20 فعالیت شیرین گرم و فازی

 20 فعالیت شیرین گرم و فازی

Anthony Thompson

گرم و مبهم یادداشت های ویژه ای هستند که در بین همسالان به اشتراک گذاشته می شوند و بر برجسته کردن نکات مثبت و نشاط بخشی به دانش آموزان تمرکز دارند. خواه به شکل کلمات، زبان گفتاری یا یادآوری های ملموس باشد، هر دانش آموزی از دریافت کلمات محبت آمیز قدردانی می کند! این روزها به سلامت روان اهمیت بیشتری داده می شود. گنجاندن راه‌هایی برای افزودن فعالیت‌های گرم و مبهم به روزتان می‌تواند راهی عالی برای تقویت سلامت روان و تشویق مهربانی در کلاس شما باشد. این 20 فعالیت هیجان انگیز را که به راحتی می توانند در برنامه پر مشغله تدریس شما قرار بگیرند را بررسی کنید.

همچنین ببینید: 10 فعالیت سریع و آسان ضمیر

1. Fuzzies گرم در مقابل خارهای سرد

اطمینان حاصل کنید که دانش آموزان متوجه می شوند که خارهای سرد و فازی چیست. با معرفی این مبحث و ارائه مثال‌ها، دانش‌آموزان شروع به درک بهتر آنچه انتظار می‌رود می‌کنند. با تمام گروه خود فهرستی را روی کاغذ نمودار تهیه کنید.

2. یادداشت های از پیش ساخته شده

از کارت های از پیش ساخته به عنوان راهی برای تشخیص رفتار مثبت استفاده کنید. این کارت‌های ساده را چاپ و برش دهید تا زمانی که می‌خواهید به دانش‌آموزان جذابیت خاصی بدهید. می‌توانید از آن‌ها برای تک تک دانش‌آموزان استفاده کنید یا از آن‌ها برای پاداش دادن یا تشخیص رفتار کلاس به عنوان یک کل استفاده کنید.

3. یادداشت های دانش آموزی

اجازه دادن به دانش آموزان برای نوشتن یادداشت های خود یکی دیگر از راه های عالی برای شناخت و ارتقای دیگران است. دانش آموزان می توانند برای ارسال پیام های مثبت، یادداشت های گرم و مبهم برای دیگران بنویسند.

4. هیولا مبارک

این هیولاهای شاد روشی خلاقانه برای کمک به دانش آموزان هستند که احساس بهتری داشته باشند. از اینها برای کمک به دانش آموزان برای غلبه بر ترس و ارائه یک یادآوری ساده مبنی بر توانایی آنها استفاده کنید.

5. Paper Made Warm and Fuzzies

Fuzziهای گرم ساخته شده از کاغذ، ساختن و دادن سرگرم کننده هستند! استفاده از اینها در تابلوی اعلانات برای ترویج مهربانی عالی است. به دانش آموزان اجازه دهید کاردستی های خود را با استفاده از مقواهای مختلف، نشانگر، قیچی، و چسب بسازند.

6. یک بلیط بدست آورید

یک راه عالی برای ترویج تشخیص رفتار مثبت، ساختن یک صفحه نمایش یا تابلوی اعلانات است. فضایی برای نام هر کودک و راهی برای جمع آوری بلیط در نظر بگیرید. از آنجایی که دانش آموزان برای رفتار مثبت در کلاس شناخته می شوند، می توانند یک بلیط به سطل زباله خود اضافه کنند. به آنها اجازه دهید برای سایر جوایز بلیط نقدی دریافت کنند.

7. پرکننده های سطل کاغذی

پرکردن سطل مفهومی است که برای بسیاری از دانش آموزان ابتدایی آشناست. با این نسخه، شما یک سطل کاغذی دارید و دانش آموزان یاد می گیرند که چگونه سطل های دیگران را با کلمات محبت آمیز پر کنند.

8. درخشش و رشد

درخشش و رشد راه‌های بسیار خوبی برای تکمیل دانش‌آموزان است و همچنین زمینه‌هایی برای پیشرفت در آنها فراهم می‌کند. دادن "درخشش" راه هایی برای تشخیص رفتار مثبت است. دادن "رشد" به شما امکان می دهد مواردی را که نیاز به بهبود دارند بیان کنید. دادن هر دو ارزش دارد.

9. فعالیت سوادآموزی

سواد را وارد کنیدیادگیری! برای به اشتراک گذاشتن داستان با دانش آموزان، برگه ای مانند این ارائه دهید. از سؤالات درک مطلب استفاده کنید تا به آنها کمک کنید تا ابهام گرم داستان را پیدا کنند.

10. کوزه گرم و فازی

داشتن یک شیشه گرم فازی برای دانش آموزان عالی است تا پیشرفت خود را در دستیابی به یک هدف رفتاری ببینند. یک شیشه شفاف تهیه کنید و وقتی دانش آموزان «فوزهای گرم» خود را به شکل پوم پوم های رنگارنگ اضافه می کنند، می بینند که شیشه پر می شود! پس از پر شدن کوزه، آنها می توانند آنها را برای پاداش نقد کنند.

11. دوستان گرم و مبهمی خود را بسازید

چند چشم ژولیده را به یک پوم پوم اضافه کنید تا این دوستان بامزه گرم و مبهم بسازید. همچنین می‌توانید یک تکه فوم کوچک به پایین آن اضافه کنید تا پاها و پایه‌ای برای نشستن به آن‌ها بدهید. آنها را روی میز دانش آموزان بگذارید تا رفتار مثبت را تشخیص دهید.

12. کارت‌های پانچ گرم و فازی

کارت‌های پانچ رفتاری روشی عالی برای دادن حالت مبهم به دانش‌آموزان در مواقعی که شایسته تشخیص رفتار مثبت هستند، هستند. دانش‌آموزان می‌توانند وقتی خوب عمل کنند یا رفتار خارق‌العاده‌ای از خود نشان دهند، یک کارت دریافت کنند و مشت‌های خود را دریافت کنند.

13. بازی گرم و فازی

انجام یک بازی برای کمک به دانش آموزان در دانستن تفاوت بین خارهای سرد و فازی ممکن است مفید باشد! این بازی یک راه خوب برای دانش آموزان برای شروع به درک تفاوت بین این دو است. این یک عنصر سرگرم کننده به یادگیری اضافه می کند!

14. تگ Brag گرم و فازی

برگ تگ هستندمشوق های رفتاری عالی! به سادگی برچسب لاف زدن را به گردنبند اضافه کنید تا دانش آموزان ببندند. این شکل از فازی‌های گرم، یادآوری قابل مشاهده برای دانش‌آموزان و برای دیدن دیگران نیز فراهم می‌کند. حتی می‌توانستند آن‌ها را در خانه بپوشند تا برنده‌هایشان را با والدینشان به اشتراک بگذارند.

15. Yarn Made Fit Friends

این دوستان مناسب از نخ و چشم های تکان دهنده ساخته شده اند. اینها ممکن است برای دانش آموزانی که برای پردازش احساسات خود به کمک نیاز دارند مفید باشد. این فازهای گرم ممکن است به جلوگیری از رفتار پرخاشگرانه در کودکان کمک کند. می‌توانید اینها را به گوشه‌ای از آرامش اضافه کنید یا به هر دانش‌آموز یکی بدهید تا خودشان را داشته باشند.

16. Fuzzies گرم خود را مدیریت کنید

از آدامس حباب دار پلاستیکی کوچک یا ظروف ذخیره سازی برای نگهداری فوزی های گرم استفاده کنید. می توانید یک آهنربا به پشت اضافه کنید و آنها را به میز یا کمد بایگانی خود وصل کنید. دانش آموزان می توانند در جهت پر کردن ظرف به عنوان یک کلاس کار کنند.

17. زنجیره تعارف

اجازه دادن به کلاس شما برای کسب تعریف و تمجید، شکلی عالی برای ارائه ابزی های گرم است! هنگامی که آنها برای یک کار به خوبی به دست آمده به رسمیت شناخته شدند، یک پیوند به زنجیره اضافه کنید. حتماً انگیزه ای برای رسیدن به انتهای زنجیره ایجاد کنید.

18. گرم و فازی برای والدین

والدین نیز به فوزی های گرم نیاز دارند! در حالی که شناخت دانش آموزان مهم است، باید والدین را نیز به یاد داشته باشیم. برای تشخیص تلاش و کمک، چند فیوز گرم را در قالب یک یادداشت کاغذی ارسال کنیداز پدر و مادر.

همچنین ببینید: 25 ایده شیرین روز ولنتاین برای مدرسه

19. کارت های فازی گرم قابل پر کردن

از قسمتی از اتاق خود استفاده کنید تا به دانش آموزان اجازه دهید کارت های فازی گرم را پر کنند. به هر دانش آموز کارتی بدهید و بگذارید چیزی مثبت روی آن بنویسد و سپس آن را به یکی از همسالان خود بدهید.

20. سطل کلاس درس

در حالی که پر کردن سطل ها می تواند برای هر دانش آموز بسیار مفید باشد، همچنین می تواند یک انگیزه عالی برای کل کلاس شما باشد. دانش‌آموزان می‌توانند با هم کار کنند تا به‌عنوان کل گروه، فازهای گرم را به دست آورند. کمک به یکدیگر به یاد داشته باشید که بهترین رفتار خود را داشته باشند.

Anthony Thompson

آنتونی تامپسون یک مشاور آموزشی با تجربه با بیش از 15 سال تجربه در زمینه آموزش و یادگیری است. او در ایجاد محیط‌های یادگیری پویا و نوآورانه که از آموزش متمایز پشتیبانی می‌کند و دانش‌آموزان را به روش‌های معنادار درگیر می‌کند، تخصص دارد. آنتونی با طیف متنوعی از یادگیرندگان، از دانش‌آموزان ابتدایی گرفته تا بزرگسالان، کار کرده است و علاقه‌مند به برابری و مشارکت در آموزش است. او دارای مدرک کارشناسی ارشد در رشته آموزش و پرورش از دانشگاه کالیفرنیا، برکلی، و یک معلم معتبر و مربی آموزشی است. آنتونی علاوه بر کارش به عنوان مشاور، یک وبلاگ نویس مشتاق است و دیدگاه های خود را در وبلاگ Teaching Expertise به اشتراک می گذارد، جایی که او در مورد طیف گسترده ای از موضوعات مرتبط با آموزش و آموزش بحث می کند.