဏ်သည် ကျောင်းသားများကို အစွန်းတစ်ဖက်တွင် Make Your Mark ဟူသော စကားလုံးများဖြင့် လူထုကြားပိုစတာတစ်ခုတွင် ပါဝင်စေပါသည်။ တစ်ခုတည်းသော စည်းမျဉ်းမှာ အတန်းဖော်များကို ပုံဆွဲရန် နေရာချန်ထားရခြင်းဖြစ်သည်။ ၎င်းသည် သင့်စာသင်ခန်းအတွက် ပြသထိုက်သော ပိုစတာတစ်ခု ဖြစ်လာပါလိမ့်မည်။

၁၁။ Dot ဖြင့် သင်ဘာလုပ်နိုင်သနည်း။

ကျောင်းသားများအား Dots သကြားလုံးများနှင့် သွားကြားထိုးတံများ စုစည်းမှုပေးပါ။ ၎င်းတို့၏ စိန်ခေါ်မှုမှာ ထိုပစ္စည်းများကိုသာ အသုံးပြု၍ ထူးခြားသော ဖွဲ့စည်းပုံကို ဖန်တီးရန်ဖြစ်သည်။ ဘယ်သူရဲ့ဖွဲ့စည်းပုံက အမြင့်ဆုံးကို ပြုတ်ကျမလဲဆိုတာကို ကြည့်ဖို့ ပြိုင်ပွဲတစ်ခုကိုလည်း ကျင်းပနိုင်ပါတယ်။ ဤအဖွဲ့၏ကြိုးစားအားထုတ်မှုမျိုးသည် လေးစားမှု၊ ဇွဲလုံ့လ၊ ကြီးထွားမှုစိတ်ဓာတ်နှင့် ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်မှုတို့ကို သင်ကြားပေးရန်အတွက် အလွန်ကောင်းမွန်ပါသည်။

ကြည့်ပါ။: ကလေးများအတွက် အံ့သြဖွယ်ကောင်းသော လှုပ်ရှားမှု 30

၁၂။ The Dot Bridge

ဤသင်ခန်းစာအစီအစဥ်တွင်၊ ကျောင်းသားများသည် popsicle sticks နှင့် dot stickers များကိုသာအသုံးပြု၍ ဆေးပေးစက်အများအပြားကို ကိုင်ဆောင်ထားသော တံတားတစ်ခုကို ဖန်တီးရပါမည်။ ၎င်းသည် အင်ဂျင်နီယာဌာန သို့မဟုတ် တံတားများဆိုင်ရာ ယူနစ်တစ်ခုနှင့် တွဲချိတ်ရန် ကောင်းမွန်သော တိုးချဲ့လုပ်ဆောင်မှုတစ်ခုဖြစ်သည်။

ကြည့်ပါ။: ကျောင်းသားများ၏ ထိတွေ့ဆက်ဆံမှုကို တိုးတက်စေရန် ထိပ်တန်းနည်းလမ်း 19 ခု

၁၃။ Dot Bulletin Board

သင်၏ အငယ်ဆုံးသင်ယူသူများကို စာအုပ်ဖတ်ပြီးနောက် စာရွက်တစ်ရွက်ပေါ်တွင် အစက်များကို ပန်းချီဆွဲခြင်းဖြင့် စတင်လိုက်ပါ။ စာအုပ်ထဲတွင် ဗရှတီ၏ဆရာလုပ်သကဲ့သို့ လှုပ်လှုပ်ရွရွရှိသော ရွှေသင်ပုန်းကြီးပေါ်တွင် ၎င်းတို့၏ အနုပညာလက်ရာများကို ဘောင်ခတ်ထားသည်။ ခက်ခဲသည်ဟု ခံစားရသည့်တိုင် အသစ်သောအရာများကို ကြိုးစားခြင်း၏ အရေးကြီးပုံကို ဆွေးနွေးပါ။

၁၄။ ကော်ဖီFilter Dots

ဤပျော်စရာကောင်းသော အနုပညာပရောဂျက်တွင် အရောင်များရောစပ်စမ်းသပ်ရန် ကျောင်းသားများကို ဖိတ်ခေါ်ပါ။ ကျောင်းသားများသည် ရိုးရှင်းသော Crayola အမှတ်အသားများကို အသုံးပြုကာ အရောင်များကို အလွှာလိုက်လုပ်ကာ ရေနှင့်ဖြန်းလိုက်သောအခါ အရောင်များ ရောနှောသွားသည်ကို ကြည့်ရှုကြသည်။ ရောင်စုံပြသမှုပြုလုပ်ရန် ကော်ဖီခြောက်စစ်ထုတ်စက်များကို ချိတ်ထားပါ။

၁၅။ Dot With Goal Setting

စာသားကိုဖတ်ပြီးနောက်၊ ကျောင်းသားများအား ခက်ခက်ခဲခဲ ပညာရပ်ဆိုင်ရာတွင် တွေ့ရှိရသည့်အရာကို ဆွေးနွေးခိုင်းပါ။ ပြီးရင် သူတို့ရဲ့ စိန်ခေါ်မှုတွေကို ကျော်လွှားဖို့ အကြံဥာဏ်တွေ ပေးလိုက်ပါ။ ၎င်းသည် ဇန်နဝါရီတွင် ရည်မှန်းချက်များကို ပြန်လည်သတ်မှတ်ရန် နည်းလမ်းကောင်းတစ်ခုဖြစ်သည်။

Anthony Thompson

Anthony Thompson သည် သင်ကြားရေးနှင့် သင်ယူမှုနယ်ပယ်တွင် အတွေ့အကြုံ 15 နှစ်ကျော်ရှိသော အတွေ့အကြုံရင့် ပညာရေးအတိုင်ပင်ခံတစ်ဦးဖြစ်သည်။ ကွဲပြားသော သင်ကြားပို့ချမှုကို ပံ့ပိုးပေးပြီး ကျောင်းသားများကို အဓိပ္ပါယ်ရှိသော နည်းလမ်းများဖြင့် ထိတွေ့စေသည့် တက်ကြွပြီး ဆန်းသစ်သော သင်ယူမှုပတ်ဝန်းကျင်များကို ဖန်တီးရာတွင် သူသည် အထူးပြုပါသည်။ Anthony သည် မူလတန်းကျောင်းသားမှ အရွယ်ရောက်ပြီးသူအထိ သင်ယူသူအမျိုးမျိုးနှင့် လက်တွဲလုပ်ဆောင်ခဲ့ပြီး ပညာရေးတွင် သာတူညီမျှမှုနှင့် ပါဝင်မှုကို စိတ်အားထက်သန်သူဖြစ်သည်။ သူသည် University of California, Berkeley မှ ပညာရေး မဟာဘွဲ့ကို ရရှိထားပြီး လက်မှတ်ရ ဆရာနှင့် သင်ကြားရေး နည်းပြ တစ်ဦးဖြစ်သည်။ အကြံပေးတစ်ဦးအဖြစ် သူ၏အလုပ်အပြင်၊ Anthony သည် ဝါသနာပါသော ဘလော့ဂါတစ်ဦးဖြစ်ပြီး သင်ကြားရေးဆိုင်ရာ ကျွမ်းကျင်မှုဘလော့ဂ်တွင် သူ၏ထိုးထွင်းသိမြင်မှုကို မျှဝေပေးကာ သင်ကြားရေးနှင့် ပညာရေးနှင့်ပတ်သက်သည့် အကြောင်းအရာများစွာကို ဆွေးနွေးပေးပါသည်။