13 praktiske regneark til datid

 13 praktiske regneark til datid

Anthony Thompson

At lære verbalformer kan være meget vanskeligt på engelsk! Takket være at have internettet lige ved hånden, kan vi finde mange nyttige ressourcer! Denne liste over regneark indeholder sjove aktiviteter, som eleverne kan øve sig i at bruge verbalformer i datid. Jeg håber, at disse ressourcer gør det lettere at lære engelsk uanset din elevs alder eller klassetrin.

1. Ændring af verbernes tider Aktivitet

I dette arbejdsark med datidsaktiviteter skal eleverne øve sig i at omskrive sætningerne til datid. I den første sætning skal walk ændres til walked for at vise, at det skete i fortiden.

2. Arbejdsark til sætninger i tempus

For at løse denne opgave skal eleverne omskrive sætningerne med "havde" efterfulgt af verber på -ed for at vise datid. Eleverne kan f.eks. omskrive den første sætning til: "Den studerende havde læst en bog".

Se også: 24 sjove påskelege med Minute to Win it

3. Simpel datid grammatik arbejdsark

Eleverne skal omformulere den bekræftende sætning til en negativ sætning og en spørgsmålssætning. Dette øvelsesark vil lære eleverne de nøgleord og metoder, der kræves for at danne bekræftende, negative og spørgsmålssætninger.

4. Arbejdsark om verber i datid

Eleverne skal udfylde dette enkle regneark ved at omskrive ordet i parentes til verber i datid. For eksempel bliver ordet "shift" til "shifted", ordet "see" bliver til "saw" og så videre. Samlingen af regneark i denne ressource er meget nyttig til at lære verber i datid.

5. Uregelmæssig datid med matchende verber Arbejdsark

Eleverne skal matche nutid med verber i datid. For eksempel vil "fight" matche med "fought", og "buy" vil matche med "bought". Dette er et godt arbejdsark at bruge til ekstra øvelse med uregelmæssige verber, herunder datid.

6. Slagskibe i datid spil

Hver spiller starter med at skrive 10 udsagnsord i datid på sit gitter. Målet er at finde slagskibe ved at råbe gitterkoordinaterne op. Når et slagskib er fundet, laver det modsatte hold en sætning med udsagnsordene i datid. Det første hold, der finder 10 slagskibe, vinder.

Se også: 13 formålstjenlige aktivitetskrukker med ispinde

7. Øvelser i simpel datid

Eleverne skal færdiggøre hver sætning ved at bruge ordet i parentes i den korrekte verbalform. Den første sætning kræver, at eleverne omskriver verbet "tage" til datid, hvilket ville være "tog". Svarene opfordrer eleverne til at tænke kritisk.

8. Matchende spil om fortid med strandtema

Eleverne skal gennemføre dette spil ved at klippe sætningerne korrekt ud og matche dem. Jeg vil anbefale at starte med en klassediskussion om, hvad eleverne kan observere ved at besøge stranden. Jeg vil også anbefale at parre denne aktivitet med en strandhistorie, så eleverne kan forstå temaet.

9. Arbejdsark til datidsform i kontinuitet

Eleverne skal se på tidslinjen med billeder og begivenheder og besvare de tilhørende spørgsmål. Dette arbejdsark kan bruges som en læseforståelsesaktivitet for eleverne.

10. Arbejdsark om verber i datid

Denne fantastiske ressource kræver, at eleverne husker og skriver ned, hvad de gjorde og spiste den foregående dag. Ved at gøre det, vil eleverne bruge verber i datid.

11. Krydsord om datid

Denne sjove ressource kræver, at eleverne udfylder hvert puslespil med den korrekte form af de regelmæssige og uregelmæssige verber i datid. For eksempel vil en elev indtaste ordet "undervist" for den simple datid af verbet "undervise". Dette er en sjov valgøvelse til klasseværelsescentre eller stille tid.

12. Verbtider sorteres

Sortering af verbernes tider er en aktivitet, hvor eleverne skal sortere verberne i datid og nutid. Læreren kan læse ordene højt for at hjælpe eleverne med at gennemføre denne aktivitet.

13. Udfyld den tomme aktivitet med verber i datid

I denne aktivitet skal eleverne omskrive verberne i parentes til datid. Hvis sætningen kræver, at eleverne skriver datid af "at føle", så er svaret "følte".

Anthony Thompson

Anthony Thompson er en erfaren pædagogisk konsulent med over 15 års erfaring inden for undervisning og læring. Han har specialiseret sig i at skabe dynamiske og innovative læringsmiljøer, der understøtter differentieret undervisning og engagerer eleverne på meningsfulde måder. Anthony har arbejdet med en bred vifte af elever, fra grundskoleelever til voksne elever, og er passioneret omkring ligestilling og inklusion i uddannelse. Han har en mastergrad i uddannelse fra University of California, Berkeley, og er certificeret lærer og instruktionscoach. Ud over sit arbejde som konsulent er Anthony en ivrig blogger og deler sin indsigt på Teaching Expertise-bloggen, hvor han diskuterer en lang række emner relateret til undervisning og uddannelse.