20 Slatko toplih i fuzzi aktivnosti

 20 Slatko toplih i fuzzi aktivnosti

Anthony Thompson

Tople i nejasne su posebne bilješke koje se dijele među vršnjacima koje se fokusiraju na isticanje pozitivnih strana i podizanje raspoloženja učenika. Bilo da dolaze u obliku riječi, govornog jezika ili opipljivih podsjetnika, svaki učenik cijeni ljubazne riječi! Danas se mentalnom zdravlju pridaje veći značaj. Uključivanje načina da dodate tople i nejasne aktivnosti u vaš dan može biti odličan način da poboljšate mentalno zdravlje i podstaknete ljubaznost u vašoj učionici. Pogledajte ovih 20 uzbudljivih aktivnosti koje se lako mogu uklopiti u vaš užurbani raspored nastave.

Vidi_takođe: 30 zabavnih i edukativnih aktivnosti crne istorije za malu djecu

1. Topli pahuljasti vs hladni bodljikavi

Pobrinite se da učenici razumiju šta su tople pahuljice i hladne bodljikave. Uvođenjem ove teme i pružanjem primjera učenici će početi bolje razumjeti šta se očekuje. Napravite listu na papiru sa dijagramom sa cijelom grupom.

2. Unaprijed napravljene bilješke

Koristite unaprijed pripremljene kartice kao način prepoznavanja pozitivnog ponašanja. Odštampajte i izrežite ove jednostavne kartice kako biste ih podijelili učenicima kada im želite dati toplu fuzzy. Možete ih koristiti za pojedine učenike ili ih koristiti za nagrađivanje ili prepoznavanje ponašanja u učionici u cjelini.

3. Bilješke učenika

Dozvoliti učenicima da sami pišu svoje bilješke je još jedan sjajan način da prepoznate i uzdignete druge. Učenici mogu pisati tople i nejasne bilješke drugima da šalju pozitivne poruke.

4. Sretno čudovište

Ova sretna čudovišta su kreativan način da pomognu učenicima da se osjećaju bolje. Koristite ih da pomognete učenicima da prevladaju strah i da im pruže jednostavan podsjetnik da su sposobni.

5. Papirnate topline i pahuljice

Tople pahuljice od papira su zabavne za pravljenje i zabavne za darivanje! Ovo bi bilo sjajno koristiti na oglasnoj tabli za promicanje ljubaznosti. Dozvolite učenicima da prave vlastite zanate koristeći različite kartone, markere, makaze i ljepilo.

6. Zaradite kartu

Odličan način da promovirate prepoznavanje pozitivnog ponašanja je da napravite displej ili oglasnu ploču. Imajte prostor za ime svakog djeteta i način na koji može preuzeti karte. Pošto su učenici prepoznati po pozitivnom ponašanju na času, mogu dodati kartu u svoju kantu. Neka unovče karte za druge nagrade.

7. Punioci za papir

Punjenje kante je koncept koji je poznat mnogim učenicima osnovnih škola. Uz ovu verziju, imate kantu za papir, a učenici uče kako da napune kante drugih ljudi lijepim riječima.

8. Sjaj i raste

Sjaji i raste sjajni su načini da upotpunite učenike i date im područja za poboljšanje. Davanje "sjaja" načini su prepoznavanja pozitivnog ponašanja. Davanje “rastova” vam omogućava da navedete stvari koje treba poboljšati. Postoji vrijednost u davanju i jednog i drugog.

9. Aktivnost pismenosti

Unesite pismenost uučenje! Obezbedite list kao što je ovaj da podelite priču sa učenicima. Koristite pitanja za razumijevanje kako biste im pomogli da pronađu topli dio priče.

10. Topla i raspršena staklenka

Imati toplu staklenu teglu je odlična za učenike da vide svoj napredak u postizanju cilja ponašanja. Obezbedite prozirnu teglu i dok učenici dodaju svoje „tople pahuljice“ u obliku šarenih pomponova, videće kako se tegla puni! Kada se tegla napuni, mogu ih unovčiti za nagradu.

11. Napravite svoje vlastite tople i nejasne prijatelje

Dodajte nekoliko vrckavih očiju na pom pom kako biste učinili ove slatke tople i nejasne prijatelje. Također možete dodati mali komad pjene na dno kako biste dobili noge i podlogu za sjedenje. Stavite ih na stolove učenika kako biste prepoznali pozitivno ponašanje.

12. Tople i nejasne bušene karte

Bušene karte za ponašanje su odličan način da se učenicima daju topli fuzzi kada zaslužuju priznanje za pozitivno ponašanje. Svaki učenik može dobiti kartu i zaraditi udarce kada se dobro ponaša ili pokaže izvanredno ponašanje.

13. Topla i nejasna igra

Igranje igrice koja će učenicima pomoći da saznaju razliku između toplih i hladnih bodljikava može biti od pomoći! Ova igra je dobar način da učenici počnu razumjeti razliku između njih. To će dodati zabavni element učenju!

14. Pohvalite se tople i nejasne

Oznake za pohvale suodlični poticaji za ponašanje! Jednostavno dodajte oznake za hvalisanje na ogrlice koje će učenici nositi. Ovaj oblik toplih pahuljica je onaj koji pruža vidljiv podsjetnik za učenike i druge da ih vide. Mogli bi ih čak i nositi kod kuće kako bi podijelili svoje pobjede sa roditeljima.

15. Yarn Made Fit Friends

Ovi fit prijatelji napravljeni su od pređe i mrdljivih očiju. Ovo može biti od pomoći učenicima kojima je potrebna pomoć u procesuiranju svojih emocija. Ove tople pahuljice mogu pomoći u odvraćanju agresivnog ponašanja kod djece. Možete ih dodati u kutak za smirenje ili dati po jedan svakom učeniku kako bi on imao svoje.

16. Upravljajte svojim toplim pahuljicama

Koristite male plastične žvake ili posude za skladištenje da držite tople pahuljice. Možete dodati magnet na poleđinu i pričvrstiti ih na svoj radni sto ili ormar za arhiviranje. Učenici mogu raditi na cilju punjenja kontejnera kao razred.

17. Lanac pohvala

Dozvoliti vašem razredu da zaradi komplimente je odličan oblik pružanja toplih fuzzia! Kada dobiju priznanje za dobro obavljen zadatak, dodajte vezu u lanac. Obavezno pružite poticaj za dostizanje kraja lanca.

Vidi_takođe: 36 izvanrednih grafičkih romana za djecu

18. Toplo i pahuljasto za roditelje

Roditelji trebaju i tople pahuljice! Iako je važno prepoznati učenike, moramo se sjetiti i roditelja. Pošaljite nekoliko toplih pahuljica u obliku papirnate bilješke da prepoznate trud i pomoćod roditelja.

19. Tople nejasne kartice koje se mogu ispuniti

Koristite dio svoje sobe da omogućite učenicima da popune tople nejasne kartice. Dajte karticu svakom učeniku i neka napiše nešto pozitivno na njoj, a zatim je dajte nekom od svojih vršnjaka.

20. Kutija za učionicu

Iako punjenje kantica može biti izuzetno korisno za pojedine učenike, može biti i odličan motivator za cijeli razred. Učenici mogu raditi zajedno kako bi zaradili topli fuzzi kao cijela grupa; pomažući jedni drugima da upamte da se najbolje ponašaju.

Anthony Thompson

Anthony Thompson je iskusni konsultant za obrazovanje sa preko 15 godina iskustva u oblasti podučavanja i učenja. Specijalizirao se za stvaranje dinamičnog i inovativnog okruženja za učenje koje podržava diferenciranu nastavu i uključuje učenike na smislen način. Anthony je radio sa raznim učenicima, od učenika osnovnih do odraslih, i strastven je oko jednakosti i uključivanja u obrazovanje. Magistrirao je obrazovanje na Kalifornijskom univerzitetu u Berkliju i certificirani je učitelj i trener. Osim što radi kao konsultant, Anthony je strastveni bloger i svoje uvide dijeli na blogu Teaching Expertise, gdje raspravlja o širokom spektru tema vezanih za podučavanje i obrazovanje.