20 ກິດຈະກໍາທີ່ອົບອຸ່ນແລະ Fuzzies

 20 ກິດຈະກໍາທີ່ອົບອຸ່ນແລະ Fuzzies

Anthony Thompson

ຄວາມອົບອຸ່ນ ແລະ ຄວາມຫຼົງໄຫຼແມ່ນບັນທຶກພິເສດທີ່ແບ່ງປັນກັນລະຫວ່າງໝູ່ເພື່ອນທີ່ເນັ້ນໃສ່ຈຸດເດັ່ນໃນແງ່ບວກ ແລະ ການຍົກລະດັບນັກຮຽນ. ບໍ່​ວ່າ​ເຂົາ​ເຈົ້າ​ຈະ​ມາ​ໃນ​ຮູບ​ແບບ​ຂອງ​ຄໍາ​ສັບ​ຕ່າງໆ​, ພາ​ສາ​ເວົ້າ​, ຫຼື​ການ​ເຕືອນ​ທີ່​ມີ​ຕົວ​ຕົນ​, ນັກ​ສຶກ​ສາ​ທຸກ​ຄົນ​ຊື່ນ​ຊົມ​ທີ່​ໄດ້​ຮັບ​ຄໍາ​ທີ່​ດີ​! ມື້ນີ້, ມີຄວາມ ສຳ ຄັນຫຼາຍຂື້ນຕໍ່ສຸຂະພາບຈິດ. ລວມທັງວິທີການເພີ່ມກິດຈະກໍາທີ່ອົບອຸ່ນແລະ fuzzy ໃນມື້ຂອງເຈົ້າສາມາດເປັນວິທີທີ່ດີທີ່ຈະເພີ່ມສຸຂະພາບຈິດແລະຊຸກຍູ້ຄວາມເມດຕາໃນຫ້ອງຮຽນຂອງເຈົ້າ. ກວດເບິ່ງ 20 ກິດຈະກໍາທີ່ຫນ້າຕື່ນເຕັ້ນເຫຼົ່ານີ້ທີ່ສາມາດເຂົ້າກັບຕາຕະລາງການສອນທີ່ຫຍຸ້ງໆຂອງເຈົ້າໄດ້ຢ່າງງ່າຍດາຍ.

1. Warm Fuzzies vs Cold Pricklies

ໃຫ້ແນ່ໃຈວ່ານັກຮຽນເຂົ້າໃຈວ່າ fuzzies ອົບອຸ່ນແລະ pricklies ເຢັນແມ່ນຫຍັງ. ໂດຍການແນະນໍາຫົວຂໍ້ນີ້ແລະການສະຫນອງຕົວຢ່າງ, ນັກຮຽນຈະເລີ່ມເຂົ້າໃຈດີຂຶ້ນກ່ຽວກັບສິ່ງທີ່ຄາດຫວັງ. ສ້າງລາຍຊື່ໃນເຈ້ຍຕາຕະລາງກັບກຸ່ມທັງຫມົດຂອງທ່ານ.

2. ບັນທຶກທີ່ສ້າງຂຶ້ນລ່ວງໜ້າ

ໃຊ້ບັດທີ່ເຮັດໄວ້ລ່ວງໜ້າເປັນວິທີການຮັບຮູ້ພຶດຕິກຳໃນທາງບວກ. ພິມແລະຕັດອອກບັດງ່າຍດາຍເຫຼົ່ານີ້ເພື່ອສົ່ງອອກໃຫ້ນັກຮຽນໃນເວລາທີ່ທ່ານຕ້ອງການໃຫ້ເຂົາເຈົ້າ fuzzy ອົບອຸ່ນ. ທ່ານສາມາດນໍາໃຊ້ສິ່ງເຫຼົ່ານີ້ສໍາລັບນັກຮຽນສ່ວນບຸກຄົນຫຼືນໍາໃຊ້ໃຫ້ເຂົາເຈົ້າເພື່ອລາງວັນຫຼືຮັບຮູ້ພຶດຕິກໍາໃນຫ້ອງຮຽນທັງຫມົດ.

3. ບົດບັນທຶກຂອງນັກຮຽນ

ການອະນຸຍາດໃຫ້ນັກຮຽນຂຽນບັນທຶກຂອງຕົນເອງເປັນອີກວິທີໜຶ່ງທີ່ດີທີ່ຈະຮັບຮູ້ ແລະ ຍົກສູງຜູ້ອື່ນ. ນັກຮຽນສາມາດຂຽນບັນທຶກທີ່ອົບອຸ່ນແລະ fuzzy ໄປຫາຜູ້ອື່ນເພື່ອສົ່ງຂໍ້ຄວາມໃນທາງບວກ.

4. Monster ສຸກ

ສັດເດຍລະສານທີ່ມີຄວາມສຸກເຫຼົ່ານີ້ເປັນວິທີທີ່ສ້າງສັນທີ່ຈະຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນຮູ້ສຶກດີຂຶ້ນ. ໃຊ້ສິ່ງເຫຼົ່ານີ້ເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນເອົາຊະນະຄວາມຢ້ານກົວ ແລະເປັນການເຕືອນງ່າຍໆວ່າເຂົາເຈົ້າມີຄວາມສາມາດ.

5. Paper made warm and fuzzies

Paper made warm fuzzies is fun to make and fun to give! ສິ່ງເຫຼົ່ານີ້ຈະເປັນການດີທີ່ຈະໃຊ້ໃນກະດານຂ່າວເພື່ອສົ່ງເສີມຄວາມເມດຕາ. ໃຫ້ນັກຮຽນເຮັດເຄື່ອງຫັດຖະກໍາຂອງຕົນເອງໂດຍໃຊ້ບັດສະຕິກເກີ, ເຄື່ອງໝາຍ, ມີດຕັດ, ແລະກາວ.

6. ຮັບປີ້

ວິທີທີ່ດີເພື່ອສົ່ງເສີມການຮັບຮູ້ພຶດຕິກຳໃນແງ່ບວກຄືການສ້າງປ້າຍສະແດງ ຫຼືກະດານຂ່າວ. ມີພື້ນທີ່ສໍາລັບຊື່ຂອງເດັກນ້ອຍແຕ່ລະຄົນ ແລະວິທີໃຫ້ພວກເຂົາເກັບປີ້. ຍ້ອນວ່ານັກຮຽນໄດ້ຮັບການຍອມຮັບສໍາລັບພຶດຕິກໍາໃນທາງບວກໃນຫ້ອງຮຽນ, ພວກເຂົາສາມາດເພີ່ມປີ້ໃສ່ຖັງຂອງພວກເຂົາ. ໃຫ້ພວກເຂົາເປັນເງິນສົດໃນປີ້ສໍາລັບລາງວັນອື່ນໆ.

7. Paper Bucket Fillers

ການຕື່ມໃສ່ຖັງເປັນແນວຄວາມຄິດທີ່ຄຸ້ນເຄີຍກັບນັກຮຽນປະຖົມຫຼາຍຄົນ. ດ້ວຍສະບັບນີ້, ທ່ານມີຖັງເຈ້ຍແລະນັກຮຽນໄດ້ຮຽນຮູ້ກ່ຽວກັບວິທີການຕື່ມໃສ່ຖັງຂອງຄົນອື່ນດ້ວຍຄໍາເວົ້າທີ່ອ່ອນໂຍນ.

8. Glow and Grows

Glows and grows are great way to complement students and also give them the areas to improve upon. ການໃຫ້ "ຄວາມສະຫວ່າງ" ແມ່ນວິທີທີ່ຈະຮັບຮູ້ພຶດຕິກໍາໃນທາງບວກ. ການໃຫ້ "ເຕີບໂຕ" ຊ່ວຍໃຫ້ທ່ານສາມາດບອກສິ່ງທີ່ຕ້ອງປັບປຸງ. ມີມູນຄ່າໃນການໃຫ້ທັງສອງ.

ເບິ່ງ_ນຳ: 29 ກິດຈະກໍາເດືອນກຸມພາທີ່ດີເລີດສໍາລັບເດັກນ້ອຍອະນຸບານ

9. ກິດຈະກຳການຮູ້ໜັງສື

ນຳການຮູ້ໜັງສືເຂົ້າໃນການຮຽນຮູ້! ເອົາເອກະສານແບບນີ້ເພື່ອແບ່ງປັນເລື່ອງລາວໃຫ້ກັບນັກຮຽນ. ໃຊ້ຄໍາຖາມຄວາມເຂົ້າໃຈເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ພວກເຂົາຊອກຫາຄວາມອົບອຸ່ນຈາກເລື່ອງ.

10. ກະປ໋ອງທີ່ອົບອຸ່ນແລະ Fuzzy

ການມີກະປ໋ອງທີ່ອົບອຸ່ນແມ່ນດີຫຼາຍສໍາລັບນັກຮຽນທີ່ຈະເຫັນຄວາມກ້າວຫນ້າຂອງພວກເຂົາໃນການບັນລຸເປົ້າຫມາຍພຶດຕິກໍາ. ສະໜອງກະປ໋ອງທີ່ຊັດເຈນ ແລະເມື່ອນັກຮຽນເພີ່ມ “fuzzies ອົບອຸ່ນ” ຂອງເຂົາເຈົ້າໃນຮູບແບບຂອງ pom poms ທີ່ມີສີສັນ, ເຂົາເຈົ້າຈະເຫັນກະປ໋ອງຕື່ມຂຶ້ນ! ເມື່ອກະປ໋ອງເຕັມ, ເຂົາເຈົ້າສາມາດເອົາເງິນໃຫ້ເຂົາເຈົ້າເປັນລາງວັນ.

11. ສ້າງໝູ່ທີ່ອົບອຸ່ນ ແລະ ຫຼົງໄຫຼຂອງເຈົ້າເອງ

ເພີ່ມຕາທີ່ເຫຼື້ອມເປັນຕາເປັນຮູບພອມເພື່ອເຮັດໃຫ້ໝູ່ທີ່ໜ້າຮັກທີ່ອົບອຸ່ນ ແລະ ໜ້າຮັກເຫຼົ່ານີ້. ນອກນັ້ນທ່ານຍັງສາມາດເພີ່ມໂຟມນ້ອຍໆໃສ່ດ້ານລຸ່ມເພື່ອໃຫ້ຕີນບາງແລະພື້ນຖານທີ່ຈະນັ່ງ. ວາງສິ່ງເຫຼົ່ານີ້ໄວ້ເທິງໂຕະຂອງນັກຮຽນເພື່ອຮັບຮູ້ພຶດຕິກໍາໃນທາງບວກ.

12. ບັດ Punch ທີ່ອົບອຸ່ນ ແລະ Fuzzy

ບັດ Punch ພຶດຕິກຳເປັນວິທີທີ່ດີທີ່ຈະໃຫ້ນັກຮຽນມີຄວາມຫຼົງໄຫຼຢ່າງອົບອຸ່ນເມື່ອພວກເຂົາສົມຄວນໄດ້ຮັບການຍອມຮັບກ່ຽວກັບພຶດຕິກຳໃນທາງບວກ. ນັກຮຽນແຕ່ລະຄົນສາມາດໄດ້ຮັບບັດແລະໄດ້ຮັບ punches ໃນເວລາທີ່ເຂົາເຈົ້າເຮັດໄດ້ດີຫຼືສະແດງພຶດຕິກໍາທີ່ພິເສດ.

13. ເກມອົບອຸ່ນ ແລະ ຟຸມເຟືອຍ

ການຫຼິ້ນເກມເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນຮູ້ຄວາມແຕກຕ່າງລະຫວ່າງຄວາມອົບອຸ່ນ ແລະ ໝອກໜາເຢັນອາດຈະເປັນປະໂຫຍດ! ເກມນີ້ເປັນວິທີທີ່ດີສໍາລັບນັກຮຽນທີ່ຈະເລີ່ມເຂົ້າໃຈຄວາມແຕກຕ່າງລະຫວ່າງສອງ. ມັນຈະເພີ່ມອົງປະກອບທີ່ມ່ວນກັບການຮຽນຮູ້!

14. Brag Tag ອົບອຸ່ນແລະ Fuzzy

Brag tags ແມ່ນແຮງຈູງໃຈພຶດຕິກໍາທີ່ຍິ່ງໃຫຍ່! ພຽງແຕ່ເພີ່ມແທັກ brag ໃສ່ສາຍຄໍໃຫ້ນັກຮຽນໃສ່. ຮູບ​ແບບ​ຂອງ fuzzies ອົບ​ອຸ່ນ​ນີ້​ແມ່ນ​ຫນຶ່ງ​ທີ່​ສະ​ຫນອງ​ການ​ແຈ້ງ​ເຕືອນ​ທີ່​ສັງ​ເກດ​ເຫັນ​ສໍາ​ລັບ​ນັກ​ສຶກ​ສາ​ແລະ​ສໍາ​ລັບ​ຄົນ​ອື່ນ​ໄດ້​ເຫັນ​ເຊັ່ນ​ດຽວ​ກັນ​. ເຂົາເຈົ້າສາມາດນຸ່ງເສື້ອໄປເຮືອນເພື່ອແບ່ງປັນໄຊຊະນະກັບພໍ່ແມ່ຂອງເຂົາເຈົ້າ.

15. ໝູ່ທີ່ພໍດີກັບເສັ້ນດ້າຍ

ໝູ່ທີ່ພໍດີເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນເຮັດມາຈາກເສັ້ນດ້າຍ ແລະ ສາຍຕາກະພິບ. ສິ່ງເຫຼົ່ານີ້ອາດຈະເປັນປະໂຫຍດສຳລັບນັກຮຽນທີ່ຕ້ອງການຄວາມຊ່ວຍເຫຼືອໃນການປະມວນຜົນອາລົມຂອງເຂົາເຈົ້າ. fuzzies ອົບອຸ່ນເຫຼົ່ານີ້ອາດຈະຊ່ວຍຂັດຂວາງພຶດຕິກໍາທີ່ຮຸກຮານໃນເດັກນ້ອຍ. ເຈົ້າສາມາດເພີ່ມສິ່ງເຫຼົ່ານີ້ເຂົ້າໄປໃນມຸມທີ່ສະຫງົບລົງຫຼືໃຫ້ນັກຮຽນແຕ່ລະຄົນເພື່ອໃຫ້ພວກເຂົາມີຂອງຕົນເອງ.

ເບິ່ງ_ນຳ: 30 ປຶ້ມເອື້ອຍໃຫຍ່ໜ້າຮັກ

16. ຈັດການ Fuzzies ທີ່ອົບອຸ່ນຂອງທ່ານ

ໃຊ້ຖົງຢາງນ້ອຍໆ ຫຼືຖັງເກັບມ້ຽນເພື່ອເກັບຄວາມອົບອຸ່ນ. ທ່ານ​ສາ​ມາດ​ເພີ່ມ​ແມ່​ເຫຼັກ​ກັບ​ຫຼັງ​ແລະ​ຕິດ​ໃຫ້​ເຂົາ​ເຈົ້າ​ກັບ​ໂຕະ​ຫຼື​ຕູ້​ເອ​ກະ​ສານ​ຂອງ​ທ່ານ​. ນັກຮຽນສາມາດເຮັດວຽກເພື່ອບັນລຸເປົ້າໝາຍຂອງການຕື່ມໃສ່ຖັງເປັນຫ້ອງຮຽນ.

17. Compliment Chain

ການອະນຸຍາດໃຫ້ຫ້ອງຮຽນຂອງທ່ານໄດ້ຮັບການຍ້ອງຍໍແມ່ນເປັນຮູບແບບທີ່ດີຂອງການສະຫນອງຄວາມອົບອຸ່ນ! ເມື່ອພວກເຂົາໄດ້ຮັບການຮັບຮູ້ສໍາລັບວຽກງານທີ່ປະສົບຜົນສໍາເລັດ, ເພີ່ມການເຊື່ອມຕໍ່ກັບລະບົບຕ່ອງໂສ້. ໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າຈະສະຫນອງແຮງຈູງໃຈສໍາລັບການໄປເຖິງຈຸດສິ້ນສຸດຂອງລະບົບຕ່ອງໂສ້.

18. ຄວາມອົບອຸ່ນ ແລະ ຄວາມວຸ້ນວາຍສຳລັບພໍ່ແມ່

ພໍ່ແມ່ຕ້ອງການຄວາມອົບອຸ່ນຄືກັນ! ໃນຂະນະທີ່ມັນເປັນສິ່ງສໍາຄັນທີ່ຈະຮັບຮູ້ນັກຮຽນ, ພວກເຮົາຈໍາເປັນຕ້ອງຈື່ພໍ່ແມ່ເຊັ່ນດຽວກັນ. ສົ່ງ fuzzies ອົບອຸ່ນບາງໃນຮູບແບບຂອງບັນທຶກເຈ້ຍເພື່ອຮັບຮູ້ຄວາມພະຍາຍາມແລະການຊ່ວຍເຫຼືອຈາກພໍ່ແມ່.

19. ຕື່ມບັດ Fuzzy ອົບອຸ່ນໄດ້

ໃຊ້ພື້ນທີ່ຂອງຫ້ອງຂອງທ່ານເພື່ອໃຫ້ນັກຮຽນຕື່ມໃສ່ໃນບັດ fuzzy ອົບອຸ່ນ. ມອບບັດໃຫ້ນັກຮຽນແຕ່ລະຄົນ ແລະ ໃຫ້ພວກເຂົາຂຽນບາງອັນໃນແງ່ບວກໃສ່ນັ້ນ ແລ້ວເອົາໄປມອບໃຫ້ນັກຮຽນຄົນໜຶ່ງ.

20. Classroom Bucket

ໃນຂະນະທີ່ການຕື່ມຖັງສາມາດເປັນປະໂຫຍດທີ່ສຸດສໍາລັບນັກຮຽນແຕ່ລະຄົນ, ມັນຍັງສາມາດເປັນແຮງຈູງໃຈທີ່ດີສໍາລັບນັກຮຽນທັງຫມົດຂອງທ່ານ. ນັກສຶກສາສາມາດເຮັດວຽກຮ່ວມກັນເພື່ອຫາເງິນ fuzzies ອົບອຸ່ນເປັນກຸ່ມທັງຫມົດ; ຊ່ວຍເຫຼືອເຊິ່ງກັນແລະກັນຈື່ຈໍາທີ່ຈະຢູ່ໃນພຶດຕິກໍາທີ່ດີທີ່ສຸດຂອງເຂົາເຈົ້າ.

Anthony Thompson

Anthony Thompson ເປັນທີ່ປຶກສາດ້ານການສຶກສາທີ່ມີປະສົບການຫຼາຍກວ່າ 15 ປີໃນດ້ານການສອນແລະການຮຽນຮູ້. ລາວມີຄວາມຊ່ຽວຊານໃນການສ້າງສະພາບແວດລ້ອມການຮຽນຮູ້ແບບເຄື່ອນໄຫວ ແລະ ນະວັດຕະກໍາທີ່ສະຫນັບສະຫນູນການສອນທີ່ແຕກຕ່າງ ແລະ ມີສ່ວນຮ່ວມກັບນັກຮຽນໃນວິທີທີ່ມີຄວາມຫມາຍ. Anthony ໄດ້ເຮັດວຽກກັບຜູ້ຮຽນທີ່ຫຼາກຫຼາຍ, ຈາກນັກຮຽນປະຖົມເຖິງນັກຮຽນຜູ້ໃຫຍ່, ແລະມີຄວາມກະຕືລືລົ້ນກ່ຽວກັບຄວາມສະເຫມີພາບແລະການລວມເຂົ້າໃນການສຶກສາ. ລາວໄດ້ຮັບປະລິນຍາໂທດ້ານການສຶກສາຈາກມະຫາວິທະຍາໄລຄາລິຟໍເນຍ, Berkeley, ແລະເປັນຄູສອນທີ່ໄດ້ຮັບການຢັ້ງຢືນແລະຄູຝຶກສອນ. ນອກເຫນືອຈາກການເຮັດວຽກຂອງລາວເປັນທີ່ປຶກສາ, Anthony ເປັນ blogger ທີ່ຕ້ອງການແລະແບ່ງປັນຄວາມເຂົ້າໃຈຂອງລາວໃນ blog Teaching Expertise, ບ່ອນທີ່ທ່ານໄດ້ປຶກສາຫາລືກ່ຽວກັບຫົວຂໍ້ທີ່ກວ້າງຂວາງທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບການສອນແລະການສຶກສາ.