প্ৰাথমিক ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ বাবে ৪২ টা দয়ালুতা কাৰ্য্যকলাপ
বিষয়বস্তুৰ তালিকা
দয়ালু হোৱাটো মানুহে জানিবলগীয়া অন্যতম জটিল দক্ষতা কাৰণ ই সৰ্বোত্তম প্ৰথম ছাপ দিয়ে আৰু আৱেগিক বুদ্ধিমত্তা দেখুৱায়। ই ব্যক্তিগত আৰু পেছাদাৰী পৰিৱেশত সহায় কৰে, আৰু মানুহক জনায় যে আপুনি তেওঁলোকক মানুহ হিচাপে গুৰুত্ব দিয়ে, কেৱল তেওঁলোকৰ পৰা আপুনি কি লাগে সেই বিষয়ে নহয়। অৱশ্যে দয়া শিকিব আৰু চাবলগীয়া বস্তু, ই কেৱল স্বাভাৱিকভাৱে নহয়। ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ বাবে তলত দিয়া কাৰ্য্যকলাপসমূহ শিশুসকলক দয়ালুভাৱে মানুহক হত্যা কৰাৰ পৰা আৰম্ভ কৰাৰ আৰু প্ৰাথমিক শ্ৰেণীকোঠাত সামাজিক-আৱেগিক শিক্ষণৰ পৰা আৰম্ভ কৰাৰ এক উত্তম উপায়। এই পোষ্টটোত এফিলিয়েট লিংক অন্তৰ্ভুক্ত কৰা হৈছে।
আলোচনা
1. শ্ৰেণী মগজুৰ ধুমুহা
আপোনাৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক শ্ৰেণী হিচাপে সিদ্ধান্ত লওক যে দয়া কেনেকুৱা আৰু তেওঁলোকে আনৰ প্ৰতি কেনেকৈ দয়া দেখুৱাব পাৰে। ইয়াৰ দ্বাৰা কেৱল দয়ালু হোৱাৰ আশে-পাশে কথা-বতৰা আৰম্ভ হোৱাই নহয়, ই তেওঁলোকক একেলগে কাম কৰিবলৈ, নিজৰ চিন্তাধাৰাৰ যোগাযোগ কৰিবলৈ আৰু আনৰ চিন্তাৰ প্ৰতি সঁহাৰি প্ৰকাশ কৰিবলৈ শিকাইছে। ইয়াক গোটেই বছৰটো শ্ৰেণীকোঠাৰ চাৰ্ট (বা এংকৰ চাৰ্ট) হিচাপে ব্যৱহাৰ কৰিব পাৰি।
2. দয়ালুতা আলোচনাৰ প্ৰমপ্ট
এই কাৰ্য্যকলাপ ৰাতিপুৱাৰ সভাত ব্যৱহাৰ কৰিব পাৰি য'ত প্ৰতিটো দিনতে নতুন আলোচনাৰ প্ৰমপ্ট থাকে। প্ৰতিদিনে নতুন এটা উলিয়াই আনি ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক প্ৰশ্ন বা বক্তব্যটোৰ ওপৰত চিন্তা কৰিবলৈ কওক; ই তেওঁলোকৰ আৱেগিক বুদ্ধিমত্তাও বৃদ্ধি কৰিব পাৰে।
3. প্ৰতিফলন
এজন শিক্ষকে নিৰ্মাণ কৰা এই ডিজিটেল সম্পদৰ সৈতে কথা পাতিবলৈ ব্যৱহাৰ কৰকশিশুসকলক দয়াৰ বিষয়ে, আৰু ইয়াৰ ৰূপ আৰু অনুভৱ কেনেকুৱা হয়। তেওঁলোকে নিজৰ প্ৰতিফলন লিখাৰ সুযোগ পোৱাৰ পিছত তেওঁলোকক ইতিবাচক আচৰণসমূহ উজ্জ্বল কৰি শ্ৰেণীৰ বাকীসকলৰ সৈতে শ্বেয়াৰ আৰু আলোচনা কৰিবলৈ দিয়ক।
4. ৰঙা ছাতি
ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ প্ৰতি দয়াৰ বিষয়ে এই ছবিৰ কিতাপখন উচ্চস্বৰে পঢ়ক আৰু তেওঁলোকে লগ পোৱা প্ৰতিজন ব্যক্তিৰ প্ৰতি দয়া প্ৰদৰ্শন কৰা ৰঙা ছাতিৰ বিষয়ে শুনিব। ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক তেওঁলোকে শুনা কথা আৰু নিজৰ জীৱনত কি কৰিব পাৰে সেই বিষয়ে চিন্তা কৰিবলৈ কওক, হয়তো আঠাযুক্ত টোকাত লিখি কোঠাটোৰ চাৰিওফালে ৰাখিব। এইখন তেওঁলোকৰ প্ৰিয় কিতাপসমূহৰ ভিতৰত অন্যতম হোৱাটো নিশ্চিত।
5. আটাইতকৈ সৰু ছোৱালীজনী
এই কিতাপখনত আপুনি যিমানেই ডাঙৰ বা সৰু নহওক কিয়, আনৰ প্ৰতি দয়ালু হোৱা আৰু তেওঁলোকৰ বাবে থিয় দিয়াৰ বিষয়ে। এই কিতাপখন উচ্চস্বৰে পঢ়ক আৰু ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে মানুহে তেওঁলোকৰ প্ৰতি দয়ালু হোৱা সময়ৰ বিষয়ে চিন্তা কৰে আৰু বিপৰীতভাৱে।
6. দয়াৰ বিজ্ঞান
কাৰোবাৰ প্ৰতি দয়ালু হোৱা, বা কোনোবাই আপোনাৰ প্ৰতি দয়ালু হোৱাটোৱে আচলতে আমাৰ মগজুত ইতিবাচক প্ৰভাৱ পেলায় আৰু আমাক সুখী কৰে। এই ভিডিঅ'টোৱে মগজুত কি হয় যেতিয়া দয়া উপস্থিত থাকে (হয়তো দিয়া বা গ্ৰহণ) সেই বিষয়ে খোজ কাঢ়িছে, আৰু তাৰ পিছত, ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে তেওঁলোকে দেখাৰ প্ৰতি তেওঁলোকৰ প্ৰতিক্ৰিয়াৰ ওপৰত চিন্তা কৰিব পাৰে।
See_also: শিশুৰ বাবে 24 ক্ৰিয়েটিভ কেট ইন দ্য হেট কাৰ্য্যকলাপ7. দয়া ভিডিঅ'
এই ৱেবছাইটত দয়া, ইয়াৰ গুৰুত্ব, আৰু শিশুৱে ইয়াক কেনেকৈ অনুশীলন কৰিব পাৰে তাৰ বিষয়ে ভিডিঅ'ৰ শৃংখলা আছে। দুটামান বাছি লওক (বা সকলো দেখুৱাওক!) আৰু তেওঁলোকে কি শিকিলে সেই বিষয়ে আলোচনা কৰকভিডিঅ'বোৰ।
8. দয়া বাছক
এই সংস্থাই বিশ্ব দয়া দিৱস (১৩ নৱেম্বৰ) উদযাপনৰ বাবে সকলোৰে বাবে সম্পদ সৃষ্টি কৰে। এই বিশেষ সম্পদটো হৈছে দয়া কিয় ইমান গুৰুত্বপূৰ্ণ সেই বিষয়ে এটা পাৱাৰপইণ্ট, আৰু ই ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলৰ সৈতে তেওঁলোকে দয়ালু হোৱাটো কিয় গুৰুত্বপূৰ্ণ বুলি ভাবে সেই বিষয়ে আলোচনাৰ সূচনা কৰিব পাৰে।
মডেলিং
<৬><৩>৯. কাপোৰৰ ফিটা
আপোনাৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে যেতিয়া আনক বিচাৰি ওলাই যায় যিয়ে দয়ালু বা আন এটা ইতিবাচক বৈশিষ্ট্য প্ৰদৰ্শন কৰে তেতিয়া তেওঁলোকে গোপন মিছনত চোৰাংচোৱাৰ দৰে কাম কৰিব। ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক তেওঁলোকে আনৰ মাজত চাব বিচৰা ইতিবাচক বৈশিষ্ট্যসমূহৰ বিষয়ে আলোচনা কৰিবলৈ কওক, তাৰ পিছত প্ৰত্যেককে কাপোৰৰ ফিটা লিখি দিয়ক আৰু সেই বৈশিষ্ট্যক প্ৰতিনিধিত্ব কৰা দেখিলে কাপোৰৰ ফিটাবোৰ আনৰ ওপৰত লগাওক।
10. দয়াৰ টোকা লিখা
আন মানুহৰ ওপৰত বস্তু লগাবলগীয়া হোৱাৰ পৰা হাত সাৰিব বিচাৰেনে? ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক দয়া কাৰ্ডত ইতিবাচক টোকা বা তেওঁলোকৰ প্ৰতি দয়ালু আনক দিবলৈ প্ৰশংসাৰ টোকা লিখিবলৈ কওক।
11. দয়াৰ কেলেণ্ডাৰ
শ্ৰেণীৰ প্ৰতিটো দিন আৰম্ভ কৰক আনৰ প্ৰতি দয়ালু হোৱাৰ সুযোগ লৈ আৰু দয়াৰ সংস্কৃতি গঢ়ি তোলক! এই কেলেণ্ডাৰত ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে দৈনিক কেনেকৈ দয়া দেখুৱায় তাৰ বাবে বহুতো পৰামৰ্শ আছে, যাৰ ফলত ই তেওঁলোকৰ জীৱনৰ এক গুৰুত্বপূৰ্ণ অংশ হৈ পৰিছে।
12. প্ৰশংসা বাকচ
এই সুন্দৰ প্ৰশংসা বাকচটো শ্ৰেণীকোঠাত স্থায়ীভাৱে ফিক্সচাৰ হোৱাৰ লগে লগে প্ৰশংসাবোৰ প্ৰবাহিত কৰি ৰাখক। ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে স্লিপত প্ৰশংসা লিখিব পাৰেআৰু তাৰ পিছত এটা নিৰ্দিষ্ট সময়ত শিক্ষকসকলে সেইবোৰ গ্ৰহণকাৰীসকলক দিব পাৰে।
13. দয়ালুতা প্ৰত্যাহ্বান
ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক যিমান পাৰে দ্ৰুতভাৱে দয়ালু হোৱাৰ উপায়ৰ এই বিনামূলীয়া পত্ৰিকাখন সম্পূৰ্ণ কৰি সুস্থ প্ৰতিযোগিতাৰ অনুভূতি সৃষ্টি কৰক আৰু সামাজিক দক্ষতাৰ অনুশীলন কৰক। মাত্ৰ নিশ্চিত হওক যে তেওঁলোকে কৰা কাৰ্য্যসমূহৰ ওপৰত চিন্তা কৰিছে, কেৱল তালিকাৰ পৰা চিহ্নিত কৰা নহয়!
14. দয়াৰ উপহাৰ
ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক তেওঁলোকৰ জীৱনৰ বিশেষ ব্যক্তিৰ বাবে এটা উপহাৰৰ বাকচ তৈয়াৰ কৰি দয়া প্ৰদৰ্শন কৰিবলৈ কওক। তেওঁলোকে শিল্পকৰ্ম বনাব পাৰে বা বাকচত থ'বলৈ বস্তু আনিব পাৰে, আৰু এই প্ৰিন্টআউট বাকচটোৰ ওপৰত গৈ গ্ৰাহকক জনাব পাৰে যে তেওঁলোকৰ প্ৰশংসা কৰা হৈছে।
15. নিজৰ প্ৰতি দয়ালু হওক
দয়া সাধাৰণতে দুজন বা তাতকৈ অধিক মানুহৰ মাজত ঘটা বুলি ভবা হয়, কিন্তু নিজৰ প্ৰতি দয়ালু হোৱাটোও গুৰুত্বপূৰ্ণ। এই পাঠ পৰিকল্পনাই পাৱাৰপইণ্ট আৰু নিৰ্দেশিত ধ্যান ব্যৱহাৰ কৰি আত্মদয়াৰ গুৰুত্বৰ মাজেৰে খোজ কাঢ়ে।
16. এই স্পিনাৰৰ সৈতে স্পিন ফৰ কাইণ্ডনেছ
শিশুসকলে এই স্পিনাৰৰ সহায়ত নিজৰ দয়াৰ চকা বনাব পাৰে! তেওঁলোকক ইয়াক কাটি উলিয়াবলৈ কওক, সজাওক আৰু ইয়াক এটা স্পিনাৰ বনাওক, তাৰ পিছত তেওঁলোকে ঘূৰোৱাৰ সময়ত তেওঁলোকে কি দয়াৰ কাম কৰিব লাগে সেইটো নিৰ্ণয় কৰিবলৈ চাওক।
17. টিক-টেক-ট’
প্ৰাথমিক ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক এই সহযোগী খেলত তেওঁলোকৰ বাবে কিয় কৃতজ্ঞতা প্ৰকাশ কৰি তেওঁলোকৰ প্ৰতি দয়াৰ অভ্যাস কৰাওক। মজা কৰিবদলত প্ৰতিযোগিতাত অংশগ্ৰহণ কৰি সুখী অনুভৱ কৰি আঁতৰি যায় - দুগুণ জয়! যদি আপোনাৰ এজন শিক্ষক সহায়ক আছে, তেন্তে ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক বিয়পাই দিবলৈ একেলগে দুটা খেল চলি আছে।
18. সহায়ৰ হাত আগবঢ়াওক
ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলৰ বাবে দয়াৰ অভ্যাস কৰাৰ এটা ভাল সুযোগ হ'ল আনক, বিশেষকৈ তেওঁলোকৰ শিক্ষক বা অন্যান্য সহায়কাৰী প্ৰাপ্তবয়স্কসকলক উভতাই দিয়া। এই কাৰ্য্যত ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে কাক সহায় কৰিব বিচাৰে সেইটো চিনাক্ত কৰে, তেওঁলোকক সহায়ৰ হাত দিবলৈ কি কৰিব পাৰে বুলি সুধিব, আৰু তাৰ পিছত সেই কাৰ্য্য কৰে।
19. বন্ধুত্বপূৰ্ণ শুকুৰবাৰ
শুকুৰবাৰ শ্ৰেণীকোঠাত ইমান কঠিন হ'ব পাৰে কাৰণ সকলোৱে (শিক্ষকসকলকো সামৰি!) ছুটিৰ দিনটোৰ বাবে ইমানেই উৎসাহিত। এই উত্তেজনা ব্যৱহাৰ কৰি বন্ধুত্বপূৰ্ণ শুকুৰবাৰৰ পৰিচয় দিয়ক, যিটো ল'ৰা-ছোৱালীৰ বাবে সাপ্তাহিক ভিত্তিত আন কাৰোবাৰ বাবে দয়ালু কিবা এটাৰ সুযোগ।
20. দয়াৰ জাৰ
ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক দয়াৰ জাৰ ব্যৱহাৰ কৰি কোনোবাই কেতিয়া তেওঁলোকৰ প্ৰতি দয়ালু আছিল সেইটো দেখুৱাওক। ৰঙীন পম্পম ব্যৱহাৰ কৰক য'ত প্ৰত্যেকেই এটা দয়ালু কাৰ্য্যক প্ৰতিনিধিত্ব কৰে, আৰু সিহঁতে সিহঁতৰ কাপ (জাৰ) ভৰ্তি নোহোৱালৈকে ভৰাই থাকিব পাৰে।
21. গেম প্লেন বনাওক
দয়া শিকিবলৈ আৰু অনুশীলনৰ ক্ষেত্ৰত সকলোৱে যাতে একেখন পৃষ্ঠাতে থাকে সেয়া নিশ্চিত কৰাটো গুৰুত্বপূৰ্ণ। এই পদক্ষেপৰ শৃংখলা ছাত্ৰ-ছাত্ৰী, পৰিয়াল আৰু সম্প্ৰদায়ৰ বাবে তেওঁলোকৰ দয়া যাত্ৰাত সোঁ ভৰিৰে নামিবলৈ সহায়ক।
22. দয়াৰ ধাৰণা
আপোনাৰ নিজৰ দয়াৰ কেলেণ্ডাৰ বা দয়াৰ সপ্তাহৰ যাদৃচ্ছিক কাৰ্য্যৰ বাবে ধাৰণা লাগেনে? এইটোআপুনি আপোনাৰ শ্ৰেণীকোঠা আৰু আপোনাৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলৰ মাজত দয়ালুতা অন্তৰ্ভুক্ত কৰিব পৰা উপায়ৰ বাবে ২০টা ধাৰণা আগবঢ়ায়।
শিল্প
23. দয়ালু কুইল্ট
দয়ালু হোৱাৰ বাবে সুখী অনুভৱ কৰাৰ বাবে আৰামদায়ক কুইল্টতকৈ উত্তম উপায় আৰু কি হ'ব পাৰে? ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে এই সম্পদ ব্যৱহাৰ কৰি নিজৰ কইল্ট বনাব পাৰে, বা ক্লাছৰ কইল্টত অৰিহণা যোগাব পাৰে, দয়াৰ অৰ্থৰ বিষয়ে।
24. কাগজৰ শৃংখল
এটা শ্ৰেণীকোঠাৰ সজ্জা সৃষ্টি কৰক আৰু দয়া বিয়পাই দিয়ক - এটা দুগুণ জয়! ল'ৰা-ছোৱালীয়ে কাগজৰ ফিটাত কেনেকৈ দয়ালু হ'ব পাৰি তাৰ ধাৰণা লিখিব, সেইবোৰ শ্ৰেণীত পঢ়িব, আৰু তাৰ পিছত শ্ৰেণীকোঠাত ওলমি থাকিবলৈ কাগজৰ শিকলি গঠন কৰিব।
25. A ৰ পৰা Z লৈকে দয়া
এই কিতাপখন উচ্চস্বৰে পঢ়ক, প্ৰতিজন ছাত্ৰক এটা আখৰ নিযুক্ত কৰক, তাৰ পিছত কিতাপখনত যি আছিল তাৰ ওপৰত ভিত্তি কৰি এটা চিত্ৰণ বনাওক। সেইবোৰ শেষ হোৱাৰ পিছত শ্ৰেণীকোঠাত পোষ্ট কৰক, যিয়ে দয়ালু হোৱাৰ ২৬টা উপায়ৰ দৃশ্যমান সোঁৱৰণী হিচাপে কাম কৰে। ইয়াৰ দ্বাৰা দয়াৰ বুলেটিন বৰ্ড বনাব পাৰি।
26. দয়ালুতা শিল
শিলৰ ওপৰত দয়ালু শব্দ লিখি সজাই পৰাই ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক তেওঁলোকৰ ডিজাইন দক্ষতা লাভ কৰিবলৈ কওক। তাৰ পিছত তেওঁলোকে যিকোনো ঠাইতে ৰাখিব পাৰে আৰু কোনোবাই বিচাৰি পাব আৰু সেই ব্যক্তিজনৰ দিন বনাব পাৰে।
See_also: ২০টা মজাৰে ভৰা পৰিৱেশ কাৰ্য্যকলাপৰ ধাৰণা
