Peter Reynolds的 点》杂志 这本书向学生传授了成长心态，即智力和技能不是固定的，而是可以通过长期努力发展的。 如果你正在计划你的班级的 "点 "日，本资源将为你提供一个完美的起点。庆祝活动。

1.设计一个画笔

在一个场景中 点》、 我们看到瓦希提把画笔绑在一根长杆上。 她的创新使她能够创造出美丽的艺术品。 激励你的学生通过设计一种新的画笔或只是使用非传统的用品进行创作来发挥用品的创造力。

2.圆点寻宝游戏

让学生在房间里寻找尽可能多的点！这是一个有趣的活动，对你来说也是低准备的。

3.跟着《点点歌》跳舞

这段带有动作指南的视频将帮助你的学生跟着这首关于瓦实提和她的圆点的鼓舞人心的故事的朗朗上口的歌曲一起唱和跳。

4.糖果图谱

在数学课上保持 "点 "的精神。 给每个学生一把五颜六色的点状糖果（Skittles或M&Ms都可以），然后让他们数一数他们拥有的每种颜色的糖果数量，并将其画在柱状图上。 这是让计数变得有趣的好方法。

5.锚定图分析

点》杂志 你可以在阅读较难的内容之前，把这个作品作为高年级学生的预演。

6.果冻珠STEM活动

使用生长在水中的豆子，让学生预测当豆子碰到水时会发生什么。 然后让他们确认他们的假设是否正确。 这是一个伟大的点状STEM活动，可以练习这些科学实验的关键技能。

7.点状胶水练习

你最年轻的学习者总是可以使用胶水练习，为什么不把它纳入 "点 "日呢？ 给学生一张有几个点的纸，他们必须用胶水整齐地覆盖。 这个活动可以培养学生的精细动作技能和执行功能。

8.盐和水彩点

对于另一个巧妙的STEM配合，让学生画出水彩点并撒上盐，分析盐吸收液体的速度。 这种效果将创造出可爱的纹理艺术品，挂在点子日的公告栏上。

9.抗蜡剂点

让学生用白色蜡笔画一个图案，这将作为水彩画的蜡，然后让他们用水彩画出彩色的圆圈。 蜡会显示为白色。 让学生讨论为什么会出现这种效果。

10．"做你的标记 "公共海报

这个美丽的想法是让学生为一张公共海报做出贡献，并在边缘写上Make Your Mark的字样。 唯一的规则是他们必须为他们的同学也留下空间。 这将为你的教室带来一张值得展示的海报。

11.你能用一个点做什么？

给学生一批点点糖和牙签，他们的挑战是只用这些用品创造一个独特的结构。 你也可以举行比赛，看谁的结构能达到最高而不倒。 这种团体的努力对教导自尊心、毅力、成长心态和合作是很好的。

12.圆点桥

在这个教案中，学生们必须只用冰棒棍和圆点贴纸制作一座能容纳几个垫圈的桥。 这是一个很好的扩展活动，可以与工程或桥梁单元搭配。

13.圆点公告板

让你最年轻的学生开始读这本书，然后在纸上画点。 把他们的作品裱在金色的公告板上，就像书中瓦什蒂的老师那样。 讨论尝试新事物的重要性，即使它们感觉很困难。

14.咖啡滤纸点

请学生们在这个有趣的艺术项目中尝试混合颜色。 学生们将使用简单的Crayola记号笔将颜色分层，然后在喷水时观察颜色的融合情况。 将干燥的咖啡滤纸挂起来，做成一个色彩斑斓的展示。

15.用 "点 "设定目标

读完课文后，让学生讨论他们在学术上发现的困难。 然后让他们集思广益，提出克服挑战的解决方案。 这是一个在一月重新设定目标的好方法。