20个初中生的善良活动

 20个初中生的善良活动

Anthony Thompson

在一个越来越严酷和不友善的世界里,通过在学校灌输同理心的文化,向孩子们传授同理心变得更加重要。 这里有一份学生活动清单,可以轻松地纳入学生的日程表,挑战他们每天成为更好的自己。

1.赞赏的说明

给每个学生发便条,让他们有充分的机会写下给老师和同学的正面信息。 在教室里找一面空墙,让学生把他们的感谢信息整齐地贴在墙上。 读出所有的便条,看着他们的脸亮起来!

2. 教室储藏室

通过要求学生在自愿的基础上把食品储藏室的物品带进来,提高学生的同情心,并建立一个系统,让班上条件较差的学生可以放心地从这个社区食品储藏室里拿他们想要的东西。

3.服装驱动

这是教导中学生同情心的另一个简单的机会。 告诉他们不是所有的孩子都有幸能够买得起像样的衣服。 如果可能的话,请他们捐出他们轻轻穿过的衣服。 一旦全班都带了东西,收集并将所有的衣服捐给孤儿院或慈善机构。

4.善良之门艺术竞赛

拿起几张纸,告诉你的学生在画门的时候要记住仁慈的主题。 这是一个很好的机会,让学生锻炼他们的创造性技能,并与同学们竞争。 有最好的想法的学生可以把它作为门的艺术来执行!

5.赞美之盒

这个有趣的活动可以连续进行几天。 装饰一个鞋盒,并在中间剪开一个缝隙。 给学生纸条,让他们写下对同学的匿名赞美。 每天下课时宣读一些赞美的话。

6.粉笔的善良

这是一个很好的活动,可以让你的学生在户外活动,让每个人都有一个积极的心情。 给每个人几支粉笔,把他们带到教室外面,让他们在学校的人行道上画画。 可以是简单的笑脸、彩虹,或者只是一些激励或鼓励的话语!

7.修补心灵

这是一个强有力的活动,希望能帮助你的学生变成更有同情心的人。 给每个学生一张单独的纸,告诉他们在上面画一颗心,然后把它剪下来。 要求他们把它揉成一团,一旦他们这样做了,要求他们把它恢复到原来的位置。 当然,他们不会这样做--完美地体现了一个事实:破碎的心不是容易解决。

8.善良的检查表

这是培养孩子们同情心的另一个简单方法。 在网上下载一份仁慈清单,打印出来,分发给学生。 给他们一个月的时间,目的是在尽可能多的仁慈行为上打勾。 月底,打勾次数最多的孩子可以得到一张 "仁慈证书"。

9.善良的书签

另一个简单但积极的、提升情绪的活动,不仅鼓励善良,也鼓励阅读适合年龄的书籍。 打印并剪下一些以善良为主题的书签,要求学生将其装饰好并贴上封条,用它们来阅读,也能提升他们的语言艺术能力!这就是我们的活动!

10.善意的拼接被子

给每个学生一块拼布,可以是空白的让学生填写,也可以是围绕着仁慈的振奋人心的说明或赞赏的信息。 把所有的拼布缝在一起,形成一个被子,然后捐赠给有需要的人!

11.拥抱优惠券

拥抱的积极作用在很多人身上都有记载,这个活动将提高学生的同情心倾听能力,因为它将挑战他们对可能需要拥抱的人保持眼睛和耳朵!

12.惊喜的清洁工人

通过获取所有清洁工人的生日清单来开始新的一年。 这群人对任何学校的运作都是不可或缺的,但却经常被忽视或被认为是不存在的。 在每个生日时,烤一个蛋糕,让学生在切蛋糕时唱 "生日快乐"!这将是一个很好的主意!

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13.巴迪长椅

这是另一个比较容易的善举。 和你的校长商量一下,看看你是否可以在学校周围画几个长凳,并把它们改名为 "伙伴长凳"。 任何需要朋友的人只要坐在长凳上,就可以让他或她的同学知道!

14.小组讨论

在你的课堂教学中,通过举出描写同理心的日常例子,与孩子们谈论同理心的定义是什么。 挑战学生,让他们定期向朋友和家人询问他们的情况。 告诉他们,认真倾听和注意别人的身体语言可以给他们提供关于他们感觉如何的线索。

15.读一本书

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这个创造性的活动将提高你的学生的主动倾听能力,让整个教室参与朗读一本强调建立健康关系时善良的重要性的书。 你可以找一个助教来做这个活动,同时你要补上任何悬而未决的讲课笔记!

16.图书馆书籍中的注释

这是向内向的中学生传授善意的完美活动。 给每个人足够的纸,让他们尽可能多地写下积极的信息。 用一节课的时间带他们去图书馆,给他们一点时间把他们亲手写的纸条塞进随机的书里。

17.赞美的时刻

这个活动最适合那些健谈的班级,他们需要将自己的沟通技巧转向更积极的方向。 开始时,给每个学生一个赞美,并告诉他们为他们右边的伙伴想一个赞美。

18.实践责任制

迫使学生对他们的消极行为有一种主人翁意识,指出他们的消极行为,并问他们在那种情况下应该采取什么不同的做法。 这将有助于长期建立更好的关系技能。

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19.数字拼图

这是一个很受欢迎的活动,孩子们可以和他们的同学一起完成。 找到一个以善良为主题的数字拼图,看他们一起完成它!数字拼图最好投射到班级前面的大型智能板上,这样学生就可以作为一个小组一起完成它。

20.善良的文字搜索

通过加入这个有趣的填字游戏,使你的课堂教学更有吸引力,不那么单调!你需要多少份就打印多少份,在黑板上放一个计时器,让学生互相比赛完成。

Anthony Thompson

Anthony Thompson is a seasoned educational consultant with over 15 years of experience in the field of teaching and learning. He specializes in creating dynamic and innovative learning environments that support differentiated instruction and engage students in meaningful ways. Anthony has worked with a diverse range of learners, from elementary students to adult learners, and is passionate about equity and inclusion in education. He holds a Master’s degree in Education from the University of California, Berkeley, and is a certified teacher and instructional coach. In addition to his work as a consultant, Anthony is an avid blogger and shares his insights on the Teaching Expertise blog, where he discusses a wide range of topics related to teaching and education.