20个适合不同年龄段儿童的迷人的讲故事游戏

 20个适合不同年龄段儿童的迷人的讲故事游戏

Anthony Thompson

讲故事是提高语言技能、点燃想象力、提高注意力和锐化记忆的绝佳方式。

这套别出心裁的儿童故事游戏集包括合作、基于卡片和创意写作的游戏,可带来数小时的学习乐趣。

1.建立一个童话故事

没有什么比模仿经典童话的结构更能磨练讲故事的艺术了。 童话是最受欢迎和最古老的故事类型之一,这套可打印的卡片让孩子们轻松有趣地创造自己的故事。

年龄段: 小学

2.讲故事的立方体

这些可打印的立方体是一个奇妙的沉浸式讲故事游戏。 孩子们面临的挑战是将尽可能多的图像纳入他们的故事中。

年龄段: 小学

3.故事转盘游戏

学生们利用 "谁"、"什么"、"什么时候"、"哪里 "和 "为什么 "中的每一张图片来创造一个引人注目的故事。 这项活动也是发展创造性思维能力的绝佳途径。

年龄段: 小学

4.罐子里的提示语讲故事游戏

为学生提供书面提示,鼓励他们使用他们的批判性思维能力来讲述一个有凝聚力的故事。 结合简单的说明,这些故事启动的想法是家庭游戏之夜的一个很好的选择。

年龄段: 小学

5.互动式小组讲故事游戏

这款 "故事时间 "游戏的大小像一副双倍的纸牌,使它成为旅行中的一个方便选择。 鲜艳的图片也有助于玩家发展想象力的思维能力。

年龄段: 小学

6.仅有图像的讲故事游戏

这个奇妙的游戏有好的和坏的童话人物、环境和道具,鼓励孩子们的创造性想象力。

年龄段: 小学

7.用图片卡创造你自己的童话故事

这个包容性的讲故事游戏带有20张双面图片卡片,可以激发孩子们的想象力,培养他们的故事排序能力。

年龄段: 小学

8.讲故事的人的参与性游戏

这个具有简单指令的合作游戏是在戏剧课上发展即兴表演技能的绝佳选择。

年龄段: 小学

9.讲故事的卡片游戏

这个引人入胜的游戏鼓励年轻的学习者发挥他们的创造力,通过拼凑一系列的图片卡片,想出精心设计和引人注目的故事。

年龄段: 小学

10.有趣的儿童棋盘游戏

这款精心设计的讲故事的棋盘游戏有一个详细的世界地图游戏棋盘和色彩斑斓的游戏棋子,将《一千零一夜》的故事带入生活。

年龄段: 初中, 高中

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11.给孩子们讲故事的容器活动

这套装有各种物品的容器是鼓励创造力增长的好方法。 孩子们肯定会有大量的乐趣,挑选出独特的道具来增强他们的故事。

年龄段: 小学

12.真实犯罪激发的讲故事游戏

这个创造性的讲故事游戏一定会激发你的年轻学生内心的侦探意识,他们会通过检查一系列的线索来揭开嫌疑人的动机。

年龄段: 初中, 高中

13.简单的讲故事活动

在这个简单的讲故事游戏中,孩子们通过使用他们选择的玩具和物品作为灵感来讲述一个集体故事。

年龄段: 小学

14.与 "非常饥饿的毛毛虫 "一起进行的感官箱故事会活动

感官游戏是将这个流行的儿童故事带入生活的好方法,同时发展排序和创造性思维能力。

年龄段: 学前班, 小学

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15.音乐故事复述活动

为什么不把木偶和音乐结合起来,让经典故事活灵活现呢? 这套音乐故事创意集是培养口语交流能力的好方法,同时还能让人享受到美妙的时光!

年龄段: 小学

16.制作故事石

为什么不在石头上画一些色彩斑斓的人物、物体和动物的图片,以鼓励人们亲自动手创造性地讲故事?

年龄段: 学前班, 小学

17.创建你自己的纸城

这些可爱的纸质建筑和角色道具是创造一个身临其境和富有想象力的世界的好方法。 为什么不让孩子们把他们的想法写出来,以增加讲故事的练习呢?

年龄段: 小学

18.用讲故事的勺子重现一个故事

这些讲故事的勺子可以根据你选择的故事进行改编,是培养早期识字能力的绝佳方式,同时鼓励孩子们复述他们喜欢的故事。

年龄段: 学前班, 小学

19.使用道具将经典故事带入生活

为什么不用一些生动的手工艺品把一个经典的故事带入生活呢? 对于还没有独立阅读的学龄前儿童来说,这是一个培养早期识字能力的好方法。

年龄组:学前班

20.用松散的部件讲故事

三只山羊》这本书是这个动手实践STEM挑战的灵感来源。 通过像书中的人物一样搭建一座桥,孩子们能够更容易地回忆起故事的顺序和细节。

年龄段: 小学

Anthony Thompson

Anthony Thompson is a seasoned educational consultant with over 15 years of experience in the field of teaching and learning. He specializes in creating dynamic and innovative learning environments that support differentiated instruction and engage students in meaningful ways. Anthony has worked with a diverse range of learners, from elementary students to adult learners, and is passionate about equity and inclusion in education. He holds a Master’s degree in Education from the University of California, Berkeley, and is a certified teacher and instructional coach. In addition to his work as a consultant, Anthony is an avid blogger and shares his insights on the Teaching Expertise blog, where he discusses a wide range of topics related to teaching and education.