Peter Reynolds' The Dot යනු ජාත්‍යන්තර ඩොට් දිනය අවුලුවා ඇති ආදරණීය ළමා පොතකි, එය පොතට මෙන්ම එය උගන්වන තේමාවන්ටද කැප වූ දිනයකි. වර්ධන මානසිකත්වය, බුද්ධිය සහ කුසලතාව ස්ථාවර නොවන නමුත් කාලයත් සමඟ වෙහෙස මහන්සි වී වැඩ කිරීමෙන් වර්ධනය කළ හැකිය යන අදහස මෙම පොත සිසුන්ට උගන්වයි. ඔබ ඔබේ පන්ති කාමරයේ තිත් දින සැමරුම සඳහා සැලසුම් කරන්නේ නම් මෙම සම්පත ඔබට පරිපූර්ණ ආරම්භක ස්ථානය ලබා දෙනු ඇත.

1. තීන්ත බුරුසුවක් සැලසුම් කරන්න

The Dot හි එක් දර්ශනයක, අපි දිගු කණුවක තීන්ත බුරුසුවක් බැඳ ඇති වස්ති දකිමු. ඇයගේ නවෝත්පාදනය නිසා ඇයට අලංකාර කලා කෘති නිර්මාණය කිරීමට හැකි විය. නව ආකාරයේ තීන්ත බුරුසුවක් නිර්මාණය කිරීමෙන් හෝ සාම්ප්‍රදායික නොවන සැපයුම් භාවිතයෙන් සැපයුම් සමඟ නිර්මාණශීලී වීමට ඔබේ සිසුන් පොළඹවන්න.

2. Dot Scavenger Hunt

ඔවුන්ට සොයා ගත හැකි තරම් තිත් සඳහා දඩයම් කිරීමට සිසුන් කාමරය වටා යවන්න! මෙය ඔබ සඳහා අඩු සූදානමකින් යුත් විනෝදජනක ක්‍රියාකාරකමක් වේ.

3. Dance Along to The Dot Song

මෙම චලන මාර්ගෝපදේශය සහිත වීඩියෝව ඔබේ සිසුන්ට වස්ති සහ ඇගේ තිත පිළිබඳ ආශ්වාදජනක කතාව පිළිබඳ මෙම ආකර්ශනීය ගීතය ගායනා කිරීමට සහ නටන්නට උදවු කරයි.

4. Candy Graphing

ගණිත පන්තියේ තිත් දින ආත්මය පවත්වා ගන්න. සෑම සිසුවෙකුටම වර්ණවත් තිත් හැඩැති කැන්ඩි අතලොස්සක් දෙන්න (Skittles හෝ M&Ms කරනු ඇත). ඉන්පසු ඔවුන් සතුව ඇති එක් එක් වර්ණ කැන්ඩි ප්‍රමාණය ගණන් කර තීරු ප්‍රස්ථාරයක ප්‍රස්තාරගත කරන්න.ගණන් කිරීම විනෝදජනක කිරීමට මෙය කදිම ක්‍රමයකි.

5. Anchor Chart Analysis

The Dot එතරම් සරල නමුත් ප්‍රබල පෙළක් වන අතර එය පළමු, ඊළඟ, පසුව, අවසාන අනුපිළිවෙල භාවිතා කරමින් ගැඹුරු විශ්ලේෂණයක් සඳහා පරිපූර්ණ කතාවකි. ඔබට දැඩි අන්තර්ගතය කියවීමට පෙර වැඩිහිටි සිසුන් සමඟ පෙරදසුනක් ලෙස මෙම කාර්යය භාවිතා කළ හැක.

6. Jelly Beads STEM ක්‍රියාකාරකම

ජලයේ වැඩෙන බෝංචි භාවිතා කරමින්, ජලය ස්පර්ශ කරන විට බෝංචි වලට කුමක් සිදුවේදැයි පුරෝකථනය කිරීමට සිසුන් සලස්වන්න. ඉන්පසු ඔවුන්ගේ උපකල්පනය නිවැරදි දැයි තහවුරු කර ගන්න. මෙය විද්‍යාත්මක අත්හදා බැලීම්වල මෙම තීරණාත්මක කුසලතා ප්‍රගුණ කිරීමට විශිෂ්ට තිත් STEM ක්‍රියාකාරකමකි.

7. තිත් මැලියම් අභ්‍යාසය

ඔබේ ලාබාලතම ඉගෙන ගන්නන්ට සෑම විටම ඇලවීමේ පුහුණුව භාවිතා කළ හැකි බැවින් එය තිත් දිනයට ඇතුළත් නොකරන්නේ මන්ද? සිසුන්ට මැලියම් වලින් පිළිවෙලට ආවරණය කළ යුතු තිත් කිහිපයක් සහිත පත්‍රයක් ලබා දෙන්න. මෙම ක්‍රියාකාරකම සිසුන්ගේ සියුම් මෝටර් කුසලතා සහ විධායක ක්‍රියාකාරිත්වය ගොඩනංවයි.

8. ලුණු සහ ජල වර්ණ තිත්

තවත් දක්ෂ STEM බැඳීමක් සඳහා, ලවණ කෙතරම් ඉක්මනින් ද්‍රව අවශෝෂණය කරන්නේ දැයි විශ්ලේෂණය කිරීමට සිසුන් ලවා ජල වර්ණ තිත් තීන්ත ආලේප කර ලුණු සමග ඉසිය යුතු ය. මෙම ප්‍රයෝගය ඩොට් ඩේ දැන්වීම් පුවරුවක එල්ලා තැබීමට අලංකාර වයනය සහිත කලා කෘති නිර්මාණය කරනු ඇත.

9. Wax Resist Dots

සිසුන් ලවා සුදු පාට පැන්සලකින් මෝස්තරයක් අඳින්න. මෙය ජල සායම් වලට ඔරොත්තු දෙන ඉටි ලෙස ක්‍රියා කරයි. ඉන්පසු ඒවා වර්ණවත් ලෙස පින්තාරු කරන්නජල වර්ණ සහිත කව. ඉටි සුදු පැහැයෙන් දිස්වනු ඇත. එම බලපෑම සිදු විය හැක්කේ මන්දැයි පන්ති සාකච්ඡාවක් පවත්වන්න.

10. ඔබේ ලකුණ වාර්ගික පෝස්ටරයක් ​​සාදන්න

මෙම අලංකාර අදහස සිසුන් විසින් වාර්ගික පෝස්ටරයක් ​​සඳහා දායක කර ඇත. එකම රීතිය වන්නේ ඔවුන්ගේ පන්තියේ මිතුරන්ටද ඇඳීමට ඉඩක් තැබීමයි. මෙය ඔබගේ පන්ති කාමරය සඳහා ප්‍රදර්ශනයට සුදුසු පෝස්ටරයක් ​​සඳහා මග පාදයි.

11. තිතකින් ඔබට කළ හැක්කේ කුමක්ද?

සිසුන්ට ඩොට්ස් කැන්ඩි සහ ටූත්පික්ස් එකතුවක් දෙන්න. ඔවුන්ගේ අභියෝගය වන්නේ එම සැපයුම් පමණක් භාවිතා කර අද්විතීය ව්යුහයක් නිර්මාණය කිරීමයි. වැටෙන්නේ නැතිව කාගේ ව්‍යුහය ඉහළම තලය ලබා ගන්නේද යන්න ඔබට තරඟයක් පැවැත්විය හැකිය. ගෞරවය, නොපසුබට උත්සාහය, වර්ධන මානසිකත්වය සහ සහයෝගීතාවය ඉගැන්වීම සඳහා මෙවැනි කණ්ඩායම් උත්සාහයන් විශිෂ්ටයි.

12. තිත් පාලම

මෙම පාඩම් සැලසුම් අදහසෙහි, සිසුන්ට පොප්සිකල් කූරු සහ තිත් ස්ටිකර් පමණක් භාවිතා කරමින් රෙදි සෝදන යන්ත්‍ර කිහිපයක් රඳවා තබන පාලමක් නිර්මාණය කළ යුතුය. මෙය ඉංජිනේරු හෝ පාලම් මත ඒකකයක් සමඟ යුගල කිරීම සඳහා විශිෂ්ට දිගු ක්‍රියාකාරකමකි.

13. Dot Bulletin Board

ඔබේ ලාබාලතම ඉගෙන ගන්නන් පොත කියවීමෙන් ආරම්භ කර කඩදාසි කැබැල්ලක තිත් පින්තාරු කරන්න. වස්තිගේ ගුරුවරයා පොතේ කරන ආකාරයටම ඔවුන්ගේ කලා කෘති සුළි රන් දැන්වීම් පුවරුවක රාමු කරන්න. ඔවුන්ට අපහසු යැයි හැඟෙන විට පවා අලුත් දේවල් උත්සාහ කිරීමේ වැදගත්කම සාකච්ඡා කරන්න.

14. කෝපිපෙරහන් තිත්

මෙම විනෝද කලා ව්‍යාපෘතියේ වර්ණ මිශ්‍ර කිරීම අත්හදා බැලීමට සිසුන්ට ආරාධනා කරන්න. සිසුන් සරල Crayola මාර්කර් භාවිතයෙන් වර්ණ ස්ථර කර පසුව ජලය සමග ඉසින විට වර්ණ එකට මිශ්‍ර වන ආකාරය නරඹයි. වර්ණවත් සංදර්ශකයක් සෑදීමට වියලන ලද කෝපි පෙරහන් එල්ලා තබන්න.

15. තිත සමඟ ඉලක්ක සැකසීම

පෙළ කියවීමෙන් පසු, සිසුන්ට අධ්‍යාපනික වශයෙන් දුෂ්කර යැයි හැඟෙන දේ සාකච්ඡා කිරීමට සලස්වන්න. එවිට ඔවුන්ගේ අභියෝග ජය ගැනීම සඳහා විසඳුම් යෝජනා කරන්න. මෙය ජනවාරි මාසයේ ඉලක්ක යළි පිහිටුවීමට හොඳ ක්‍රමයකි.