13 Bernameyên Xebatê yên Dema Raborî yên Bikêr

 13 Bernameyên Xebatê yên Dema Raborî yên Bikêr

Anthony Thompson

Fêrbûna formên lêkeran di zimanê Îngilîzî de dikare pir bikêr be! Bi saya hebûna înternetê li ber destên me, em dikarin gelek çavkaniyên alîkar bibînin! Di vê navnîşa pelên xebatê de çalakiyên kêfê hene ku xwendekar bi karanîna formên lêkerên dema borî re pratîk bikin. Ez hêvî dikim ku ev çavkanî fêrbûna Englishngilîzî hêsantir bikin bêyî ku temenê xwendekarê we an asta pola we hebe.

1. Guhertina Çalakiya Dema Lêkerê

Ji bo vê xebata xebata tewangê, xwendekar dê ji nû ve nivîsandina hevokan di dema borî de bikin. Di hevoka yekem de, pêdivî ye ku meş were guheztin bo walked da ku nîşan bide ku ew di paşerojê de çêbûye.

2. Bernameya Xebatê ya Hevoka Tewangê

Ji bo temamkirina vê peywirê, xwendekar hewce ne ku hevokên bi "had" li dû lêkerên -ed ji nû ve binivîsin da ku dema borî nîşan bidin. Bo nimûne, xwendekar dikarin hevoka yekem ji nû ve bikin: "Xwendekar pirtûkek xwendibû".

3. Bernameya Rêzimana Dema Raborî ya Hêsan

Xwendekar dê hevoka erê ji nû ve binivîsînin da ku hevokek neyînî û hevokek pirsiyar çêbikin. Ev pelgeya xebatê ya pratîkê dê ji xwendekaran re peyvên sereke û rêbazên ku ji bo çêkirina hevokên erêkirin, neyînî û pirsiyarî hewce ne hîn bike.

4. Bernameya Lêkera Dema borî

Xwendekar dê vê xebata hêsan bi ji nû ve nivîsandina peyva di nav parantezê de di forma lêkera dema borî de temam bikin. Mînak, peyva "guheztin" dê bibe "guhart", peyva "dîtin" dê bibebibe "dît", û hwd. Komkirina pelên xebatê yên di vê çavkaniyê de ji bo fêrbûna lêkerên dema borî pir alîkar e.

Binêre_jî: 20 T.H.I.N.K. Berî ku hûn Çalakiyên Dersê Biaxivin

5. Bernameya Xebatê ya Lêkerên Tewra Raborî ya Bêrêzî

Divê xwendekar dema niha û lêkerên dema borî li hev bikin. Bo nimûne, "şer" dê bi "şer kirin", û "kirîn" bi "kirîn" re li hev bikin. Ev kargehek xweş e ku meriv ji bo pratîka zêde bi lêkerên nerêkûpêk, tevî dema borî, bikar tîne.

6. Lîstika Keştiyên Şer ên Dema borî

Her lîstikvan dê bi nivîsandina 10 lêkerên dema borî li ser tora xwe dest pê bike. Armanc ev e ku bi gazîkirina koordînatên torê ve keştiyên şer bibînin. Dema ku keştiyek şer were nas kirin, tîmê dijber dê bi karanîna lêkerên dema borî hevokek çêbike. Tîma yekem ku 10 keştiyên şer bibîne dê bi ser bikeve.

7. Tevgerên Dema borî yên Hêsan

Xwendekar dê her hevokê bi karanîna peyva di nav parantezê de di forma lêkera rast de temam bikin. Hevoka yekem ji xwendekaran hewce dike ku lêkera "girtin" di dema borî de ku dê bibe "bir" ji nû ve binivîsin. Bersiv xwendekaran teşwîq dike ku bi rexneyî bifikirin.

8. Lîstika Lihevhatina Dema Raborî ya Bi Mijara Bejê

Xwendekar dê vê lîstikê bi birêkûpêk birîna hevokan û lihevanîna wan temam bikin. Ez ê pêşniyar bikim ku bi nîqaşek polê dest pê bikin ka xwendekar dikarin bi seredana peravê çi temaşe bikin. Di heman demê de ez ê pêşniyar bikim ku vê çalakiyê bi çîrokek behrê re heval bikinji bo ku xwendekar mijarê fêm bikin.

9. Bernameya Xebatê ya Dema Raborî ya Berdewam

Ji bo temamkirinê, xwendekar dê li dema wêne û bûyeran binêrin û bersiva pirsên têkildar bidin. Ev pelgeya xebatê dikare ji bo xwendekaran wekî çalakiyek têgihîştina xwendinê were bikar anîn.

10. Bernameya Lêkera Dema Raborî

Vê çavkaniyek bi heybet ji xwendekaran re hewce dike ku bînin bîra xwe û binivîsin ku wan roja berê çi kiriye û xwariye. Bi vê yekê, xwendekar dê lêkerên dema borî bikar bînin.

11. Xaçepirsa Dema borî ya Hêsan

Ev çavkaniya kêfê ji xwendekaran re hewce dike ku her puzzle bi forma rast a lêkerên dema borî yên birêkûpêk û nerêkûpêk tije bikin. Bo nimûne, xwendekarek dê peyva "hîn kirin" ji bo dema borî ya sade ya lêkera "hînkirin" bike. Ev ji bo navendên polê an dema bêdeng bijareyek bijartî ye.

12. Çêkirina dema lêkerê

Rêxistina dema lêkerê çalakiyek e ku ji xwendekar tê xwestin ku lêkeran li rayeka dema borî û ya niha rêz bikin. Mamoste dikare peyvan bi dengekî bilind bixwîne da ku rêberiya xwendekaran bike ku vê çalakiyê bi serfirazî biqedînin.

Binêre_jî: 13 Xwendina Nêz Bi Çalakiyên Girtî

13. Çalakiya lêkera dema borî ya vala dagirin

Ji bo vê çalakiyê, xwendekar dê lêkerên di nav parantezê de di forma dema borî de ji nû ve binivîsin. Heke hevok ji xwendekaran bixwaze ku dema borî ya "heskirin" binivîsin, wê demê bersiv "hest" e.

Anthony Thompson

Anthony Thompson şêwirmendek perwerdehiyê ya demsalî ye ku di warê hînkirin û fêrbûnê de zêdetirî 15 salan ezmûn heye. Ew di afirandina hawîrdorên fêrbûnê yên dînamîk û nûjen de ku piştgirîya perwerdehiya cihêreng dike û xwendekar bi awayên watedar tevdigere pispor e. Anthony bi cûrbecûr şagirtan re xebitiye, ji xwendekarên seretayî bigire heya xwendekarên mezinan, û dilxwazê ​​wekhevî û tevlêbûna di perwerdehiyê de ye. Ew xwediyê bawernameya masterê ye di Perwerdehiyê de ji Zanîngeha California, Berkeley, û mamosteyek pejirandî û rahênerek hînker e. Digel karê xwe yê şêwirmendiyê, Anthony bloggerek dilnizm e û têgihiştinên xwe li ser bloga Teaching Expertise parve dike, ku li wir gelek mijarên girêdayî hînkirin û perwerdehiyê nîqaş dike.