پېئىل شەكىللىرىنى ئۆگىنىش ئىنگلىز تىلىدا ناھايىتى مۇرەككەپ بولىدۇ! ئىنتېرنېتنىڭ بارمىقىمىزدا بولغانلىقى ئۈچۈن ، بىز نۇرغۇن پايدىلىق مەنبەلەرنى تاپالايمىز! بۇ خىزمەت جەدۋىلىدە ئوقۇغۇچىلارنىڭ ئۆتمۈشتىكى پېئىل شەكىللىرىنى ئىشلىتىپ مەشىق قىلىدىغان قىزىقارلىق پائالىيەتلىرى بار. بۇ مەنبەلەرنىڭ ئوقۇغۇچىنىڭ يېشى ياكى دەرىجىسىنىڭ قانداق بولۇشىدىن قەتئىينەزەر ئىنگلىز تىلىنى ئۆگىنىشنى ئاسانلاشتۇرۇشىنى ئۈمىد قىلىمەن.

1. پېئىل ۋاقىت ھەرىكىتىنى ئۆزگەرتىش

بۇ جىددىي پائالىيەت جەدۋىلى ئۈچۈن ، ئوقۇغۇچىلار ئالدىنقى زاماندا جۈملىلەرنى قايتا يېزىشنى مەشىق قىلىدۇ. بىرىنچى جۈملىدە ، مېڭىشنى ئۆزگەرتىش ئۈچۈن مېڭىشقا ئۆزگەرتىش كېرەك بولۇپ ، ئۇنىڭ ئۆتمۈشتە يۈز بەرگەنلىكىنى كۆرسىتىپ بېرىدۇ.

2. جىددىي جۈملە خىزمەت جەدۋىلى

بۇ ۋەزىپىنى ئورۇنداش ئۈچۈن ، ئوقۇغۇچىلار ئىلگىرىكى زاماننى كۆرسىتىش ئۈچۈن «بار» دىن كېيىن پېئىل پېئىللار بىلەن جۈملىلەرنى قايتا يېزىشى كېرەك. مەسىلەن ، ئوقۇغۇچىلار بىرىنچى جۈملىنى «ئوقۇغۇچى كىتاب ئوقۇغان» غا تۈزىتىش كىرگۈزەلەيدۇ.

3. ئاددىي ئۆتمۈشتىكى گرامماتىكىلىق خىزمەت جەدۋىلى

ئوقۇغۇچىلار جەزىملەشتۈرۈش جۈملىسىنى قايتا يېزىپ ، سەلبىي جۈملە ۋە سوئال جۈملىسى قىلىدۇ. بۇ مەشىق جەدۋىلى ئوقۇغۇچىلارغا جەزملەشتۈرۈش ، پاسسىپ ۋە سوئال جۈملىلىرىنى شەكىللەندۈرۈش ئۈچۈن تەلەپ قىلىنغان ئاچقۇچلۇق سۆز ۋە ئۇسۇللارنى ئۆگىتىدۇ.

4. ئۆتمۈشتىكى پېئىل خىزمەت جەدۋىلى

ئوقۇغۇچىلار بۇ ئاددىي خىزمەت جەدۋىلىنى ئالدىنقى زامان پېئىل شەكلىدە تىرناق ئىچىگە قايتا يېزىش ئارقىلىق تاماملايدۇ. مەسىلەن ، «shift» سۆزى «يۆتكەلدى» ، «كۆرۈش» سۆزى بولىدۇ«كۆر» بولۇپ قالىدۇ. بۇ مەنبە ئىچىدىكى خىزمەت جەدۋىلىنى توپلاش ئۆتمۈشتىكى پېئىللارنى ئۆگىنىشكە ئىنتايىن پايدىلىق.

5. تەرتىپسىز ئۆتمۈشتىكى ماس كېلىدىغان پېئىل خىزمەت جەدۋىلى

ئوقۇغۇچىلار ھازىرقى زاماننى ئىلگىرىكى زامان پېئىللىرىغا ماسلاشتۇرۇشى كېرەك. مەسىلەن ، «ئۇرۇش» «ئۇرۇش» ، «سېتىۋېلىش» بىلەن «سېتىۋېلىش» ماس كېلىدۇ. بۇ ئىلگىرىكى زاماننى ئۆز ئىچىگە ئالغان قائىدىسىز پېئىللار بىلەن قوشۇمچە مەشىق قىلىشقا ئىشلىتىدىغان ياخشى خىزمەت جەدۋىلى.

6. ئۆتمۈشتىكى جەڭ پاراخوتى ئويۇنى

ھەر بىر قويغۇچ تورىغا ئۆتكەن 10 جىددىي پېئىلنى يېزىشتىن باشلايدۇ. مەقسەت تور كوئوردېناتىنى چاقىرىش ئارقىلىق ئۇرۇش پاراخوتىنى تېپىش. ئۇرۇش پاراخوتى ئېنىقلانغاندا ، قارشى تەرەپ ئالدىنقى زامان پېئىللىرىنى ئىشلىتىپ جۈملە بېرىدۇ. 10 جەڭ پاراخوتىنى تاپقان تۇنجى كوماندا غەلىبە قىلىدۇ.

7. ئاددىي ئۆتمۈشتىكى چېنىقىش

ئوقۇغۇچىلار ھەر بىر جۈملىنى تىرناق ئىچىدىكى سۆزنى توغرا پېئىل شەكلىدە تاماملايدۇ. بىرىنچى جۈملە ئوقۇغۇچىلاردىن «ئېلىش» پېئىلىنى ئىلگىرىكى «ئېلىش» پېئىلىنى قايتا يېزىشنى تەلەپ قىلىدۇ. جاۋابلار ئوقۇغۇچىلارنى تەنقىدىي پىكىر يۈرگۈزۈشكە ئىلھاملاندۇرىدۇ.

8. ساھىل تېمىسىدىكى ئۆتمۈشتىكى ماسلاشتۇرۇش ئويۇنى

ئوقۇغۇچىلار بۇ ئويۇننى جۈملىلەرنى توغرا كېسىش ۋە ماسلاشتۇرۇش ئارقىلىق تاماملايدۇ. ئوقۇغۇچىلارنىڭ دېڭىز ساھىلىنى زىيارەت قىلىش ئارقىلىق نېمىلەرنى كۆزىتەلەيدىغانلىقى ھەققىدە دەرس مۇزاكىرىسىدىن باشلاشنى تەۋسىيە قىلىمەن. مەن يەنە بۇ پائالىيەتنى ساھىل ھېكايىسى بىلەن ماسلاشتۇرۇشنى تەۋسىيە قىلىمەنئوقۇغۇچىلارنىڭ تېمىنى چۈشىنىشى ئۈچۈن.

9. ئۆتمۈشتىكى جىددىي ھالەت جەدۋىلى خىزمەت جەدۋىلى

تاماملاش ئۈچۈن ، ئوقۇغۇچىلار رەسىم ۋە ۋەقەلەرنىڭ ۋاقىت جەدۋىلىگە قاراپ ، مۇناسىپ سوئاللارغا جاۋاب بېرىدۇ. بۇ خىزمەت جەدۋىلىنى ئوقۇغۇچىلار ئۈچۈن ئوقۇش چۈشىنىش پائالىيىتى سۈپىتىدە ئىشلىتىشكە بولىدۇ.

10. ئۆتمۈشتىكى پېئىل خىزمەت جەدۋىلى

بۇ قالتىس بايلىق ئوقۇغۇچىلارنىڭ ئالدىنقى كۈنى قىلغان ۋە يېگەنلىرىنى ئەسلەش ۋە يېزىشنى تەلەپ قىلىدۇ. بۇنداق قىلىش ئارقىلىق ئوقۇغۇچىلار ئۆتمۈشتىكى پېئىللارنى ئىشلىتىدۇ.

11. ئۆتمۈشتىكى ئاددىي ھالقىلىق ھالقىلىق سۆز

بۇ قىزىقارلىق مەنبە ئوقۇغۇچىلاردىن دائىملىق ۋە تەرتىپسىز ئۆتمۈشتىكى پېئىللارنىڭ توغرا شەكلى بىلەن ھەر بىر تېپىشماقنى تاماملاشنى تەلەپ قىلىدۇ. مەسىلەن ، بىر ئوقۇغۇچى ئىلگىرىكى «ئوقۇتۇش» پېئىلىنىڭ ئاددىيلىقى ئۈچۈن «ئۆگەتكەن» دېگەن سۆزنى كىرگۈزىدۇ. بۇ دەرسخانا مەركىزى ياكى جىمجىت ۋاقىت ئۈچۈن قىزىقارلىق تاللاش مەشىقى.

12. پېئىل ۋاقىت تەرتىپىنى رەتلەش

پېئىل جىددىيلەشتۈرۈش ئوقۇغۇچىلاردىن پېئىللارنى ئىلگىرىكى زامان ۋە ھازىرقى زامانغا تىزىشنى تەلەپ قىلىدىغان پائالىيەت. ئوقۇتقۇچى بۇ سۆزلەرنى يۇقىرى ئاۋازدا ئوقۇپ ، ئوقۇغۇچىلارنى بۇ پائالىيەتنى مۇۋەپپەقىيەتلىك تاماملاشقا يېتەكلەيدۇ.

13. بوش ئۆتمۈشتىكى پېئىل پائالىيىتىنى تولدۇرۇڭ

بۇ پائالىيەت ئۈچۈن ، ئوقۇغۇچىلار پېئىللارنى تىرناق ئىچىدىكى تىرناق ئىچىدە ئالدىنقى زامان شەكلىدە قايتا يازىدۇ. ئەگەر بۇ جۈملە ئوقۇغۇچىلاردىن «ھېس قىلىش» نىڭ ئۆتكەن زاماننى يېزىشىنى تەلەپ قىلسا ، ئۇنداقتا جاۋاب «ھېس قىلىنىدۇ».