20个有效的、吸引人的Nearpod活动

 20个有效的、吸引人的Nearpod活动

Anthony Thompson

Nearpod是一个创新的教育技术平台,专为现代教师设计。 它的一些突出特点包括互动式演示、实时学生参与、形成性评估、虚拟实地考察和协作工具。 此外,它还具有大量的预制课程库、可定制的内容和多媒体资源。 这种创新的学习方式平台还使教师能够监测学生的进展,提供即时反馈,并提供个性化的教学。 看看这个20个功能的清单,使你的下一堂课充满活力和互动性!

1.使用协作板来获得实时洞察力

使用Nearpod协作板可以成为学生分享他们想法的好方法。 在活动中,每个学生可以轮流将他们的想法添加到板子上,允许实时协作和讨论。

2.使用Phet活动库

PhET是Nearpod中的一项功能,为数学和科学科目提供互动模拟。 这些模拟可以作为复习游戏,让学生参与到动手、视觉互动的学习体验中。

3.PDF浏览器

该PDF阅读器消除了学生在多个窗口之间切换的需要,提高了效率,减少了分心。 这一有用的功能还包括注释、突出显示和创建数字便签的工具,进一步促进了主动学习和协作。

4.使用绘制工具

通过Draw It工具,学生可以使用虚拟白板进行绘画,并与全班分享他们的想法。 这项活动促进了创造力和协作,以及视觉学习和动手能力的提高。

5.尝试测验问题以获得实时反馈

攀登时间是一个快节奏的教育游戏功能,挑战学生与时间赛跑,到达山顶。 游戏测试他们选择的任何科目的知识,包括数学、科学、历史和地理。

6.提高词汇量的课堂活动

Flocabulary是一个创新的教育工具,它使用嘻哈视频来教授各种科目,如词汇、科学、社会研究和数学。 这些视频具有互动性和视觉吸引力,让学生参与其中并激发学习动力。

7. 匹配配对活动

匹配是指呈现一组图像或单词,让学生匹配相应的对子。 这是一个复习内容和强化关键概念的好方法,同时提供即时反馈,可用于形成性评估目的。

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8.测试学生理解的开放式问题

开放式问题功能允许教师向听众提出问题,使他们能够以书面或口头方式回答。 这一功能促进了主动参与,激发了批判性思维,并促进了同学之间的交流和合作。

9.填空功能

有了这个方便的功能,学生可以填空并提交他们的答案,收到即时反馈和结果。 这不仅提高了参与度和理解力,还提供了一个动态和有效的方法来评估学生的学习。

10.添加一个摇摆演示

Sway功能提供了可定制的模板、多媒体内容和动画,使演示文稿栩栩如生。 这是以简单直观的平台创建有吸引力和互动性的演示文稿的绝佳选择。

11.通过虚拟实地考察探索动态媒体功能

虚拟Nearpod实地考察是一种身临其境的教育体验,让学生在自己的教室里舒适地探索不同的地点和环境,如马丘比丘或埃及。 不用离开教室就能体验到旅行的快感!

12.生成会后报告

会议报告展示了加入会议的学生人数、观看的幻灯片数量以及在每张幻灯片上花费的时间。 此外,它还提供了学生对互动测验和活动的答案信息,使教师能够评估他们对主题的理解。

13.探索课程资源库

Nearpod图书馆是一个全面的资源,包括电子书、文章、视频和多媒体演示。 凭借其易于使用的界面和互动功能,该虚拟图书馆为学生提供了丰富的学习体验。

14.衡量学生的进度

学生进度功能允许教师控制单个学生或整个班级的课程进度。 这一功能有助于确保所有学生保持参与和跟踪,使学习经验更加有效和高效。

15.尝试拖放功能

拖放功能使学生能够轻松地移动、调整大小和重新排列标签和对象。 为什么不使用它来标记科学图或为拼写考试复习呢?

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16.带有BBC功能的主动视频学习体验

这一相对较新的功能允许学生观看来自英国著名媒体机构的教育内容,其高质量的剪辑涵盖了包括科学、历史、地理等各种学科。

17.Flipgrid互动视频功能

Flipgrid是一个令人兴奋的功能,它可以让学生录制视频来回应提示,并观看他们同学的视频出现在他们的屏幕上。 这是一个促进课堂讨论的好方法,使学习更加互动。

18.记忆测试活动特征

记忆测试功能是经典记忆匹配游戏的数字版本,是练习和巩固关键词汇、匹配表达方式,甚至解决和匹配单词问题及其答案的一种有趣方式。

19.三维模型独立活动

三维模型功能是一个真正的游戏规则改变者!想象一下,能够带领你的学生虚拟参观泰姬陵,或向他们展示一个血细胞的内部运作。 可能性是无限的,你的学生将喜欢以一种全新的方式探索世界。

20. 融入图像幻灯片

用多媒体元素创建交互式幻灯片,如视频、图像和测验。 它使你能够轻松地突出重要信息,同时提高学生的保持力。

Anthony Thompson

Anthony Thompson is a seasoned educational consultant with over 15 years of experience in the field of teaching and learning. He specializes in creating dynamic and innovative learning environments that support differentiated instruction and engage students in meaningful ways. Anthony has worked with a diverse range of learners, from elementary students to adult learners, and is passionate about equity and inclusion in education. He holds a Master’s degree in Education from the University of California, Berkeley, and is a certified teacher and instructional coach. In addition to his work as a consultant, Anthony is an avid blogger and shares his insights on the Teaching Expertise blog, where he discusses a wide range of topics related to teaching and education.