20 søde og varme aktiviteter

 20 søde og varme aktiviteter

Anthony Thompson

Varme og bløde ord er særlige noter, der deles mellem jævnaldrende, og som fokuserer på at fremhæve det positive og opløfte eleverne. Uanset om de kommer i form af ord, talesprog eller håndgribelige påmindelser, sætter alle elever pris på at modtage venlige ord! I disse dage lægges der større vægt på mental sundhed. At inkludere måder at tilføje varme og bløde aktiviteter til din dag kan være en fantastisk måde at boosteTjek disse 20 spændende aktiviteter, som nemt kan passes ind i din travle undervisningsplan.

1. Varme følelser vs. kolde prikker

Sørg for, at eleverne forstår, hvad varme og kolde prikker er. Ved at introducere emnet og give eksempler begynder eleverne bedre at forstå, hvad der forventes. Lav en liste på et stykke papir sammen med hele gruppen.

2. Færdiglavede noter

Brug færdiglavede kort som en måde at anerkende positiv adfærd på. Print og klip disse enkle kort ud, som du kan dele ud til eleverne, når du vil give dem en varm tanke. Du kan bruge dem til individuelle elever eller bruge dem til at belønne eller anerkende klassens adfærd som helhed.

Se også: 20 dramaaktiviteter til mellemtrinnet

3. Elev-noter

At lade dine elever skrive deres egne noter er en anden god måde at anerkende og opløfte andre på. Eleverne kan skrive varme og bløde noter til andre for at sende positive budskaber.

4. lykkeligt monster

Disse glade monstre er en kreativ måde at hjælpe eleverne med at få det bedre på. Brug dem til at hjælpe eleverne med at overvinde frygt og til at give dem en enkel påmindelse om, at de er dygtige.

5. Papir gjorde os varme og bløde i knæene

Varmeknopper lavet af papir er sjove at lave og sjove at give! De ville være gode at bruge på en opslagstavle for at fremme venlighed. Lad eleverne lave deres egne ting ved hjælp af forskelligt karton, tuscher, sakse og lim.

6. Optjen en billet

En god måde at fremme anerkendelse af positiv adfærd på er at lave et display eller en opslagstavle. Hav plads til hvert barns navn og en måde, hvorpå de kan samle billetter. Når eleverne anerkendes for positiv adfærd i klassen, kan de tilføje en billet til deres skraldespand. Lad dem indløse billetter til andre belønninger.

7. papirspande-fyldstoffer

At fylde en spand er et begreb, som mange folkeskoleelever kender til. I denne version har du en papirspand, og eleverne lærer, hvordan man fylder andres spande med venlige ord.

8. gløder og vokser

Glows og grows er gode måder at supplere eleverne på og også give dem områder, de kan forbedre sig på. At give "glows" er måder at anerkende positiv adfærd på. At give "grows" giver dig mulighed for at angive de ting, der skal forbedres. Der er værdi i at give begge dele.

9. Læse- og skriveaktivitet

Bring læsefærdigheder ind i undervisningen! Brug et ark som dette til at dele en historie med eleverne. Brug forståelsesspørgsmål til at hjælpe dem med at finde den varme fornemmelse fra historien.

10. Varm og blød krukke

At have en "warm fuzzy jar" er godt for eleverne, så de kan se deres fremskridt med at nå et adfærdsmål. Giv dem en klar krukke, og når eleverne tilføjer deres "warm fuzzies" i form af farverige pom poms, vil de se krukken blive fyldt op! Når krukken er fuld, kan de indløse dem til en belønning.

11. Lav dine egne varme og bløde venner

Tilføj nogle bevægelige øjne til en pom pom for at lave disse søde varme og bløde venner. Du kan også tilføje et lille stykke skum til bunden for at give dem nogle fødder og en base at sidde på. Placer dem på elevernes borde for at anerkende positiv opførsel.

12. Varme og bløde stempelkort

Stempelkort til adfærd er en god måde at give eleverne varme følelser, når de fortjener at blive anerkendt for positiv adfærd. Eleverne kan få et kort hver og optjene stempler, når de gør det godt eller udviser ekstraordinær adfærd.

13. Varm og blød leg

Det kan være nyttigt at spille et spil for at hjælpe eleverne med at kende forskel på varme og kolde strittere! Dette spil er en god måde for eleverne at begynde at forstå forskellen mellem de to. Det vil tilføje et sjovt element til læringen!

Se også: 32 bedårende digte fra 5. klasse

14. pralemærke varmt og vamset

Brag tags er gode adfærdsincitamenter! Du skal blot sætte brag tags på halskæder, som eleverne kan gå med. Denne form for varme gaver er en synlig påmindelse for eleverne, som andre også kan se. De kan endda gå med dem derhjemme for at dele deres sejre med deres forældre.

15. Venner med garn, der passer

Disse fit friends er lavet af garn og bevægelige øjne. De kan være nyttige for elever, der har brug for hjælp til at bearbejde deres følelser. Disse varme fuzzies kan være med til at forhindre aggressiv adfærd hos børn. Du kan tilføje dem til et roligt hjørne eller give en til hver elev, så de har deres egen.

16. Håndter dine varme følelser

Brug små tyggegummi- eller opbevaringsbeholdere af plast til at opbevare varme fuzzies i. Du kan sætte en magnet på bagsiden og fastgøre dem til dit skrivebord eller arkivskab. Eleverne kan arbejde hen imod målet om at fylde beholderen op som en klasse.

17. Komplimentkæde

At lade din klasse gøre sig fortjent til komplimenter er en god måde at give dem varme følelser på! Når de får anerkendelse for en veludført opgave, kan du tilføje et led til kæden. Sørg for at give dem et incitament til at nå enden af kæden.

18. Varme og bløde ting til forældrene

Forældre har også brug for varme gaver! Selvom det er vigtigt at anerkende eleverne, skal vi også huske forældrene. Send nogle varme gaver i form af en papirnote for at anerkende indsatsen og hjælpen fra forældrene.

19. Udfyldelige Warm Fuzzy-kort

Brug et område i lokalet til at lade eleverne udfylde "warm fuzzy"-kort. Giv et kort til hver elev, og lad dem skrive noget positivt på det og derefter give det til en af deres kammerater.

20. Spand til klasseværelset

Selvom det kan være en stor hjælp for de enkelte elever at fylde spandene, kan det også være en god motivationsfaktor for hele klassen. Eleverne kan arbejde sammen om at optjene varme fuzzies som en hel gruppe og hjælpe hinanden med at huske at opføre sig ordentligt.

Anthony Thompson

Anthony Thompson er en erfaren pædagogisk konsulent med over 15 års erfaring inden for undervisning og læring. Han har specialiseret sig i at skabe dynamiske og innovative læringsmiljøer, der understøtter differentieret undervisning og engagerer eleverne på meningsfulde måder. Anthony har arbejdet med en bred vifte af elever, fra grundskoleelever til voksne elever, og er passioneret omkring ligestilling og inklusion i uddannelse. Han har en mastergrad i uddannelse fra University of California, Berkeley, og er certificeret lærer og instruktionscoach. Ud over sit arbejde som konsulent er Anthony en ivrig blogger og deler sin indsigt på Teaching Expertise-bloggen, hvor han diskuterer en lang række emner relateret til undervisning og uddannelse.